Departamento de Lenguaje

QUINTO AÑO BÁSICO

Violeta Parra: biografía de una folclorista

Violeta del Carmen Parra Sandoval,

folclorista, artista textil, pintora y
bordadora chilena.
Nació al interior de San Carlos en la
provincia de Ñuble, Chile, el 4 de octubre
de 1917 y falleció en Santiago el 5 de
febrero de 1967.
Su padre era profesor de música y su
madre una campesina que trabajaba
como modista y a quien le gustaba cantar
y tocar la guitarra. Formaron una
numerosa familia con nueve hijos cuya
infancia transcurrió en el campo.
A los nueve años Violeta Parra comenzó a
tocar la guitarra y a cantar; y a los doce
años compuso sus primeras canciones.
Sus primeros estudios los realizó en las
ciudades de Lautaro y Chillán. En 1932, se
trasladó a Santiago e ingresó a estudiar a
la Escuela Normal, donde formaban a los profesores. En esa época ya componía
boleros, corridos y tonadas, y trabajaba cantando en algunos lugares.
A partir de 1952, impulsada por su hermano, Nicanor Parra, recorrió diferentes
zonas rurales, investigando, recopilando poesía y cantos populares chilenos. Se
internó en distintos rincones del país con una guitarra y un magnetófono, para
grabar, en los diferentes pueblos las canciones, las que luego ella interpretaba. Con
este trabajo reunió y recuperó alrededor de tres mil canciones, las que presentó en
el libro Cantos folclóricos chilenos y, más tarde, en el disco Cantos
campesinos. A casi medio siglo de su muerte, Violeta Parra es una importante
recopiladora y su trabajo tanto de folclorista como de cantante, pintora y
bordadora, lo dejó como legado cultural.
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PREGUNTAS
Extracción de información explícita
1. ¿Cuál es el nombre completo de la folclorista?
a) Lucila Godoy de Alcayaga
b) Javiera Parra
c) Violeta del Carmen Parra Sandoval
d) Ninguna de las anteriores.

2. ¿Dónde y cuándo nació?

a) En Santiago, el 5 de febrero de 1967
b) En San Carlos, el 4 de octubre de 1917
c) En Chillán, el 4 de octubre de 1932
d) En Santiago, el 5 de febrero de 1952

3. ¿Qué realiza la folclorista a partir del año 1952?

a) Se dedica a investigar y recopilar poesía y cantos populares en el país.
b) Se trasladó a Santiago e ingresó a estudiar a la Escuela Normal.
c) Graba su primer disco de canciones del folclor popular de Chile.
d) Ninguna de las anteriores.

Reconocimiento de funciones gramaticales y ortografía y/o vocabulario

4. En la lectura se dice de Violeta Parra: “En esa época ya componía canciones, y
trabajaba en distintos lugares.” Componer: tiene varios significados. Marca el que
más se adecúa al contexto en el que se presenta:
a) Crear o dar origen a una obra literaria, musical o científica.
b) Formar varias sustancias una mezcla o disolución.
c) Arreglar los huesos dislocados, salidos de su lugar.
d) Ninguna de las anteriores

5. ¿Con cuál de las siguientes alternativas de verbos podrías reemplazar la palabra

componía?
a) imitaba
b) coleccionaba
c) producía
d) distribuía

6. El término folclórico(a) significa: que pertenece al conjunto de las tradiciones

y costumbres de un pueblo, país o región. Puede por eso incluir celebraciones,
música, baile, comida, vestuario y relatos (entre otros) que sean propios del
referido pueblo, nación o lugar.
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Marca una X la o las oraciones en la que el término está utilizado adecuadamente.

___ La fiesta de la Tirana es una celebración folclórica que se realiza en el norte
del país.
___ El color del cielo se pone muy folclórico todos los años.
___ Los personajes del relato entablaron animadamente un diálogo folclórico.
___ Este que te voy a contar es un cuento folclórico de Chiloé.
___ La vestimenta folclórica de los pueblos nortinos es muy colorida.

Extracción de información implícita

7. Del segundo párrafo podemos deducir que:
a) Violeta viene de una familia pequeña.
b) Violeta viene de una familia culta.
c) Violeta viene de una familia humilde.
d) B y C son correctas.

8. De acuerdo con lo que leíste, ¿Cuál es la importancia de su hermano Nicanor?

a) La motivó a que realizara sus investigaciones y recopilaciones para hacer un
aporte a la cultura chilena.
b) La orientó para que escribiera sus propias canciones, que fuera compositora.
c) La estimuló para que grabara discos y de esa forma, se hiciera famosa en el
mundo entero.
d) A y C son correctas.

9. De acuerdo con lo expuesto en la biografía, podríamos decir que:

a) La artista se dedicaba al bordado.
b) Violeta pintaba y hacía tejidos.
c) La folclorista recopilaba y componía canciones.
d) Todas las anteriores.

Reflexión sobre el texto

10. ¿Con qué propósito u objetivo crees tú que Violeta Parra investigó y rescató la
cultura campesina?
a) Para hacerse famosa y todos le reconocieran.
b) Para ganar dinero y le dieran muchos premios.
c) Para que el resto de las personas conozcan la cultura real de la comunidad
campesina.
d) Para aprender y que esos conocimientos la hagan cada vez más culta e
inteligente.
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11. ¿Cuál es el tipo y el propósito de texto?

a) Informativo, porque su propósito es informar acerca de la vida de Violeta Parra.
b) Argumentativo, porque intenta persuadir o convencer al lector de la importancia
de Violeta Parra a nivel mundial.
c) Biografía, porque cuenta la historia de Violeta Parra.
d) Biografía, porque informa acerca de la vida de una artista.

12. La organización de este tipo de texto debe:

a) Exponer la información a través de un orden cronológico.
b) Informar en un orden piramidal.
c) Comprometer un inicio, un desarrollo y un desenlace.
d) Contener una introducción, un desarrollo y un cierre o conclusión.

Argumentación

13. De acuerdo a lo leído y aprendido con anterioridad de la folclorista

¿Cuál podría ser su misión o razón de vivir?
a) Demostrar al resto de la sociedad que los sueños se pueden cumplir.
b) Ser una cantautora reconocida a nivel mundial.
c) Dar a conocer el arte y la cultura de nuestro país.
d) Colaborar con música folclórica en los barrios populares.

14. Explica en forma clara y coherente, cuál podría ser tu misión o razón de vivir.
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CLAVES DE RESPUESTA PARA DOCENTES

1) C

2) B

3) A

4) A

5) C

6)
_X_ La fiesta de la Tirana es una celebración folclórica que se realiza en el norte
del país.
___ El color del cielo se pone muy folclórico todos los años.
___ Los personajes del relato entablaron animadamente un diálogo folclórico.
_X_ Este que te voy a contar es un cuento folclórico de Chiloé.
_X_ La vestimenta folclórica de los pueblos nortinos es muy colorida.

7) D

8) A

9) D

10) C

11) D

12) A

13) C

14) Coherencia textual.