Asesoría Territorio Llajta Kurmi

I.- DISEÑO DE ASESORIA:

Jardín Infantil: “Miscanti” Fecha: 08/11/16

Objetivo Plan Territorial: Objetivo de la asesoría:

Potenciar el proceso de gestión pedagógica a través de 5
acciones a realizar
con el equipo educativo con el propósito de favorecer
situaciones educativas
de inclusión y calidad que tengan como base la construcción de
su PEI.
Equipo territorial observará y retroalimentará las prácticas pedagógicas al equipo educativo
focalizado en la inclusión educativa y con el propósito de analizar, reflexionar y tomar decisiones de
su propuesta curricular.
Equipo territorial orienta y acompaña al equipo educativo en la construcción de la Identidad de su
PEI como gestión integral del establecimiento
Equipo territorial orienta y retroalimenta al equipo educativo en la vinculación del jardín infantil con
comunidad generando reciprocidad de saberes, servicios e información con el propósito de
establecer una alianza que permita el desarrollo pleno y bienestar de los niños/as y sus familias.

Equipo territorial orienta y retroalimenta al equipo educativo en la incorporación permanente y

activa de las familias en el proceso educativo de sus niños/as con el propósito de establecer
una alianza que permita el desarrollo pleno y de bienestar de los niños/as y sus familias.

Destinatarios: Responsables de la ejecución:

Directora y equipo del jardín Asesora técnica

Donde lo vamos hacer: Recursos a utilizar:

Jardín infantil Portafolio PEI

Referente curricular
Actividades críticas
¿Qué pasos seguiré para lograr lo que espero?

Saludo al equipo al equipo y a los niño/as del nivel

Espacio de análisis y reflexión de la gestión global del establecimiento
Observación de prácticas pedagógicas y retroalimentación al equipo educativo
Retroalimentar el trabajo con familia y comunidad desde el plan con el que cuenta el establecimiento.
Retroalimentar el diagnóstico participativo del PEI y la socialización de su historia y declaraciones relevantes.
Tomar acuerdos y compromisos.
Fechas de próximas asesorías y requerimientos
Evaluación

¿Cómo lo vamos Hacer? Metodología. Situaciones pendientes asesoría anterior

Análisis y reflexión Planificación educativa(periodos, secuencia y frecuencia)

Lectura analítica del portafolio PEI y Referente
curricular
 II.- EJECUCIÓN DE ASESORIA

RESUMEN AGENDA

Horario de Inicio Asesoría: Horario de Término de Asesoría: Horas realizadas:

PTAT Contingencia o requerimiento del establecimiento

Coordinación Red Otro (Entrevista, Visita Domiciliaria, entre otros)

DESARROLLO TEMAS TRATADOS/ ACTIVIDADES RELEVANTES

REQUERIMIENTOS, ACUERDOS Y/O COMPROMISOS Responsable Plazos

III.- EVALUACIÓN DE ASESORIA

1.- Evaluación de/los Asesorado/s No Por Logrado

Logrado Lograr Logrado Sobre
esperado

La asesoría contribuye al logro del Plan Territorial de Asesoría Técnica.

Los contenidos se han abordado de manera fácil de entender y de

aplicar.
La metodología utilizada permitió al/los asesorado/s aplicar lo aprendido
en conjunto con el asesor.
Cuál es su grado de satisfacción con la instancia asesoría.

2.- OBSERVACIONES
Observaciones del/los Asesorado/s

Observaciones del Asesor

Avances observados en el/ los
asesorados en el marco de la
actividad de asesoría.

Observaciones del Asesor

Áreas de mejora observadas en el/
los asesorados en el marco de la
actividad de asesoría
 4. REGISTRO DE PARTICIPACIÓN DE ASESORADOS

NOMBRE RUT CARGO FIRMA