Las guerras de la Independencia (1780 1814)

Causas de las Guerras de la Independencia

Europa
Afirmacin de los intereses britnicos en ultramar
- progresos tecnolgicos
- Actas de Navegacin
- contrabando (apropiacin de metales preciosos)
- progreso econmico
Cambios sociales en Europa: ascenso de la burguesa.
- Desarrollo de la actividad empresarial y competitiva.
- Comercio ultramarino
- Organizacin de la produccin
Revolucin Francesa (abolicin de privilegios, libertad e igualdad de los hombres).
Soberana popular (en Amrica se corta con la dependencia de la corona, pero persiste la
jerarquizacin social, la soberana no es aplicable realmente)
Decadencia de Espaa
- Errores de poltica econmica
- Descuido de la produccin
- Aumento de la ociosidad
- Defectos del comercio colonial (era de modernizacin en Europa)

Amrica
Desarrollo econmico y poltico de los criollos:
- Compra de ttulos
- ideas autonomistas
- Ocupaban cargos en los Cabildos, base de autoridad criolla.
Difusin del pensamiento ilustrado de la revolucin Francesa: nuevos sistema de valores.
Reformas Borbnicas (Carlos III): descontento de los criollos aristcratas que vean en las reformas
una manera de disminuir el poder alcanzado por esta clase en las colonias (monopolio comercial
espaol, aumento del contrabando).

Causa desencadnate de las revoluciones

Napolen invadi Espaa a fines de 1807 y proclam a Jos Bonaparte, su hermano, como rey de
Espaa. Los colonos no reconocan el poder del nuevo rey y crean que la soberana deba volver
al pueblo. De esta manera se formaron dos grupos: los criollos autonomistas y los realistas. Las
juntas que se formaron principalmente en Quito, Buenos Aires, Bogot y Santiago eran focos de
movimientos autonomistas que terminaron participando en un conflicto militar.
Guerra de Independencia de Mxico
En primer lugar, los sectores de la elite mexicana sacan al virrey ya que consideraban que tena
tendencias demasiado liberales para los intereses de los aristcratas locales. De esta manera el primer
paso hacia la revolucin es de carcter conservador, ya que no queran que los problemas de Europa
repercutieran en Mxico.
Hidalgo, un sacerdote nacido en el pas, fue el que inici la revolucin contra los espaoles en 1810
apoyado por mestizos e indios. Declar abolida la esclavitud y prometi devolver las tierras a los indios.
Pero la falta de armas y de preparacin de sus tropas, unida a la desconfianza que produce entre la
aristocracia terrateniente la participacin del indio en una guerra social, contribuyeron a la derrota de
Hidalgo en 1811. Lo sigui el sacerdote Morales, con mejores cualidades de estratega. Logr organizar
una administracin regular y proclam la independencia de Mxico en 1813, proclam la abolicin de la
esclavitud, la igualdad de todas las razas e hizo redactar una constitucin que estableca la Republica,
aunque nunca fue aplicada. La reforma agraria que quera llevar acabo despert malestar entre la elite
local.
Iturbide que encabezaba las tropas espaolas, captur a Morales, quien fue fusilado por las fuerzas
realistas en 1815, quedando solo un foco revolucionario, al mando de Guerrero, un lugarteniente de
Morelos.

Cuando Napolen fue derrotado en 1814, Fernando VII recuper el trono de espa y de igual manera
deseaba recuperar las colonias americanas. El rey declar el sometimiento de Mxico a la constitucin de
1812, lo que impuls a los criollos a luchar por la independencia. El movimiento fue dirigido por Iturbide,
adquiriendo as un tinte conservador.

La independencia se intent negociar mediante un acuerdo entre la corona espaola, que ya se vea
debilitada, y los rebeldes guerrilleros mediante el Plan de Iguala. Realistas y rebeldes se pusieron de
acuerdo y crearon las disposiciones generales llamadas las Tres Garantas:

Mxico se convertira en un reino independiente gobernado por Fernando VII

Una Junta ejercera el poder y convocara a un Congreso Constituyente
La Iglesia Catlica conservara todos sus privilegios.
Los habitantes de Mxico seran considerados iguales
Se mantendra la propiedad privada.

