Fuerzas Militares de Colombia

Fuerza Area

Reglamento Acadmico para los Alumnos

de los Programas de Formacin de Oficiales de la
Escuela Militar de Aviacin Marco Fidel Surez

1
2
3
 Escuela Militar de Aviacin
Marco Fidel Surez

Dcima Edicin
2015
FUERZAS MILITARES DE COLOMBIA
FUERZA AREA COLOMBIANA

DISPOSICIN 002 DE 2015

(22 DE DICIEMBRE DE 2015)

4
Por medio de la cual se modifica el Reglamento Acadmico para los Alumnos de los
Programas de Formacin de Oficiales de la Escuela Militar de Aviacin Marco Fidel
Surez.

EL DIRECTOR DE LA ESCUELA MILITAR DE AVIACIN

En uso de las atribuciones legales que le confieren el artculo 69 de la Constitucin
Poltica de Colombia y los artculos 28, 29, 109 y 137 de la Ley 30 de1992.

DISPONE:

ARTCULO 1. Modificar el Reglamento Acadmico para los Alumnos de los Programas

de Formacin de Oficiales de la Escuela Militar de Aviacin Marco Fidel Surez.

ARTCULO 2. Las observaciones a que d lugar la aplicacin del Reglamento en

referencia deben ser presentadas por el Consejo Acadmico ante la Direccin de la

5
Escuela Militar de Aviacin Marco Fidel Surez, con el fin de estudiarlas y tenerlas en
cuenta para la expedicin de la actualizacin correspondiente o en su defecto para la
nueva expedicin.

ARTCULO 3. Esta Disposicin rige a partir del 22 de diciembre de 2015 y deroga todas
las disposiciones anteriores a que haya lugar sobre la materia.

Publquese y cmplase.

Dada en Santiago de Cali, al da 22 de diciembre de 2015.

6
 Coronel JUAN CARLOS RUEDA CARTAGENA
Director Escuela Militar de Aviacin Marco Fidel Surez Encargado

TABLA DE CONTENIDO

CAPTULO 1. DE LA FORMACIN INTEGRAL 6

ARTCULO 01. PERFIL DEL OFICIAL DE LA FUERZA AREA COLOMBIANA 6

CAPTULO 2. DE LA ADMISIN Y MATRCULA 6

ARTCULO 02. ADMISIN 6
ARTCULO 03. DERECHOS PECUNIARIOS 7
ARTCULO 04. DERECHOS DE MATRICULA 7
ARTCULO 05. MATRCULA 7
ARTCULO 06. MATRCULA ORDINARIA 8

7
 ARTCULO 07. MATRCULA EXTRAORDINARIA 8
ARTCULO 08. REQUISITOS DE MATRICULA 8

CAPTULO 3. DE LOS ALUMNOS 9

ARTCULO 09. JERARQUA DE LOS ALUMNOS 9

CAPTULO 4. CAMPOS DE FORMACIN INTEGRAL 10

ARTCULO 10. PROGRAMAS DE FORMACIN 10
ARTCULO 11. PROGRAMAS DE FORMACIN ALFRECES Y CADETES CURSOS
REGULARES 11

CAPTULO 5. DEL PROGRAMA NCLEO DE FORMACIN- PROGRAMA CIENCIAS MILITARES

AERONUTICAS 11
ARTCULO 12. PROGRAMA CIENCIAS MILITARES AERONUTICAS 11
ARTCULO 13. COMPONENTES CURRICULARES DE FORMACIN PROGRAMA CIENCIAS
MILITARES AERONUTICAS 12
ARTCULO 14. APTITUD FISICA (FORMACIN FSICO ATLTICA) 14
ARTCULO 15. COMPONENTES DE LA APTITUD FSICA (FORMACIN FSICO ATLTICA) 14
ARTCULO 16. PONDERACIN DEL PROGRAMA NCLEO DE FORMACIN 14

8
 ARTCULO 17. PROGRAMAS DE FORMACIN DE CADETES DEL CUERPO ADMINISTRATIVO
Y DE ESCALAFONAMIENTO 15

CAPTULO 6. FORMACIN EN LAS ESPECIALIDADES DE LOS ALFRECES Y CADETES EN LA

ESCUELA MILITAR DE AVIACIN 15
ARTCULO 18. DE LAS ESPECIALIDADES 15

CAPTULO 7. DEL CUERPO DE VUELO ESPECIALIDAD PILOTO 16

ARTCULO 19. DEFINICIONES Y CONCEPTOS 16
ARTCULO 20. REQUISITOS PARA REALIZAR CURSO DE VUELO 18
ARTCULO 21. PERDIDA DEL CURSO DE VUELO 18
ARTCULO 22. LIMITACIONES 19
ARTCULO 23. CARPETA DE VUELO 19
ARTCULO 24. NORMAS GENERALES PARA LA ELABORACIN DEL SISTEMA DE
CALIFICACIN Y EVALUACIN PARA EL NIVEL PRIMARIO 20
ARTCULO 25. DILIGENCIAMIENTO CARPETA DE CALIFICACIN 33
ARTCULO 26. EVALUACIN DE VUELO 34
ARTCULO 27. REQUISITOS PARA APROBACIN DE LOS CURSOS DE VUELO 36
ARTCULO 28. BAJO RENDIMIENTO 37

9
CAPTULO 8. DE LOS PROGRAMAS COMPLEMENTARIOS 38
ARTCULO 29. PROGRAMAS COMPLEMENTARIOS 38
ARTCULO 30. PONDERACIN DEL PROGRAMA ACADMICO COMPLEMENTARIO 38
ARTCULO 31. RESTRICCION DE CAMBIO DE PROGRAMA ACADMICO 38

CAPTULO 9. DE LA ASISTENCIA Y CALIFICACIONES 38

ARTCULO 32. ASISTENCIA 38
ARTCULO 33. CALIFICACIN APROBATORIA 39
ARTCULO 34. PONDERACIN DE LOS CORTES ACADMICOS 39
ARTCULO 35. ENTREGA DE CALIFICACIONES 40
ARTCULO 36. BAJO RENDIMIENTO ACADMICO 40
ARTCULO 37. PERODO DE OBSERVACIN ACADMICO 41

CAPTULO 10. DEL FRAUDE 41

ARTCULO 38. FRAUDE 41
ARTCULO 39. DE LA COPIA O PLAGIO 41

CAPTULO 11. DE LAS OPORTUNIDADES ACADMICAS DE RECUPERACIN 41

10
 ARTCULO 40. SUPLETORIO 41
ARTCULO 41. HABILITACIN 42
ARTCULO 42. HABILITACIN ESPECIAL 42
ARTCULO 43. CURSO DE REFUERZO 43
ARTCULO 44. EXAMEN ESPECIAL 43
ARTCULO 45. APLICABILIDAD DE LAS OPORTUNIDADES ACADMICAS 44
ARTCULO 46. DESIGNACIN DE EVALUADORES 44

CAPTULO 12. DE LAS VALIDACIONES Y HOMOLOGACIONES 44

ARTCULO 47. VALIDACIN 44
ARTCULO 48. DESIGNACIN DE EVALUADORES 45
ARTCULO 49. HOMOLOGACIN 45
ARTCULO 50. HOMOLOGACIN INTERNA 46

CAPTULO 13. DE LA ANTIGEDAD DE LOS ALFRECES Y CADETES 46

ARTCULO 51. PUNTAJE ESTANDARIZADO PROGRAMAS COMPLEMENTARIOS 46
ARTCULO 52. ANTIGEDADES 47
ARTCULO 53. ANTIGEDAD PARA ASCENSO DE OFICIALES 48

11
CAPTULO 14. DE LA GRADUACIN DE LOS ALFRECES Y CADETES DE CURSOS REGULARES 48
ARTCULO 54. REQUISITOS PARA OPTAR EL TITULO PROFESIONAL 48
ARTCULO 55. REQUISITOS PARA ESCALAFONARSE COMO OFICIAL 49

CAPTULO 15. DE LOS ESTMULOS Y BENEFICIOS 49

ARTCULO 56. ESTMULOS 49
ARTCULO 57. MEDALLAS 49
ARTCULO 58. DISTINTIVOS Y PREMIOS 50
ARTCULO 59. BECAS 51

CAPTULO 16. DE LA PRDIDA DE LA CALIDAD DE ALUMNO 53

ARTCULO 60. PRDIDA DE CALIDAD DE ALUMNO 53
ARTCULO 61. SEPARACIN TEMPORAL DEL PROGRAMA DE FORMACIN 55

CAPTULO 17. CUERPOS COLEGIADOS 56

ARTCULO 62. CLASIFICACIN 56
ARTCULO 63. CONSEJO DIRECTIVO 56
ARTCULO 64. ATRIBUCIONES DEL CONSEJO DIRECTIVO 57
ARTCULO 65. JUNTA DE VUELO 57

12
ARTCULO 66. ATRIBUCIONES DE LA JUNTA DE VUELO 57
ARTCULO 67 CAUSALES PARA CONVOCAR JUNTA DE VUELO 58

ARTCULO 68 PROCEDIMIENTO PARA CONVOCAR JUNTA DE VUELO 58

ARTCULO 69 CONSEJO DE VUELO 59
ARTCULO 70 ATRIBUCIONES DEL CONSEJO DE VUELO 59
ARTCULO 71 CAUSALES PARA CONVOCAR CONSEJO DE VUELO 60
ARTCULO 72 PROCEDIMIENTO PARA CONVOCAR EL CONSEJO DE VUELO 60
ARTCULO 73 CONSEJO ACADMICO 61
ARTCULO 74. ATRIBUCIONES DEL CONSEJO ACADMICO 61
ARTCULO 75. COMIT ACADMICO 62
ARTCULO 76. MISIN DEL COMIT ACADMICO 62
ARTCULO 77. ATRIBUCIONES DEL COMIT ACADMICO 62
ARTCULO 78. COMIT CURRICULAR 63
ARTCULO 79. ATRIBUCIONES DEL COMIT CURRICULAR 63
ARTCULO 80. COMIT DE PROGRAMA 64
ARTCULO 81. MISIN DEL COMIT DE PROGRAMA 64
ARTCULO 82. ATRIBUCIONES DEL COMIT DE PROGRAMA 64
ARTCULO 83. COMITS ASESORES 65

13
 ARTCULO 84. DEFINICIN DE LOS COMITS ASESORES 65

CAPTULO 18. DE LOS RECURSOS 67

ARTCULO 85. RECURSOS 67
ARTCULO 86. RECURSO DE REPOSICIN 67
ARTCULO 87. RECURSO DE APELACIN 67
ARTCULO 88. OPORTUNIDAD PARA INTERPONERLOS Y RESOLVERLOS 67
ARTCULO 89. EJECUTORIA DE LAS DECISIONES 68

CAPTULO 19. DE LAS RECLAMACIONES ACADMICAS 68

ARTCULO 90. RECLAMACIONES ACADMICAS 68
ARTCULO 91. VIGENCIA Y DEROGATORIA 69

GLOSARIO 69

14
15
 APNDICE 3

REGLAMENTO ACADMICO PARA LOS ALUMNOS DE LOS PROGRAMAS DE

FORMACIN DE OFICIALES DE LA ESCUELA MILITAR DE AVIACIN MARCO
FIDEL SUREZ

CAPTULO 1. DE LA FORMACIN INTEGRAL

ARTCULO 01. PERFIL DEL OFICIAL DE LA FUERZA AREA COLOMBIANA

1. El (la) Oficial de la Fuerza Area Colombiana ser un(a) ciudadano(a) colombiano(a)

o extranjero, formado(a) integralmente en la disciplina militar y fsica, profesional

16
 acadmica con compromiso social y humano para cumplir la misin Institucional y
proyectar su propio desarrollo.

