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Diptongo, hiato y triptongo

APRENDE

- Las vocales abiertas son: a, e, o.


- Las vocales cerradas son: i, u.

 Un diptongo es un conjunto de dos vocales que se pronuncian en la misma


sílaba. Solo hay diptongo en dos casos:
a. Cuando se juntan una vocal abierta y una cerrada y el acento no recae
sobre la cerrada: a-diós, a-máis, via-je.
b. Cuando se juntan dos vocales cerradas distintas (es decir, iu, ui): ciu-
dad, des-truís.

1. En las siguientes palabras hay dos vocales juntas. Fíjate en las posibles
combinaciones de vocales y rodea la sílaba de las palabras con diptongo:

Premio ciudad ruiseñor maestro laurel vacío


sonríe oasis hagáis

2. Separa en sílabas las palabras de la actividad anterior en que hay diptongo y


justifica por qué combinación de vocales lo hay:

a) Premio: pre-mio (vocal cerrada sin acento más vocal abierta.)


b) __________ :
c) __________ :
d) __________ :
e) __________:

OBSERVA cómo se han separado las sílabas de las siguientes palabras:

Lim-piéis a-ve-ri-guáis co-piáis e-va-cuéis

3. Contesta a las siguientes preguntas:

a. ¿Qué tienen en común todas las sílabas destacadas en negrita?


b. ¿Qué clase de vocales se combinan en las sílabas en negrita?

APRENDE

Un triptongo es un conjunto de tres vocales en la misma sílaba. Solo hay triptongo


cuando se juntan una vocal abierta entre dos cerradas y el acento no recae sobre ninguna
de las dos cerradas: lim-piéis.

4. En la siguiente lista hay palabras con tres vocales juntas. Fíjate en las
combinaciones de vocales y subraya las palabras en las que no hay triptongo:

Acariciáis teníais diferenciéis denunciéis tejíais


paseáis ensuciáis puntuéis caía continuáis
5. Explica por qué no hay triptongo en las palabras que has subrayado en la
actividad anterior:

a)
b)
c)
d)

6. Separa en sílabas las palabras de la actividad 4 en que sí hay triptongo:

a)
b)
c)
d)
e)
f)

OBSERVA cómo se han separado las sílabas de las siguientes palabras:

Es-cri-bí-a lí-ne-a Ro-ci-i-to


pa-ís cam-pe-ón chi-i-ta
ac-tú-a le-e-mos fri-i-si-mo

7. Contesta a las siguientes preguntas:


a. ¿Por qué no forman diptongo las vocales destacadas en negrita de la
primera columna?
b. ¿De qué clase son las vocales destacadas en la segunda columna?
c. ¿Por qué no forman diptongo las dos vocales cerradas destacadas en la
tercera columna?

APRENDE

Un hiato son dos vocales juntas en el interior de una palabra, pero que se pronuncian en
sílabas distintas. Solo hay hiato en estos tres casos:
a) Cuando se juntan una vocal abierta y una vocal cerrada acentuada: es-cri-bí-
a, pa-ís.
b) Cuando se juntan dos vocales abiertas: lí-ne-a, le-e-mos.
c) Cuando se juntan dos vocales cerradas iguales: Ro-ci-i-to, chi-i-ta.

8. En las siguientes palabras, hay vocales en hiato. Separa sus sílabas y explica por
qué combinación de vocales hay hiato:

Baúl:
Caótico:
Heroísmo:
Roedor:
Tejías:

9. Pronuncia en voz alta las siguientes palabras, comprueba si el acento recae sobre
la vocal cerrada o no y di si hay diptongo o hiato. Cuando haya hiato, pon tilde
sobre la vocal cerrada:

Reina: Pua:
Causa: Cielo:
Estabais: Reis:
Decidia: Cambio:
Oido: Reuno:

ACENTUACIÓN DE DIPTONGOS, TRIPTONGOS E HIATOS

Los diptongos y los triptongos se acentúan ortográficamente siguiendo las reglas


generales. Para acentuar un diptongo o un triptongo, debes tener en cuenta que:
- En los diptongos formados por una vocal abierta (a, e, o) y una vocal cerrada (i,
u), la tilde se coloca sobre la vocal abierta: miércoles, huésped.
- En los diptongos formados por dos vocales cerradas, la tilde se coloca sobre la
segunda: cuídate.
- En los triptongos, la tilde siempre recae sobre la vocal abierta: acentuéis.

Las palabras con hiato siguen las reglas generales de acentuación. Se exceptúan los
hiatos en los que el acento recae sobre la i o la u, que siempre llevan tilde: heroína, lleva
tilde, aunque sea llana y acabe en vocal.

