Dinmica y esttica

COMPETENCIAS
Describe el movimiento de
un objeto en trminos de con-
ceptos fsicos, como la fuerza
y la aceleracin.
Aplica los conceptos fsicos a
situaciones de su vida diaria.
Reconoce su capacidad para
obtener resultados numricos
tiles, por medio de clculos
sencillos.
Mide y maneja magnitudes y
unidades de uso comn, co-
mo la masa y el peso de un
cuerpo.
Analiza y relaciona cualitati-
va y cuantitativamente los
movimientos de los objetos,
estableciendo relacin entre
causa y efecto.

Gras fijas en un puerto.

MAPA DEL TEMA

LA DINMICA

se basa en:

Las Leyes de Newton

que son:

La 1 a Ley de Newton La 2a Ley de Newton La 3a Ley de Newton

establece las caracte- que describe la relacin

rsticas cualitativas define cuantitativa-
de la fuerza entre los
de la fuerza mente la fuerza
cuerpos interactuantes

en dicha situacin se define mediante ella se pueden definir a partir de la cual se demuestra

las magnitudes de la cinemti- el principio de conservacin

el equilibrio de los cuerpos
ca de los cuerpos del momento lineal

i)
32 Santillana, S.A.
 CIENCIA Y TECNOLOGA
QUE SABES?
Cohetes y satlites
1. Responde:
Tras el desarrollo de aviones y heli-
Puede un cuerpo estar acelerado
cpteros, el siguiente paso que falta-
y no tener una fuerza resultante
ba por alcanzar en la industria aero-
sobre el mismo?
nutica era vencer la atraccin terres-
tre y salir al espacio exterior. El desa- Puede un cuerpo estar en equili-
rrollo de los cohetes permiti dispo- brio y en movimiento al mismo
ner de artefactos capaces de vencer tiempo?
la atraccin de la Tierra y situarse en Tiene la fuerza la misma direc-
rbita alrededor de nuestro planeta. cin que la aceleracin?
Los satlites artificiales son vehculos que giran alrede-
dor de la Tierra. El Hispasat, el Meteosat y el Telescopio
Espacial Hubble son satlites artificiales.
2. Marca lo que te interesa ms.
Los transbordadores espaciales pueden viajar al espa-
La Primera Ley de Newton.
cio y volver de nuevo a la Tierra y aterrizar como lo hace
un avin. Estos vehculos sitan satlites artificiales en La Segunda Ley de Newton.
rbita o los reparan en caso de avera.
La Tercera Ley de Newton.
Otros vehculos vencen definitivamente la atraccin te-
Qu es la dinmica?
rrestre y se dirigen al espacio exterior, de donde no regre-
san. Las sondas Pioneer, Voyagero la nave espacial Ga- El momento lineal y el impulso.
lileo son vehculos de este tipo. La diferencia entre masa y peso.
En un futuro inmediato se habla de la posibilidad de enviar Qu es la esttica?
una nave a Marte para recoger muestras de rocas y traerlas
luego a la Tierra. :
COf ^PRENDERl
Habran sido posibles estos adelantos si no se cono-
cieran las Leyes de Newton? Por qu? 3. Marca las acciones que crees que de-
bes realizar para estudiar el tema de
esta unidad.
PARA SABER MAS Leer los textos de la unidad.
Buscar informacin en otros libros e
Visita a los laboratorios de Fsica de las universidades INTEC, Internet.
UNIBEyUASD.
Hacer los ejercicios propuestos.
Enlaces:
Buscar los trminos desconocidos
www.monografias.com/fisica en un diccionario.
www.sc.echu.s/sbweb/fisica
PARA QU LO ..PRENDER?
www.makola.org/fisica.htm
4. Analiza y responde.
Es posible que un cuerpo se
mueva en un movimiento curvo sin
que haya una fuerza resultante so-
bre el mismo?
5. Escribe tus metas de estudio en el
cuaderno.

Santularia, S.A.
(133
1. Las Leyes de Newton
Puede algn objeto moverse sin ninguna causa? Por qu? Quin fue
Newton? Qu aportes a la fsica realiz este cientfico?

1.1 Qu es la dinmica?
La dinmica es la rama de la mecnica que estudia el movimiento teniendo
en cuenta la causa que lo produce. Para que un cuerpo que se encuentra en
reposo se mueva, es necesario que se le aplique una fuerza. Si deseamos de-
tener un cuerpo que se est moviendo, debemos aplicarle una fuerza. Es de-
cir, que para que cambie el estado de reposo o de movimiento de un cuerpo,
requerimos que sobre dicho cuerpo acte una fuerza.
Pero, Este deber
quedarse como est, no presentar ningn cambio en su posicin o seguir
movindose como inicialmente lo haca.
Existen dos tipos de fuerzas, que son: las fuerzas de contacto y las fuerzas
a distancia. Cuando dos cuerpos estn en contacto y uno de los cuerpos em-
puja al otro, se dice que la fuerza que ejerce dicho cuerpo sobre el otro es de
contacto. Las fuerzas a distancia son aquellas en que los cuerpos interactuan-
tes no necesitan estar en contacto fsico, por ejemplo la fuerza de la gravedad.
Sir Isaac Newton (1642-1727).
r
En los inicios de la fsica, los cientficos no tenan una concepcin adecuada
del concepto de fuerza. Por ello la base de la mecnica son las leyes de New-
ton y dichas leyes describen, en su conjunto, las cualidades de la fuerza. La
cinemtica, la dinmica, la esttica y de hecho toda la mecnica, se basan en
las leyes de Newton del movimiento.

1.2 Primera Ley de Newton

La Primera Ley de Newton establece que: Si un cuerpo se encuentra en re-
poso, seguir en reposo, salvo que una fuerza neta lo obligue a moverse;
mientras que si el cuerpo tiene un movimiento rectilneo uniforme, seguir mo-
vindose de esa manera, salvo que una fuerza neta lo obligue a detenerse o
a moverse en otra trayectoria.
En la Primera Ley de Newton se exponen las caractersticas cualitativas de la
fuerza resultante sobre cualquier cuerpo. La existencia de una fuerza resultan-
te sobre cualquier cuerpo se verifica por simple inspeccin: si este cuerpo es-
t en reposo y comienza a moverse, entonces, hay una fuerza resultante dis-
tinta de cero sobre dicho cuerpo que causa su cambio de estado de reposo.
Pero, si dicho cuerpo estaba inicialmente en movimiento rectilneo uniforme, y
se le aplica una fuerza neta, ose de igual m
V TALENTO
De la Primera Ley de Newton se deduce una propiedad intrnseca de la mate-
El desarrollo de las ciencias requie-
ria. La materia siempre se resiste a que se le cambie su estado de movimien-
re del talento de quienes la estu-
to. Por dicha razn se necesita una fuerza neta para lograr cambiar el estado
.ewton posea mucho talen-
de movimiento de un cuerpo.
to cientfico.
A la propiedad de la materia de resistirse a cambiar su estado de movimiento Qu tipos de actividades crees
se le llama inercia. que debas realizar para cultivar
tus talentos?
A la Primera Ley de Newton tambin se le llama Principio de inercia.

34 j Competencia: Conoce y explica la Primera y la Segunda Leyes de Newton. Santularia, S.A.

 .3 Segunda Ley de Newton
PROP RESUEL
a Segunda Ley de Newton establece que: si sobre un cuerpo de masa l Qu masa tiene un cuerpo que
onstante acta una fuerza neta, la aceleracin que experimentar el cuerpo cuando se le aplica una fuerza
ir directamente proporcional a la fuerza y tendr su misma direccin y sen- de 20 N se acelera 4 m/s2?
Matemticamente se expresa: Frmula
Datos:
F = ma,
F = 20N F = ma
onde, F es la fuerza, a es la aceleracin y m es la masa.
a = 4 m/s2 F
m=
el Sistema Internacional de Unidades de Medida (SI), la fuerza se mide en a
ton (N) y la masa en kilogramos (kg). De la frmula, tenemos: Solucin:
2
/ N = 1 kg m/s 20 N
m = -,r 2
onsideremos un objeto de masa 2 kg, cules fuerzas resultantes son nece- 4 m/s
m = 5Kg
nas para obtener las aceleraciones siguientes: 0 m/s2, 1 m/s2, 2 m/s2, 3 m/s2
4 m/s2? Apliquemos la Segunda Ley de Newton en cada caso: Respuesta: m = 5 kg
2 2
F0 = ma0 = 2 kg(0 m/s ) = 0 N F2 = ma2 = 2 kg(2 m/s ) = 4 N
2
F, = ma., = 2 kg(1 m/s ) = 2 N F3 = ma3 = 2 kg(3 m/s2) = 6 N F(N)i

Siempre que tengamos una frmula podremos construir una tabla de valores,
> con esta podremos hacer la grfica correspondiente.
estos datos, construyamos la tabla de valores:

a (m/s2) 0 1 I 2 3
!
F(N) 0 2 : 4 6 I

partir de esta tabla, hagamos el grfico de la fuerza en funcin de la acele- a(m/sz)

I n.
gnitud fsica se obtiene a travs de la pendiente ?
Grfico de la fuerza en funcin de la
aceleracin. F = f (a).

que hemos aplicado la Segunda Ley de Newton para un cuerpo de masa

Donstante, esta ley tambin es vlida para el caso en que la masa sea varia-
ble. Un ejemplo de esta situacin aparece cuando tratamos el movimiento de
recipiente lleno de agua, arena o cualquier otra sustancia que pueda salir
i travs de orificios hechos en el recipiente.

1. Contesta.
Segn la Primera Ley de Newton un cuerpo que est en reposo es
porque no hay fuerzas que acten sobre dicho cuerpo o porque la su-
ma de las fuerzas sobre el cuerpo es cero. Explica. CONEXIONES:
2 Resuelve. Ciencias Sociales

Aun cuerpo se le aplica una fuerza de 10 N, y experimenta una acele- Las Leyes de Newton constitu-
racin de 2 m/s2. Cul es el valor de la masa de dicho cuerpo? yeron uno de los principales ele-
mentos precursores de la Revolu-
Dos cuerpos hechos del mismo material, uno es tres veces ms gran- cin cientfica, que luego sirvi
de que el otro. Cuntas veces ms inercia tiene el ms grande res- de base para la Revolucin Indus-
pecto del ms pequeo? trial.

35
Explora: Qu establece la tercera Ley de Newton? Qu es la masa? Existe dife- TRABAJAMOS EN GRUPO
renda entre masa y peso ? -, _ Reflexiona.
Por qu la masa no es la canti-
1.4 Tercera Ley de Newton Aprende dad de materia?

2. Interacta
La Tercera Ley de Newton establece que: Cuando un cuerpo A ejerce una
fuerza FBA sobre un cuerpo B, tambin el cuerpo B ejercer una fuerza FAB Debate con los dems el si-
sobre el cuerpo A; y dichas fuerzas son iguales en mdulo y direccin, pero guiente planteamiento: Si a dos
de sentidos contrarios. Si la fuerza FBA es denominada fuerza de accin, cuerpos de elementos distintos,
entonces, FAB es llamada fuerza de reaccin. Pero si FAB es denominada con la misma cantidad de mate-
ria, o sea, con igual cantidad de
fuerza de accin, [cmo denominaras a FBA? La expresin de la Tercera Ley
tomos, se le aplica una fuerza
de Newton es: de igual intensidad y se obtienen
BA AB- aceleraciones distintas en cada
uno de los cuerpos.
Si las fuerzas de accin y reaccin son iguales, porqu se mueve el carro al
Porque las fuerzas de accin y reaccin actan 3. Construye
sobre cuerpos distintos, por eso no se equilibran. No todas las fuerzas iguales
Aplicando la segunda Ley de
y opuestas forman un par de accin y reaccin. A la Tercera Ley de Newton Newton compara las masas si las
tambin se le llama Principio de accin y reaccin. aceleraciones medidas 3 m/s2 y
4 m/s2 para una fuerza de 12 N.
1.5 Masa inercial y masa gravitatoria

La masa inercial de los cuerpos se define como cantidad de inercia que po-
seen los cuerpos. Esta definicin se deduce de la Segunda Ley de Newton,
que resulta al despejar la masa (m) de la frmula:
F
ma
Se dice que la masa gravitatoria es aquella masa que se deduce de la inte-
raccin gravitatoria de los cuerpos. Albert Einstein propuso, al formular su teo-
ra de la relatividad general, que la masa inercial es equivalente a la masa gra-
vitatoria.