2. El (la) Oficial de la Fuerza Area Colombiana ser un (a) Comandante con capacidad
para liderar el talento humano bajo su mando en tiempo de paz o de conflicto,
respetando las normas de Derechos Humanos y Derecho Internacional Humanitario.

3. El (la) Oficial de la Fuerza Area Colombiana ser un(a) profesional capacitado para
implementar conceptos y tcnicas de la planeacin, organizacin, direccin y control,
para el eficiente aprovechamiento de los recursos organizacionales bajo su
responsabilidad.

4. El (la) Oficial de la Fuerza Area Colombiana ser un(a) profesional con iniciativa,
conocimiento y criterio necesario para asesorar eficazmente al Comandante.

17
 5. El (la) Oficial de la Fuerza Area Colombiana ser un(a) instructor(a) capacitado(a)
que fortalecer al personal bajo su mando en principios, valores y doctrina.

6. El (la) Oficial de la Fuerza Area Colombiana ser un(a) especialista en las reas que
la Institucin determine, desarrollndose con eficiencia y profesionalismo.

7. El (la) Oficial de la Fuerza Area Colombiana ser un(a) profesional de nivel superior
con capacidad investigativa y responsabilidad social, calificado para analizar,
desarrollar e implementar planes y programas inherentes a su disciplina profesional.

CAPTULO 2. DE LA ADMISIN Y MATRCULA

ARTCULO 02. ADMISIN

18
Para ser admitido como alumno de la Escuela Militar de Aviacin Marco Fidel Surez, el
aspirante debe haber aprobado el proceso de Incorporacin, mediante el cual la Direccin
de Reclutamiento y Control Reservas FAC selecciona el personal que va a cursar el
Programa de Ciencias Militares Aeronuticas y uno de los tres programas complementarios
ofrecidos por la escuela, previo cumplimiento de todos los requisitos establecidos en el
Reglamento de Incorporacin para las Escuelas de Formacin de la Fuerza Area
Colombiana vigente.

Cuando el personal de aspirantes es dado de alta mediante resolucin emitida por la

Direccin de la Escuela Militar de Aviacin, concluye el proceso de admisin otorgndoles
el derecho de matricularse como alumno al Programa de Ciencias Militares Aeronuticas y
al programa complementario al cual se inscribi.

PARGRAFO: La Escuela Militar de Aviacin determinar el nmero de cupos en cada

Programa Acadmico para cada vigencia anual, siendo estos adjudicados a los aspirantes
incorporados.

19
ARTCULO 03. DERECHOS PECUNIARIOS

Los derechos pecuniarios sern establecidos anualmente (segn incremento IPC) por el
Comit de Derechos Pecuniarios, los cuales se legalizarn por la Orden del Da de la
Escuela Militar de Aviacin previo envo del Acta de Costos por la Seccin Incorporacin,
Reclutamiento y Control Reservas.

El personal que sea retirado o que por solicitud propia se retire, no se le reintegrar dinero
por concepto de Matrcula acadmica, Servicios Acadmicos, Fondo de Bienestar ni
Curso de Ingls.

Los alumnos que son separados temporalmente del Programa de Formacin por
embarazo o salud, debern pagar los derechos pecuniarios establecidos por la Escuela
Militar de Aviacin con excepcin del equipo. El Comit Acadmico estudiar y decidir
sobre casos especficos que ameriten el no pago de los derechos pecuniarios.

20
ARTCULO 04. DERECHOS DE MATRICULA

Los derechos de matrcula sern establecidos anualmente (segn incremento IPC) por el
Comit de Derechos Pecuniarios, los cuales quedarn consignados en el Acta de Costos,
la cual ser archivada en la Seccin Incorporacin, Reclutamiento y Control Reservas.
Las tarifas all establecidas sern aplicadas a quienes ostenten la calidad de alumno
como Alfrez o Cadete de la Escuela Militar de Aviacin.

ARTCULO 05. MATRCULA

Es el acto por el cual un Alfrez o Cadete adquiere la condicin de alumno. Esta se

formaliza una vez haya entregado toda la documentacin acadmica requerida (fotocopia
del Diploma y Acta de Grado que lo acredita como bachiller o Profesional y certificados de
calificaciones originales de cada ao o semestre cursado segn como corresponda) y

21
haya cancelado los derechos de matrcula y dems derechos pecuniarios, realizando la
entrega de los recibos de pago ante la Seccin Planeacin del Grupo Cadetes.

A quien no cumpla con este procedimiento no se le considerar como alumno de la

Escuela, aunque haya estado matriculado en el semestre anterior. La matrcula confiere
al Alfrez o Cadete todos los derechos y obligaciones consignados en los reglamentos de
la escuela.

ARTCULO 06. MATRCULA ORDINARIA

Es la que se realiza en las fechas establecidas por el Comit de Derechos Pecuniarios

segn el calendario acadmico. La protocolizacin de la matrcula debe hacerse
semestralmente en las fechas fijadas para tal efecto, de conformidad con lo establecido
en el presente Reglamento.

ARTCULO 07. MATRCULA EXTRAORDINARIA

22
Es el pago de la matrcula con el incremento porcentual definido por el Comit de
Derechos Pecuniarios, el cual se realiza fuera de las fechas establecidas por el Comit
enunciado anteriormente, segn el calendario acadmico. Lo anterior quedar
consignado en el Acta de Costos correspondiente.

ARTCULO 08. REQUISITOS DE MATRICULA

El Alfrez o Cadete matriculado, debe cumplir los siguientes requisitos:

1. Ser admitido en el Programa Ncleo de Formacin y en uno de los tres

Programas Complementarios de la Escuela Militar de Aviacin.

2. Haber aprobado el semestre inmediatamente anterior, a partir del segundo

semestre.

23
 3. Presentar todos los documentos requeridos por la Escuela Militar de Aviacin.

4. Haber pagado los derechos de matrcula y dems derechos pecuniarios fijados

por el Comit de Derechos Pecuniarios de la Escuela Militar de Aviacin.

5. Formalizar la matrcula con la entrega de recibos de pago en la Seccin

Planeacin del Grupo Cadetes, dentro de los cinco (05) das hbiles siguientes al
inicio del perodo acadmico.

6. Estar a paz y salvo con el Departamento Financiero, Biblioteca y dems

Dependencias de la Escuela Militar de Aviacin al inicio de cada semestre.

PARGRAFO: Despus de diez (10) das calendario de la fecha establecida para el pago
de la matrcula ordinaria, corresponder al Alfrez o cadete cancelar de manera adicional
al valor establecido de un (01) da de salario mnimo legal vigente (SMLV) por cada da de

24
retraso en el pago, dando hasta un plazo mximo para pago total de sus obligaciones
pecuniarias de treinta (30) das calendario, adicionales a los diez (10) das adicionales.

CAPTULO 3. DE LOS ALUMNOS

ARTCULO 09. JERARQUA DE LOS ALUMNOS

En la Escuela Militar de Aviacin, los alumnos se distinguen por los siguientes grados
jerrquicos segn su antigedad, as:

1. CADETE: Es la denominacin del alumno de los cursos regulares durante los

primeros tres (03) aos de permanencia en la Escuela o el alumno de los cursos del
Cuerpo Administrativo y de Escalafonamiento durante su fase de formacin bsica
militar y/o de especialidad. As mismo, aquellos que por razones del servicio han
sido asignados en comisin de estudios o en intercambio para adelantar el

25
Programa de Formacin de Oficiales, distinguindose por rangos de conformidad
con el tiempo de permanencia en el perodo de formacin as:

a. CADETE DE PRIMER AO - GORRIN: Orienta sus esfuerzos hacia el logro

de la transicin requerida para pasar de la vida civil a la vida militar. Explora sus
potencialidades fsicas y psicolgicas. Su tarea consiste en conocerse y resistir
la dificultad, practicando el valor de la fortaleza y la templanza; observar y
reflexionar de manera constructiva los atributos de la cultura de la Escuela,
fijndose nuevos estndares de comportamiento deportivo, militar, acadmico
aeronutico y social a travs del ejemplo que proviene de sus superiores.

b. CADETE DE SEGUNDO AO - GAVILN: Se caracteriza por conservar un

slido deseo de permanecer en la Escuela. Su tarea consiste en comportarse
como un tutor, alguien que apoya y motiva a travs de su ejemplo y se convierte
en un referente positivo para los Cadetes de Primer Ao; que se esfuerza
porque los valores, el honor militar y las tradiciones, sean entendidos como

26
 parte de la cultura. Su preocupacin se centra en afianzar sus aprendizajes
personales para ofrecerlos a otros.

c. CADETE DE TERCER AO - HALCN: Aplica los conocimientos, destrezas y

habilidades adquiridas durante sus aos de Escuela, siendo capaz de ensear,
exigir y poner en conocimiento del superior los errores o faltas a la disciplina de
sus subalternos. Demuestra un slido sentido de pertenencia; mantiene una
imagen militar apropiada; conoce las reglamentaciones institucionales y maneja
adecuadamente sus relaciones interpersonales, las cuales se caracterizarn por
el respeto hacia otros y por la integridad en todas sus interacciones.

2. CADETE BRIGADIER: Es la denominacin del alumno de los cursos del Cuerpo

Administrativo, de Escalafonamiento y Cadetes regulares de Tercer Ao que por
necesidades del servicio se les atribuya mando en forma temporal.

27
3. ALFREZ GUILA: Es la denominacin del alumno de los cursos regulares
durante el cuarto (04) ao de permanencia en la Escuela. Se caracteriza por ser
quin genera en los Cadetes pasin, mstica y entusiasmo hacia la Fuerza Area y
su Patria, los reta adems a que den lo mejor de s mismos en la bsqueda de
resultados. Su tarea consiste en inspirar al subalterno a travs del ejemplo; dirigir,
dando una visin de futuro y delegando tareas para alcanzar sinergia y desarrollo en
los Cadetes que tenga a su cargo. Ser reconocido porque sus decisiones son
soportadas en anlisis ticos que lo llevan a actuar de manera correcta y adecuada.

