CARTEL DE CONTENIDOS C.T.A.
– PRIMER AÑO
COMPETENCIA
 Indaga mediante los
métodos científicos,
situaciones que pueden ser
investigadas por la ciencia.
 Construye una posición
crítica sobre la ciencia y la
tecnología en sociedad.
 Explica el mundo físico,
basado en conocimientos
científicos.
 Diseña y produce
prototipos tecnológicos,
para resolver problemas
de su entorno.
CONTENIDOS
CAPACIDADES INDICADORES ESTRATEGIAS
TEMATICOS
 Formula preguntas
- Problematiza situaciones. estableciendo relaciones
causales entre las  Pasos del método  Diccionario científico.
- Evalúa y comunica variables. científico.
 Establece relaciones entre  Consulta de medios y
- Toma posición crítica el desarrollo científico y  Planteamiento del materiales.
frente a situaciones socio tecnológico con las problema y sus hipótesis.
científicas. demandas y práctica de la
sociedad y de los
científicos.
- Comprende y aplica  Justifica que las plantas
conocimientos científicos. producen nutrientes
gracias al proceso de la  Mapas conceptuales.
fotosíntesis que
transforma energía  Reino Plantae: clasificación
- Plantea problemas que
luminosa en química. - Plantas con flores.  Experimentos
requieren de soluciones
- Plantas sin flores. demostrativos.
tecnológicas y seleccionan
 Selecciona y analiza - Diversidad de plantas en
alternativas de solución.
información de fuentes el país.
- Implementa y valida confiables para formular
alternativas de solución. ideas y preguntas que
permitan caracterizar el
problema.

 Indaga mediante los
métodos científicos,
situaciones que pueden ser
investigadas por la ciencia.
 Construye una posición
crítica sobre la ciencia y la
tecnología en sociedad
 Explica el mundo físico,
basado en conocimientos
científicos.
 Construye una posición
crítica sobre la ciencia y la
tecnología en sociedad
CARTEL DE CONTENIDOS C.T.A. – PRIMER AÑO
- Diseña estrategias para
hacer indagación.
- Genera y registra datos e
información.
- Toma posición crítica
frente a situaciones socio
científicas.
- Comprende y aplica
conocimientos científicos.
- Evalúa las implicancias del
saber y del quehacer
científico y tecnológico.
 Justifica la selección de
herramientas, materiales,
equipos e instrumentos,  Álbum científico.
considerando la
 Reino Animalia.
complejidad.
 Consulta de medios y
 Animales vertebrados
 Da razones para defender materiales.
su posición respecto a los
 Animales invertebrados
defectos de un cambio  Recorridos y visitas de
paradigmático en el campo.
pensamiento humano y
sociedad.
 Justifica que la energía
para la biosfera que
sostiene directamente la  El ecosistema:  Mapas conceptuales
mayoría de los ecosistemas características,
naturales provienen del componentes ambientales.
sol.  Consulta de medios y
 Relaciones en un materiales.
ecosistema.
 Establece relaciones entre  Experimentos
el desarrollo científico y  Transferencia de energía demostrativos.
tecnológico con las en el ecosistema: cadenas
demandas y práctica de la tróficas,  Elaboración de
sociedad y de los ciclos de la materia prototipos.
científicos.

 Indaga mediante los
métodos científicos,
situaciones que pueden ser
investigadas por la ciencia.
 Construye una posición
crítica sobre la ciencia y la
tecnología en sociedad.
 Indaga mediante los
métodos científicos,
situaciones que pueden ser
investigadas por la ciencia.
 Diseña y produce
prototipos tecnológicos,
para resolver problemas de
su entorno.
CARTEL DE CONTENIDOS C.T.A. – PRIMER AÑO
- Diseña estrategias para  Elabora un procedimiento
hacer indagación. que permita manipular las  Mapas conceptuales
variables para responder a
- Analiza datos o
su pregunta.
información.  Biomas terrestres.
 Diccionario científico.
 Biodiversidad.
 Áreas naturales protegidas
 Establece relaciones entre  Experimentos
- Toma posición crítica el desarrollo científico y
en el Perú.
demostrativos.
frente a situaciones socio tecnológico con las
científicas. demandas y práctica de la  Elaboración de
sociedad y de los prototipos.
científicos.
- Genera y registra datos e  Establece relaciones entre
información. el desarrollo científico y
tecnológico con las  Mapas conceptuales.
- Analiza datos o
demandas y práctica de la
información.
sociedad y de los
 La atmósfera y sus
científicos.  Consulta de medios y
- Diseña alternativas de características
materiales.
solución al problema  La hidrosfera y sus
 Describe las partes o fases
características;
del proceso de
propiedades, distribución y
implementación y los  Capsulas científicas.
el ciclo del agua
materiales a usar.

 Construye una posición
crítica sobre la ciencia y la
tecnología en sociedad.
 Explica el mundo físico, - Argumenta
basado en conocimientos científicamente.
científicos.
 Indaga mediante los
métodos científicos,
situaciones que pueden ser
investigadas por la ciencia.
 Construye una posición
crítica sobre la ciencia y la
tecnología en sociedad.
CARTEL DE CONTENIDOS C.T.A. – PRIMER AÑO
- Evalúa las implicancias del
saber y del quehacer
científico y tecnológico.
- Diseña estrategias para
hacer indagación.
- Genera y registra datos e
información.
- Toma posición crítica
frente a situaciones socio
científicas.
 Da razones para defender
su posición respecto a los
defectos de un cambio  Diccionario científico.
paradigmático en el  El universo: el sistema
pensamiento humano y solar
sociedad.  Elaboración de
 La radiación solar y los maquetas y álbumes.
 Justifica que la energía movimientos de la Tierra.
para la biosfera que  Mapas conceptuales.
sostiene directamente la  Capas terrestres.
mayoría de los ecosistemas
naturales provienen del
sol.
 Elabora tablas de doble  La materia y su estructura:
entrada identificando la teoría atómica actual,  Experimentos
posición de las variables. estructura atómica. demostrativos.
 Propiedades de la materia.
 Establece relaciones entre  Mapas conceptuales.
el desarrollo científico y  Clasificación de la materia:
tecnológico con las los elementos químicos.
demandas y práctica de la
sociedad y de los  Estados de la materia y sus
científicos. cambios (fuerzas
moleculares)

 Indaga mediante los
métodos científicos,
situaciones que pueden ser
investigadas por la ciencia.
 Diseña y produce
prototipos tecnológicos,
para resolver problemas
de su entorno.
CARTEL DE CONTENIDOS C.T.A. – PRIMER AÑO
- Genera y registra datos e
información.
- Analiza datos o
información.
- Diseña alternativas de
solución al problema
 Justifica que la energía
para la biosfera que
sostiene directamente la
mayoría de los ecosistemas
naturales provienen del
sol.
 Describe las partes o fases
del proceso de
implementación y los
materiales a usar.
 La energía: tipos, formas y
fuentes.
 Diccionario científico.
 Conservación y
transformación de la
energía.
 Elaboración de
prototipos.
 Energía, trabajo y
potencia.
 Calor y temperatura en los
cuerpos