1.6 Diferencia entre masa y peso (N) Es la fuerza que ejerce la superfi-
cie a el florero. (P) Es la fuerza que
La masa es una propiedad inalterable de los cuerpos. Un cuerpo con una ma- ejerce el florero a la mesa.
sa de 1 kg mantendr ese valor de masa sin importar en qu parte del espa-
cio se encuentre. En el ecuador, en el polo, en la Luna, en cualquier planeta o
en el espacio interestelar, el cuerpo seguir teniendo 1 kg. La masa es una
magnitud escalar. El peso, en cambio, no es una propiedad inalterable, pues
depende del lugar en donde se encuentre el objeto. Al peso tambin se le lla-
ma fuerza gravitatoria. En nuestro planeta el peso de un objeto se encuen-
tra multiplicando su masa por el valor de la gravedad. El valor promedio de la
gravedad terrestre es g = 9.8 m/s2:
P= m g.
El peso es una magnitud vectorial, se mide en newton porque es una fuer- (F2) Fuerza que ejerce el carro sobre
el hombre. (F ) Fuerza que ejerce el
za, y es la fuerza con la cual la Tierra atrae hacia su centro a los cuerpos. De-
hombre al carro.
bido a que la Tierra es achatada en los polos, estos estn ms cerca de su
centro que cualquier otro punto de su superficie. En los polos el valor de la Fuerza de accin y reaccin. En cada
caso ilustrado (A y B) se observa que
gravedad es algo mayor que 9.8 m/s2, mientras que en el ecuador la gravedad las fuerzas de accin y reaccin actan
es algo menor que 9.8 m/s2. sobre cuerpos distintos.

> Competencia: Conoce y aplica la Tercera Ley de Newton. Distingue los conceptos de . peso Santularia, S.A.
^y Comprende y explica que el rozamiento acta como una fuerza
1.7 La fuerza de rozamiento Fuerza
de rozamiento
El rozamiento es una interaccin de dos objetos que estn en contacto, y que con los dedos
se traduce en una fuerza que dificulta el movimiento de uno de ellos sobre el
otro. Por ejemplo, cuando tomamos impulso y nos deslizamos sobre una su-
perficie lisa y pulida, el suelo acta sobre los pies frenando nuestro avance.
En general, cuanto ms rugosas sean las superficies que se ponen en contac-
to, mayor ser la intensidad de la fuerza de rozamiento.
La situacin es diferente cuando el objeto est en reposo sobre una superficie
y se pretende ponerlo en movimiento. En este caso, la intensidad de la fuerza
Peso del vaso
de rozamiento es exactamente la necesaria para contrarrestar la fuerza que
se le aplica al objeto para intentar desplazarlo, siempre que esta ltima no so-
brepase un determinado valor. Cuando esto ocurre, el objeto comienza a mo-
verse.
Al desplazar un mueble. Todos sabemos que esta tarea puede ser muy
trabajosa cuando el mueble es grande y pesado. De hecho, la fuerza de Fuerza aplicada
rozamiento que mantiene inmvil el mueble frente a nuestros esfuerzos JB F i!..:.
es en general proporcional al peso del mueble.
No obstante, aunque en teora seamos lo suficientemente fuertes como
para ejercer fuerzas ms intensas que el valor lmite de la fuerza de roza-
miento, puede ser que no logremos moverlo. Solo podremos desarrollar Fuerza de rozamiento.
la fuerza necesaria si nuestros pies no resbalan sobre el suelo; esto es, si
la fuerza de rozamiento entre nuestros pies y el suelo es mayor que la
fuerza de rozamiento entre las patas del mueble y el suelo.
Al sujetar un vaso. Siempre que sujetamos un objeto, la fuerza de roza-
miento se manifiesta en el hecho de que podemos retenerlo sin que res-
bale. Normalmente, slo somos conscientes de esto en las situaciones en
las que el rozamiento es menor que el habitual. Todos tenemos la expe-
riencia del cuidado que hay que tener para que no se nos escurra un va-
so o un plato cuando estamos fregando y tenemos las manos hmedas.
El jabn y el agua que recubren nuestras manos disminuyen el rozamien-
to entre nuestra piel y la superficie del vaso.
i -M
TECNOLOGA

El desarrollo de las ciencias requie-

re del talento de quienes la estu-
dian. Newton posea mucho talen-
1. Contesta y explica. to cientfico.

Si dos magnitudes fsicas tienen distintas unidades de medida, sin nin- Qu tipos de actividades crees
guna relacin de conversin, se puede asumir que dichas magnitu- que debas realizar para cultivar
des son de distinta naturaleza? Explica con el caso de la masa y el tus talentos?
peso.
** - *- ~s
y
Puede haber fuerza de rozamiento sin que haya contacto? Explica. "^APRENDER A APRENDER
2. Resuelve los siguientes ejercicios:
Tienes inters en el tema de
Un bate tiene una masa de 4 kg: Qu peso tiene? estas pginas?

En la Luna la gravedad es 6 veces menor que la gravedad terrestre. Qu puedes hacer para que
Determina el peso del bate anterior en la Luna. el tema sea ms interesante?

Santularia, S.A.
(5
2. El momento lineal y el impulso
Por qu cuando dos cuerpos chocan el que tiene mayor masa disminuye
menos su rapidez?

2.1 El momento lineal

El momento lineal es conocido tambin como la cantidad de movimiento.
adems de mpetu. Cuando Newton formul las leyes que llevan su nombre,
l utiliz el trmino de cantidad de movimiento. Pero en este texto usaremos
el trmino momento lineal.
El momento lineal es, en primer lugar, una magnitud fsica. Tambin el mo-
mento lineal es una magnitud vectorial, que se define como el producto de la
masa de un cuerpo por la velocidad del mismo, en trminos matemticos ten-
dremos:
p = m v.
En donde p es el momento lineal, m es la masa y v es la velocidad del cuer-
po.
La Segunda Ley de Newton se puede expresaren funcin del momento lineal.
Jugadores de ftbol. Cuando un
Observa que la variacin del momento lineal en el tiempo de un cuerpo con futbolista golpea la pelota en un ins-
masa constante es: tante muy corto la fuerza ejercida so-
bre la pelota es enorme.
Ap Av
At=m^t~
s la Segunda Ley

2.2 El impulso
El impulso que recibe un cuerpo, provocado por una fuerza constante, es el
producto de dicha fuerza por el tiempo de duracin del contacto del cuerpo im-
pulsante con el cuerpo impulsado. A saber:
I =F At
En donde I es el impulso, F es la fuerza y At es el intervalo de tiempo. Como
la unidad de medida de la fuerza es el Newton (N) y la del tiempo es el segun-
do (s), ambos en el Sistema Internacional, el impulso se mide en N

TRABAJO
2.3 Relacin del impulso y el momento lineal
-eresante notar que entre
ms empeo haces para concluir
El impulso y el momento lineal estn ntimamente relacionados. Porque
una actividad, ms deprisa lo con-
cuando un cuerpo colisiona con otro, la velocidad de ambos cuerpos cambia
sigues. En analoga con el impul-
y, por lo tanto, tambin sus momentos instantneos. Esto significa que en la so que puede recibir un cuerpo si
colisin de dichos cuerpos, el cambio de las velocidades implica una acelera- apcas una fuerza mayor al mis-
cin en cada uno de ellos. Por lo tanto, como hay aceleraciones en cada uno il, necesitas menos tiempo pa-
de los cuerpos, existen tambin fuerzas involucradas en la interaccin. De ah ra conseguir Igual impulso.
se deriva que:
i organizacin y la planifica-
1= Ap cin previa de tus actividades
podran agilizar el proceso de
Esta expresin significa que et impul-
alcanzar tus metas? Por qu?
so que recibe un cuerpo es igual la variacin de su momento lineal.

38 Competencia: Conoce y aplica los conceptos de momento lineal e impu s Santularia, S.A.
y aplica el principio de la conservacin del momento lineal.
2.4 Conservacin del momento lineal
Por la Tercera Ley de Newton, se sabe que la fuerza que realiza una perso-
na sobre la Tierra al saltar es igual y de sentido opuesto a la fuerza que la Tie-
rra realiza sobre la persona. En cada caso las fuerzas de accin y de reaccin
actan durante el mismo tiempo:
F,At- F2At.
Decimos pues que se produce un choque cuando las partes de un sistema se
ponen en contacto por medio de una interaccin. Cuando las partes de un sis-
tema se separan, decimos que se ha producido una explosin.
Durante la interaccin de dos cuerpos, los impulsos de estas fuerzas son igua-
les y opuestos. El movimiento puede existir en todos los casos ya que las fuer-
zas de accin y reaccin actan sobre cuerpos distintos. Durante la interac-
cin los impulsos producen cambios iguales en los momentos lineales. Para
dos cuerpos de masas m., y m2 que chocan, tenemos que: Explosin de fuegos artificiales.
/ = F,At = -F2At * / = nijAvj = -m2Av2. Se puede observar que el artefacto al
explotar se separan unos de los
Av, Av2=v2' otros, stos para el momento lineal
"2-
se mantenga constante.
Usamos la prima (') para denotar la condicin despus del choque. De mane-
ra que v'., y v'2 son las velocidades despus del choque de los cuerpos; v., y
v2 son las velocidades antes del choque de las masas correspondientes. De
acuerdo a esto, escribimos las siguientes frmulas:
m
i (v'i~vi)= ~m2(v'2-v^ ** mlv',-mvI= -m2v'2+ m2v2.
Juntando en un solo miembro de la igualdad los momentos lineales de los
cuerpos antes de chocar y en el otro miembro los momentos lineales despus
del choque, y multiplicando todo p o r - 1 , tenemos:
my+ m2v2 = mf' i+ m
y\-
Esta ecuacin expresa que la suma de los momentos lineales de los dos cuer-
pos antes de chocar es igual a la suma de sus momentos lineales despus del
choque.
En base al anlisis anterior podemos enunciar que el Principio de Conserva-
cin del Momento Lineal establece que, en un sistema aislado, el momento li- Prueba de choque.
neal permanece igual antes y despus de un choque o de una explosin de
dos o ms cuerpos.

ACTIVIDADES

1. Contesta:
Se puede deducir el Principio de Conservacin del Momento Lineal de f
las Leyes de Newton? APLICACIN
Cuando dos cuerpos interaccionan, el cuerpo de masa mayor dismi- El Principio de Conservacin del
nuye ms de velocidad que el otro cuerpo, cuya masa es menor. Momento Lineal se utiliza para
Comprueba si es verificable. estudiar las propiedades de las
partculas fundamentales de la
Dos cuerpos con masas distintas tienen la misma rapidez. Qu re- naturaleza, tales como el elec-
lacin tienen sus momentos lineales? trn, el protn y el neutrn.

Santularia, S.A. (39

3. Esttica
Un trompo que gira dormido est en equilibrio? Por qu? Qu se
pone en equilibrio ms fcilmente, una caja o una escoba? Por qu?

La esttica es la rama de la mecnica que estudia el estado de

movimiento de los cuerpos que estn sometidos a una fuerza ne-
ta igual a cero, estando estos en reposo.