Pero el pacto no tuvo xito, ya que el poder haba quedado en manos del alto clero y la burguesa urbana.
La igualdad de las razas era totalmente ilusoria y los indgenas fueron mantenidos al margen de todo
beneficio. La insatisfaccin social dio ligar a las sublevaciones locales luchas civiles.

Consecuencias de la Independencia

Decadencia econmica
- Se detuvieron los intercambios comerciales con Espaa y las dems colonias.
- Deudas pblicas por las guerras (prestamos Gran Bretaa)
- Disminucin en la recaudacin de impuestos
 Pedida de personas y animales
Gobiernos dictatoriales: consolidacin y centralizacin del poder en hombres fuertes (Rosas en
Argentina, Portales en Chile)
Mestizos: Movilidad Social, desde el ejrcito (por mrito) hacia la poltica.
Los indios
- Perdieron la proteccin de castas de la legislacin colonial espaola.
- Perdieron sus tierras comunales

El Modelo Agroexportador

Amrica Latina era un continente, en la mayora de sus territorios, independiente polticamente de las
potencias europeas. Pero esta dependencia se traslad a la dimensin econmica, ya que a partir de 1880
las economas latinoamericanas pasaron a formar parte del sistema capitalista global como pases
productores de materias primas (El guano en Per, el caf en Brasil, el azcar en el Caribe).

Inglaterra fue la ejerci mayor influencia econmica durante el siglo XIX en Amrica Latina, su objetivo era
obtener ganancias econmicas sin la carga de un gobierno poltico directo (imperialismo informal). Tena
embarcaciones que facilitaban el comercio con Amrica, capital, comerciantes, banqueros y agencias de
seguros. Hacia mitad del siglo XIX los ingleses controlaban los servicios comerciales y financieros de los
principales pases latinoamericanos. Otorgaron crditos para los gobiernos americanos y establecieron
compaas en Mxico, Brasil, Argentina y Per. Pero la mayora de los deudores no cumplan con sus
obligaciones y los mercados financieros en Londres pronto advirtieron el riesgo del crdito en Amrica
Latina.

Esta posicin privilegiada de Inglaterra fue producto la Revolucin Industrial de finales del siglo XIX,
proceso de desarrollo tecnolgico y cientfico que posicion a los britnicos como la principal potencia
mundial econmica y financiera.
La industrializacin europea ocasion una fuerte demanda de alimentos que los obreros urbanos ya no
producan, materias primas para la produccin y un mercado donde vender sus manufacturas que les fue
proporcionada por Amrica Latina.
Las repblicas independientes pronto se adaptaron a su papel perifrico dentro del nuevo orden capitalista
mundial como productores de materias primas, y se propusieron fortalecer dos elementos de su economa
fundamentales: la tierra y el trabajo. La mayora de los gobiernos trat de poner las tierras en manos de
empresarios que invirtieran y crearan beneficios. Para la mano de obra, confiaron en la inmigracin
europea.
Los gobiernos latinoamericanos se preocuparas adems en mejorar la red de transportes. Se necesitaban
ferrocarriles, canales, puertos y carreteras. Para ellos recurrieron a la inversin extranjera, principalmente
inglesa.
Pero la expansin agropecuaria, aunque exitosa, no ayud al desarrollo de la industria local de los pases
latinoamericano. Los gobiernos de la poca no estaban preparados para aplicar polticas proteccionistas
que ayudaran a desarrollar una industria interna, en una poca comprometida con el libre comercio.
Por otro lado, este desarrollo del sector agropecuario terrateniente reforz la estructura socioeconmica
estratificada caractersticas de Latinoamrica. La mayora de los trabajadores seguan bajo condiciones
laborales bajas y salarios que nunca les permitiran convertirse en los consumidores que una economa
desarrollada produce y necesita a la vez.
De esta manera, las importaciones de bienes de consumo y de capital provenan de Europa,
principalmente de Inglaterra.

Hacia finales del siglo XIX, Amrica Latina integr el sistema capitalista mundial como exportador de
productos primarios e importados de manufacturas. El impulso y el capital para el desarrollo econmico
provinieron en sui mayora del exterior, tomando as un camino de crecimiento econmico dependiente de
las decisiones y la prosperidad europea.

