El apego una necesidad

La teoría del apego de Bowlby, aunque mayormente se refiere a la niñez, ¿quién en las
diferentes etapas de nuestras vidas no hemos buscando acercarnos a otra persona por
necesidad de: amistad, cariño, confianza, comprensión, seguridad, amor, etc.? Máxime
en estos nuevos tiempos angustiantes de temores y retos.
John Bowlby y su trabajo representado por la teoría del apego, en un marco
conceptual para el estudio de la mente, de las relaciones interpersonales y de los
comportamientos humanos. Y como centro de esta teoría el análisis de las relaciones que el
niño construye desde los primeros años de vida, y su influencia en las diferentes relaciones
inicialmente con su madre o cuidadores en su desarrollo emocional y cognitivo.
De aquí un informe de la OMS (Los cuidados maternos y la salud mental), se
demuestra cómo la deficiencia en los cuidados maternos de los primeros años de vida en el
niño puede provocar una influencia desfavorable en el desarrollo de su personalidad a partir
de la primera infancia. Por lo tanto, la importancia de un buen vínculo afectivo con la madre
es fundamental. Por lo que la teoría del apego se formula con el fin de explicar esquemas de
comportamientos no solo del lactante niños, también de individuos en etapas posteriores de
su desarrollo.
Entendiéndose como apego una forma de comportamiento manifestada en un
individuo que obtiene o mantiene una cercanía con otra persona que brinda protección,
seguridad, afecto, consuelo, cuidados, ayuda, siendo por lo general desde los primeros años
de vida los padres (madre) u otra persona que cubra demandas de cuidados y seguridad del
niño.
Más, sin embargo, el apego va más allá de las personas y suele darse también en las
cosas, mascotas, etc., considerando que siempre y cuando en todo esto no se conforme una
dependencia patológica podrá participar construyendo y desarrollando en mayor equilibrio
la personalidad del niño o del individuo. En todo esto, Mary Main, psicóloga estadounidense
experta en psicología del desarrollo hace referencia a cuatro principios biológicos para un
mejor entendimiento en el funcionamiento base del apego siendo los sistemas: exploratorio
que permite al niño la exploración del entorno físico e interpersonal ayudándole en la
adaptación y reconocimiento de su alrededor. Del miedo vinculado a la función de protección
y salvaguarda que se activa frente a estímulos probables de un peligro: oscuridad, animales,
personas extrañas, fenómenos atmosféricos (relámpagos, truenos). Es decir, que el miedo
activa el apego. De sociabilidad en ella la necesidad de compañía con otras personas para
compartir juegos y alegrías. Del cuidado involucra a las figuras de apego quienes al percibir
que el niño se expone a un riesgo potencial, buscan tranquilizarlo ofreciéndole seguridad y
cuidados.
Así pues, la teoría del apego tiene como objetivo explicar el comportamiento
episódico vinculado a condiciones específicas entre padres, familiares, pareja, etc. Para esto
Bowlby identifica cuatro etapas de apego:
  Primera o preapego desde el nacimiento a los dos meses de edad el lactante
al acercarse a cualquier persona gira su cabeza en esa dirección siguiéndolo con la mirada
y balbuceo.
 Segunda etapa de los dos a los siete meses el niño inicia distinguiendo en
forma gradual a sus cuidadores, sonríe y juguetea.
 Tercera etapa entre los siete meses y los dos años distingue y reconoce a sus
cuidadores identificándose con ellos.
 Cuarta etapa después de los dos años el niño influye en los sentimientos y
motivaciones de la figura de apego.

Finalmente, los vínculos emocionales entre las personas están biológicamente

determinados con la finalidad de garantizar la supervivencia del niño, del individuo, si el
niño no recibiera cuidados y atenciones adecuadas podría morir en poco tiempo por ser
indefenso y requerir de cuidados y protección. Por lo tanto, el niño necesita la presencia y
cuidados adecuados para un mejor proceso de maduración y desarrollo de la personalidad, y
en este bienestar de necesidades satisfechas el niño aprende las bases de la confianza y la
autoestima que servirán de modelo en sus futuras relaciones afectivas, ayudándole a
reconocer límites y capacidades facilitándole afrontar sus retos con mayor seguridad y
determinación.

Rodolfo Salgado A.