3.1 Equilibrio

Un objeto est en equilibrio si la resultante de las fuerzas que actan sobre

el mismo es cero. Si el objeto est en movimiento, permanecer en movimien-
to rectilneo uniforme de acuerdo con la Primera Ley de Newton.
Para que un cuerpo est en equilibrio, es necesario que la suma de todas las Fuerzas en equilibrio. De
fuerzas que actan sobre l sea igual a cero; esto es: tiran de una cuerda, mientr
fuerzas iguales; la situac
FR=F1 + F2 + F3 + =0 equilibrio.
Notemos, sin embargo, que aunque la fuerza que ejerce el equipo A sobre el
nudo es igual y opuesta a la ejercida por el equipo B sobre el nudo, estas fuer-
zas no son un par de accin y reaccin. Sabes por qu? Sobre un cuerpo ac
Puesto que para que un cuerpo est en equilibrio se requiere que la fuerza ne- fuerzas como se mu
figura. Determina el I
ta sobre el cuerpo sea nula, es obvio que un cuerpo en equilibrio no puede es-
fuerza desconocida p
tar acelerado. En este sentido, el cuerpo podra estar en reposo o podra es-
cuerpo est en equilib
tar en movimiento con velocidad constante.
F -2N

Cuando el cuerpo se encuentra en reposo, decimos que est en equilibrio es-

ttico. Cuando el cuerpo tiene un movimiento rectilneo uniforme, decimos
que se encuentra en equilibrio dinmico.
Datos: F, = 5N, F2 = 2N, F3

3.2 Centro de gravedad Solucin

Si asumimos que la
No puedes sostener un objeto en equilibrio contrarrestando su peso en un positiva F2 y F3 deben
punto cualquiera de dicho objeto. Al punto en el cual se puede equilibrar el pe- vos pues tienen sentidos
so de un objeto se le llama centro de gravedad. to a F,. Aplicamos la f<5
-F2-F3 = 0
En el centro de gravedad de un cuerpo se puede suponer que est concentra-
do todo el peso del cuerpo, aunque, en dicho punto podra no haber masa, co- F3 = F, - F2 = 5N -
mo sucede en una esfera hueca. = 3N.

En una esfera de densidad constante, el centro de gravedad coincide con el Para mantener el cw
centro geomtrico. equilibrio necesario ap
fuerza de 2N hacia la iz
Consideremos dos barras: una de aluminio de densidad constante, y otra con
la mitad de aluminio y la otra mitad de hierro. Centro de gravedad

Aluminio

Cm
Aluminio
Esferas. El centro de gravedad i
una de estas barras coincide el centro de gravedad con el centro esfera slida y una esferas huec
ico? Porqu? localizadas en el centro geomb

D
4 0 j Competencia: Conoce y aplica el principio de equilibrio. Identifica el centro de gravedad de los cuerpos.
3.3 Clasificacin del equilibrio
Un cuerpo puede apoyarse sobre el suelo, o sobre algn otro objeto. Confor-
me al lugar en donde est el centro de gravedad del objeto, este puede en-
contrarse en equilibrio estable, inestable o indiferente.

Equilibrio en una escalera mvil. En

esta situacin el tipo de equilibrio de-
pende del valor de la fuerza de roza-
miento.

En cul de estos casos el equilibrio es estable?

En cul de estos casos el equilibrio es indiferente?
Un objeto apoyado est en equilibrio estable cuando su centro de gravedad se
encuentra a la menor distancia del otro cuerpo en donde se apoya, de tal for-
ma que al ser desplazado ligeramente, el centro de gravedad vuelve a su po-
sicin original.
Si el centro de gravedad del objeto se encuentra en el punto ms alto respec-
to al suelo (punto de apoyo) de tal forma que al ser desplazado ligeramente
no regresa a su altura original, decimos que el equilibrio es inestable.
Puedes explicar qu es el equilibrio indiferente?

ACTIVIDADES CONTROLA TU APRENDIZAJE

1. Contesta:
Gimnasta en una barra de equili-
Explica por qu en el equilibrio inestable el centro de gravedad est brio.
ms alejado del apoyo del cuerpo.

En general, qu forma tienen los cuerpos que no tienen su centro

de gravedad dentro de s mismos? .

Un cuerpo est en equilibrio esttico. Si alguien le aplica una fuerza

de 13 N en la direccin horizontal positiva, en qu direccin y sen-
tido debe aplicar una fuerza, una segunda persona, para que el
cuerpo permanezca en equilibrio esttico?

APRENDER A APRENDER
En qu posicin se encuentra el centro de gravedad de una tabla
Qu temas de estas pginas
rectangular?
has tenido dificultad para com-
prender? Porqu?

Santillana, S.A. (S,

 Trabajo y energa

COMPETENCIAS
Comprende y analiza los fe-
nmenos de la naturaleza des-
de un punto de vista energti-
co.
Conoce y explica el concepto
de trabajo y energa.
Distingue los diferentes tipos
de energa que existen en la
naturaleza.
Aplica el concepto de conser-
vacin de la energa en siste-
mas mecnicos y aprecia su
vasta generalidad a travs de
una variedad de ejemplos.
Reconoce que el nico medio
digno del sosten del ser huma-
no es el trabajo.
Reflexiona sobre su propio
aprendizaje.

Presa hidroelctrica. Para transformar la energa que posee el agua en energa til i
necesario conocer las propiedades de la energa.

MAPA DEL TEMA

La energa

la capacidad de un sistema
de realizar trabajo
~Z I
un cuerpo movimiento
un cuerpo por su posicin o
puede realizar trabajo
configuracin puede hacer
debido a esta propiedad, la trabajo
energa ni se crea ni se des-
por ello tienen energia truye solo se transforma de
que se le denomina una forma a otra por ello tienen energa
que se le denomina

energa cintica se pueden transformar en energa potencial

46 Santularia, S.A
 TRABAJO
QUE SABES?
Profesiones del futuro
1. Qu palabra completa el enunciado?
Desde el siglo pasado, las de-
mandas de empleos ha variado Al realizar algn trabajo necesi-
con prontitud acelerada. Con el tas
desarrollo de la computacin, ha- Las mquinas para funcionar ne-
ce ya medio siglo, diversos pues- cesitan
tos de trabajo se transformaron
por el uso generalizado de las Te alimentas porque necesi-
computadoras. tas
En este nuevo siglo, la informtica tiene as sus demandas, QU VAS A APRENDER?
pero, existen otros campos que se estn incrementando, y
por ende requerirn de personas especializadas. Sin impor- 2. En esta unidad aprenders:
tar que profesin se tenga, si esta persona posee un buen ni-
vel en su rea, es muy probable que obtenga un buen pues- El concepto fsico del trabajo y la
to de trabajo, eso es lo ms importante. Cada una de las energa y sus relaciones.
reas del conocimiento est pasando por un proceso de re- Aplicar las nociones de trabajo y
novacin tecnolgica que obliga a los profesionales de esas energa para resolver problemas
reas a especializarse, por ello, los jvenes que se preparen de mecnica.
al cambio tecnolgico, tendrn mayor probabilidad de conse-
guir dichos puestos.
Veamos algunas reas que posiblemente requerirn de per- CMO LO VAS A APRENDER?
sonal especializado:
5. Selecciona el orden de actividades
Programacin: programador de juegos.
que realizaras al estudiar esta unidad:
Electrnica: nanotecnologa.
D Resolver los ejercicios y las activi-
Seguridad: seguridad informtica. dades proppuestas.
Tiene importancia conocer las tendencias de profesiones
D Leerla unidad.
con futuro? En qu rea piensas especializarte?
D Comparar las respuestas con los
PARA SABER MS dems compaeros.
Preguntar al profesor o profesora y
consultar otras fuentes.
Revistas:
D Otras:
Selecciones del Reader Digest, Junio de 2004.
Enlaces: PARA QU LO VAS A APRENDER?

www.sc.echu.s/sbweb/fsica
Un manual de uso para eS cerebro
abajos
Horror en escena
4. Analiza.
Las herramientas que conoces son
suficientes para resolver cualquier
problema de mecnica. Ahora te
presentamos otro mtodo por el
cual es mucho ms fcil resolver
los mismos problemas. Es el pro-
psito de esta unidad.
5 Escribe tus metas de estudio de esta
unidad.

; Santularia, S.A. (47

1.2 Energa cintica TRABAJAMOS EN GRUPO
Todo cuerpo en movimiento posee energa cintica. El viento (aire en movi- Reflexiona
miento); las olas del mar; un ro o una cascada (agua en movimiento); cual- Dos cuerpos de masas diferentes
quier sonido (aire en movimiento, tambin); un len corriendo o un guila vo- tienen la misma energa cintica.
lando, tienen energa cintica.
Interacta
Para tener una idea de qu es la energa cintica, piensa en la siguiente pre-
Cmo deben ser la rapidez de
gunta: Qu causar ms destrozos en un choque: una motocicleta que va a cada cuerpo?.
1
km/h o un auto con la misma rapidez?
Construye
Evidentemente, el auto produce un efecto mayor al chocar, aunque se mueva
con igual rapidez. Esto se debe a que su masa es mayor que la masa de la Explicar el por qu los cuerpos
pequeos con grandes velocida-
motocicleta. Y la energa cintica de un cuerpo en movimiento depende de su
des hacen tanto destrozos, como
rapidez instantnea y tambin de su masa. Con la siguiente ecuacin se cal-
por ejemplo las balas al ser dispa-
cula la energa cintica de un cuerpo de masa m que se mueve con rapidez v: radas.

K = mv2
2
La energa cintica es una magnitud escalar y mayor o igual a cero. La ener-
ga cintica se anula slo si el mvil no tiene velocidad. Dos cuerpos de ma-
sas iguales que se mueven con la misma rapidez pero en direcciones distin-
tas, tienen igual energa cintica.
Si la masa de una motocicleta es 120 kg y la de un auto es 1,000 kg y se
mueve a 11.11 m/s, sus energas cinticas sern: r * f r MEDIO
AMBIENTE
(moto) Kj = (120 kg) (11.11 m/s)2= 7,405.93 J,
Una de las formas modernas de
producir energa sin contaminar el
medio ambiente lo es aprovecha-
(auto) K2 = (1.000 kg) (11.11 m/s)2= 61,716.05 J. miento de la energa elica. La
energa elica es la energa que se
Observa que la unidad de energa Joule (J) es equivalente a kg m2/s2. aprovecha del viento, propiamente
dicho es la energa cintica del
viento que se convierte con un ge-
nerador en energa elctrica. El ge-
DADES CONTROLA TU APRENDIZAJE
nerador tiene adherido unas hli-
ces que provoca la rotacin por la
1. Analiza y responde.
accin del viento. Nuestro pas po-
Puede haber otra clase de energa, diferente de la energa cintica y see un potencial alto para la pro-
potencial? duccin de este tipo de energa.
Ya existen investigaciones al res-
Qu tipo de energa tienen los alimentos, energa cintica o poten- pecto en algunas regiones para
cial? Explica tu respuesta. calcular la factibilidad de produc-
cin de esta energa.
2. Resuelve los siguientes ejercicios.
Una caja se mueve con una rapidez constante de 4 m/s, si la energa
cintica de la caja es de 16 J. Determina la masa de la caja.
Si un cuerpo duplica su rapidez, en qu proporcin aumenta la ener-
ga cintica?
Un cuerpo tiene una energa cintica de 9 J, luego pasa a tener 64 J
(de energa cintica). Si la rapidez inicial era de 3 m/s, Qu valor tie- Central elica.
ne la rapidez final del cuerpo?

Santularia, S.A. 49
Explora: Qu es la energa potencial? De qu depende la energa potencial?
Todas las interacciones tienen ^asociada una energa potencial?
Cules
conoces.'

1.3 Energa potencial Aprende

Es muy comn escuchar en los crculos deportivos u educativos que tal per-
sona tiene potencial para esto o para aquello. El concepto de la palabra po-
tencial en el contexto cotidiano coincide con el usado en la fsica, cuando de-
nominamos un tipo de energa, llamada potencial. Y es que potencial se en-
tiende como un concepto esttico, que puede hacer algo bajo algunas condi-
ciones; pues el deportista si deja de practicar no podr desarrollar su poten-
cial y asimismo el estudiante no sera un profesional si deja de estudiar.
(A) La interaccin gravitacional que
La energa potencial se diversifica ampliamente, puesto que existen muchos tiene la tierra con el Sol es la razn
tipos de interacciones a los que se le asocia, como a las interacciones gravi- por el cual la tierra gira alrededor del
tacionales, a las interacciones elctricas y a las interacciones nucleares. Sol. Del mismo modo, el peso de los
cuerpos en la tierra es debido a la
interaccin gravitacional de los cuer-
pos con la tierra (B), por eso lo se-
res vivos estn limitados a vivir en la
superficie terrestre.