4. BRIGADIER DE RGIMEN INTERNO: Distincin concedida al personal de

Alfreces, que por sus condiciones personales, militares y de liderazgo sobresalen
entre sus compaeros y que cumplan funciones de Rgimen Interno del respectivo
Escuadrn.

5. BRIGADIER MAYOR DE GRUPO: Distincin concedida al Alfrez, que por sus

condiciones personales, militares y de liderazgo sobresale entre sus compaeros y

28
 quien tiene la responsabilidad de hacer cumplir con todas las actividades de rgimen
interno.

6. OFICIAL: Corresponde al Oficial en calidad de alumno que no haya cumplido con los
requisitos acadmicos para obtener el Ttulo Profesional en cualquiera de los
Programas que se encuentre cursando.

CAPTULO 4. CAMPOS DE FORMACIN INTEGRAL

ARTCULO 10. PROGRAMAS DE FORMACIN

La Escuela Militar de Aviacin adelanta Programas de Formacin de Oficiales en la Fuerza

Area Colombiana, los cuales son:

29
Programa de Formacin Alfreces y Cadetes Regulares: Este programa lo adelantan los
Alfreces y Cadetes, durante su permanencia en Escuela Militar de Aviacin con el fin de
recibir una formacin profesional y militar, incorporando en la ltima fase de su proceso de
formacin en la Escuela Militar de Aviacin los respectivos cursos de las Especialidades,
segn como corresponda.

Programa de Formacin Cadetes Cuerpo Administrativo: Este programa lo adelantan los

profesionales admitidos como cadetes para obtener su formacin militar con el fin de
escalafonarse como Oficiales en una especialidad del Cuerpo Administrativo.

Programa de Formacin Cadetes Curso de Escalafonamiento: Este programa lo adelantan

profesionales admitidos como Cadetes para realizar curso de formacin militar, con el fin de
escalafonarse como Oficiales en los diferentes Cuerpos y Especialidades de la Fuerza Area
Colombiana.

30
ARTCULO 11. PROGRAMAS DE FORMACIN ALFRECES Y CADETES CURSOS
REGULARES

De acuerdo con la Misin de la Escuela Militar de Aviacin, el Alfrez o Cadete de los Cursos
Regulares recibe una educacin militar y profesional teniendo en cuenta los siguientes
programas acadmicos:

1. Programa Ncleo de Formacin: Programa Ciencias Militares Aeronuticas o

Programa de Formacin Militar y Aeronutico.

2. Programas Complementarios: Administracin Aeronutica, Ingeniera Mecnica e

Ingeniera Informtica.

PARGRAFO: Los alumnos del curso 89 cursan el Programa de Formacin Militar y

Aeronutico. Los alumnos del curso 90 y posteriores cursarn el Programa de Ciencias

31
Militares Aeronuticas, obteniendo el ttulo profesional avalado por el Ministerio de
Educacin.

CAPTULO 5. DEL PROGRAMA NCLEO DE FORMACIN- PROGRAMA CIENCIAS

MILITARES AERONUTICAS

ARTCULO 12. PROGRAMA CIENCIAS MILITARES AERONUTICAS

El Programa Ncleo de Formacin Ciencias Militares Aeronuticas tiene como misin la

formacin integral del futuro Oficial de la Fuerza Area Colombiana, a travs del desarrollo y
fomento de las virtudes militares y el conocimiento del arte militar, basado en principios y
tradiciones institucionales; as como el conocimiento aeronutico, doctrinario y funcional
propio de la Fuerza, para convertirlos en lderes competentes en concordancia con las

32
necesidades de la Fuerza Area Colombiana y la Nacin.

El programa ejecuta un conjunto de actividades tericas y prcticas enfocadas a fortalecer

las competencias propias del Ser, Saber, Hacer y Convivir, logrando la formacin de
ciudadanos ejemplares, Oficiales slidos en su Honor Militar, principios y valores, tica
Profesional, con pensamiento complejo, que les permita ejercer un adecuado criterio militar
enfocado al cumplimiento de la Misin Constitucional de la Fuerza Area al servicio a la
Nacin y la Sociedad.

Propende por la formacin y generacin de conocimiento, competencias y pensamiento

analtico, investigativo e innovador que le permitan al momento de su graduacin el ejercicio
del mando para desempearse como lder en los niveles tcticos de la Institucin y a su vez
lo preparan para continuar con su crecimiento profesional integral hacia los diferentes grados
y cargos de la Institucin que deber ocupar en el futuro.

33
El Plan de Estudios del Programa de Ciencias Militares Aeronuticas est estructurado por
componentes curriculares y stos a su vez por mdulos, los cuales contienen unidades de
aprendizaje, en donde el promedio del rea se obtiene del promedio de los mdulos que la
integran y el promedio del mdulo se obtiene de las calificaciones definitivas de las
asignaturas que lo componen.

Para el desarrollo del programa de idiomas, se maneja un convenio con una Institucin de
enseanza de idiomas, con el fin que el personal de Alfreces y Cadetes aprendan el idioma
de ingls, partiendo del nivel de conocimiento que posea, previo examen de nivelacin; o
que se aprenda un tercer idioma para quienes ya dominan el ingls.

Al trmino de los cuatro aos y aprobados los planes acadmicos establecidos para el
programa, se otorgara el Ttulo de Profesional en Ciencias Militares Aeronuticas.

PARGRAFO: La aptitud militar es el proceso continuo y permanente, por medio del cual se
evala el comportamiento personal del alfrez o cadete. Esta evaluacin ser realizada por

34
el Grupo Cadetes y los procedimientos a realizar dentro de esa evaluacin sern de tipo
disciplinario como lo determine el Reglamento de Rgimen Disciplinario y el Reglamento de
Evaluacin y Clasificacin para Alfreces y Cadetes de la Escuela Militar de Aviacin.

ARTCULO 13. COMPONENTES CURRICULARES DE FORMACIN PROGRAMA

CIENCIAS MILITARES AERONUTICAS

El Programa de Ciencias Militares Aeronuticas se conforma de cuatro componentes

curriculares, las cuales son:

1. Componente No. 1 Formacin Bsica: Est conformada por un conjunto de

disciplinas esenciales que dan fundamento y base al proceso formativo profesional,
mediante el aprendizaje sistematizado de la ciencia, que a su vez garantiza el
manejo conceptual apropiado.

35
 Esta rea sirve para generar una estructura mental a los Alfreces y Cadetes, lo
cual le permite al militar definir y abordar los problemas en forma rigurosa y
sistemtica.

2. Componente No. 2 Formacin Profesional General: Este componente garantiza la

formacin profesional especfica e integral del futuro Oficial a travs del fomento del
conocimiento militar y aeronutico, moderno y contemporneo, basado en
principios y tradiciones institucionales al igual que en los avances de la ciencia y la
tecnologa y en el desarrollo de capacidades y competencias que deben reflejarse
en un excelente y eficiente desempeo, enmarcado en el cumplimiento de la misin
constitucional.

Con este componente se espera formar un talento humano altamente calificado

para desempearse en el desarrollo de operaciones areas, que garanticen el xito
operacional y una excelente relacin con la sociedad, aportando elementos
significativos no slo a la solucin de los problemas propios de la institucin y al

36
 cumplimiento de los objetivos del plan estratgico de la Fuerza Area Colombiana
sino al manejo estratgico exitosos de los conflictos internos que vice el pas y a los
procesos requeridos para darle salida a los mismos, con respeto por los Derechos
Humanos, lo cual no sera posible sin la aplicacin de los conocimientos militares y
aeronuticos contemplados en el componente.

3. Componente No. 3 Formacin Socio Humanstica: En este componente se

brindan aquellos saberes cientficos, en el contexto de las ciencias sociales, que
complementan la formacin integral del cadete para que se desenvuelva como un
ser social, enmarcado en valores, comprometido con el desarrollo de la institucin y
el pas, ejerciendo un liderazgo significativo, en la perspectiva de los Derechos
Humanos y el Derecho Internacional Humanitario.

El componente social humanstico capacita al cadete para ejercer eficientemente

su profesin, entendiendo el contexto social local, regional, nacional e internacional
y as cumplir a cabalidad con las obligaciones correspondientes a su profesin en

37
 Ciencias Militares Aeronuticas como un miembro integral de las Fuerzas Militares
de Colombia, responsable y activo en su vivencia colectiva.

4. Componente No. 4 Formacin Investigativa: Este componente cumple una funcin

sustantiva de la Institucin y es un elemento fundamental en el desarrollo
acadmico integral de los cadetes, para consolidar la formacin de una mente
crtica, analtica, creativa, desde una perspectiva del conocimiento cientfico.

PARGRAFO 1: Todos los mdulos y unidades de aprendizaje sern definidos segn los
slabos, horarios y evaluaciones preparadas y coordinadas con el Director del Programa.

PARGRAFO 2: Lo determinado en este Artculo, rige para los Alfreces y Cadetes de los
cursos regulares que inicien su proceso de formacin con la vigencia del presente
reglamento.

38
PARGRAFO 3: Dentro del Programa se evaluar diariamente el desempeo militar de los
Alfreces y Cadetes, siendo esto contemplado en la Aptitud Militar; la cual se encuentra
directamente relacionada con los principios, valores y virtudes militares, as como del
cumplimiento diario de sus deberes en el proceso de formacin militar.

ARTCULO 14. APTITUD FISICA (FORMACIN FSICO ATLTICA)

La formacin fsico atltica tiene como misin ampliar las cualidades fsicas y deportivas
en los Alfreces y Cadetes, tales como resistencia, disciplina y compromiso entre otras.
As mismo, trabajar el fortalecimiento del carcter y el desarrollo de competencias de
autocontrol, esfuerzo adicional y especialmente, de liderazgo.

ARTCULO 15. COMPONENTES DE LA APTITUD FSICA (FORMACIN FSICO

ATLTICA)

39
1. Entrenamiento fsico: Est ceido a los conceptos bsicos de la educacin fsica
moderna, apuntando a mantener al Alfrez o Cadete en buen estado fsico y
mental. Es necesario vincularlo con valores y competencias que le permitan
acertar en su labor como lder.

2. Disciplinas deportivas: Consiste en la prctica y desarrollo de aptitudes

especificas, con el fin de obtener un logro o un resultado positivo en una
disciplina, mediante la participacin en diferentes justas deportivas. Enfoca al
Alfrez o Cadete hacia el esfuerzo adicional, disciplina personal, trabajo en equipo
y obtencin de resultados.

3. Prueba fsica: Es el elemento que permite medir el mantenimiento de la condicin

fsica del personal de Alfreces y Cadetes. La evaluacin de la Aptitud Fsica se
realiza mediante dos (02) evaluaciones semestrales, las cuales se promediarn para
obtener la calificacin definitiva.