Consecuencias polticas

Las transformaciones econmicas y sociales producidas por el modelo agroexportador condujeron a un

cambio poltico en Latinoamrica. Los intereses econmicos perseguidos por las elites terratenientes
hicieron que estas se involucraran en la poltica nacional mediante 2 formas de gobierno:
Democracia oligrquica (directa): eran regimenes fuertes y selectivos, por lo habitual con apoyo militar.
La rivalidad era restringida y las elecciones fraudulentas. Las elites ejercan el poder poltico. Ej.: Chile
y Argentina.
Dictaduras (indirecta): eran figuras fuertes, a menudo con cargos militares, para asegurar la ley y el
orden. Los dictadores no solan venir de los estratos mas altos de la sociedad. Ej.: Porfirio Daz en
Mxico.
En cualquiera de los 2 casos lo importante era la estabilidad y el control social mediante la centralizacin
del poder para la creacin de estados nacin poderosos y dominantes.

Consecuencias sociales: La inmigracin

La consolidacin del modelo de crecimiento por importacin exportacin impulso 2 cambios fundamentales
en la estructura social:
Aparicin y aumento de la clase social media (profesionales, comerciantes y empresarios
pequeos)
La clase trabajadora: para sustentar la expansin de las economas de exportacin, las elites
trataron de importar fuerza de trabajo externa. De esta manera comenz una poltica dinmica para
alentar la inmigracin desde Europa.
 - Brasil:

Las condiciones del Brasil paulista probablemente hayan sido peores a las de las regiones del Plata pero
igualmente el flujo migratorio fue continuo. Tres lneas de frontera coexistan y mantenan abiertos
horizontes de movilidad social para los campesinos inmigrados. Una de estas fronteras era la del caf con
potencial acceso a la propiedad de la tierra en las nuevas zonas de cultivo. Otra era la frontera urbana,
constituida por la ciudad de So Paulo y su desarrollo comercial e industrial. La tercera era una fuerte
corriente de reemigracin de Argentina a Brasil motivada por las oscilaciones de la economa argentina.
En el perodo 1882-1925 el 44% de los inmigrantes espaoles que ingresaron a Brasil retornaron a su pas
de origen. Estos datos aportados por nuevos estudios permiten caracterizar la emigracin como un
fenmeno circular, no lineal, y establecer que el movimiento fue dominado no slo por quienes migraron
una vez sino tambin por los reiterados que migraron en varias oportunidades. Esta variante no se limit a
los jornaleros agrcolas, denominados golondrina. Afect tambin a trabajadores no agrcolas con
empleos inestables y de bajo status.
Pero el objetivo de muchos de estos migrantes era maximizar sus ingresos en poco tiempo. Las malas
condiciones laborales y la precaria vida que soportaban eran consideradas como transitorias y se
sobrellevaban con la idea del retorno. No todos volvieron a sus pases quebrados. Muchos se convirtieron
en propietarios urbanos o dueos de tierras. Otros pudieron saldar sus deudas. Exhibir en Europa la
riqueza hecha en Amrica y convertirse en propietario en su lugar de origen fue ms importante para
muchos que ser propietarios en Amrica.

Construccin del Estado- Nacin

Proceso de homogenizacin de la masa inmigrante

- Servicio militar obligatorio
- Educacin primaria gratuita

Debemos considerar que los Estados pueden crearse por decreto pero las naciones no. Fuentes y mtodos
nuevos fueron necesarios para esta creacin. La educacin, la cultura oficial, la historiografa, la etnografa,
la historia, las artes, la literatura, fueron algunos de los elementos que se utilizaron para homogeneizar
hacia el interior las nuevas entidades y al mismo tiempo, concretar su heterogeneizacin hacia el exterior.
Para esto crearon imgenes, visuales y escritas, del territorio nacional, de su historia, de sus paisajes, de
sus ciudades, de sus costumbres, de sus tipos popularesDelimitaron lo que era nacional y lo que no.1
- Las clases dirigentes utilizaron las diferentes manifestaciones artsticas como instrumentos de persuasin,
control y determinacin de la lectura histrica. Es decir, como ejercicio del poder. Su anlisis permite
conocer y reconocer las formas de apropiacin social de personajes, tradiciones y momentos histricos.2
- Los aos comprendidos entre 1800 y 1825 fueron determinantes en el proceso de fundacin de las
nacionalidades pues en ese lapso se sentaron las bases para su constitucin. El eje lo conformaron los
prceres y los hechos heroicos de la guerra de la independencia. La Iglesia fue, hasta principios del siglo
XIX, el mayor comitente en cuanto a obras de arte.
- En algunos casos, se procedi a una fusin de imgenes que fue unificando lo religioso y lo poltico (la
Virgen del Guadalupe en Mxico o el Cristo de los Temblores en Per pasaron a compartir las paredes de
las casas de provincia con las imgenes de Jos de San Martn o Simn Bolvar)
- La conversin de lo religioso en laico
- Veneracin de los prceres y retratos y escenas de batallas
- La palabra ocupa tambin un lugar importante en este proceso de construccin (himnos,