77 T5BI
Satlite artificial. La coloca- Alternador. El alternador es un Explosin bomba nu-
cin de satlites artificiales con- obra de ingienera que usa los clear. Las bombas nu-
lleva conocer el concepto de principios del electromagnetis- cleares liberan la enorme
energa potencial gravitatoria. mo (ligado a las interacciones energa de los ncleos Presa. Las hidroelctricas son cons-
elctricas) para la produccin atmicos, precisamente la trucciones de ingeniera que sirven
de energa elctrica. energa potencial nuclear. para aprovechar la energa potencial
gravitacional del agua para la pro-
En cada uno de los casos, se puede especificar lo siguiente: duccin de electricidad.

Interacciones gravitacionales:a la energa potencial asociada con este ti-

po de interaciones se le llama energa potencial gravitatoria, que depen-
de de las masas de los cuerpos interactuantes y de la distancia entre ellos.
Interacciones elctricas: la energa potencial, en este caso, se llama "APRENDER A APRENDER
energa potencial elctrica y depende de la carga y de la distancia entre Recuerda que la energa cintica
los cuerpos interactuantes. esta asociada con la rapidez del
cuerpo y de su masa. La energa
2
Interacciones nucleares: en esta interacciones se le llama energa po- potencial gravitatoria esta rela-
tencial nuclear. La dependencia de este tipo de energa potencial esca- cionada con la masa gravitatoria
pa a este nivel. porque las fuerzas involucradas
depende de la masa. Ya sabes
La energa potencial es unos de los conceptos ms fundamentales en fsica. que el peso de un cuerpo es di-
Porque se conoce la expresin, para todos los casos, de la energa cintica; pe- rectamente proporcional a la ma-
ro la energa potencial para los fenmenos descritos anteriormente, se explican sa. Pero, la energa potencial gra-
con formulaciones distintas, aunque entre algunas de ellas existe mucha simili- vitatoria tambin depende de la
tud (la energa potencial gravitatoria y la energa potencial elctrica). distancia entre los cuerpos.

Competencia: Comprende y explica el concepto fsico de energa potencial y de energa

50
V mecnica. Santularia, S.A.
 1.4 Energa mecnica
La energa mecnica E se define como la suma de la energa cintica K y la
energa potencial C/en un Instante determinado, esto se traduce matemtica-
mente as:
E = K+ U
La energa potencial que aqu se menciona es cualesquiera de los tipos que
se describieron en el apartado anterior.
curiosidad nos invade, por saber por qu a esta suma de energas se le lla-
ma energa mecnica. Para entenderlo, revisa el concepto de mecnica.

SOLUCIN DE PROBLEMAS
Un meteorito cae a la tierra. (Ignoremos la variacin de la gravedad con la altura y la friccin
con el aire). Si la rapidez del meteorito es de 72 m/s y tiene una energa potencial gravitado-
nal de 4 x104 J. Si la energa mecnica que tiene en ese punto es de 1 MJ. a) Determina la
masa del meteorito, b) determina la energa cintica de meteorito en ese punto y c) calcula la
energa mecnica si la masa es 10 veces ms grande.

Datos: Frmula:

l - 7 2 m/s. E = K+U
t/=4x104J
a. El avin F-16 de esta foto tiene
= 1 x 106 J. energa potencial gravitacional por-
que est volando a cierta altura, tie-
ne energa cintica porque se est
2(1 x 1 0 6 J - 4 x 1 0 4 J ) moviendo, b. Aqu el avin tiene
E = K+U=-mv2+U->m= 2
< 2 ^ 370.37 kg
2 v (72 m/s)2 energa potencial cero porque esta
en tierra, pero tiene energa cintica
porque se mueve, c. Este helicpte-
W'-mv2-- (370.37 kg)(72 m/s)2 = 9.6 x 105 J. ro tiene energa potencial gravitacio-
nal, y no tiene energa cintica por-
que no se est moviendo. En todos
los casos, los artefactos tienen ener-
respuesta 10 MJ comprubalo. ga mecnica, porque no importa si
unas de las energas que compone
la energa mecnica es cero, pues la
IA .CTIVIDADES CONTROLA TU APRENDIZAJE
definicin suma las dos clases de
energa sin importar qu valor pue-
dan tener.
1. Responde.
De qu parmetros depende la energa potencial elctrica? Descr-
belos.
En la definicin de la energa mecnica, la energa potencial solo
puede ser gravitacional? Explica.
2. Resuelve los siguientes ejercicios.
Un cuerpo posee una energa mecnica de 10 J, tiene una energa
potencial de 4 J, si la masa del cuerpo es de 3 kg, qu valor tiene
su rapidez y cual es su energa cintica? Es posible calcular pri-
mero la energa cintica? Explica.
Un planeador tiene una energa potencial gravitatoria de 100 J, la
masa del aparato es de 50 kg y su energa mecnica es de 500 J.
Cul es la velocidad del planeador?

Santularia, S.A.
d51
Explora: Qu tipo de energa tienen los alimentos? Qu hacen las plantas con
los minerales que encuentra en su suelo? La energa liberada en un sis-
mo de dnde proviene?

1.5 Energa electromagntica Aprende

La energa elctrica es la que hace funcionar muchos de los aparatos que uti-
lizamos a diario: las lmparas para iluminacin, el televisor, la licuadora, el
equipo de sonido, la computadora, la radio... Podemos obtenerla a travs de
la red de distribucin domiciliaria, enchufando los aparatos a los toma corrien- Equipos elctricos. La sociedad mo-
tes, o usando pilas y bateras, que son dispositivos con los que tambin pode- derna depende de la tecnologa de
mos generar energa elctrica. los equipos elctricos. Cada uno de
ellos tienen una funcin importante en
Esta forma de energa se origina en las fuerzas electromagnticas de atrac- nuestro quehaceres diarios, disminu-
yendo la peligrosidad de algunas acti-
cin y de repulsin que existen entre los cuerpos con carga elctrica.
vidades, ahorrndonos tiempo, etc.

Mazorca modificada genticamen-

Radiotelescopio de Arecibo, Puerto Rico. Este enorme equipo recorre el espacio en bsqueda te. Los cultivos modificados gentica-
de cuerpos celestes, como estrellas, galaxias, etc. Para su funcionamiento usa la energa electro- mente estn ascenso. Estos son una
magntica que emiten los cuerpos. mezcla gentica de los mejores varie-
1.6 Energa qumica dades de su gnero, para aumentar
la productividad y calidad de los culti-
vos.
Los materiales combustibles contienen energa qumica. La nafta, el gas-oil,
el carbn, la madera, el gas natural (que quemamos en las cocinas), el excre-
mento seco de animales y muchas otras sustancias son usadas por el ser hu-
mano para extraerles su energa qumica mediante la combustin. APLICACIN

Tambin los alimentos contienen energa qumica, que se libera cuando se El aumento de la poblacin mun-
combinan con el oxgeno que respiramos, "quemndose" en el interior de dial demanda del aumento de la
nuestro cuerpo. produccin de alimentos. Pero, a
pesar el aumento de la produc-
La energa qumica est almacenada en los enlaces que unen entre s a los cin de alimentos no ha sido pro-
tomos que forman las molculas de las sustancias. Al romperse estas unio- donal, lo que ha conducido a
nes, se libera energa. Puesto que las fuerzas que mantienen unidos a los to- investigacin e implementa-
mos entre s son de ndole electromagntica, puede decirse que la energa T ae la tecnologa de los cul-
qumica es, en realidad, una forma de energa electromagntica. tivos de vegetales gentica-
mente modificados. Esta teo-
loga pretende aumentar la
Arrozal. Los vegetales para su crecimiento y roductividad, el tamao, la re-
reproduccin usan los minerales del suelo en encia de los vegetales que
donde se encuentran, por eso, cuando estos i n s u m o masivo para su-
minerales son escasos los suelos son remine-
r la demanda mundial.
ralizados con abono.

- x Competencia: Conoce y describe las aplicaciones y usos de las energa electromagntica.

5 2 ) qumica y elstica. Santularia, S.A.
1.7 Energa elstica
Un resorte, un arco, una cinta elstica o una bandita, son capaces de almace-
v energa elstica al ser estirados o comprimidos.
lizando el fenmeno ms profundamente, vemos que al estirar o compri-
L
jr el material, se fuerza a sus molculas a separarse o acercarse. La ener-
jta acumulada se debe a la deformacin a la que se someti al material, en
oposicin a las fuerzas elctricas que existen entre las molculas que lo con-
Efectos de los sismos. Puerto Pla-
torman. ta despus del sismo que afect
una de sus escuelas en septiembre-
do a esto puede decirse que la energa elstica es, tambin, un tipo de
del 2003 .
nerga elctrica.

te Francisco del Rosario Snchez. Los puentes, aunque no se percibe cuando lo cruza-
sn un vehculo, se mueven significativamente cuando pasan muchos vehculos por ellos. Sin
o cuidado, se piensa que los puentes deben ser rgidos e inmovibles, pero no es as. Los
es son parcialmente elsticos para minimizar las posibilidades de rupturas, adems, de que
-cosible construirlos perfectamente rgidos. CONEXIONES:
< Sismologa
IDADES CONTROLA TU APRENDIZAJE
Cuando ocurre un sismo o un te-
rremoto, como comnmente se
Investiga. v le llama, lo que ha pasado en el
interior de la corteza terrestre es
Los diferentes tipos de alimentos de que se ha liberado una cantidad
consumo masivo en nuestro pas y energa, pero, Qu tipo de ener-
su contribucin energtica, segn la ga? Dicha energa es potencial
dieta de 2000 caloras. elstica. Todos los cuerpos son
elsticos, unos ms que otros.
Las presas hidroelctricas en el Sucede, que en el interior de la
pas y cantidad de energa que pro- corteza terrestre las rocas pue-
ducen. den empujarse mutuamente, por
el movimiento de la tectnica de
Las diferentes generadoras de elec-
placas, y deformarse. Hasta que
tricidad por medios convencionales llega el momento en que la ener-
(quema de combustible fsil) y can- ga que se almacena en el proce-
tidad de energa que producen. so excede la resistencia de las ro-
cas involucradas, entonces, ocu-
Analiza y responde.
rre un sismo.
Por qu se dice que la energa
Existen otros motivos por lo cua-
qumica y la energa elstica son
les puede ocurrir un sismo, pero,
equivalentes a la energa electro- la mayora sucede por la implica-
magntica? cin que hemos expuesto.

d53
Explora: Qu es la energa trmica? Cual es la expresin matemtica para la
U] = mgy 1.
energa potencialgravitatoria? Qu es la energa nuclear? U2 = mgy2

1.8 Energa potencial gravitatoria

Para elevar verticalmente un objeto cualquiera, sometido a la influencia de la y,

gravedad terrestre, debemos, como mnimo, contrarrestar su peso. Al elevar-
lo logramos que el objeto almacene una cantidad de energa gravitatoria (U)
que depender del valor de su masa (m), de la altura (y) a la que se lo eleve,
y de la aceleracin de la gravedad del lugar (g), segn la siguiente relacin:
U = mgy La energa potencial gravitatoria re-
ferente a St es mayor que la ener-
Por lo tanto la energa gravitatoria que adquiere un cuerpo cuya masa es de ga potencial gravitatoria referente
500 kg, al ser elevado una altura de 20 metros, en una zona donde g = 9,8 a S2 para la masa m. Entonces se
MS
m/s2, ser: puede decir que la energa poten-
cial gravitatoria depende del marco
U= (500 kg)( 9.8 m/s2)(20 m) = 98,000 kg m2/s2 de referencia.

1.9 Energa trmica

Si, en una noche fra, nos acercamos a una fogata para calentarnos, sta nos
dar calor, que es una forma de energa. En cambio, si nos alejamos del fue-
go, el aire fro de la noche nos quitar la energa.
Calentar un objeto implica entregarle energa, y enfriarlo significa quitarle
energa. A este tipo de energa que se transfiere de los objetos ms calientes
a los ms fros se le llama calor o energa trmica.

1.10 Energa radiante

S4
Todos los cuerpos que tienen luz
propia, como el Sol, las lmparas
de kerosn o las velas, envan
energa con sus radiaciones al
medio que los rodea. La luz es so- Horno de fundicin. La energa
lamente un tipo de radiacin: preci- trmica est asociada con la ener-
samente, la que resulta visible al ga cintica media de las molculas
que forman la sustancia.
ojo humano.
Pero existen otras radiaciones invi-
sibles que tambin transportan
energa: los rayos X que nos aplica
el radilogo, las microondas de los
hornos, las ondas que emiten las
estaciones de radio y televisin...
Aunque no podamos verlo, todos
los objetos emiten energa radiante
en una proporcin que depende de
su temperatura.
Rayos X. Los rayos X pueden atravesar la masa muscular, pero no los huesos, por eso
son usados para la radiografa, a fin de visualizar los huesos de los pacientes en los cen-
tros mdicos.