40
PARGRAFO 1: Aptitud Fsica (formacin fsico atltica), est incluida dentro del Plan de
Estudios del Programa de Ciencias Militares Aeronuticas.

PARGRAFO 2: Los Alfreces y Cadetes que no presenten la prueba fsica por causa
justificada, debern presentarla de manera extempornea dentro de los treinta (30) das
siguientes a la fecha en que termin la causa justificada. Los casos de Alfreces y
Cadetes que presenten excusas de servicio y/o de ejercicio superiores a 60 das
calendarios se debern tratar en Comit Acadmico con el fin de determinar su situacin
acadmico- militar.

ARTCULO 16. PONDERACIN DEL PROGRAMA NCLEO DE FORMACIN

La calificacin del Programa Ncleo de Formacin: Programa de Ciencias Militares

Aeronuticas y el programa de formacin militar aeronutico de los cursos regulares ser
del 70% del total de la calificacin general semestral de los Alfreces y Cadetes y se
pondera de la siguiente manera, al trmino de cada semestre:

41
1. Del 70%, el 57% corresponde al desarrollo de la programacin acadmica de
acuerdo con la malla curricular aprobada para el Programa de Ciencias Militares
Aeronuticas, el cual se evaluar mediante el promedio aritmtico de los mdulos y
asignaturas contenidas.

2. Del 70%, el 43% corresponde a la aptitud militar, la cual ser evaluada por los
superiores jerrquicos de los Alfreces y Cadetes, de acuerdo a su desempeo
diario, siendo sta calificada numricamente de 0 a 5 y reportada bimestralmente
por el Grupo Cadetes. Al finalizar cada semestre, el Alfrez o Cadete tendr un
total de tres calificaciones, en donde la calificacin promedio de las tres
corresponder al 43%.

42
ARTCULO 17. PROGRAMAS DE FORMACIN DE CADETES DEL CUERPO
ADMINISTRATIVO Y DE ESCALAFONAMIENTO

El personal de Cadetes de los Cursos de Escalafonamiento de Oficiales y del Cuerpo

Administrativo, adelantarn un Programa de Formacin Militar y Aeronutico, estructurado
por el Grupo Acadmico y Grupo Cadetes exclusivamente para este personal durante el
tiempo de permanencia como Cadetes.

El Programa de Formacin Militar y Aeronutico se fundamentar en el Componente

Curricular del Programa de Ciencias Militares Aeronuticas.

PARGRAFO 1: Para el personal de Cadetes de los Cursos de Escalafonamiento de

Oficiales y del Cuerpo Administrativo, la evaluacin del Programa de Formacin Militar y
Aeronutico se realizar de la siguiente manera: el 60% de la calificacin general
corresponder al rea de Formacin Militar y Aeronutico, y el 40% restante
corresponder a la evaluacin de la Aptitud Militar.

43
PARGRAFO 2: El personal de Cadetes de los Cursos de Escalafonamiento de Oficiales
y del Cuerpo Administrativo no cursarn los programas complementarios estipulados para
los Cursos Regulares de Oficiales, por lo tanto no podrn optar los ttulos respectivos.

CAPTULO 6. FORMACIN EN LAS ESPECIALIDADES DE LOS ALFRECES Y

CADETES EN LA ESCUELA MILITAR DE AVIACIN

ARTCULO 18. DE LAS ESPECIALIDADES

La formacin en las especialidades como: Seguridad y Defensa de Bases, Defensa Area,

Inteligencia Area, Mantenimiento Aeronutico, Abastecimientos y Pilotaje entre otros,
para los Alfreces y Cadetes de los Cursos Regulares de la Escuela Militar de Aviacin,
ser coordinada por el Grupo Acadmico con el Grupo de Instruccin y Entrenamiento de
Vuelo y con las diferentes Jefaturas de las reas Funcionales.

44
PARGRAFO: Las Jefaturas involucradas con la instruccin y adiestramiento del
personal de Alfreces y Cadetes en las Especialidades, sern las responsables de enviar
las calificaciones obtenidas por los alumnos durante esta etapa del Proceso de Formacin
en la misma fecha de presentacin de los Alfreces o Cadetes por trmino del mismo.

CAPTULO 7. DEL CUERPO DE VUELO- ESPECIALIDAD PILOTO

GENERALIDADES.

ARTCULO 19. DEFINICIONES Y CONCEPTOS

1. ADICIONAL: Turno de vuelo efectuado cuando el alumno demuestra deficiencias

en la ejecucin de maniobras en un chequeo y lo permite la decisin de un Consejo

45
 o una junta de vuelo, este turno debe ser evaluado como una misin normal la cual
es satisfactoria o insatisfactoria, sin ser tomada en cuenta para enviar a control al
alumno.

2. ALUMNO DE VUELO: Alfrez o Cadete declarado apto psicofsicamente y avalado

por el Grupo Acadmico, cuyo objetivo es recibir y asimilar instruccin de vuelo en
su fase primaria.

3. CONTROL SEMANAL: Son evaluaciones escritas que se realizan semanalmente

con previo aviso, trata de temas especficos que se han visto en clase y/o en los
manuales vigentes, anteriormente y que se relacionen con el periodo de vuelo que
se adelanta. Los temas y la realizacin de los exmenes de control semanal se
realizaran a criterio del Comandante del Escuadrn de vuelo o a solicitud de un
Instructor del equipo.

46
4. CONTROL DE VUELO: Misin de vuelo con carcter evaluativo efectuada por un
piloto instructor diferente al asignado al alumno y/o al instructor que motiv este
tipo de misin, cuando el alumno est presentando dificultades en la asimilacin de
la instruccin.

5. CURSO DE TIERRA: Conjunto de materias y actividades acadmicas

programadas en un lapso de tiempo determinado, y de acuerdo al programa de
instruccin y entrenamiento de cada aeronave encaminadas al aprendizaje de los
saberes bsicos requeridos para iniciar las misiones de vuelo.

6. CURSO DE VUELO: Fase de vuelo que realice un alumno en el equipo

correspondiente desde el inicio hasta su culminacin de acuerdo al programa de
instruccin y entrenamiento de cada equipo, y el cual puede estar conformado por
dos o ms periodos de vuelo.

47
7. EVALUACIN ORAL Y ESCRITA: El propsito de la evaluacin oral y escrita es
determinar el conocimiento prctico que tiene el alumno sobre los temas tratados
en las reas acadmicas. No debe emplearse como un examen de conocimientos
profundos de mantenimiento, teoras de vuelo, anatoma o fisiologa. Los
formularios de la evaluacin escrita los realiza el Comandante del Escuadrn de
Vuelo, cualquier instructor habilitado en el equipo, o cualquier instructor autorizado.

8. EVALUACIONES NO ANUNCIADAS: Esta es una evaluacin orientada a materias

relacionadas con los lmites y emergencias del equipo. Puede ser escrita u oral y
efectuada a cualquier alumno o tripulante en cualquier momento. La evaluacin
ser conducida y efectuada por un PIN o PEI, segn lo establecido en los PIE, o
manual de tareas de cada equipo.

9. MATERIAS ACADMICAS DE VUELO: Su objetivo es el de proporcionar los

conocimientos tericos bsicos sobre el rea aeronutica, principio fundamental
para la instruccin y entrenamiento de vuelo. Estas materias son dictadas por el

48
personal idneo y capacitado para tal fin, contando con ayudas audiovisuales y
materiales que permitan a los alumnos captar y aprender rpidamente.

Las siguientes materias aeronuticas son las que abarcan la instruccin acadmica
de vuelo as:

a) Materias Acadmicas de Sistemas: Comprende los temas relacionados de

los distintos sistemas de la aeronave, independizndolos como sistemas de
planta motriz, fuselaje, elctricos de la aeronave, miscelneos etc.

b) Materias Acadmicas de Emergencias: Comprende los temas

relacionados con los procedimientos de emergencia, anormales y
emergencias de memoria.

c) Materias Acadmicas de Operacin de Vuelo: Comprende los temas

relacionados con lmites de operacin, procedimientos normales,

49
 aerodinmica, meteorologa, navegacin, seguridad area, fisiologa de
vuelo, CRM (Crew Resource Management, Doctrina Area y todas las
dems materias que sean necesarias para la operacin segura y efectiva de
las aeronaves.

10.NIVEL PRIMARIO DE INSTRUCCIN: Se define como la instruccin inicial que

reciben los alumnos de vuelo, para adelantar el programa educativo del rea de
vuelo, denominado curso de pilotaje primario, el cual contempla una primera fase
acadmica (curso de tierra) y una segunda fase de vuelo (Presolo y Progreso) en
las aeronaves destinadas para tal propsito, con los Programas de Instruccin y
Entrenamiento aprobados por la Jefatura de Educacin Aeronutica.

11. PERIODO DE VUELO: Nmero determinado de misiones de acuerdo al programa

de instruccin y entrenamiento del respectivo equipo, que divide un curso de vuelo
de acuerdo a los objetivos que se pretenden lograr para alcanzar un nivel de
pericia determinado.

50
 12.PUNTO DE PROFICIENCIA DEL PILOTO (LNEAS P3): Punto de Proeficiencia del
Piloto (P3). Son las horas de vuelo en donde el alumno adquiere la aptitud
necesaria para realizar correctamente la maniobra o tarea. La calificacin de todas
las tareas en cada vuelo debe hacerse a travs de estndares absolutos para
poder mostrar de manera precisa el progreso en las habilidades del alumno. Las
lneas de P3 deben ser establecidas para cada tarea evaluada y ser escritas en
horas en la parte superior de la hoja de calificacin. Bsicamente determinan el
punto en que un alumno debe realizar una tarea en un nivel mnimo de C. Si no se
tiene la destreza an en una tarea y no se ha llegado al P3 el alumno no pierde la
misin. La lnea de P3 debe trazarse en color rojo para identificar mejor el punto
donde inicia el P3.

ARTCULO 20. REQUISITOS PARA REALIZAR CURSO DE VUELO

51
 1. Antes que el alumno de inicio al Curso de Vuelo, deber firmar un Pagar por
concepto del costo de las horas de vuelo que la Fuerza Area Colombiana dispuso
para su formacin como piloto. ste se le har efectivo al Cadete o Alfrez, de
presentarse el retiro del Programa de Formacin de Oficiales por cualquier motivo.

2. Ser Cadete de tercer ao o Alfrez.

3. Ser declarado apto psicoficamente por el centro de medicina aeroespacial.
4. Tener cumplidos los requisitos acadmicos que exige el GRUAC antes de iniciar su
fase de vuelo.

ARTCULO 21. PERDIDA DEL CURSO DE VUELO

Se entender que un alumno de vuelo pierde tal calidad y por lo tanto el curso de vuelo,
cuando se presente alguna de las siguientes causales:

52
 1. Perdida de tres (03) o ms materias del curso de tierra.
2. Perdida de dos (02) habilitaciones del curso de tierra.
3. Perdida del chequeo de eliminacin.
4. Por solicitud propia de retiro del programa de vuelo.

