NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: Discriminación de olores

ÁREA SENSORIAL: Olfato

Edad 4 años

OBJETIVOS: -Descubrir olores del entorno.

-Estimular el olfato.
-Acostumbrar a los niños a diferentes olores.
RECURSOS: Humanos: Una educadora.
Materiales:
-Ambientadores, desodorantes, perfumes.
-Infusiones.
-Telas.
Espaciales: Clase
TIEMPO: 15 minutos

DESARROLLO DE LA A partir de los 6 años el niño ya va sabiendo a que o a quien hace parte
ACTIVIDAD: cada olor. Lo que hay que hacer para ayudar al niño a identificar los olores
es ir enseñándole varios. Así el niño ya puede ir discriminando los objetos
e incluso las personas por su olor. Por tanto, si le doy a oler una infusión
de frutas el niño no se quejará e incluso puede que sonría debido al dulce
olor de la infusión en cambio, si le doy a oler una infusión de menta-poleo
que es un poco más fuerte que le da frutas, el niño no le gustará e incluso
puede llegar a llorar. Así cuando crezca y huela una de esas infusiones su
cerebro junto con el olfato le hará identificar esa infusión y recordar que
le gustó o no.
EVALUACIÓN: ¿Les ha gustado la actividad?
¿Cómo reaccionan a los diferentes olores?
¿Les gusta unos olores más que otros?
Reacción cuando olían los objetos de los padres.
¿Cuándo se han dejado las telas a los niños se las han llevado a la nariz?
OBSERVACIONES: Asegurarse de que no hay ningún niño/a alérgico a los ambientadores,
desodorantes o perfumes.