Módulo 1. Educar en la sociedad del conocimiento

Actividad 1. Establecer los medios de comunicación y contestar la encuesta de

ubicación
Descripción: Esta actividad te permitirá verificar los requerimientos tecnológicos
necesarios para trabajar con los materiales del curso (videos, archivos .pdf, podcast, etc.),
establecer las diferentes vías de comunicación que usaremos en la materia y contestar una
encuesta de ubicación. Es indispensable realizar cada una de las acciones siguientes para
mantener un contacto permanente con tus compañeros y tutores.

En tu curso de Blackboard:

1. Verificar que cuentas con los requerimientos tecnológicos mínimos para un curso
impartido en línea, consulta  en la sección de Recursos de Apoyo/Guía para
acceder a dispositivos móviles, el listado de requerimientos de software y
hardware.

2. Actualizar datos en la vista de entrada de tus cursos enrolados en Blackboard:

Home/Tools/Personal Information.  Accede a la liga denominada Personal
Information dando un clic a esta liga, podrás observar dos nuevas ligas (entre
otras): la primera, Edit Personal Information, te permitirá actualizar tus datos;
mientras que la quinta, Set Privacy Options, te permitirá compartir esos datos con
tus compañeros. De nada sirve que actualices tus datos, si los mantienes privados
y nadie los ve. Por favor, actualiza toda tu información en esta sección, ya que
esto será clave para poder participar en los foros de discusión.

3. Realizar inscripción en servicios móviles, en la dirección:

http://prod07ws.ruv.itesm.mx:8080/RegistroPortalWAP/ (ingresa tu matrícula y la
clave de acceso que empleas para revisar tu correo de alumno). Este es un servicio
sin costo alguno para tu celular; no se utilizará para enviarte promoción de ningún
tipo, solamente es para envío de información relacionada al curso. Lee la Guía
para dispositivos móviles que se encuentra en la sección de Recursos de apoyo. En
ese espacio podrás explorar los servicios que ofrece el Portal de servicios móviles,
interactuar con un simulador para celulares y bajar el Podcasting iTunes que te
servirá para tener los recursos móviles del curso en tu computadora y dispositivo
de audio/video.

4. Contestar la encuesta de datos en la sección de Programa/Exámenes/Actividad 1-

Encuesta para equipos. Reiteramos que es muy importante que contestes antes del
23 de agosto esta encuesta para que puedas ser integrado a un equipo de acuerdo a
tus intereses y área de desarrollo profesional. El 26 de agosto se publicarán los
 equipos en la sección de Herramientas/Discussion Board/Actividad 1.

En otros sistemas:

5. Registrar sus datos en  el Portal de Recursos Educativos Abiertos Temoa, en la

dirección: http://www.Temoa.info/es/user/register

6. Registrar sus datos en el Portal de la Cátedra de investigación, en la sección de

Recursos Educativos abiertos en la dirección:
http://www.ruv.itesm.mx/convenio/catedra/homedoc.htm (guardar en tus
documentos personales los datos con los que te registres).

7. Actualizar tus datos y revisa el funcionamiento de tu correo en el Portal de

alumnos, en la dirección: http://www.tecvirtual.itesm.mx (en la parte superior
derecha de la página, ingresarás a Mi Portal UV con tu matrícula A0 ó A00 y
contraseña).

o Dentro del portal, selecciona la pestaña Mis servicios, da clic en

Información personal y luego en el apartado: Actualiza tus datos y
teléfono.
o Dentro del portal, encontrarás en la parte superior derecha un ícono en
forma de un sobre postal, llamado e-mail. Al dar clic al sobre postal se
abre una nueva ventana con acceso a Webmail (la cuenta de correo de
alumno) y será necesario autentificarse nuevamente).

Modalidad: Individual
Formato de entrega: Registro en cada uno de los sistemas
Medio de entrega: Programa/Exámenes
Fecha de entrega y retroalimentación: Ver calendario.
Valor de la actividad: Sin puntaje, pero es actividad obligatoria.
Criterios de evaluación: Se espera que el alumno realice cada una de las acciones para
que cuente con las condiciones tecnológicas para usar recursos y medios de
comunicación.
 
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Actividad 2. Conocer la estructura del curso y realizar autodiagnóstico inicial
Descripción: En esta actividad tendrás la posibilidad de conocer el ambiente de
aprendizaje de la materia y vincularlo con tus conocimientos previos para hacer un
autodiagnóstico inicial. Se te solicita realizar las acciones siguientes.

1. Revisar el video de bienvenida e introducción al curso.

2. Explorar cada una de las secciones que integran el curso y leer a detalle la
información que se plantea. En especial leer las secciones de objetivos,
 metodología, políticas del curso, código de ética y reglamento UV. La
información que aquí se encuentra será motivo de estudio para el examen de la
actividad 5.
3. Revisar los contenidos del curso en la página de Blackboard (sección Información
del curso/Temario) y en el Sistema Temoa.
4. Adquirir o ubicar la bibliografía básica y complementaria (libros de texto) del
curso en biblioteca de tu campus o en librerías en línea.  Los datos de la
bibliografía se encuentran disponibles en la sección de Información del
curso/Bibliografía.
5. Revisar el video sobre portafolios electrónicos para que conozcas o refuerces esta
estrategia de aprendizaje.
6. Realizar una presentación personal donde nos cuentes tu formación previa, cuál es
tu experiencia profesional, a qué te dedicas actualmente y cuál es tu conocimiento
previo para este curso (esto último, te ayudará a delimitar tu Zona de Desarrollo
Próximo ó ZDP). La presentación se realizará en un blog donde cada participante
aportará una evidencia electrónica (fotografía, documento, dibujo, video, audio,
etc.) que refleje los conocimientos que ya trae consigo y que le serán útiles para
abordar los contenidos del curso, así como las razones de por qué eligió esa
evidencia. El video de portafolios puede ser útil para apoyarte en la selección de tu
evidencia y para que consolides lo que se entiende por Zona de Desarrollo
Próximo.

