UNIVERSIDAD DE LA CUENCA DEL PLATA

Autorizacin Definitiva otorgada por Decreto N 091/2006 del Poder

Ejecutivo Naciona

FACULTAD: Ciencias Sociales

CARRERA: Abogaca

PLAN DE ESTUDIO RESOL N: 319/09

CTEDRA: Portugus I

AO: Tercero

CUATRIMESTRE: Primero

MODALIDAD DE CURSADO: Cuatrimestral/Promocional

CARGA HORARIA TOTAL: 30 hs. reloj (clases tericas: 17; clases prcticas: 13)

CARGA HORARIA SEMANAL: 3 hs. reloj

PROGRAMA

1- FUNDAMENTACIN

El mundo contemporneo presenta una serie de cambios econmicos, polticos y una

incesante expansin del conocimiento, que han modificado las necesidades y la demanda
laboral. Estos cambios plantean un desafo crucial ya que el conocimiento de ms de una
lengua contribuir a la participacin plena de las personas en el mundo y en la sociedad
actual. Por lo tanto resulta indispensable generar capacidades para interactuar de un modo
efectivo con los productores de informacin y propender a una educacin que apunte al
desarrollo de personas crticas capaces de enfrentar las exigencias de la competitividad.

Ante estas transformaciones, nuestros futuros profesionales necesitan acceder a

bibliografas especficas de su especialidad u otras, en lengua extranjera (LE), motivo por el
cual la enseanza de portugus apunta a desarrollar competencias en lecto-comprensin
textual, donde se brindar una variedad de textos, favoreciendo el desarrollo de la lectura
como instrumento de construccin del saber y estrategias de lecturas que les permiten
acceder a cualquier tipo de texto, aprendiendo a detectar las articulaciones que los forman,
favoreciendo un proceso cada vez ms consciente y preciso.

Pretendemos que el alumno vaya adquiriendo su autonoma lingstica y pueda tener

acceso a una comprensin satisfactoria de lo que lea prescindiendo de la ayuda del
docente. Nuestra tarea en este sentido ser motivar al estudiante y proveerle las
herramientas necesarias para que pueda tomar la decisin de leer cuando lo desee, cuando
encuentre un material que lo atraiga o cuando necesite recabar informacin especfica para
su rea de inters.

Dado que el principal objetivo de este curso es la comprensin, tanto la gramtica como el
recurso eventual de la traduccin y la fontica no constituiran un fin en s mismo sino que
sern abordadas desde una perspectiva funcional permitiendo al alumno satisfacer sus
necesidades inmediatas en relacin a lo que se plantea. Por lo tanto, la comprensin del
lenguaje escrito se presenta como instrumento de resolucin de problemas en los que el
lenguaje se articula siempre como una actividad concreta y precisa.

Finalmente, dada la proximidad entre el Espaol y el Portugus, es importante aprovechar

la semejanza o la diferencia del portugus con la LM, dado que hay aprendizaje
significativo cuando la nueva informacin puede relacionarse con lo que el alumno ya sabe,
de una forma no arbitraria
De esta manera la finalidad de este espacio es conseguir que los alumnos puedan de
manera independiente y autnoma desarrollar la capacidad de comprender, con eficiencia
y eficacia, textos en lengua portuguesa, tanto de su especialidad o profesin, como, de
inters acadmico en general.

2- OBJETIVOS GENERALES
Consolidar las habilidades lingsticas: comprensin lectora e comprensin auditiva, a
partir de la experiencia con textos variados.
Desarrollar las capacidades de reflexin, juicio, observacin e iniciativa.
Introducir al alumno en los rudimentos de la lengua portuguesa.
Propiciar la continua revisin de los desempeos escritos como forma de recuperacin
de las propias perfomances.
Identificar un vocabulario bsico acotado o fcilmente inferible por contexto que
favorezca la comprensin de textos.
Proporcionar herramientas bsicas para el abordaje autnomo de textos en Lengua
Portuguesa en el mbito profesional.
Utilizar las TIC en la comprensin de los textos escritos en L.P.

3- CONTENIDOS
UNIDAD I:

Nociones de Fontica: El alfabeto. Las nasalizaciones y otros aspectos generales de

fontica.
Nociones Gramaticales: Artculos Definidos e Indefinidos. Pronombres (Personales y de
Tratamiento, Posesivos, Demostrativos), Preposiciones y Contracciones. Modo Indicativo:
Futuro Inmediato, Presente Continuo. Presente (verbos regulares e irregulares)
Lectura y Anlisis de Textos: Abordaje de textos: Proceso de lectura. Organizacin
textual. Tipos textuales. Diferentes estrategias de lectura..Marcadores temporales. Manejo
del diccionario. Resumen. Marcadores textuales/discursivos. Escucha y compresin textual.
Textos de circulacin social: La noticia. El editorial. El diario como portador textual.
Partes, secciones.

a) Relacionados con el mbito cultural de la Regin Sur: folclore e cultura (leyendas,

msica, cocina, religin, turismo. etc.)
b) Relacionados con el mbito laboral: contrato de regulacin de honorarios o de
compra- venta, partida de nacimiento, acta de matrimonio, poder, otros.

Conversacin y expresin oral y escrita.

reas Temticas: Presentaciones y saludos, frmulas de cortesa. Referencias personales:

nombre, apellido, sobrenombre, direccin, edad, profesin y/u ocupacin, das de la
semana, etc.

UNIDAD II:

Nociones Gramaticales: Adverbios e circunstancias. Modo indicativo: Pretrito perfeito e

imperfeito. Formacin del Plural. Pronombres posesivos y demostrativos
Lectura y Anlisis de Textos: Abordaje de textos: Proceso de lectura. Organizacin
textual. Tipos textuales. Diferentes estrategias de lectura.. Marcadores temporales. Manejo
del diccionario. Resumen. Marcadores textuales/discursivos. Escucha y compresin textual.
Coherencia e Cohesin. Sntesis. Marcadores discursivos retricos (adicin, sucesin, etc.)
y lgicos (causa-consecuencia, oposicin, etc.). reconocimiento de relaciones anafricos
(relacin con lo que fue mencionado) y catafrico (relacin con lo que mencionado).
Escucha y compresin textual. Entrevista de trabajo

Textos de circulacin social:

a) Relacionados con el mbito cultural de la Regin Sudeste: folclore e cultura

(leyendas, msica, comidas, religin, turismo, etc)
b) Relacionados con el mbito profesional: Doctrina (fragmentos breves), leyes
(seleccin de artculos), tratados, otros. Conversacin. Expresin oral y escrita.
reas Temticas: Das de la semana e meses. Nmeros. Horas. Emails.