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Cuadros Pre Experimental
Cuadros Pre Experimental
1: PUNTAJES Y NIVEL DE GESTIÓN ADMINISTRATIVA DEL PERSONAL QUE LABORA EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA 81007
“MODELO”- TRUJILLO – 2007
Nº
Pre Post Pre Post Pre Post
Puntos Nivel Puntos Nivel Puntos Nivel Puntos Nivel Puntos Nivel Puntos Nivel
Más o menos Más o menos Más o menos Más o menos Más o menos
1 13 16 11 15 14 Inadecuado 19
adecuada adecuada adecuada adecuada adecuada
Más o menos Más o menos Más o menos Más o menos Más o menos Más o menos
4 14 19 14 16 18 21
adecuada adecuada adecuada adecuada adecuada adecuada
Más o menos Más o menos Más o menos Más o menos Más o menos
5 17 21 16 19 Adecuada 18 21
adecuada adecuada adecuada adecuada adecuada
Más o menos Más o menos Más o menos Más o menos Más o menos Más o menos
9 15 20 12 14 17 20
adecuada adecuada adecuada adecuada adecuada adecuada
Más o menos Más o menos Más o menos Más o menos Más o menos Más o menos
15 14 19 12 16 18 22
adecuada adecuada adecuada adecuada adecuada adecuada
Más o menos Más o menos Más o menos Más o menos Más o menos
19 16 21 15 18 Adecuada 16 18
adecuada adecuada adecuada adecuada adecuada
Más o menos Más o menos Más o menos Más o menos Más o menos
22 18 20 11 15 14 Inadecuado 19
adecuada adecuada adecuada adecuada adecuada
Grupos
Nivel de Recursos
Pre Test Post test
Físicos
Personal % Personal %
Inadecuada 4 13 0 0
Más o menos
25 83 18 60
adecuada
Adecuada 1 3 12 40
Del nivel de recursos fiscos se observa que el 13% (4) presentan un nivel
inadecuado, el 83% (25) un nivel más o menos adecuada, el 3% (1) un nivel
adecuada; y en el post test el 60% (18) un nivel más o menos adecuada, y el 40%
(12) adecuada
GRAFICO No. 1: NIVEL DE RECURSOS FISICOS EN LA GESTIÓN ADMINISTRATIVA DEL PERSONAL QUE LABORA EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA 81007 “MODELO”- TRUJILLO – 2007
Pre Test
Post
90 83
test
80
70
Porcentaje
60
60
50
40
40
30
20 13
10 3
FUENTE: INFORMACION OBTENIDA DEL
CUADRO
0 No. 1
0
Inadecuada Más o menos adecuada Adecuada
Grupos
Nivel de Recursos
Pre Test Post test
Financieros
Personal % Personal %
Inadecuada 18 60 13 43
Más o menos
11 37 13 43
adecuada
Adecuada 1 3 4 13
Del nivel de recursos financieros se observa que el 60% (18) presentan un nivel
inadecuado, el 37% (11) un nivel más o menos adecuada, el 3% (1) un nivel
adecuada; y en el post test el 43% (13) presentan un nivel inadecuada, el 43% (13)
un nivel más o menos adecuada, y el13% (4) un nivel adecuada
GRAFICO No. 2: NIVEL DE RECURSOS FINACIEROS EN LA GESTIÓN ADMINISTRATIVA DEL PERSONAL QUE LABORA EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA 81007 “MODELO”- TRUJILLO – 2007
60 Pre Test
Post
60 test
50
43 43
orcentaje
37
P
40
30
20
13
10
3
Grupos
Nivel de Recursos
Pre Test Post test
Humanos
Personal % Personal %
Inadecuada 12 40 1 3
Más o menos
18 60 29 97
adecuada
Adecuada 0 0 0 0
Del nivel de recursos humanos se observa que el 40% (12) presentan un nivel
inadecuado, el 60% (18) un nivel más o menos adecuada; y en el post test el 3% (1)
presentan un nivel inadecuada, el 97% (29) un nivel más o menos adecuada.