Pargrafo 1: Una vez evidenciada cualquiera de estas causales se comunicar por parte
del Comandante de Grupo de Instruccin y Entrenamiento de Vuelo al alumno de vuelo
sobre la prdida del curso de vuelo, sin que la misma sea susceptible de recursos.

Pargrafo 2: Una vez se declare la prdida de curso de vuelo, el Grupo Acadmico

asignar la especialidad al alumno.

ARTCULO 22. LIMITACIONES

53
Las siguientes limitaciones debern ser de obligatorio cumplimiento y responsabilidad
tanto de los Comandantes, como de los instructores y alumnos:

1. Los turnos de vuelo sern de mximo una hora y quince minutos (01:15) y mnimo
cincuenta minutos (00:50) para ser vlidos como una misin volada; los tiempos
aplicados de aeronave son contados a partir del despegue hasta el ltimo
aterrizaje.

Pargrafo: Se exime de esta limitacin las misiones programadas en vuelos de

cruceros o navegaciones.

2. Cuando el tiempo es inferior a cincuenta minutos (00:50), este no ser sumado en

el acumulado total del alumno y se debe repetir la misin.

54
3. El tiempo faltante para completar las horas totales PIE (P3) ser completado de
forma distribuida en las misiones restantes de acuerdo con el planeamiento de las
misiones (programacin) o con misiones adicionales si el faltante es superior a una
hora.

4. En el proceso de formacin durante el periodo de presolo el alumno de vuelo volar

un mximo de una (01) misin diaria.

5. El alumno no debe pasar ms de diez (10) das sin volar. En caso que esto suceda,
se deber repetir la ltima misin volada como readaptacin, garantizado de esta
manera la continuidad en la instruccin, la cual es un factor determinante en la
calidad de la misma y adems no contar como parte del proceso de formacin y
tampoco ser evaluada pero se debe dejar constancia del rendimiento en la
carpeta de vuelo.

55
6. Se aplican las siguientes limitaciones para el personal de Alumnos en proceso de
vuelo:

a. Podrn ser programados mximo seis (06) das seguidos en clases de tierra.
Periodo de tiempo que deber ser seguido de un da de descanso antes de
continuar clases.

b. Podrn ser programados un mximo de ocho (08) horas de clase diarias.

c. Podrn ser programados para cumplir misiones de entrenamiento de vuelo

durante mximo seis (06) das seguidos. Periodo de tiempo que deber estar
seguido de mnimo un da de descanso antes de volverse a programar de
vuelo.

56
 d. En el periodo de progreso se podrn programar mximo dos (02) misiones
diarias.

e. Podrn volar un mximo de cuatro (04) horas diarias en misiones de

entrenamiento.

f. Podrn volar un mximo de veinte (20) horas semanales.

g. Podrn volar un mximo de setenta (70) horas en un mes calendario.

ARTCULO 23. CARPETA DE VUELO

1. Organizacin de la carpeta de calificacin

57
Asegure la documentacin al interior del carpeta utilizando legajadores comunes de
dos orificios, las hojas de calificacin debern archivarse en orden cronolgico.

Los siguientes formatos deben estar presentes:

a. Los datos personales generales del alumno.

b. La orientacin inicial al curso de vuelo.

c. Los procedimientos en caso de accidente y aterrizaje forzoso con la firma del

alumno certificando su lectura y entendimiento.

d. Hojas de calificacin, reportes administrativos, y otros documentos relacionados

con el alumno en orden cronolgico.

58
ARTCULO 24. NORMAS GENERALES PARA LA ELABORACIN DEL SISTEMA DE
CALIFICACIN Y EVALUACIN PARA EL NIVEL PRIMARIO

1. OBJETIVO

a. Estandarizar las normas que permitan distinguir entre el progreso normal y por
debajo del estndar de un alumno.

b. Proveer la retroalimentacin al alumno diariamente, esto los motiva a dar lo

mejor de s para el entrenamiento y los chequeos, al comparar su rendimiento
con los mnimos esperados y el desempeo de sus compaeros.
2. PRINCIPIOS GENERALES DE LA EVALUACIN

59
a. El progreso del alumno ser medido por periodos o misiones de acuerdo a los
Programas de Instruccin y Entrenamiento (PIE).

b. El objetivo del entrenamiento es el de desarrollar las cualidades fsicas, mentales

y emocionales a un nivel que le permita cumplir con las metas propuestas tanto
en la fase de tierra y vuelo.

c. Un alumno consigue un nivel de entrenamiento satisfactorio cuando alcanza las

metas de aptitud propuestas para cada una de las tareas y lo demuestra durante
el chequeo.

d. Cuando el sistema de calificacin es correctamente usado permite determinar el

progreso de un alumno; beneficia al instructor y al alumno pueden determinar
donde se requiere fortalecer el entrenamiento. Sin embargo el sistema no

60
 pretende reemplazar la orientacin posterior que cada instructor brinda a sus
alumnos despus de un vuelo de entrenamiento o de una evaluacin.

3. CRITERIOS GENERALES SOBRE EVALUACIN

a. El sistema de calificacin y evaluacin es un sistema moderno y conceptual

aplicable a los alumnos de vuelo. Una vez iniciada la instruccin, el instructor
debe verificar el progreso de sus alumnos; es necesario tener un sistema que le
permita evaluarlo continuamente y determinar hasta qu punto estn asimilando
la enseanza. nicamente disponiendo de esta informacin, puede formular un
plan inteligente para mejorar la instruccin que imparte.

61
b. Se debe evitar la subjetividad; pues la evaluacin de los alumnos de vuelo
siempre se ha realizado mediante la observacin de un smbolo para sealar su
progreso, por estar basada en el criterio personal del instructor.

c. Para calificar a un alumno se requiere tener muy claro por parte de los
instructores cual es el estndar exigido, el cual estar consignado en el manual
de maniobras o tareas de cada equipo de vuelo. Para evitar la subjetividad, el
estndar debe estar escrito y debe dar una idea clara del nivel de precisin y
habilidad requerida para cada una de las maniobras, operaciones o tareas
contempladas en los programas de instruccin y entrenamiento.

d. Existen hojas de calificacin para evaluar misiones especficas que

corresponden al entrenamiento avanzado ms que a un periodo de vuelo en s.
Dichas hojas deben tener el formato equivalente a la hoja de calificacin para

62
 controles anuales y deben estar diseadas bajo el estndar aprobado por la
Fuerza Area en su Manual de Instruccin y Entrenamiento (FAC 6.2-O) o el que
se encuentre vigente.

e. Las carpetas de vuelo deben estar archivadas bajo llave en todo momento.

f. Las carpetas de vuelo estarn disponibles para el personal autorizado, dichas

personas son el Director de EMAVI, Comandante del GRUEV, y la lnea de
mando del alumno comenzando con el Piloto instructor.

4. CUALIDADES BSICAS: A continuacin se describen las cualidades bsicas, las

cuales se espera que el alumno alcance durante el desarrollo del curso de vuelo
primario.

63
Cualidades Mentales

Retencin: Es la fase de la memoria en la cual el alumno de vuelo ha comprendido

el concepto terico del procedimiento, le ha dado significado, lo ha almacenado y
podr emplearlo posteriormente en la solucin de una situacin de vuelo para
recordar instrucciones o demostraciones previas. Es determinada y evaluada de
acuerdo a si el estudiante se acuerda de hacer las cosas que le han enseado.

Aptitud: Es evaluada de acuerdo a lo fcil y rpido que el estudiante aprende lo

que se le ha enseado (principios bsicos) y lo bien que aprende y asimila todo lo
que se le ensea.

64
Alerta: Es el estado psicofisiolgico de atencin y vigilancia que le permitir al
alumno de vuelo responder con precisin y en un intervalo de reaccin mnimo a
una condicin tcnica y de vuelo que se presente durante la instruccin. Es
evaluada de acuerdo a la rapidez en notar los factores importantes en una situacin
de vuelo.

Planeacin y juicio (Criterio): Es evaluado de acuerdo a la seleccin apropiada y

los mejores mtodos para llevar a cabo sus objetivos y metas, de acuerdo con las
circunstancias de una situacin y la enseanza que ha recibido. Es la accin de
juicio justo y objetivo que el alumno desarrollo gracias al proceso de aprendizaje,
para la toma de decisiones.

65
Cualidades Fsicas

Toque de control: La habilidad del alumno de realizar movimientos suaves y

precisos en los controles de vuelo. Es evaluado de acuerdo a la habilidad de sentir
acciones actuales de la aeronave y dirigir sus futuras acciones, acertadamente y
con oportuna aplicacin de presiones en los controles de vuelo. Es la habilidad con
que el alumno siente la accin de la aeronave y sus acciones probables en el futuro
inmediato y responde coordinadamente manipulando los controles teniendo en
cuenta los agentes externos y la aerodinmica de la aeronave.

Coordinacin fsica: La habilidad del alumno de obtener las acciones deseadas

de la aeronave a travs de las acciones en los controles de vuelo adecuadas. Es
evaluado de acuerdo al uso de dos o ms controles simultneamente para adquirir
las acciones que l desea de la aeronave. Se debe sealar que las ejecuciones

66
coordinadas no necesariamente implican aplicaciones simultneas o terminaciones
del manejo de los controles.

Tiempo de reaccin: La cantidad de tiempo que requiere un alumno para

responder a ciertas circunstancias que requieran una respuesta suya. No confunda
el tiempo de reaccin con alerta, si el alumno no se dio cuenta que se requera una
accin de su parte, deber alterar la calificacin de alerta y no de tiempo de
reaccin. Es evaluado de acuerdo a la direccin o intervalo de tiempo en seguir
circunstancias en una situacin para llevar a cabo la accin apropiada. Es el lapso
entre la recepcin de los estmulos correspondientes a la operacin de vuelo, su
interpretacin y la ejecucin de alguna accin coherente con la situacin que exige
la maniobra.

67
Coordinacin de tripulacin: Es la interaccin entre los tripulantes
(comunicacin) y las acciones (secuencia) necesarias para realizar las tareas
eficientemente, efectivamente y de una manera segura.

Cualidades Emocionales

Motivacin: Es la evaluacin del deseo del Alumno en aprender la doctrina del

vuelo militar. Proceso interno que mantiene el inters y el compromiso del alumno
en la meta de alcanzar satisfactoriamente el curso.

Actitud: Es la evaluacin del comportamiento del alumno tripulante de aceptar la

instruccin del vuelo militar. Disposicin de agrado que manifiesta el alumno frente
a las actividades de vuelo como tripulante.

68
Confianza: El estado mental del alumno en el que l cree que tanto la aeronave
como si mismo pueden realizar ciertas tareas, el exceso o la falta de la misma debe
calificarse adecuadamente. Es la evaluacin que la percepcin del estudiante tiene
de las capacidades y limitaciones suyas y de su equipo. Confianza o timidez
excesiva ser anotada en la seccin de observaciones.