Modalidad: Individual
Formato de entrega: Blog personal con evidencia y justificación.
Medio de entrega: Herramientas/Blogs
Fecha de entrega y retroalimentación: Ver calendario.
Valor de la actividad: Sin puntaje, pero es actividad obligatoria que será valorada dentro
del portafolio del blog final.
Criterios de evaluación: Se espera que la evidencia que se presente y su justificación,
vinculen los conocimientos previos con los que cuenta el participante y los contenidos que
serán abordados en el curso.
 
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Actividad 3. Realizar fichas bibliográficas y revisar retroalimentación de la
actividad
Descripción: En esta actividad analizarás características de la sociedad del conocimiento,
a través de un panel de expertos, libro de texto, recursos Temoa y búsqueda de
información que concentrarás en fichas bibliográficas, con el fin de documentarte sobre el
tema. Algunas acciones que te ayudarán a realizar las fichas bibliográficas son las
siguientes.

1. Analizar aspectos relevantes del tema "Educar en la sociedad del conocimiento" a

través de los materiales indicados. Se te recomienda realizar notas, hacer
 resúmenes o síntesis, ya que el contenido de éstos será motivo de estudio para el
examen de la actividad 5.
o Revisar el video de panel  con expertos: Educar en la sociedad del
conocimiento.  
o Analizar los contenidos del módulo 1 del curso ubicados en el Sistema
Temoa.
o Consultar el libro complementario del curso ya que contienen un apoyo
importante para el tema en los capítulos 1 y 2 de Ramírez, M. S. y Moira,
M. (2007). Educación e Investigación: Retos y Oportunidades. México:
Trillas.
2. Buscar y localizar información del tema “Educar en la sociedad del conocimiento”
para compilarlo en fichas bibliográficas. Los materiales deben ser de biblioteca
digital, bibliotecas físicas, bibliografía del curso, congresos  y revistas arbitradas,
del año 2000 a la fecha.
3. Para que puedas localizar de forma más efectiva (y sencilla) la  información, te
solicitamos que consultes el "Manual de los tres pasos: búsquedas efectivas en
biblioteca". Este material será considerado para el examen de la actividad 5.    
4. Es muy importante que conozcas y apliques el formato APA en los contenidos
del cuadro temático, consulta el video sobre APA. Este material será considerado
para el examen de la actividad 5.
5. Dos recursos que te servirán para realizar esta actividad son:
o Video: Estrategias para revisión de literatura (Ramírez, 2010)
o Video: Gestiona tu bibliografía con Zotero (Monzón, 2010)
6. El documento a entregar deberá ser de tres páginas:

o la portada (una página),

o cuadro temático que incluya las fichas bibliográficas (de dos páginas)
donde nos compartas diez fuentes bibliográficas que hayas encontrado en
relación con el módulo “Educar en la sociedad del conocimiento” (cuida
aportar fichas para los tres temas del módulo: Tema 1 La sociedad del
conocimiento y su impacto en la educación; Tema 2 Demandas educativas:
retos y oportunidades y Tema 3 Visión multidisciplinar de demandas
educativas - cultural, social, antropológica, psicológica, pedagógica, etc.-) .
Las fichas bibliográficas se colocarán en un cuadro temático debe contener
tres columnas: referencia APA, descripción temática (síntesis del
contenido) e interpretación (significación personal del contenido); y
o al finalizar el trabajo se te solicita le coloques la rúbrica de evaluación
(esta rúbrica no cuenta en la extensión del trabajo).
b. Revisar la retroalimentación y calificación en Herramientas/My Grade en la fecha
indicada en el calendario (única fecha para reportar algún error u omisión al
asesor)

Modalidad: Individual
Formato de entrega: Documento en Word, letra arial 10, espacio sencillo, portada y dos
páginas con el cuadro de tres columnas (referencia APA, descripción temática e
interpretación). El excederse en la extensión anula la actividad. El trabajo debe tener
incorporada la rúbrica de evaluación con el nombre de quien entrega (no cuenta en la
extensión).
Medio de entrega: Programa/Assignment
Fecha de entrega y retroalimentación: Ver calendario.
Valor de la actividad: 20 puntos
Criterios de evaluación: Se evaluará con 80% el fondo (contenido) y con 20% la forma
(redacción y formato APA). Te recomendamos que revises la rúbrica de evaluación para
que sepas qué es lo que se calificará en tu trabajo. La rúbrica se encuentra disponible en la
sección de Recursos de apoyo/Actividad 3.
 
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