GRAFICO No. 3: NIVEL DE RECURSOS HUMANOS EN LA GESTIÓN ADMINISTRATIVA DEL PERSONAL QUE LABORA EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA 81007 “MODELO”- TRUJILLO – 2007
Pre Test
97 Post
100 test
90
80
orcentaje
70
P
60
60
50 40
40
30
20
10 3
FUENTE: INFORMACION OBTENIDA DEL
CUADRO
0 No.1
0 0
Inadecuada Más o menos adecuada Adecuada
Nivel de Recursos Humanos
CUADRO No. 5: ESTADISTICAS DESCRIPTIVAS DE LOS PUNTAJES DE LA GESTIÓN
ADMINISTRATIVA DEL PERSONAL QUE LABORA EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA 81007
“MODELO”- TRUJILLO – 2007
Valor Valor
Variables Grupos Media
Mínimo Máximo
Pre Test 8 22 16
Post Test 11 27 20
Pre Test 0 17 8
Post Test 5 19 11
Pre Test 12 19 16
Post Test 15 23 20
Del cuadro se observa las estadísticas descriptivas del puntaje de recursos físicos en el pre test s
encontró un valor mínimo de 8 puntos, un valor máximo de 22 puntos, una media aritmética de 16 puntos
una desviación estándar de 3.82 puntos, en el post test se encontró un valor mínimo de 11 puntos, u
valor máximo de 27 puntos, una media aritmética de 20 puntos y una desviación estándar de 4.11 puntos
del puntaje de recursos financieros en el pre test se encontró un valor mínimo de 0 puntos, un valor máxim
de 17 puntos, una media aritmética de 8 puntos y una desviación estándar de 4.88 puntos, en el post test
se encontró un valor mínimo de 5 puntos, un valor máximo de 19 puntos, una media aritmética de 1
puntos y una desviación estándar de 4.68 puntos; y del puntaje de recursos humanos en el pre test s
encontró un valor mínimo de 12 puntos, un valor máximo de 19 puntos, una media aritmética de 16 punto
y una desviación estándar de 1.72 puntos, en el post test se encontró un valor mínimo de 15 puntos, u
valor máximo de 23 puntos, una media aritmética de 20 puntos y una desviación estándar de 1.70 puntos.
TICAS DESCRIPTIVAS DE LOS PUNTAJES DE LA GESTIÓN
SONAL QUE LABORA EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA 81007
“MODELO”- TRUJILLO – 2007
Desviación
Estándar
3.82
4.11
4.88
4.68
1.72
1.70
Puntaje de recursos
-14.09 0.00 Altamente significativo
finacieros
Puntaje de recursos
-14.15 0.00 Altamente significativo
humanos
Reconceptualización
y consensualización
programa de control
Sensibilización
Elaboración del
Sensibilización e
interno “camino al
Difusión del
para su aplicación
Formulación de la
recomendaciones
procedimiento de
Sensibilización e
segunda jornada
socialización de
Difusión y
primera jornada
mejoramiento y
tercera jornada
e información -
metodología y
del programa
información -
información -
resultados
ejecución
Sesión 5:
plan de
Nivel de
éxito”
gestión
Sesión 1:
Sesión 2:
Sesión 4:
Sesión 6:
Sesión 3:
Sesión 7:
Sesión 8:
administrativa
no % no % no % no % no % no % no % no
Inadecuada 6 20 4 13 3 10 2 7 1 3 1 3 0 0 0
Más o menos
20 67 19 63 17 57 16 53 12 40 10 33 9 30 7
adecuada
Adecuada 4 13 7 23 10 33 12 40 17 57 19 63 21 70 23
Muy Adecuada 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Elaboración del
para su aplicación
recomendaciones
mejoramiento y
plan de
Sesión 8:
%
23
77
100
ción - primera jornada el 67% (20) tienen un nivel de gestión administrativa más o menos
jornada el 63% (19) tienen un nivel de gestión administrativa más o menos adecuada; en la
(17) tienen un nivel de gestión administrativa más o menos adecuada; en la sesión 4:
16) tienen un nivel de gestión administrativa más o menos adecuada; en la sesión 5:
7% (17) tienen un nivel de gestión administrativa adecuada; en la sesión 6: Difusión del
un nivel de gestión administrativa adecuada; en la sesión 7: Difusión y socialización de
ecuada; y en la sesión 8: Elaboración del plan de mejoramiento y recomendaciones para su
cuada;