Compostura: La habilidad del alumno tripulante de mantener su auto control en

todas las situaciones. Esta es la evaluacin del autodominio del estudiante (Control
de s mismo).

Seguridad: Es la evaluacin de la habilidad del alumno tripulante en reconocer

en una situacin insegura que pudiera manifestarse y su habilidad en tomar la
accin apropiada. Esto se refiere a maniobras y procedimientos conducidos por el

69
 estudiante, lo mismo como situaciones creadas por el resultado de otras aeronaves
operando en la vecindad de su aeronave. Conjunto de acciones oportunas que
realiza un alumno para ejecutar una maniobra y que estn orientadas hacia la
precaucin o prevencin.

5. HOJA DE CALIFICACIN

Cada alumno tendr una carpeta donde estarn contenidas las hojas de
calificacin del periodo evaluado. Cada instructor es el responsable de mantener
actualizada sta carpeta. La informacin general que contiene la carpeta de vuelo
es la siguiente:

a) Grado: Escriba el grado militar del alumno.

70
b) Nombre: Escriba los apellidos y nombres del alumno.

c) Aeronave: Escriba el tipo de aeronave en que se est recibiendo el

entrenamiento.

d) Curso: La hoja debe especificar el tipo de cargo en el que se est

entrenando al alumno (PAD).

e) Periodo: La hoja debe indicar el periodo de entrenamiento (presolo o

progreso).

f) Misin: Anote la misin de entrenamiento de acuerdo al PIE para el curso

que se est desarrollando y para anotar las evaluaciones parciales de
instructores.

71
g) Horas de Vuelo Hoy: Escriba el tiempo de vuelo del da (Despegue-
Aterrizaje), en horas y minutos o dcimas, segn sea el caso.

h) Acumulado Periodo: Escriba el tiempo de vuelo acumulado para cada da de

entrenamiento que el alumno ha volado hasta el momento.

i) PIE Acumulado Periodo: Para cada da de entrenamiento anote el tiempo

que debe tener el alumno de acuerdo al programa de instruccin y
entrenamiento.

j) Horas Totales: Para cada da de entrenamiento, anote el tiempo total que ha

volado el alumno en el periodo calificado.

72
k) PIE Acumulado Total: Escriba el tiempo total que debe tener el alumno de
acuerdo al Programa de Instruccin y Entrenamiento.

l) Tareas o Maniobras: Escriba las maniobras que se van a calificar en el

periodo de vuelo.

m) Horas P3: Escriba las horas P3 en las cuales el alumno debe desarrollar la
tarea correctamente.

n) Calificacin de Maniobras: Coloque la calificacin de las maniobras.

o) Cualidades: Escriba las consideraciones de las cualidades fsicas,

emocionales, y mentales.

73
p) Calificacin: Escriba la calificacin de la misin de vuelo que se est
evaluando. Anote las misiones que no se evaluaron (volaron) colocando un
cdigo en el rengln correspondiente. Los cdigos son los siguientes:

CDIGO SIGNIFICADO
ADM Administrativo; requiere comentario.
PIE Adelantado del PIE
Falta de Alumno. Excusado de vuelo u otro motivo; requiere
PAL
comentario.
EVI Evaluacin Incompleta.

74
 Falta de instructor. Excusa de vuelo u otro motivo, requiere
PIN
comentario.
MAN Mantenimiento.
VS Vuelo Solo.
MET Meteorologa.
TWR Torre de Control.

q. Comentario: Coloque S o NO cuando haya lugar a comentarios en la parte

posterior, en observaciones.
r. Inciales PAD / PIN: Coloque las letras inciales de nombre y apellido del
piloto alumno o piloto instructor.

s. Fecha: Escriba la fecha empezando por el da en nmero y el mes en tres

letras.

75
 t. Instructor Asignado: Escriba el Piloto Instructor actual asignado al alumno,
debe escribirse en lpiz por si se requieren nuevas asignaciones, se trata
de una casilla de referencia rpida. Todos los cambios de PIN debern
anotarse en la parte de atrs de la hoja de calificacin en observaciones.

6. RANGOS DE CALIFICACION

Los siguientes rangos aplican para condiciones ambientales idneas durante el

vuelo, cuando las condiciones no son ideales, el Piloto Instructor debe ajustar las
calificaciones acorde con ello.

76
Requisitos para Calificar con una A (4.50-5.00)

a. Se desempea siempre cerca de la norma la mayor parte del tiempo y casi

nunca se sale de los lmites de la misma.

b. Inmediatamente reconoce errores y rpidamente toma acciones correctivas.

c. Raramente comete los mismos errores.

d. La operacin segura de la aeronave nunca est en duda.

Requisitos para Calificar con una B (4.00-4.49)

77
a. Se desempea dentro de la norma y ocasionalmente llega a los lmites de la
misma.

b. Rpidamente reconoce errores y toma acciones correctivas.

c. A veces comete los mismos errores.

d. La operacin segura de la aeronave nunca est en duda.

Requisitos para Calificar con una C (3.50-3.99)

a. Se desempea dentro de la norma y frecuentemente se alcanzan los lmites de

la misma.

78
b. Lentamente reconoce errores y / o para tomar acciones correctivas.

c. Frecuentemente cometen los mismos errores.

d. La operacin segura de la aeronave puede estar en duda.

Requisitos para Calificar con una N (por debajo del estndar, sin nmero)

a. Falta de conocimiento, habilidad o destreza para desempearse dentro del

estndar.

b. No reconoce errores o toma acciones correctivas inapropiadas.

79
c. Continuamente comete los mismos errores.

d. La seguridad al final de la realizacin de la tarea est en duda.

e. La operacin segura de la aeronave est en duda.

Uso de las Letras DM (Demostracin)

a. Tareas que se demuestran a los alumnos pero no se requiere que ellos las
realicen.

b. Tareas que se demuestran a un alumno por primera vez, y que el mismo an no

ha realizado.

80
Satisfactorio
Solo se utiliza en la calificacin general de la misin excepto para chequeos y
controles de vuelo, controles anuales, recobros de autonoma o evaluaciones
despus de accidente donde las tareas se calificarn con S o I. Se usa cuando
todas las tareas requeridas y cualidades se realizaron con un nivel mnimo de C, se
consideran como requeridas aquellas que cumplieron las lneas de P3.

Insatisfactorio
Solo se utiliza en la calificacin general de la misin excepto para chequeos y
controles de vuelo, controles anuales, recobres de autonoma o evaluaciones
despus de accidente donde las tareas se calificarn con S o I. Se usa cuando una
o ms de las tareas se calificaron con N durante el vuelo y esas tareas ya
alcanzaron la lnea de P3, as mismo cuando alguna de las cualidades emocionales
o mentales se califique con N.

81
7. APLICACIN DE LAS CALIFICACIONES.

a. Las tareas sern calificadas con DM, A, B, C, o N. Deje la casilla en blanco si no se

ejecut la tarea.

b. La calificacin final de la misin ser evaluada con S o I. Si alguna tarea ha sido

calificada con N, pero no ha llegado a las horas P3, la calificacin final ser
Satisfactoria (S).

c. Un chequeo puede realizarse por el instructor con un nmero de 4.50 a 5.00. Si el

alumno es calificado con N en alguna tarea deber calificarse el chequeo con I.
Durante cualquier tipo de rechequeo las tareas se calificarn con S o I, mostrando
el estado actual de desempeo y su calificacin numrica final debe ser entre 4.00
y 4.49.

Chequeos y Controles de Vuelo

82
a. Todas las tareas o maniobras sern calificadas con S o I.

b. Si alguna tarea es calificada en Insatisfactorio (I), la calificacin general de la

misin ser Insatisfactoria (I).

c. Deje las casillas en blanco cuando no se ejecut la maniobra.

8. TCNICA DE CALIFICACIN

a. Todas las anotaciones del evaluador o chequeador en la carpeta sern realizadas

con un lpiz nmero dos, excepto cuando se requieren anotaciones en rojo. Los
alumnos debern colocar sus inciales en lapicero negro.

83
b. Despus de un periodo de entrenamiento, el instructor identificar aquellas tareas
que alcanzaron las lneas de P3 durante el vuelo y les trazar una lnea roja a esas
tareas. De all en adelante, cada vez que se realice la tarea el alumno deber
realizarla como mnimo con un desempeo de C o ser penalizado con una
calificacin final en I.

c. Si un alumno obtiene una N para una tarea que alcanz una lnea P3, la N ser
escrita en rojo. Las tareas que se califiquen en N antes de las lneas P3 no son
crticas y sern escritas con lpiz nmero dos. La calificacin diaria ser de S an
si se obtuvieron varias N mientras esas N sean en lpiz negro. Si se obtienen una o
ms N rojas la calificacin diaria ser de I.

84
d. Los instructores debern planear volar siempre el total del tiempo de la misin
cuidadosamente para demostrar las tareas a tiempo para que los alumnos puedan
practicarlas suficientes veces.

e. Si un alumno se le otorga turnos adicionales por determinacin de un consejo

Junta, entonces todos los P3 debern aumentarse en un tamao igual y anotarse
en lpiz encima de los originales y una nueva lnea roja se trazar cuando se
lleguen a los nuevos P3.

f. Para estandarizacin de las lneas P3 no sern movidas por ningn motivo excepto
por el expuesto en el literal anterior. De cualquier manera la condicin para realizar
estos movimientos deben estar autorizados por el Consejo o Junta y sern
explicados detalladamente en la seccin de observaciones de la carpeta de vuelo.

85
9. CALIFICACIN DE CUALIDADES BSICAS

Cualidades Fsicas y Mentales

Solo se requiere su calificacin si el alumno ha realizado tareas de manera
deficiente durante la misin. Se define deficiente como aquella maniobra que
obtuvo una C o una N despus del P3. Las tareas tienen un nmero de
identificacin en la hoja de calificacin, coloque este nmero en la casilla de
cualidades que identifica la razn para la calificacin. En casos donde el alumno es
deficiente puede que no alcancen las casillas para todos los nmeros, si esto
ocurre coloque un SI en la casilla comentarios y en la hoja de observaciones
coloque el nmero de la misin, el nombre de la cualidad y los nmeros de las
tareas que hacen falta. Un nmero de tarea no se requiere para:

86
a. Tareas que no han llegado a la lnea de P3.

b. Tareas con calificacin en B o A.

Cualidades Emocionales
Se deben calificar desde el da uno si son deficientes, djela en blanco si el alumno
no tiene deficiencias en estas calidades o sea A y B, las C se escribirn en lpiz
nmero dos y las N en rojo. Los siguientes son los criterios aplicables a estas
calificaciones:

a. Califique con C las cualidades emocionales cuando el alumno apenas si se

considera dentro de lo normal para su progreso normal.