-. Competencia: Conoce y aplica el concepto de energa potencial gravitatoria. Comprende y

54 ) describe los conceptos de energa trmica, radiante y nuclear. Santularia, S.A.

P 3*ij."
1.11 Energa nuclear
Conocemos dos maneras de producir energa nuclear: la fisin y la fusin.
La fisin consiste en la divisin de un ncleo atmico pesado en dos n-
cleos. En el proceso de formacin de los dos ncleos ms pequeos se li-
bera una gran cantidad de energa. Para que la fisin ocurra es necesario
que se realice una reaccin nuclear, a consecuencia de la cual la suma
de las masas de los dos ncleos que se forman es menor que la masa
del ncleo original. Cmo se explica ese defecto de masa?
Para lograr la fisin se requiere bombardear los ncleos pesados con neutro-
nes lentos. Si los neutrones son rpidos es poco probable que los ncleos pe-
lados capaces de dividirse los atrapen. Central nuclear. En las centrales
nucleares se produce energa elc-
Las bombas atmicas lanzadas sobre las ciudades japonesas de Hiroshima y
trica a partir de la fisin de ncleos
asaki estaban basadas en la fisin nuclear. atmicos.
La fusin es inversa a la fisin, consiste en la formacin de un ncleo
atmico nuevo a travs de una reaccin nuclear entre dos ncleos ms
pequeos. Cuando la fusin nuclear ocurre, se libera una gran cantidad
de energa y aparece una deficiencia de masa ya que la masa del ncleo
producido es menor que la suma de las masas de los ncleos que se fu-
sionan.
_as bombas de hidrgeno, que son ms potentes que las bombas atmicas,
se basan en la fusin nuclear. Aunque hay pases que poseen cientos de es-
tos bombas, afortunadamente no han sido usadas contra el ser humano y su
zacin.
i el Sol se producen frecuentemente muchas reacciones nucleares de fusin
Que terminan en la formacin de ncleos de helio a partir del hidrgeno que el
oosee.
Ciudad de Hiroshima. As qued
esta ciudad cuando fue atacada
IUAUCJ CONTROLA TU APRENDIZAJE
con una bomba atmica de poca
capacidad destructiva. El poder de
Analiza y responde. destruccin de estas armas es de-
moledor.
De qu variables depende la energa potencial gravitatoria?

Si duplicamos la altura de un cuerpo, qu pasa con la energa CONEXIONES:

potencial gravitatoria? < Historia

La Segunda Guerra Mundial fue

Si nos colocamos en el espacio sideral, (g = 0) qu pasa con la la guerra que gener ms destruc-
energa potencial gravitatoria de una masa que pudiramos llevar. cin y muertes en toda la historia
de la humanidad (ms de 50 millo-
nes). Esta comenz en el 1939 y
Resuelve los siguientes ejercicios. termin en el 1945 con la rendi-
cin incondicional de Japn ante
A qu altura se encuentra un cuerpo de 500 g, si la energa los aliados. Esta rendicin fue pro-
potencial gravitatoria es de 200 J? ducto del terror que implant al
gobierno de Japn los EEUU, me-
Un cuerpo cae libremente. Si el cuerpo tena una energa mecnica
diante el ataque con bombas at-
de 5000 J a 500 m de altura. Determina cuando est a 100 m de
micas de dos de sus ciudades ms
altura: a) la masa del cuerpo, b) energa cintica y c) la velocidad a
industrializadas.
esa altura.

ntillana, S.A.
<l55
2. El trabajo
Explora: Qu es el trabajo? Por qu me canso si empujo una pared, an sin mo-
verla? Gasto energa cuando realizo trabajo?

2.1 Qu es el trabajo? Aprende

Cuando se habla de trabajo, desde el punto de vista de la Fsica, se refiere al

trabajo que realiza una fuerza, sobre un objeto, a lo largo de un desplazamiento.
Para calcular numricamente este trabajo (W) se utiliza la siguiente expresin:
W = FAxcos 6.
donde F es el mdulo de la fuerza, Ax es el mdulo de desplazamiento y 0 es
el ngulo que forma el vector fuerza con el vector desplazamiento.
Es importante tener en cuenta que para que una fuerza realice trabajo, es de-
cir, que quite o entregue energa al cuerpo al que afecta, es necesario que el
cuerpo en cuestin se desplace. Por el solo hecho de existir, una fuerza no ne-
Realiza trabajo Wanda Rijo mien-
cesariamente hace trabajo. Por ejemplo, un objeto en reposo apoyado en una
tras mantiene las pesas en alto?
mesa, tiene dos fuerzas aplicadas: el peso y la fuerza de contacto que ejerce Hace un esfuerzo, se cansa? Wan-
la mesa sobre l. Al no haber desplazamiento del cuerpo, ninguna de estas da aplica dos fuerzas, a travs de
fuerzas hace trabajo. sus manos, a las pesas. Pero al no
haber desplazamiento alguno, estas
Si observamos la frmula anterior vemos que la unidad de trabajo se obtiene fuerzas no realizan trabajo. Sin em-
a partir de una unidad de fuerza multiplicada por una unidad de longitud (ya bargo Wanda siente que realiza un
gran esfuerzo y que con el transcur-
que el coseno de un ngulo es un nmero sin unidades). Si la fuerza est ex- so del tiempo se cansa.
presada en Newton y la distancia en metros, la unidad de trabajo ser:
Unidad de trabajo= Nm = Joule = J.
Es decir que el trabajo y la energa son magnitudes que se miden con las mis-
mas unidades. Esto no debera sorprendernos, ya que el trabajo es energa
que se transfiere, o sea que el trabajo es una medida del cambio de energa.
Con la palabra trabajo ocurre lo mismo que con muchos otros trminos cien-
tficos que son a la^/ez palabras comunes del habla cotidiana: el significado
coloquial se confunde con el que la ciencia confiere al trmino.
CONEXIONES:
En el uso habitual asociamos la palabra trabajo con el esfuerzo y el cansan- < Educacin Fsica
cio. En el contexto de la Fsica esta asociacin puede conducirnos a errores.
El cansancio se debe a que un
En sntesis, no se debe asociar el trabajo de una fuerza con el posible esfuer- msculo no puede sostener una
zo o cansancio que sentira una persona u otro ser vivo al ejercer esa fuerza. carga en forma esttica, como lo
hara un poste o incluso un hue-
Adems del estado de reposo, existen otros casos en que las fuerzas aplica-
so. Las fibras musculares deben
das pueden o no realizar trabajo: tensarse y relajarse, contrayn-
Fuerzas perpendiculares al vector desplazamiento. Si bien hay despla- dose y estirndose, repetida-
zamiento de los cuerpos estas fuerzas no realizan trabajo, porque el co- mente y con mucha rapidez.
seno de 90 (ngulo recto) es cero. Este trabajo interno sobre el
O msculo requiere del aporte
W - FAxcos 90 = 0
energtico de los alimentos. Fi-
Fuerzas con misma direccin y sentido opuesto al vector desplaza- nalmente la energa se disipa en
miento. El trabajo realizado por esta fuerza es negativo, porque el conse- forma de calentamiento del ms-
no de 180 (ngulo formado por F y Ax) es - 1 . culo y su entorno, y nada de es-
ta energa pasa a otro cuerpo co-
W=FAxcos 180 = -FAx mo trabajo mecnico.

~ N Competencia: Comprende y explica el concepto de trabajo. Distingue el trabajo que realiza cada
Santularia, S.A.
6 y una de las fuerzas que actan sobre el cuerpo.
2.2 El trabajo de vanas fuerzas
Cuando varias fuerzas actan sobre un cuerpo, el trabajo realizado por todas
las fuerzas es igual a la suma de los trabajos individuales de cada fuerza. Es
como si cada fuerza se aplicara de forma individual sobre el cuerpo, que estos
trabajos, de cada fuerza, se suman, la expresin para explcar este enunciado
para n fuerzas:
W= W;+W2 + w3 + w...
Si las fuerzas aplicadas tienen la misma direccin que el desplazamiento, se
tendr:
W=F]kx + F2Ax + + FAx = {F, + F2 + + F)Ax.
donde se observa que el trabajo realizado por varias fuerzas en la misma Sobre este bloque se aplican tres
fuerzas y el trabajo neto ser la fuer-
direccin que el desplazamiento es igual al producto de la fuerza resultante {F
za neta en la direccin del desplaza-
+ Fi+ + F) por el modulo del vector desplazamiento. miento multiplicado por el desplaza-
miento.
Es posible que la fuerza (pueden ser ms) aplicada a un cuerpo no tenga la
misma direccin que el vector desplazamiento, en estos casos se toma la
componente de la fuerza que tenga la misma direccin que el vector desplaza-
miento, porque solo la componente de la fuerza en la direccin del vector
desplazamiento es que realiza trabajo. O sea, si se aplica n fuerzas, con n
diferentes direcciones que el vector desplazamiento, se tendr:
W = FAx cose ; + F2Ax cos6 2 + ... + FnAx cos6 n .
Donde se puede observar que los ndices de los ngulos de inclinacin, qu
denotan la direccin de las fuerzas, se corresponde con el ndice de las
fuerzas. Adems, esta expresin es totalmente equivalente a la expresin que
e antecede,
W =(F/cos6; + F2cose, Fn cosejAx,
siendo cada una de las fuerzas (dentro del parntesis) paralelas al vector
desplazamiento y su suma la fuerza resultante que realiza trabajo.

IV1DADES CONTROLA TU APRENDIZAJE

Analiza y responde.
Se puede definir el trabajo como transferencia de energa de un
cuerpo a otro? Explica.
Si el trabajo que realiza un cuerpo sobre otro es negativo, que
significa?
Resuelve los ejercicios siguientes
Determina el trabajo realizado por una fuerza de modulo de 10 N, APRENDER A APRENDER
pero con diferentes ngulos de inclinacin, desplazando el cuerpo 20
Comprendes todos los te-
m. a) G = 0, b) 0 = 20, c) 0 = 45, d) 0 = 80, e) 6 = 90, f) 6 = 120,g) 0 = mas de esta doble pgina?
150, h) 0 = 180, i) 6 = 250 y j) 0 = 335. Recuerda que el dominio de
este tema depende mucho de
Del problema anterior. Imagnate que se le aplica todas las fuerzas
la compresin de los temas
anteriores simultneamente sobre el cuerpo. Determina el trabajo trabajados en la unidad 3.
neto realizado.

ana, S.A. 57
 Qu una fuerza variable? De qu manera calculamos el trabajo realiza-
do fue una fuerza variable?

2.3 Trabajo de fuerzas variables Aprende

En caso de que la fuerza sea variable, no podemos calcular el trabajo median-

\l* 1
te la expresin:
W = FAx eos 0
Existe un mtodo, muy usado en Fsica, para resolver estos casos, cuando se
conoce el grfico de la fuerza que produce el desplazamiento, o, la funcin
matemtica de la fuerza en funcin del desplazamiento, se busca el rea de- Vendedor ambulante en la ciudad
bajo del grfico dado, o del construido a partir de la funcin matemtica. de Santo Domingo. Este vendedor
desplaza el triciclo proporcionando
Imaginemos que contamos con un grfico que nos indica los valores de la impulsos intermitentes y variados.
fuerza (F), en funcin de la posicin del objeto (JC). Las fuerzas constante tan solo exis-
F F ten en la idealizaciones de los fsicos,
k I experimentalmente es difcil reprodu-
cir estos resultados.