10. Lee el texto y copia las palabras subrayadas que lleven tilde:

“La lengua de la mariposa es una trompa enroscada como un muelle de reloj. Si hay
una flor que la atrae, la desenrolla y la mete en el cáliz para chupar. Cuando lleváis el
dedo humedecido a un tarro de azúcar, ¿a que sentís ya el dulce en la boca como si la
yema fuese la punta de la lengua? Pues así es la lengua de las mariposas.”
Y entonces todos teníamos envidia de las mariposas. Qué maravilla. Ir por el mundo
volando, con esos trajes de fiesta, y parar en las flores como tabernas con barriles
llenos de almíbar.

Las palabras subrayadas que llevan tilde son __________________ y ____________.

11. Escribe las palabras subrayadas que no lleven tilde, separa sus sílabas y rodea la
sílaba tónica de cada una:

12. Clasifica las palabras subrayadas en el texto según tengan diptongo o hiato:

Con diptongo:

Con hiato:
13. Explica por qué llevan tilde o no las siguientes palabras:

Lengua:

Teníamos:

Atrae:

Lleváis:

14. Explica por qué se escriben con tilde las siguientes palabras del texto:

 Cáliz, azúcar y almíbar llevan tilde porque ______________________________

 Sentís y así llevan tilde porque _______________________________________

15. Completa las siguientes oraciones:

 Un _________________ es el conjunto de dos vocales que se pronuncian en una


misma sílaba.
 Un ___________________ es la combinación de tres vocales en una sola sílaba.
 El ______________ se produce cuando dos vocales que aparecen juntas se
pronuncian en sílabas diferentes.

16. Coloca la tilde en las palabras que lo necesiten:

Recogeis Farmacia Cacahuete Dean Buho


Estudiais Murcielago Oeste Vahido Andalucia
Clausula Interviu Ciempies Meditarraneo Averigüeis

17. Clasifica las palabras de la actividad anterior según el criterio que se propone:

 Con diptongo:

 Con triptongo:

 Con hiato:

18. Subraya las palabras del siguiente texto que tengan diptongo o hiato y
clasifícalas:

Somos unos cobardes, pero cuando mamá se pone como una moto, al final siempre hay
alguien que se la carga. Puede ser por culpa de cualquier bobada que haya pasado
durante el día, una de esas cosas que solo ven las madres y que las ponen de los
nervios; encontrarse pelos en el fregadero, la nevera abierta o… una toalla olvidada en
la playa. Estaba a punto de acabarme el plátano (…) cuando mamá ha hecho “plof”.
Quiero decir: ha estallado.
Con diptongo:
Con hiato:
19. Subraya los diptongos de las siguientes palabras:

Armario Clemencia Miedo Ciempiés


Viajero Sabéis Ciudad Autobús
Europea Huésped Cuidado Cuatro
Péinate También Huevo Rey

20. Subraya los triptongos de las siguientes palabras:

Averiguáis Anunciáis Acentuáis Columpiéis


Continuáis Acariciéis Apreciéis Despreciéis

21. Fíjate en las palabras de la actividad anterior y completa la siguiente información


sobre la acentuación de los triptongos.

Los triptongos se acentuando siguiendo las _________________________________. Si


el triptongo lleva tilde, esta se coloca sobre la vocal ___________________.

22. Subraya la sílaba tónica de las siguientes palabras y escribe con tilde aquellas que lo
precisen:

Poetico Ruido Balompie


Catastrofe Fuego Ventana
Raul Autonomias Oleo
Boa Reo Empleado
Sueldo Aereas Lio
Matematicas Heroe Venia
Direis Explicación aerea

23. Indica qué palabras de la actividad anterior contienen hiato.

24. Clasifica en la siguiente tabla las palabras de la actividad 22.

Palabras con tilde Palabras sin tilde

25. Explica por qué llevan tilde las palabras de la actividad anterior.

26. Dictado.
27. Rodea las palabras que has escrito mal en el dictado y cópialas a continuación
correctamente.

28. Construye una oración con cada una de las palabras anteriores.
Dictado

El vigilante del campamento seguía impávido en el mismo lugar, como si a lo largo del
día no se hubiera movido de esa posición. Desde la tienda de campaña se podían ver las
hogueras de los trabajadores de la excavación, pero no advertí ninguna señal de mis
compañeros. El silbido del viento había sustituido al silencio, y el frío, al calor.
Tampoco esa noche había nubes, y la luna, que había entrado en cuarto menguante,
derramaba una luz plateada sobre el paisaje. Los inmóviles jeeps parecían estatuas
fantasmales sobre las que se acumulaba silenciosamente el polvo del desierto.
Todo el día había procurado no pensar en lo que debía de estar haciendo el profesor
Karásek y sus ayudantes, pero en vista de que no aparecían, empecé a preguntarme si
les habría sucedido algo en aquel túnel espantoso. No obstante la quietud del ambiente y
la familiaridad sugerida por el brillo de las hogueras no hacía temer nada anómalo. Al
fin, cansado de esperar, volví a retirarme a la tienda para tomar un vaso de té frío.

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