87
 b. Califique con N cuando al alumno no se le observa las cualidades emocionales
necesarias para poder progresar.

c. Al calificar con N una de las cualidades emocionales, la calificacin general de la

misin debe calificarse con I.

10. EVALUACIN PARCIAL DEL INSTRUCTOR

a. Es utilizada por el instructor para indicar el nivel de proeficiencia actual de un

alumno. Haga esta evaluacin cuando:

1. Hay cambio de instructor asignado, evale todas las tareas ejecutadas hasta
ese punto.

88
2. Se encuentre en la ltima misin antes del chequeo. Califique todas las tareas
que han sido entrenadas hasta ese momento. Use calificacin numrica en la
casilla de calificacin.

3. Para recomendar un alumno para un control, evale todas las tareas que se
han entrenado hasta ese punto, y escriba una I en la casilla de calificacin
diaria con un nmero entre parntesis que indique el nivel de proeficiencia
hasta ese punto, por ejemplo I (12).

Una solicitud para un control de vuelo puede realizarse cuando un instructor

piense que su alumno no est realizando un progreso adecuado. La
recomendacin debe estar sustentada con una tarea deficiente o con
calificaciones de cualidades personales por debajo de la norma.

89
 Un control de vuelo es requerido cuando un alumno es calificado con tres I en
un perodo de cinco misiones consecutivas.

Un alumno no ser enviado a control mientras reciba entrenamiento adicional

luego de un consejo o de una junta.

b. Complete la evaluacin parcial del instructor utilizando la primera lnea libre de

calificacin en la carpeta de vuelo, utilice la casilla del da para indicar el tipo de
control del que se trata. El cdigo para nombrar la misin ser CON (Control).

c. El alumno no deber mirar las calificaciones parciales antes de presentar su

chequeo o control.

90
11. CALIFICACIN PARA CHEQUEOS

Chequeo de Fin de Periodo

Adicionalmente a las tareas mnimas requeridas para evaluacin de acuerdo al
Programa de Instruccin y Entrenamiento de cada uno de los equipos, el
chequeador puede calificar cualquier tarea que se haya entrenado en el perodo.

Controles de Vuelo
Evale slo las tareas que el alumno debe realizar dentro de la lnea de P3, no
califique las que no han llegado al requisito horas. Si el alumno no ha llegado a

91
ningn P3 califique las maniobras en que ha sido deficiente. El control de vuelo
debe ser realizado por otro instructor que no sea el instructor asignado.

COMENTARIOS

El sistema de calificacin permite entender las deficiencias del alumno sin

necesidad de comentarios adicionales, sin embargo se recomienda que se
describan las debilidades del alumno cada vez que se vuele para poder seguir de
cerca las tendencias demostradas, as mismo es recomendado realizar estas
anotaciones cuando se prev un cambio de instructor, ya que esto facilitar el
conocimiento del progreso del alumno por parte del nuevo instructor.

Los comentarios se requieren cuando:

92
a. Se inicia el periodo de vuelo para indicar el PIN asignado, escribiendo el grado,
apellido y la inicial del nombre con el ttulo de instructor invitado. Si el alumno
es volado por un PIN invitado el primer da haga un comentario como lo describe
el pargrafo dos.

b. Cuando el alumno es volado por un PIN invitado, escriba el grado, apellido y la

inicial del nombre seguido de la razn por la que el PIN asignado no est
disponible.

c. Cuando el alumno es volado por un chequeador, escriba el grado, apellido y la

inicial del nombre seguido de la palabra chequeador.

d. Cuando haya cambios de PIN escriba el grado, apellido y la inicial del nuevo PI
con la razn del cambio.

93
e. Cuando no se vuele por razones administrativas o por falta de PIN.

f. Cuando se evale cualquiera de las calidades emocionales en N.

g. Si cualquiera de las tareas se evala en N luego de alcanzar las lneas de P3.

h. Cualquier tarea o calidad evaluada en I en un chequeo.

i. Vuelos de chequeo incompletos.

j. Cualquier tarea que tenga una calificacin de C.

94
 Para hacer un comentario escriba un SI en la casilla correspondiente a la misin.
En la hoja de observaciones escriba el nmero correspondiente al rengln de la
misin calificada y a continuacin escriba el comentario.

ARTCULO 25. DILIGENCIAMIENTO CARPETA DE CALIFICACIN

1. CALIFICACIONES

Toda calificacin no satisfactoria deber escribirse en rojo, en todas las otras

hgalo con lapicero negro. Haga las correcciones con cuidado de tal manera que
sean claras. Luego de recibir la carpeta el PIN asignado deber:

a. Asegrese que los datos administrativos en la parte superior estn correctos y

actualizados.

95
 b. Coloque la abreviatura del periodo que se est entrenando en la casilla superior
de la carpeta.

c. Escriba el grado, apellido, y la inicial del nombre del alumno seguida de la fecha
de inicio del entrenamiento.

2. SUMARIO DE VUELO

a. Escriba el periodo que se est entrenando.

b. Coloque la fecha de inicio.

96
c. Al final de la hoja de observaciones, el PIN deber escribir su evaluacin de fin
de periodo.

d. Escriba el promedio de las evaluaciones del PIN y del chequeador.

e. Escriba el nmero de horas adicionales que se le otorgaron al alumno durante la

fase.

f. Escriba el tiempo volado en simulador de vuelo.

g. Escriba los conceptos finales de los consejos de vuelo.

h. Escriba cualquier interrupcin del vuelo de ms de tres das hbiles.

97
 i. Anexe cualquier documento adicional, como excusas de vuelo, y exmenes de
control.

j. El comandante de Escuadrn revisar todas las carpetas al finalizar una fase

para asegurarse que estn completas antes de iniciar la siguiente fase.

3. DATOS DE TIEMPO DE VUELO

a. Las horas registradas en la carpeta de vuelo sern horas aeronave.

b. La forma donde se califica lleva tambin un registro adecuado de las horas

voladas por el alumno.

c. Otros datos: Al final de cada da de entrenamiento el PIN deber:

98
 1. Escribir la fecha y misin del da en que se vol el entrenamiento.

2. Sumar y escribir los tiempos en cada una de las columnas de totales tanto el del
da como de los acumulado.

4. FORMATO DE CALIFICACIN Y EVALUACIN

El formato debe ser diligenciado por cada Instructor, Chequeador, Estandarizador

segn el caso, con los elementos de la misin, teniendo en cuenta los programas
de instruccin de cada equipo de vuelo, que se cumplir para el entrenamiento de
las tripulaciones.

99
ARTCULO 26. EVALUACIN DE VUELO.

La destreza durante el vuelo de evaluacin, se determina de acuerdo a las normas

contempladas en el Manual de Tareas de cada equipo. Estas normas son las mnimas que
se tienen que alcanzar bajo condiciones ideales. Cuando las condiciones son menos que
ideales, el piloto chequeador debe ajustar las normas mnimas de una manera
correspondiente.

1. CHEQUEOS DE VUELO: Se efectuarn chequeos de vuelo en los siguientes

casos:

a. Al trmino de un periodo de Entrenamiento.

b. De acuerdo a lo estipulado en los PIE de cada equipo.

100
c. El chequeo, rechequeo, chequeo final y chequeo de eliminacin deben ser
efectuados en lo posible y de acuerdo a cantidad y disponibilidad por
chequeadores diferentes al instructor asignado.

d. El alumno que no apruebe el chequeo de vuelo puede volar un adicional y

presentar un rechequeo, previo concepto del Piloto Instructor.

e. El Alumno que no apruebe el rechequeo o un control de vuelo ser enviado a

Consejo de Vuelo por bajo rendimiento, as como el que no apruebe un chequeo
final o un segundo control ser enviado a Junta de Vuelo.

f. El Alumno debe aprobar satisfactoriamente el chequeo o la misin de calificacin

mnima requerida antes de ser autorizado a efectuar un vuelo solo.

101
2. CRITERIOS DE EVALUACION DE VUELO: La evaluacin establecida para las
notas en las fases de vuelo se regir de acuerdo con los siguientes criterios:

1. Los pilotos chequeadores debern calificar a los alumnos al finalizar su turno de

evaluacin de cada periodo, asignando una nota cuantificable que deber ser
escrita en la hoja de anotaciones de la carpeta del alumno. Esta nota ser de:

a. 4.50 a 5.00 para chequeos satisfactorios.

b. 4.00 a 4.49 para alumnos que aprueben en rechequeo.
c. 3.50 a 3.99 para alumnos que aprueben en chequeo final
d. 3.00 a 3.49 para alumnos que aprueben en chequeo de eliminacin.

102
 2. Aquellos chequeos que se aprueben en las reas de vuelo pero que sean
reprobados por deficiencias acadmicas, debern presentar un re chequeo oral.
Si pierde el rechequeo oral deber ir a consejo.

3. Para efectos de ponderacin y evaluacin de notas finales para determinacin

de puestos, sern hechos con la nota correspondiente al ltimo chequeo
presentado (chequeo, rechequeo, chequeo final o chequeo de eliminacin).

3. CRITERIOS DE EVALUACIN FINAL DE CURSOS

Para efectos de evaluacin final de desempeo de un alumno Primario en su

entrenamiento se tendr en cuenta el siguiente criterio:

103
a. El rea acadmica corresponde al 40% de la evaluacin final del alumno, el rea
de vuelo corresponde al 60%.

b. El 40% correspondiente al rea acadmica incluye curso de tierra, exmenes

orales y escritos en las fases de vuelo, controles semanales etc, donde el 30%
ser la nota final del curso de tierra y el otro 10% restante al promedio de los
controles de vuelo efectuados a lo largo del curso de vuelo.

c. El 60% correspondiente al rea de vuelo se saca del promedio generado entre

las notas de los chequeos de vuelo en el periodo de presolo y en el periodo de
progreso.

d. Se elaborar el concepto general del alumno; este debe reposar en cada carpeta
de vuelo del mismo.

104
PARAGRAFO: Los Pilotos Instructores que efecten chequeos deben informar al
Escuadrn de vuelo sobre los resultados obtenidos en el chequeo oral de conocimiento
acadmicos y de vuelo, as mismo est en la potestad de calificar insatisfactorio un
chequeo de vuelo por aspectos acadmicos y recomendar as mismo que el alumno
recheque nicamente la parte oral, para lo cual la nota del chequeo reflejada en la
carpeta ser insatisfactoria (menor de 4.25) y dejara escrito en la carpeta de vuelo del
alumno la razn de su determinacin. El rechequeo oral del alumno ser ejecutado
igualmente en lo posible por otro piloto instructor del equipo diferente al del primer
chequeo.

