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CU06 Lectura PDF
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CURRÍCULUM 1
Sesión No. 6
Nombre: Fuentes del currículum.
Objetivo
Contextualización
Actualmente los países se vuelven más dependientes entre sí. Los adelantos
científico-tecnológicos se hacen presentes en cada nación, introduciendo nuevos
retos para los países latinoamericanos, por lo que la educación debe enfrentar
distintos desafíos para lograr la formación integral.
Introducción al Tema
En este sentido las fuentes del currículum nos permiten dar respuesta al
¿qué?, ¿cómo?, ¿cuándo? y ¿de qué manera enseñar? Dando la dirección que
deben seguir los planes y programas educativos.
Explicación
Las fuentes del currículum permiten detectar los contenidos y la forma en que se
debe dar el proceso de enseñanza-aprendizaje, contemplando las necesidades
sociales, culturales y los propios intereses de los alumnos. Por lo tanto,
alimentan todo el proceso del desarrollo del currículum.
A. Fuente Sociológica
B. Fuente Psicológica
Esta fuente busca dar respuesta al “cuándo enseñar”, en donde según Piaget de
acuerdo al grado de apropiación de contenidos y de la evolución de sus
procesos de asimilación, el individuo está en condiciones de apropiarse de
contenidos más complejos. Lo anterior, responde a una etapa específica de
desarrollo. Por lo tanto, se habla del proceso de aprendizaje del alumno.
CURRÍCULUM 7
C. Fuente Epistemológica
D. Fuente pedagógica
• La evaluación
• Estrategias de enseñanza
• Recursos, etc.
Conclusión
generación a otra.
Las fuentes del currículo nos indican hasta dónde y de qué manera se debe
desarrollar el modelo educativo que deseamos implementar.
• Sacristán Gimeno José, “El currículo, una reflexión sobre la práctica”, Ed.
Morata, Madrid 1994.
Actividad de Aprendizaje
Instrucciones:
¿Qué vas a hacer?
Con la finalidad de reforzar los conocimientos adquiridos a lo largo de esta
sesión, imagina que estás apoyando a un colegio de primaria a actualizar su
currículo, para asegurarte que las fuentes sean coherentes y relevantes, elabora
un cuestionario de 20 preguntas (5 de cada fuente) que te permitan validar de
forma general el diseño curricular del colegio.
Criterios Valor
Referencias bibliográficas completas y pertinentes. 5 pts.
Importante: No olvides utilizar el estándar APA para referir todas tus fuentes de
información incluidos los medios informáticos y/o electrónicos que utilices.
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Bibliografía