Ax
Si la fuerza es constante, el grfico es una Si la fuerza cambia con la posicin, tam-
recta horizontal. El rea del rectngulo re- bin el rea debajo del grfico representa
presenta el trabajo realizado por la fuerza el trabajo realizado. El rea sombreada re-
en ese desplazamiento (eje horizontal). presenta el trabajo hecho por la fuerza El rea debajo del grfico nos
mientras el objeto se desplaza de la posi- da el valor del trabajo de la
cin 2 m hasta la posicin 5 m. fuerza. sta puede calcularse,
aproximadamente, como la su-
Los grficos anteriores tienen una forma geomtrica de fcil manejo, puesto ma de las reas de todos los
rectngulos formados debajo del
que, las reas debajo de los grficos estn definidas por frmulas que cono- grfico.
ces. El rea del rectngulo es el producto de la base por la altura, en el grfi-
co la base es el desplazamiento Ax y la altura es F, se tiene: A

rea = (base) (altura)^ (Trabajo) = (desplazamiento) (fuerza) SALUD

W=FAx La personalidad es un rasgo que

posee cada individuo, es nica e
Observa que esta es la definicin que se present inicialmente del trabajo y irrepetible. Pero, hay una variedad
que es una definicin particular para cuando la fuerza es constante. de individuos que sufren lo que se
denomina personalidad mlti-
Para el segundo caso, la fuerza vara linealmente con la posicin. La figura ple. Esta afeccin consiste en que
sombreada es un trapecio, o tambin, se puede subdividir en dos partes, un el individuo posee varias personali-
tringulo y un rectngulo. De la geometra se conocen las frmulas para cal- dades al mismo tiempo, o en tiem-
cular las reas de estas figuras geomtricas. po intermitente, dominando una u
otra. Esta variabilidad de la perso-
Si la fuerza vara de otra forma con la posicin del cuerpo, aun as, el rea ba- nalidad puede provenir de algn
jo el grfico de la fuerza en funcin de la posicin representa el trabajo realiza- suceso emocional del individuo en
do en el intervalo deseado. Entonces, la definicin del trabajo como el rea ba- su niez.
jo el grfico de la fuerza en funcin de la posicin es la definicin ms general.

Competencia: Conoce y aplica la definicin general de trabajo y las caractersticas del trabajo de
58) la fuerza de friccin. Santularia, S.A.
4 El trabajo de la fuerza de friccin TRABAJAMOS EN GRUPO
interiormente habamos hablado de la fuerza de friccin. Ahora veremos
orno es el trabajo realizado por la fuerza de friccin.
tecuerda que la fuerza de friccin se opone al movimiento. Si empujamos una
Bja por un piso, sientes que esta, por su rozamiento con el piso, es ms dif-
* moverla, pero si empujas la caja por un piso ms pulido, qu pasa con la
de friccin? Aumenta o disminuye?
1. Observa la figura que muestra
3 trabajo que hace la fuerza de friccin siempre es negativa, porque el senti- la trayectoria de un cuerpo que
- de la fuerza de friccin es contrario al vector desplazamiento, si la trayec- describe un movimiento circular y
del cuerpo sobre el cual acta la fuerza de friccin es una lnea recta. tambin se identifican las fuerzas
:iusive, aunque el desplazamiento sea cero, el trabajo realizado por la que actan sobre dicho cuerpo.
rza de friccin es distinto de cero, en este caso la trayectoria es cerrada. Interacta
3 trabajo realizado por la fuerza de friccin (/) constante es igual al negativo del 2. Seala que fuerzas realizan tra-
ducto del modulo de la fuerza de friccin por la distancia recorrida: bajo y cules no.
W=~fs. Construye
signo negativo es por el hecho de que la fuerza de friccin tiene sentido 3. Justifica analticamente tus res-
itrario al movimiento. puestas.

OLUCION DE PROBLEMAS
i caja es arrastrada 20 m. La fuerza de fnccin es constante en todo el recorrido, con
/alor de 30 N, si la fuerza aplicada es de 50 N con 15 grados de inclinacin respecto al
olazamiento. Determina a) el trabajo realizado por la fuerza de friccin, b) el trabajo
izado por la fuerza aplicada y c) el trabajo total.

Datos: Frmulas:

20 m Wf= -J[Ax)

/-30N Wf= F(Ax)cos 15 <af*!.<jf

F-50N W= Wf+ WF
Vehculos. Los vehculos para po-
der desplazarse usan la friccin
que existe entre las gomas de las
-f(Ax) = - (30 N)(20 m) = -600 J ruedas y el pavimento.

:
F(Ax) eos 15 = (50 N)(20 m)(0.9659) = 965.93 J

> < APLICACIN

Wf+ Wf= -6QQ J + 965.93 J = 365.93 J

El diseo de gomas debe llenar

ciertos requisitos en cuanto a la
IVIDADES adhesin que estas deben tener al
CONTROLA TU APRENDIZAJE
pavimento. Los autos de carreras
1. Analiza y responde. usan gomas en las ruedas con las
mayores prestaciones que existen
Es posible que la fuerza de friccin realice un trabajo distinto de en el mercado, puesto que estos
cero? necesitan mayor desempeo. Con
esto se logra ahorro de energa y
Por qu el mtodo grfico es el mtodo ms general para calcular optimizacin de recursos.
el trabajo realizado sobre un cuerpo?

llana, S.A. 59
3. Potencia
Por qu se dice que el que tiene ms potencia es ms rpido? Es similar
el concepto de potencia en el lenguaje cotidiano y en el lenguaje de la
Fsica ?
3.1 Qu es la potencia? Apre

Cunto trabajo se necesita para subir 1,000 litros de agua (que tienen 1,000
hasta el tanque de un edificio de 30 m de altura? Para ello se debe incre-
mentar la energa gravitatoria del agua en:
(1,000 kg) (9.8 m/s2)(30 m) = 300,000 J
Esto quiere decir que, hay que realizar un trabajo de 300,000 J sobre el agua
para que ascienda hasta esa altura.
Podr una persona efectuar este trabajo? Seguramente s, pero tardar mu-
cho tiempo en hacerlo, una bomba elevadora lo haran mucho ms rpido. _ ' ...

El trabajo entregado es siempre el mismo pero el tiempo empleado es menor

cuanto ms potente sea el mecanismo utilizado.
En general, en las aplicaciones prcticas, lo que interesa no es tanto el traba-
jo total que pueda entregar una mquina sino la velocidad a la que pueda ha-
cerlo. Esta caracterstica es la potencia (P) de un aparato que se define co- Cul de estos dos animales tiene
mo: ms potencia? Explica.

trabajo entregado
p=
tiempo empleado
Tambin se utiliza el concepto de potencia cuando se habla de la energa que
consume un aparato mientras funciona; o cuando se necesita considerar la
cantidad de energa que produce por unidad de tiempo una central generado-
ra. Definimos entonces la potencia de manera ms amplia:

Energa (producida o consumida

o entregada en forma de trabajo)
P =
tiempo empleado
Si la bomba elevadora del ejemplo anterior lograra subir el agua en 5 minutos
(300 segundos) diramos que desarroll una potencia igual a: ^ CONEXIONES:
- \ Historia
P = 300,000 J / 300 s = 1,000 J/s.
De dnde viene el trmino po-
A la unidad de potencia, J/s, se le llama Watt.
tencia aplicado a los grandes pa-
Existen otras unidades de potencia: El horse power (caballo de vapor) que se ses? Un pas se convierte en po-
simboliza hp y equivale a 746 W, y el kgm/s, que se obtiene cuando el traba- tencia cuando puede interferir
jo se expresa en kgm y el tiempo en segundos. sin mucho esfuerzos en otros
pases, sin que estos puedan to-
Un motor con doble potencia que otro puede realizar el mismo trabajo en la mar represalias significativas. Por
mitad del tiempo. Esto significa que acelera ms que el otro (incrementa ms ejemplo, cuando los Estados Uni-
rpidamente la velocidad). dos emprendieron el plan "Am-
rica para los Americanos", esta
Un litro de aa puede realizar una cantidad determinada de trabajo (pues nacin despojo poco a poco a
acumula cierta cantidad de energa qumica), pero la potencia que produce su los pases de Europa que influan
uso puede tener cualquier valor porque depende de la rapidez con que lo con- en Amrica. Sin que Europa
suma el motor. pudiera hacer algo.

~ N Competencia: Comprende y aplica el concepto de potencia en los fenmenos de la naturaleza.

Santularia, S.A.
^J Relaciona y describe el concepto de potencia a la vida humana.
i.2 Potencia humana

i ser humano realiza una actividad intensa, puede desarrollar una pten-
la entre 400 y 1,300 W. Esta potencia depende de la velocidad a la que pue-
ta tomar oxgeno y se llama tasa metablica. Tambin se puede desarrollar
r a potencia momentnea mayor usando la reserva de oxgeno adicional que
enen los msculos, que se repone despus.
kunque la persona est en reposo o dormida, consume energa para mante-
ter su temperatura y el funcionamiento del cuerpo en general. El metabolis- Mientras se realiza actividad fsica el
mo basal (mnima potencia que desarrolla el cuerpo humano) es el consumo cuerpo aumenta la potencia, por esa
te energa ms lento posible en el cuerpo, y se da en condiciones de reposo. razn los deportista antes de un jue-
go "calientan" para estar en ptimas
>sminuye con la edad y aumenta con el peso de la persona. Para una perso- condiciones para el juego.
e joven un valor medio de metabolismo basal podra ser 70 W (similar al rit-
K> de consumo de una lmpara elctrica).

UCIN DE PROBLEMAS
ie sube un escritorio de lujo con una gra a la planta cinco (a 20 m) de un edificio a
Btocidad constante. El escritorio tiene una masa de 350 kg. Si la gra tard 5 min para
subir el escritorio, determina a) la potencia de la gra y b) la velocidad de subida del
.orio.
: tos: Frmulas:

= 350 kg. W
P=
t
3 m.

8 m/s2.

5 min = 300s.
Solucin:

..E = EL= (350 kq)(9.8 m/s z )(20 m) = m d 7 w

t t t

i la frmula P = f*- U=* , como la velocidad es constante, la expresiones la

locidad requerida, por lo que tendremos:
-_Z 20m = 6.67 cm/s
300s

ADES CONTROLA TU APRENDIZAJE

^APRENDER A APRENDER
Contesta.
Si duplicamos la potencia para realizar algn trabajo que pasa con el Haz notado como todos los con-
ceptos que se han introducido es-
tiempo?
tn nterrelacionados entre si. Es-
Qu pasa con la potencia si duplicamos la fuerza aplicada y el ta interrelacin se manifiesta por-
tiempo? que los fenmenos fsicos estn
muy vinculados unos con otros.
Resuelve el siguiente ejercicio.
Trata de relacionar algunas ob-
Un bombero sostiene una persona que saca de un incendio mediante servaciones con lo que has
una soga aplicando una fuerza de 500 N, si la potencia que el aprendido. Esta actividad garanti-
bombero aplica es de 1500 W, determina la velocidad de la persona zar la permanencia del conoci-
rescatada. miento.

