Universidad Abierta Para Adulto

(UAPA)

PROFESORA:
Jior Kenia Perroux

ASIGNATURA:
Curso Propedéutico de español

TEMA:
Beneficios de la Lectura y sus consecuencias.

PRESENTADO POR:

José Méndez Pérez

17-8641

Santiago, R.D.
Septiembre, 2017
I. Lee precisamente el texto VI " Vargas Llosa y la lectura" y realiza un
comentario de su contenido.

Comentario:

A mi pensar, ese es un video a lo cual no da mucha enseñanza; porque nos

enseña a leer y a crear mucho conocimiento hacia nuestra vida, también
podemos aprender a expresarnos como persona profesionales porque ahí
podemos aprender muchas idea.

También nos da un mensaje, donde tenemos que pensar más hacia el éxito.

Hay muchas persona que critican ese video porque dicen ese hombre habla
muchas cosa que no tienen importancia, pero yo digo que cuando hay bueno
modales tenemos que tomarlo en cuenta porque persona así son muy
importante en la sociedad.

II. Selecciona 10 palabras del texto de difícil comprensión, busca su

significado y produce una oración con cada una de ellas.

1. Criterio 2.Inculcar 3. Proporcionar 4.Ignorancia 5.Curiosidad 6. Fomentar

7. Civilidad 8.Intelectual 9.Carencia 10. Razonamiento.

DEFINICIONES:

1. CRITERIO

El termino criterio tiene su origen en un vocablo griego que significa “juzgar”. El

criterio es el juicio o discernimiento de una persona. Por ejemplo: “A mi criterio, el
árbitro tendría que haber sancionado falta contra el arquero”, “El criterio artístico de
estas polémicas obras es cuestionado por muchas personas”.

2. INCULCAR

La noción de inculcar tiene que ver con la acción de propinar o colocar un tipo de
conocimiento en una persona que no lo tiene. Inculcar se utiliza casi siempre en relación
a algún tipo de acto educativo, tanto formal como informal. Pero a veces también puede
ser entendido como propinar, otorgar algo a alguien en un sentido negativo como
cuando se dice "se le inculcó un castigo".
3. PROPORCIONAR

Entre los usos más destacados de este concepto se destaca aquel que implica el colocar a
favor de un individuo aquello que precisa, le corresponde, conviene, o que se haya
acordado oportunamente.

4. IGNORANCIA

La ignorancia proviene del latín ignorare, que significa “no saber”. Es la ausencia de
conocimiento o información sobre un asunto o materia, o como también, la falta
de cultura o instrucción de la persona que no ha recibido formación o enseñanza. La
ignorancia es considerada como elemento intrínseco de la condición humana, donde
la inteligencia esta privada de una cognición debida. Unas de las tareas constantes de la
humanidad ha sido la de despejar la ignorancia. El avance de la ciencia ha supuesto
siempre un retroceso a la ignorancia, pero no son pocos los casos en que lo que se
descubre aún mucha más ignorancia.

5. CURIOSIDAD

Entendemos por curiosidad al acto mediante el cual una persona o un animal tiene
inquietud ante un fenómeno y busca conocerlo a través, normalmente, de la experiencia
empírica, es decir, actuando de manera directa sobre él.

6. FOMENTAR

El uso que extendidamente le damos a la palabra fomentar es para expresar las

siguientes acciones relacionadas: propulsar, empujar, ayudar, favorecer, beneficiar,
organizar y promocionar, a alguien en una determinada situación, o a algo, tal es el caso
de alguna obra, proyecto, entre otras alternativas.

7. CIVILIDAD
Con frecuencia se emplea la palabra “civilidad” —demasiadas veces sin mucha idea de
lo que ella quiere decir.

En lo que sigue apunto una serie de elementos que razonablemente forman el

significado de civilidad.

• Es algo considerado positivo —se considera una especie de virtud deseable en todas
las personas, en todos los momentos y épocas.

8. INTELECTUAL

Se designa con el término intelectual a aquel individuo que dedica una importante parte
de su vida y de su actividad profesional al estudio y a la reflexión crítica de la realidad.

El origen físico del término lo encontramos en Francia, más precisamente en la

convulsionada Francia del siglo XIX, siendo un conflicto político el impulsor del
mismo. Conocido como El Caso Dreyfus, hacia finales del siglo XIX un Capitán del
Ejército francés, Alfred Dreyfus, quien además ostentaba los estudios de ingeniero
politécnico, fue acusado de haberle facilitado a los alemanes documentos secretos.

9. CARENCIA

Término carencia se refiere a la falta o privación de algo. Se trata de un concepto que

proviene de la lengua latina (carentĭa). El verbo carecer, del latín carescĕre, significa
tener falta de algo.

Muchas veces, una carencia física o mental implica la existencia de una necesidad. Es
decir, las necesidades son aquellas situaciones en las que el ser humano siente la falta o
privación de algo.

10. RAZONAMIENTO.

El Razonamiento es la capacidad del ser humano de que con un ordenamiento de sus

pensamientos pueda generar una idea lógica. Con esta idea lógica se obtienen respuestas
y resoluciones a los problemas de cualquier índole. Quien razona tiene en su poder la
herramienta más importante para definirse en sociedad como parte de esta. El
razonamiento es actividad mental y todo lo relacionado con el pensamiento que se
pueda conseguir una respuesta es llamado como tal.

ORACIONES:

1. El criterio de Jorge es bueno.

2. Jose Inculca Buenos valores.

3. Luis Proporciona Buena ganancia a la empresa.

4. Pedro es ignorante en el área de computación.

5. Mi niño tiene mucha curiosidad.

6. Nuestra profesora sabe fomentar la clase.

7. Jean Carlos es una persona con mucha civilidad.

8. Mi hermano es muy intelectual.

9. Muchas personas carecen de educación.

10. El que estudia a en educación a distancia requiere de mucho Razonamiento.