PLANIFICACIÓN DE UNIDAD

Diseño Universal de Aprendizaje (DUA)

Curso Primer Año Básico Asignatura Lenguaje

Docente N° Horas Semanales 8 Horas Semanales

Metodología/Experiencia de Aprendizaje
Mes/Fecha Unidad AE/OA N° Múltiples Medios de Múltiples Medios de Múltiples Medios para la Evaluación Estrategias Específicas para
Representación Acción y de Expresión Motivación e Implicación dar Respuestas a las NEE
Identificar los sonidos que Escuchan diferentes Ordenan los diferentes Una vez terminada la Lista de Cotejo Atención personalizada en
Mayo 1 componen las palabras canciones infantiles, fonemas con las letras actividad anterior los determinado momento de
02/05/17 (conciencia fonológica), destacando los fonemas trabajadas formando alumnos pasan la clase.
reconociendo, separando
y combinando sus trabajados a partir de palabras y las voluntariamente a la Ubicación del estudiante en
fonemas y sílabas. láminas dadas por el transcriben en el pizarra y escriben las un lugar estratégico
profesor. cuaderno palabras formadas. Adecuación de
instrumentos de evaluación.

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