(6,

4. El trabajo y la energa cintica
Explora: Se usa energa para mover o detener un cuerpo? Explica, en qu situa-
cin debes esforzarte ms para detener una bicicleta o un automvil que
se mueve con la misma rapidez? "'

4.1 Teorema del trabajo y la energa cintica Aprende

Cuando sobre un cuerpo acta una fuerza en la direccin del movimiento, ha-
r un trabajo. Pero sabemos que una fuerza tal produce un cambio de rapidez
del cuerpo. Y adems, sabemos que el cambio de rapidez producido ser ma-
yor cuanto ms intensa sea la fuerza y cuanto ms largo sea el recorrido que
hace el cuerpo mientras la fuerza acta. Cul es la relacin exacta entre es-
tas magnitudes? Transbordador espacial. Los trans-
bordadores, as como todos los veh-
Es importante tener en cuenta que sobre un cuerpo pueden actuar numerosas culos que se usan para viajar al es-
fuerzas y, salvo las que sean perpendiculares a la trayectoria, todas harn tra- pacio, gastan mucha energa mien-
bajo sobre el cuerpo. Algunas pueden hacer trabajo negativo y otras pueden tras realizan sus misiones. Pero A
qu se debe esto? Se debe a que
hacer trabajo positivo.
deben vencer la aceleracin de la
Consideremos que aplicamos una fuerza constante a un cuerpo en la direc- gravedad y adems su gran masa,
ms de dos millones de kilogramos.
cin de su movimiento rectilneo, para hacerlo ms simple, incrementndose
su rapidez de v a v2, mientras se desplaza una distancia Ax, el trabajo reali-
zado por la fuerza sobre el cuerpo ser:
W = FAx = maAx

Como la aceleracin se puede expresar:

v - v/

entonces, el trabajo realizado por la fuerza ser:

?-v/ \ A - 21
2 Estacin Espacial Internacional.
W-m 2Ax I Ax - mv mvf
2 2 2 '
Nota que los trminos que aparecen en el segundo miembro son las energas CIENCIA
cinticas de los cuerpos en los valores extremos (inicial y final). Por lo que el
Y TECNOLOGA
trabajo realizado por esta fuerza es igual a la variacin de la energa cintica
del cuerpo. Los transbordadores espacia-
les fueron diseados para ser uti-
W=K2-K, = AX
lizados, hasta 100 misiones,
Este hecho constituye el teorema del trabajo y la energa cintica. puesto que los cohetes antes usa-
dos, en las misiones espaciales,
Si el trabajo realizado es positivo, esto significa que la energa cintica aumen- tan solo sirvan para un viaje,
ta, y por consiguiente la rapidez del cuerpo. Pero si el trabajo realizado es ne- siendo ms costosos. Adems, la
gativo, entonces, la energa cintica del cuerpo disminuye, o sea, que su rapi- NASA plane que estos vehculos
dez disminuye tambin. sirvieran para instalar una esta-
cin espacial permanente. Dicha
Esta situacin es anloga a los resultados que arrojan las leyes de Newton, si estacin est en va de construc-
se aplica una fuerza a un cuerpo de tal forma que aumenta la rapidez, la fuer- cin con la participacin de las
za tiene el mismo sentido que la velocidad, de la misma forma que si dicha grandes potencias econmicas
fuerza es de sentido contraria a la velocidad, porque en este caso el mdulo del mundo. Los transbordadores
de la velocidad disminuye. han sido los vehculos ms usa-
dos para el ensamble de la esta-
La formulacin de la mecnica con los conceptos del trabajo y la energa nos cin, que es la denominada Esta-
conducen a los mismos resultados que las leyes de Newton, inclusive, nos cin Espacial Internacional.
simplifica el problema.

62 ) Competencia: Conoce y aplica el teorema del trabajo y la energa cintica. Santularia, S.A.
4.2 Distancias de frenado

Cuando un automovilista clava los frenos, bloquea las ruedas. De esa manera
BJ trabajo de la fuerza de rozamiento o-friccin con el pavimento (/) har que,
a lo largo de cierta distancia (Ax), el automvil pierda toda la energa cintica
que traa. Usando la relacin entre trabajo total y variacin de energa cinti-
ca, tenemos:

W= AK=\rtnv22-L mv/;= v7 = 0 * W=-mv2.

2
2
i por tanto el trabajo hecho por la fuerza de friccin es negativo, como antes
e haba mostrado.
fAx = - y mv2 => Ax = - ^ r .

Recordemos que la velocidad final es cero y que, en este caso, la nica

uerza aplicada que hace trabajo es el rozamiento); v es la velocidad que tiene
auto en el momento de clavar los frenos.
Es interesante notar la relacin que existe entre la distancia de frenado y la
elocidad con la que viene el auto: Si consideramos un auto (como masa fija),
r las caractersticas del pavimento y de las cubiertas una determinada fuerza
le rozamiento, tenemos que la distancia de frenado aumenta con el cuadrado Si el camin (A) y el automvil (B) se
mueven con la rapidez las distancias
le la velocidad. de frenado son diferentes, pues la
patana tiene ms masa que el aut-
ESOLUCIN DE PROBLEMAS vil, por eso notas que las patanas
cuando se van a detener frenan a
Una pelota de 0.1 kg es lanzada con una velocidad de 30 m/s, determinar a) el trabajo nece- una distancia considerablemente ma-
sario para detenerla y b) la fuerza media para realizar ete trabajo en 0.01 m. yor que la distancia de frenado de un
Datos: Frmula: vehculo de menor masa.

m 0.1 kg 1
vf = FAx = j mv2 -
2 mvf
v,. = 30 m/s Ax = 0.01 m
Solucin:
a. El trabajo ser igual a la variacin de la energa cintica,
1 7 1
w : '/" ,0=>W=>- (0.1 kg)(30ms)2 = 45 J.
A> -mv, 2 - mvf;
2 2 2 '
b. Como el trabajo es igual a la fuerza por el desplazamiento, usamos esta expresin, pero
como la fuerza, en la realidad, es variable, buscamos la fuerza media:
W 45JJ
W = FAx^>F = = 4,500 N.
Ax O.Olm
CONEXIONES:
ACTIVIDADES CONTROLA TU APRENDIZAJE < Transporte

1. Analiza y responde. Algunas calles y avenidas se pro-

hibe el paso de camiones o veh-
Es posible que se realice un trabajo positivo sobre un cuerpo
culos pesados en general. Porque
provocando que su rapidez disminuya? Explica. dichas calles o son muy concurr-'
Una bicicleta y un carro tienen la misma energa cintica: a) Las das por peatones, o son muy es-
trechas. Los vehculos pesados
distancias de frenado son iguales? Explica; b) la rapidez de ambos
no puede frenar en distancias cor-
es igual o distinta? Explica y c) En qu caso la energa cintica, la
tas, por eso son muy peligrosos
distancia de frenado y la rapidez en estos cuepos son iguales en lugares muy poblados
simultneamente? Explica.

Santularia, S.A. 63
5. El trabajo y la energa potencial
Explora: Estn relacionados el trabajo y la energa potencial? De qu forma? Se :" 2
realiza trabajo al subir o bajar un cuerpo?

5.1 Relacin del trabajo y la energa potencial Aprende

Si levantamos un cuerpo desde cierta altura y hasta otra y2 con velocidad

constante, entonces, sabemos que la energa que hemos gastado para reali-
zar este trabajo est almacenada en forma de energa potencial gravitatoria
en el cuerpo, ya que hemos puesto el cuerpo a una altura mayor. A esta altu-
ra la energa potencial final ([/,) es mayor que la energa potencial inicial (U).
Como la energa gastada en el trabajo realizado sobre el cuerpo es igual a la
energa potencial gravitatoria ganada por el cuerpo, tendremos que el trabajo
realizado ser: " -
W=mgy1-mgy2
Fjate que esta diferencia da como resultado una cantidad negativa (y2>y), es-
to refleja que la energa potencial gravitatoria ganada por el cuerpo es perdi-
da por al agente externo, que en este caso es una persona.
Este resultado se puede generalizar, diciendo que el trabajo realizado por la
Carretera. Al construir carreteras se
gravedad sobre un cuerpo ser igual al negativo de la variacin de su energa
evita, en la medida de lo posible,
potencial: que tengan largos tramos muy empi-
nados, porque se gasta mucho tiem-
W=-(U2- U,) = - Ai/. po en subir, adems del peligro que
existe por una posible cada a gran
altura.

RESOLUCIN DE PROBLEMAS
Un ayudante de albail sube, a velocidad constante, desde el suelo un cubo de mezcla de
concreto de 30 kg hasta una altura de 17 m. Determinar a) el trabajo realizado por el
ayudante y b) el trabajo realizado por la fuerza de la gravedad.

Datos: Frmula:

m = 30 kg.
yr- tV=-AU

g = 9.8m/s2
Solucin:
a. Como el ayudante subi el cubo a velocidad constante el realiz una fuerza igual al 'APRENDER A APRENDER
peso del cubo, por eso el trabajo realizado ser calculado con la expresin:
Fjate que en el ejercicio resuel-
W=FAy=F(y2-y]) y= 0=>W= mgy2 = (30 kg)(9.8 m/s2)(17m) = 4,988 J to el trabajo realizado por el
ayudante del albail es de signo
W= 4,988 J
opuesto al trabajo realizado por
b. En este caso el peso del cuerpo tiene sentido opuesto al desplazamiento, por lo que el la fuerza de gravedad. Esto se
trabajo realizado por la gravedad es: debe a que el ayudante perdi
energa mientras suba el cubo
W3 = -AU= mgy - mgy2 =>y = 0 => W= -mgy2 = -(30 kg)(9.8 m/s2)(17 mi y el cubo gano energa poten-
W3=-4,988 J cial gravitatoria porque aumen-
to su altura. Si calculas el traba-
Por qu los resultados tienen el mismo valor numrico y signos contrarios? jo neto, qu valor obtendras?

64 J Competencia: Conoce y aplica la relacin del trabajo y la energa potencial. Santularia, S.A.
1 2 Trabajo sobre un resorte

Los cuerpos elsticos tienen la propiedad de que, al deformrseles producto

b una fuerza, estos pueden volver a su forma original cuando dicha fuerza es
encelada. Los resortes son los ejemplos con los que ests ms familiarizado.
n importar que material sea, si es elstico, estos cumplen con la Ley de
Mooke cuando son deformados hasta ciertos limites. Esta ley establece que
a fuerza restauradora (F) de un cuerpo elstico es directamente proporcional
l ka deformacin (x) que sufre el cuerpo. Esta ley se puede expresar as:
^ x
F - kx, Grfico F =f(x).
n donde k es la constante de proporcionalidad denominada constante els-

a constante elstica representa la fuerza que hay que aplicar al cuerpo els-
DO para deformarlo por unidad de longitud. Por eso la unidad de medida de
sta constante es N/m.
^ D lo que nos interesa es el trabajo realizado sobre un cuerpo elstico, que
se puede representa con un resorte. En primer lugar, cuando se deforma un
lesorte cierta distancia la fuerza aplicada es variable, por ello usamos la
rpresin definida antes, dado un grfico de la fuerza y el desplazamiento, el
rea bajo el grfico es igual al trabajo realizado. Para analizar sistemtica-
ente esto veamos el grfico de F =J[x) en la parte superior del margen de
sta pgina:
EJ rea bajo el grfico, es idntico al rea de un tringulo:

^ = -(base)(alturaH>^= -Fx

o, de acuerdo a la Ley de Hooke, el trabajo realizado sobre el resorte es:

W=-kx2
2

mo sera el trabajo hecho por el resorte? Resorte deformado por la accin

de un peso. Todos los materiales
ndo se realiza trabajo sobre un resorte la energa gastada en ello se alma-
tienen elasticidad, unos ms que
a en el resorte en forma de energa potencial elstica. Este resultado es otros.
ilar para todas las energas potenciales que existen.

"TIVIDADES Hfftff APLICACIN

CONTROLA TU APRENDIZAJE

Resuelve los siguiente problemas: Los vehculos tienen el llamdo

parachoques en la parte frontal
Al aplicar una fuerza de 20 N a un resorte este se deforma 0.05 m. y trasera para protegerse de los
Determina la energa potencial elstica almacenada (sin impulsarse) choques con otros vehculos y/o-
en el resorte si se le aplica una fuerza de 60 N. personas. El parachoques (bum-
per) es un cuerpo elstico, lo
Una cigua palmera vuela a 120 m de altura y desciende hasta 10 m.
que reduce notablemente los da-
Si la masa de la cigua es de 15 g, determina el trabajo realizado por os que podra recibir el vehculo
la gravedad sobre la cigua. en un eventual choque.

<65
6. Conservacin de la energa
Explora: Qu significa que algo se conserva? Qu establece el principio de
conservacin de la energa mecnica? Bajo qu consideraciones se
cumple este principio?