A medida que el siglo XIX avanz las metodologas utilizadas para la construccin de la Nacin se
reforzaron y multiplicaron. Los Estados Nacionales de principios del siglo XX constituyeron el resultado de
ese proceso.
La educacin fue el vehculo privilegiado de una penetracin ideolgica
La educacin permita completar el proceso socializador e integrador de las nuevas generaciones en
determinados patrones culturales, difunda valores nacionales tradicionales, valores seculares y pautas
universalistas y favoreca la gobernabilidad de la masa.3 La masiva presencia de inmigrantes increment en
varios de los pases americanos la necesidad por parte del Estado de homogeneizar a la poblacin
impactada por el aluvin de poblacin extranjera. Nacionalizar a esos extranjeros fue prioridad de la
educacin primaria. Esta concepcin de la educacin como agente fundamental para el cambio social es
patrimonio del siglo XIX y los modelos inspiradores provenan, fundamentalmente, de Francia, Estados
Unidos y Alemania.
Positivismo y darwinismo dieron fundamento terico a estos proyectos. Desplazando a la religin,
la ciencia transformaba la realidad y explicaba no slo la naturaleza sino tambin al hombre. En
este contexto, el progreso era considerado como efecto de la educacin y un estricto darwinismo
social, iba acompaado por la insistencia en el papel de la educacin.
La instruccin pblica fue la respuesta de las clases dominantes a las interpelaciones de las masas
mestizas e indgenas y, por esto, no inclua la transmisin del valor tico y econmico del trabajo,
ni la educacin de las manos y la inteligencia del pueblo. El esquema civilizacin-barbarie se
mantuvo y acrecent con los inmigrantes pobres. El perodo 1880/1930 es caracterizado por
Puiggrs como de discurso pedaggico liberal oligrquico. Sus objetivos fueron la legitimacin de
la institucionalidad oligrquica liberal y la capacitacin de la fuerza del trabajo.

Industrializacin por Sustitucin de Importaciones (1930 - 1940)

La Gran Depresin produjo un declive econmico tanto en EEUU como en Europa causando efectos
econmicos desfavorables para Latinoamrica:
Cayeron el precio unitario y el volumen de exportacin de los productos primarios.
Cuestionamiento del modelo exportador- importador.
Una va alternativa era desarrollar la industrializacin para as conseguir mayor independencia econmica
y crear puestos de trabajo para las clases obreras que aumentaban su tamao desde comienzos del
siglo XX.
Las economas latinoamericanas comenzaron a producir artculos manufacturados que antes importaban
de Europa y Estados Unidos. Pero esta forma de desarrollo tuvo limitaciones:
Las empresas latinoamericanas no contaban con bienes de capital, ya que deban ser importados
La desigualdad en los trminos del mercado mundial limitaba la compra de bienes de produccin
La demanda interna de productos manufacturados era limitada. Los compradores no estaban en
condiciones de afrontar los precios de la industria nacional.
Tecnologas productivas con uso de capital intensivo tpica de las economas industriales
avanzadas que necesitaban mas inversiones en maquinarias y menos en trabajo manual.

Consecuencias de la ISI

Formacin de una clase capitalista empresarial

Fortalecimiento de las clases obreras: crecimiento de los movimientos sindicales
Golpes militares: La revolucin bolchevique de 1917 y el crack de la Bolsa de Wall Street en el 29
demostraron la debilidad del sistema liberal de gobierno. Por lo que surgieron nuevas fuerzas
polticas inspiradas en el Fascismo italiano. La democracia comenzaba a ser vista como un
gobierno dbil.
Los gobiernos latinoamericanas promovieron de forma activa el crecimiento industrial
(intervencionismo)

La expansin Norteamericana