6.1 Principio de conservacin de la energa mecnica Aprende

Como se ha definido, la energa mecnica es la suma de la energa cintica y

la energa potencial de un cuerpo en un instante determinado. En el desarrol-
lo de los apartados anteriores se ha mostrado que la energa gastada en tra-
bajo era transferida o ganada en una forma de energa, cintica o potencial.
Bajo ciertas condiciones, la energa mecnica se conserva, esto quiere
decir, se mantiene constante. Se puede demostrar esta ley con un ejemplo
sencillo. Si lanzamos una pelota hacia arriba verticalmente con una rapidez v2 Pista de aire. La pista de aire es un
desde una altura inicial y, sabemos que la pelota llegar a una altura mxima recurso indispensable para experi-
y2, para invertir su movimiento. Veamos los detalles para saber como es el tra- mentacin de los movimientos recti-
bajo en el tramo de subida: lneos porque la energa mecnica
se conserva en ios mviles.
En el instante que sale la pelota, la fuerza de la gravedad comienza a
realizar un trabajo sobre esta porque la rapidez comienza a variar
instantneamente, dicho trabajo podemos expresarlo como la variacin
de la energa cintica (teorema del trabajo y la energa cintica):

W= M :
Pero, tambin el trabajo realizado por la fuerza de la gravedad es igual
al negativo de la variacin de la energa potencial:
W=-MJ
Entonces como se realiza el mismo trabajo, se tiene:

TRABAJAMOS EN GRUPO
Si desarrollamos en cada miembro los trminos correspondientes se
Reflexiona.
tiene:
1. Un cuerpo de 2 kg tiene una
-mv\-~ mvj = - {mgy2-mgy) energa mecnica de 30 J.
Interacta
Si se colocan los trminos con los mismos ndices en cada miembro, 2. Si la energa potencial del cuerpo
se tendr: es de 20 J, cunto vale la ener-
ga cintica? Pero si la energa
l , 1 ,
potencial tiene valor de 30 J, pa-
mvj + mgy = mvj + mgy2
ra este caso cunto vale la ener-
ga cintica?
Se puede ver que en cada miembro se tiene la energa mecnica E, y
'E2 son iguales, y es lo que queramos demostrar: Construye

E, = E2 3. A partir de los datos dados y

considerando que la energa po-
Este resultado muestra que la energa mecnica inicial E, es igual a la energa tencial mencionada es energa
mecnica final E2, o sea, la energa mecnica se mantiene constante en el potencial gravitatoria, determi-
tiempo. na a) la altura mxima que pue-
de llegar cuerpo (si su movimien-
Aunque hemos realizado una deduccin de un caso particular, esta ley es uni- to es vertical), b) la mxima velo-
versal. Pero, advertimos que se hicieron algunas consideraciones (idealiza- cidad que puede tener el cuerpo
ciones), por ejemplo, no se consider friccin entre la pelota y el aire. y c) Es posible que el cuerpo se
mueva a 10 m/s?
De dnde provino la energa de la pelota en el instante que fue solt

Competencia: Comprende y aplica el principio de conservacin de la energa mecnica Conoce y

t)
66 distingue entre los sistemas conservativos y no conservativos. Santularia, S.A.
6.2 Sistemas conservativos y no conservativos

Se puede definir sistema conservativo como aquel en donde la energa me-

\ '^w
cnica se mantiene constante; y un sistema no conservativo se define como
aquel en donde la energa mecnica no se mantiene constante. # .

Podemos definir estos conceptos desde otro punto de vista, que nos resulta-
r ms interesante. Pero, antes de hacerlo, previamente debemos conocer
otros conceptos que nos servirn de soporte.
Implcitamente hemos visto algunas caractersticas de las fuerzas cuando pro-
ducen trabajo sobre un cuerpo, ahora veremos con ms detalles dichas carac- Persona empujando un escritorio.
tersticas. Los fenmenos que acontecen en la
naturaleza pertenecen a los sistemas
Se dice que una fuerza es conservativa cuando el trabajo que realiza sobre no conservativos, porque siempre se
cualquier cuerpo no depende de la trayectoria que este describe mientras es pierde algo de energa debido a la
desplazado. En otras palabras, el trabajo, que realiza esta fuerza, solo depen- friccin. Las actividades humanas
tambin estn limitadas por esto.
de de la posicin inicial y final de cuerpo sobre el cual acta. Por ejemplo, la
fuerza de la gravedad es una fuerza conservativa.
Una fuerza es no conservativa, o disipativa, cuando el trabajo que realiza
sobre un cuerpo depende de la trayectoria que describe dicho cuerpo. Por
ejemplo la fuerza de friccin es una fuerza no conservativa.
Un sistema como tal, no se ha definido explcitamente. Un sistema fsico, es
la localidad que es objeto de estudio. Los fenmenos naturales tienen una lo-
calizacin en un espacio determinado del medio ambiente, y cuando se estu-
dia dichos fenmenos se toma solo la porcin que delimita el suceso a estu-
diar. Los elementos que forman los sistemas fsicos siempre dependern del Mquina utilizada en la industria
tipo de fenmeno que se estudia. automotriz. Las mquinas debido a
la friccin interna de cada uno de
Entonces bajo este esquema se dice que un sistema es conservativo cuando sus componentes provoca que su
las fuerzas que actan en dicho sistema son conservativas. Como ejemplo po- eficiencia (que se define como ener-
demos citar, el sistema Tierra-Luna, porque la fuerza entre ellas es gravitacio- ga aprovechada entre energa in-
vertida) sea menor que la unidad.
nal.
Del mismo modo cuando las fuerzas que intervienen en un sistema no son CIENCIA
conservativas el sistema se denomina sistema no conservativo. Ya se ha ha- Y TECNOLOGA
blado de la fuerza de friccin, en cualquier sistema en donde exista fuerza de
JHccin, dicho sistema es no conservativo. Las mquinas son construcciones
que el ser humano utiliza para rea-
lizar tareas que son peligrosas, re-
CTIVIDADES CONTROLA TU APRENDIZAJE petitivas, pesadas, etc. Las mqui-
nas nos facilitan hacer actividades
1. Resuelve los siguiente ejercicios. a gran velocidad. Pero esto tiene
Un cuerpo est como se muestra la figura, determina la velocidad su costo. La energa que se invier-
con que llegar al borde del cicloide. No hay friccin entre las superfi- te en la mquina para que funcio-
ne se pierde una parte (porque no
cies.
se aprovecha) y la otra es la que
m = 2kg se convierte en trabajo. De ah' es
10m que se define la eficiencia, que es
el cociente entre la energa apro-
vechada y la energa de entrada o
invertida. Las mquinas tienen
La energa mecnica de un objeto de 5 kg que est a 20 m de altura una eficiencia muy baja. Pero, de
es de 340 J. Determina a) la energa cintica a esa altura, b) la rapi- todas maneras siguen siendo muy
tules para las personas.
dez, c) la velocidad que tendr antes de chocar en el suelo.

a
67
 Se puede crear energa o destruirla? Cundo el sistema es no conserva-
tivo no se conserva la energa ? Cundo se conserva la energa ?

6.3 Ley de la conservacin de la energa Aprende

Hemos visto que la energa mecnica se conserva bajo algunas condiciones.

Pero, cules condiciones? No se mencionaron explcitamente, cuando en un
sistema existen fuerzas no conservativas, como la fuerza de friccin, la
energa mecnica no se conserva. Tambin, si existe una fuerza resultante
mientras subimos un cuerpo cierta altura, tambin la energa mecnica no se
conserva, porque un agente externo agrega energa al sistema.
El concepto de energa mecnica es un concepto que se desarroll a nivel Muchachas conversando. En toda
actividad gastamos energa, dicha
macroscpico, pero con la aparicin de la teora atmica de la materia, dicho energa proviene de los alimentos
concepto se redujo hasta el nivel microscpico, aqu. Este concepto tiene sus que consumimos. Pero las plantas
limitaciones. han procesado estos alimentos gra-
cias a la energa que recibe del sol,
La ley general de conservacin de la energa establece que la energa de un y a su vez el sol produce energa por
sistema se mantiene constante, solo puede ocurrir que se convierta de una la reacciones nucleares que suce-
den en su interior. La vida existe y
forma a otra. Por ejemplo de energa cintica a energa potencial; de energa
permanece por las sucesivas trans-
cintica a energa trmica; etc. formaciones energticas que acon-
tecen en la naturaleza.
Por eso, cuando rozas dos cuerpos entre si, estos se calientan: porque parte
de la energa cintica de ellos se convierte en energa trmica. Esta energa
trmica est ntimamente relacionada con la energa cintica de las molculas
que forman dichos cuerpos. Por eso decamos que las formas ms funda-
mentales en que se presenta la energa lo son en forma de energa cintica o
energa potencial.
En la historia de la fsica se previeron algunos fenmenos en donde la energa
no se conservaba. Pero esto fue resuelto por el cientfico Albert Einstein, cuan-
do dedujo tericamente que la energa era equivalente a la masa y viceversa,
con la sencilla expresin matemtica:
E = me2

en donde E es la energa del cuerpo en reposo, m es la masa del cuerpo en

reposo y c es la rapidez de la luz.
Ya no se debe hablar de la conservacin de la energa, ni de la conservacin
de la masa (que de hecho exista un principio por separado para la masa); se
habla de la conservacin de la masa-energa. Esta consideracin se usa en la
fsica nuclear, la fsica de partculas, la astrofsica, etc.
El establecimiento de este principio es unos de los logros ms geniales de la
mente humana.
La energa solar es
utilizada por las
< * # plantas en la pro-
duccin de sus pro-
.. - * pios nutrientes, a su
vez los animales y
los seres humanos
1 aprovechan los re-
- * cursos energticos
producidos por las
plantas.
*$frMEDIO AMBIENTE
La palabra equilibrio es comn
en la biologa y la ecologa. Pero
que significado tiene en este
contexto. El equilibrio denota
que no hay privilegios para los di-
ferentes actores del medio am-
biente. Un ejemplo lo son las es-
taciones del ao, en las que se
puede ver toda clase de tempe-
raturas, migraciones de aves,
deshojacin de los arboles, flo-
res, etc.
La tierra est equilibrada gracias a
la facilidad con que se transforma
la energa de una forma a otra.

"~N Competencia: Conoce y aplica la ley general de conservacin de la energa. Distingue y relaciona
Santularia, S.A.
" * V los diferentes procesos mediante tos cuales pasa la energa en sus diversas transformaciones.
 TRABAJAMOS EN GRUPO
SOLUCIN DE PROBLEMAS
1. Reflexiona.
Un cuerpo que inicialmente se encuentra 125 m de altura, se deja caer. La masa del cuerpo
es de 2.5 kg y cae con una rapidez de 45 m/s. Determina a) la energa mecnica a los 125 La energa no se puede
TI, b) la energa mecnica en el momento de caer, c) la variacin de la energa mecnica, d) la destruir, no existe mtodo
fuerza de friccin que actu sobre el cuerpo y e) en qu se convirti la energa disipada? para lograr esto.

Datos: Frmula: 2. Interacta

m=2.5kg. E = U= mgy La energa proveniente del

sol es la energa que activa
y =125 m. E2 = - mv2 el dinamismo de la vida en
v = 45 m/s. el planeta. Este dinamismo
se refleja en los diferentes
Solucin: cambios o transformacio-
nes de la energa. Pero,
a. En este punto la energa mecnica esta concentrada en la energa potencial gravitatoria
tiene algn orden la
(el cuerpo no est movindose aun):
transformacin de ener-
ga? Discute con tu grupo
B,= U=mgy= (2.5 kg)(9.8 m/s2)(125 m)= 3062.5 J
este cuestionamiento.

3. Construye
I En el instante en que choca el cuerpo en el suelo la energa que tiene el objeto es
netamente cintica, pues la altura es cero; A partir de tus experien-
cias, ordena el proceso de
1 mv2 = 1 (2.5 kg)(45 m/sp = 2531.25 J
transformacin energtica
c La variacin de la energa mecnica ser: de: La nutricin, la fotosn-
tesis y el funcionamiento
E = E- E, = 2531.25J-3062.5J- - 5 3 1 . 2 5 J
de un carro.
S este signo significa que el cuerpo perdi energa mecnica.

Si consideramos la friccin constante, tendremos que la variacin de la energa

mecnicas de debe a la accin de la fuerza de friccin;

f. .
=fy =*>AAP = -/y
e. -,
# tf= A = (-531.25
-* J) L 4.25 N
Jy Jy J
y 125 m

La energa disipada se convirti en energa termina, o sea, el objeto y el aire circundante

se calentaron un poco.

IVIDADES CONTROLA TU APRENDIZAJE

Resuelve los siguientes ejercicios.

Una escopeta dispara un cartucho. En el cartucho la energa qumi-
ca almacenada era de 10 kJ, si tan solo el 30 por ciento de esta
energa se transfiere al proyectil, cul ser la velocidad de salida
del proyectil?

APRENDER A APRENDER

Haz comprendido los temas de

esta doble pgina? Puedes citar
ejemplos que argumenten en fa-
vor de la conservacin de la ener-
ga a partir de tu experiencia?

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