105
ARTCULO 27. REQUISITOS PARA APROBACIN DE LOS CURSOS DE VUELO

Fase de Tierra
1. Los cursos de tierra deben aprobarse presentando las materias incluidas en el
Programa de instruccin y entrenamiento y deben aprobarse como mnimo con las
siguientes notas:

b. Examen de Emergencias Memory tems o Boldface: 5.00

c. Examen de Lmites y Procedimientos de Emergencias: 4.50

d. Sistemas y Otras Materias: 4.25

e. Asistencia Mnima 90% del total de horas programadas del curso de tierra.

106
 2. Se presentar mximo un (01) examen diario.

3. Asistir y aprobar el curso de tierra e iniciar el entrenamiento de vuelo mximo

dentro de los noventa (90) das siguientes a la fecha de culminacin del curso de
tierra. En caso contrario, se debe realizar curso de repaso.

PARGRAFO: La nota requerida para aprobar las habilitaciones es la misma que aplica
para cada materia arriba relacionada.

Fase de Vuelo
Los cursos de vuelo deben aprobarse con una calificacin de satisfactorio (S) por
parte de un instructor, de acuerdo al programa de instruccin y entrenamiento.

107
ARTCULO 28. BAJO RENDIMIENTO

1. BAJO RENDIMIENTO ACADMICO DE VUELO

Se considera bajo rendimiento acadmico en vuelo cuando el alumno se encuentre

en una de las siguientes situaciones:

a. Perder una (01) o ms habilitaciones en cualquier fase de vuelo.

b. Perder tres (03) o ms controles acadmicos en un perodo de vuelo.
c. Perder cinco (05) o ms controles acadmicos durante un curso de vuelo

2. BAJO RENDIMIENTO EN VUELO

Se considera bajo rendimiento en vuelo cuando el alumno se encuentre en una de

las siguientes situaciones:

108
 a. Perder un Re-chequeo (evaluacin de vuelo y/o evaluacin oral).
b. Perder un Control de Vuelo.
c. Perder dos (02) chequeos consecutivos.
d. Citacin a dos (02) Controles de Vuelo durante un mismo perodo.
e. Perder un Chequeo final.

CAPTULO 8. DE LOS PROGRAMAS COMPLEMENTARIOS

ARTCULO 29. PROGRAMAS COMPLEMENTARIOS

109
La Escuela Militar de Aviacin cuenta con los siguientes Programas Acadmicos
Complementarios:

1. PROGRAMA DE ADMINISTRACIN AERONUTICA (Cdigo SNIES 1714)

2. PROGRAMA DE INGENIERA MECNICA (Cdigo SNIES 10615)

3. PROGRAMA DE INGENIERA INFORMTICA (Cdigo SNIES 16846)

Los tres Programas Complementarios se fundamentan en la formacin acadmica de los

Alfreces y Cadetes, realizando actividades tericas y prcticas que desarrollan las
competencias profesionales en cada rea del campo del saber.

ARTCULO 30. PONDERACIN DEL PROGRAMA ACADMICO COMPLEMENTARIO

110
La ponderacin del Programa Acadmico Complementario corresponde al 30% del total
de la calificacin general semestral de los Alfreces y Cadetes que cursan el Programa de
Ciencias Militares y/o el Programa de Formacin Militar y Aeronutico.

ARTCULO 31. RESTRICCION DE CAMBIO DE PROGRAMA ACADMICO

Una vez sea firmada el Acta de la Junta de Seleccin por parte del Comandante de la
Fuerza Area Colombiana e iniciado el semestre acadmico, no se permitir el cambio de
Programa Acadmico Complementario.

CAPTULO 9. DE LA ASISTENCIA Y CALIFICACIONES

111
ARTCULO 32. ASISTENCIA

La asistencia de los alumnos a las clases programadas debe ser presencial y obligatoria.
La inasistencia sin justificacin al 20% o ms de la intensidad horaria determinada para
cada asignatura, traer como consecuencia la prdida de dicha asignatura por
inasistencia aunque obtenga una calificacin definitiva aprobatoria.

Los casos de inasistencia por excusas mdicas, actos del servicio o razones de fuerza
mayor, deben ser estudiados y resueltos por el Comit Acadmico.

El Docente en cada perodo de clase debe constatar la asistencia de los alumnos,

registrando en la Planilla de la Carpeta del Comandante de Curso a los alumnos ausentes.
Esta informacin debe ser entregada diariamente al Programador Acadmico de la Seccin
de Planeacin por el Comandante de Curso. El Docente debe registrar en Secretara
Acadmica dicha informacin cuando consigne la calificacin de los alumnos al finalizar
cada corte.

112
ARTCULO 33. CALIFICACIN APROBATORIA

Son calificaciones aprobatorias, las comprendidas entre los siguientes rangos, teniendo
en cuenta el tipo de evaluacin as:

RANGOS TIPO DE EVALUACION

Calificacin definitiva de mdulos,
De 3.0 a 5.0
asignaturas, evaluacin parcial o final
De 3.2 a 5.0 Promedio semestral
De 3.8 a 5.0 Trabajos de Grado
De 3.2 a 5.0 Habilitaciones
De 3.5 a 5.0 Habilitacin Especial Curso de Refuerzo
De 3.5 a 5.0 Examen Especial
De 4.0 a 5.0 Validacin

113
 De 4.0 a 5.0 Homologacin
De 3.0 a 5.0 Homologacin Interna

PARGRAFO: El Alfrez o Cadete que no alcance el promedio mnimo semestral de tres

punto dos (3,2) en el o los Programas Acadmicos cursados, quedar automticamente en
Perodo de Observacin Acadmico en el semestre acadmico siguiente. La Secretara
Acadmica deber comunicarle por escrito al Alfrez o Cadete sobre esta situacin.

ARTCULO 34. PONDERACIN DE LOS CORTES ACADMICOS

Dependiendo de la naturaleza del programa de formacin (Captulo 4) se proceder a

ponderar los cortes acadmicos de la siguiente forma:

114
1. Por intensidad horaria: La calificacin definitiva de una asignatura ser el
resultado de tres (3) evaluaciones: Dos (2) parciales con un valor de 30% cada
uno y un (1) final con valor del 40%, para asignaturas con intensidad horaria
igual o superior a 40 horas.

Las asignaturas con intensidad horaria entre 20 y 39 horas, tendrn dos (2)
evaluaciones, una parcial con valor de 40% y una final con valor del 60%. Las
asignaturas con intensidad horaria entre 2 y 19 horas, tendr una (1)
evaluacin con valor del 100%.

2. Por Crditos Acadmicos: Teniendo en cuenta los crditos acadmicos

correspondientes a cada asignatura, la ponderacin de cada corte acadmico
ser como a continuacin se indica:

N de Crditos Ponderacin del Ponderacin del Ponderacin del

Acadmicos primer corte segundo corte tercer corte

115
 Tres (3) o ms 30% 30% 40%
Dos (2) 40% 60%
Uno (1) 100%

ARTCULO 35. ENTREGA DE CALIFICACIONES

Las calificaciones obtenidas en las distintas asignaturas tendrn que ser revisadas por el
docente de la asignatura con los alumnos. De igual manera el docente deber informarles a
los alumnos la calificacin de cada corte registrada en Secretaria Acadmica, al iniciar la
clase inmediatamente posterior a la fecha de registro.

Las calificaciones de los cortes definidos segn los crditos u horas, de acuerdo al Artculo
28 del presente Reglamento, debern ser entregadas mediante un documento fsico en
Secretaria Acadmica, segn el formato suministrado. De igual manera las calificaciones
debern ser ingresadas por el docente de la asignatura en el sistema de registro de

116
calificaciones dentro de los siguientes siete (07) das hbiles a la fecha de la evaluacin,
previa comunicacin de la calificacin a los alumnos.

Las calificaciones de habilitaciones, habilitaciones especiales, cursos de refuerzo y

exmenes especiales debern ser entregadas a Secretaria Acadmica en formato
impreso, e ingresadas al sistema de registro de calificaciones, el siguiente da hbil a la
fecha de la evaluacin.

ARTCULO 36. BAJO RENDIMIENTO ACADEMICO

Se considera bajo rendimiento acadmico cuando el alumno no obtiene la calificacin

mnima aprobatoria del promedio semestral, en cualquiera de los programas cursados, y/o
cuando presenta calificaciones no aprobatorias de dos o ms asignaturas.

117
ARTCULO 37. PERODO DE OBSERVACIN ACADMICO

Lapso que comprende un semestre acadmico. Se establece Periodo de Observacin

Acadmico para el alumno que incurre en bajo rendimiento acadmico en el semestre
inmediatamente anterior, en cualquiera de los programas cursados.

El alumno que quede en Perodo de Observacin Acadmico, ser comunicado por escrito
sobre su condicin por parte de Secretara Acadmica.

CAPTULO 10. DEL FRAUDE

ARTCULO 38. FRAUDE

118
El alumno que sea sorprendido haciendo fraude o intento de fraude obtendr una
calificacin de cero punto cero (0,0), sin perjuicio de la accin disciplinaria a que haya
lugar. Todo caso de fraude o intento de fraude deber ser informado inmediatamente por
parte del docente al Director de Programa mediante documento escrito, anexando la
evaluacin y los elementos involucrados en el hecho. El Director de Programa
inmediatamente deber proceder a solicitarles un informe a los alumnos que presenciaron
el hecho.

PARAGRAFO 2: En caso de fraude o intento de fraude en la fase de vuelo, se aplicar el

reglamento disciplinario vigente que rige a los Alfreces y Cadetes, e inmediatamente se
suspender el curso de vuelo al implicado hasta resolver la situacin.

ARTCULO 39. DE LA COPIA O PLAGIO

119
La copia o plagio se consideran una forma de fraude y se configura cuando en el
desarrollo, la evaluacin o presentacin de una prueba escrita o verbal o de un trabajo
escrito, se establece que el alumno copi o plagi total o parcialmente contenidos de
cualquier ndole de otros autores o de otros trabajos, sin hacer las respectivas citas o
referencias al texto en los pies de pgina.

El alumno que realice copia o plagio obtendr una calificacin de cero punto cero (0,0),
sin perjuicio de la accin disciplinaria. Todo caso de copia o plagio deber ser informado
inmediatamente y mediante documento escrito al Director de Programa.

CAPTULO 11. DE LAS OPORTUNIDADES ACADMICAS DE RECUPERACIN

ARTCULO 40. SUPLETORIO

120
Es el examen o evaluacin que se presenta en una fecha distinta a la de la programacin
acadmica, cuando el alumno no lo realiza por el cumplimiento de un servicio que no
pudo ser reemplazado, un acto del servicio fuera de la Unidad, por excusa mdica de
servicio o por calamidad domstica. De no tener una razn vlida para la presentacin
del supletorio debe cancelar el valor correspondiente, establecido por el Comit de
Derechos Pecuniarios.

Para la realizacin de un examen supletorio, el alumno presentar ante el Director del

Programa el formato de solicitud de presentacin de supletorio debidamente diligenciado
con el visto bueno de Secretara Acadmica, mximo siete (07) das hbiles posteriores a
la fecha programada para la presentacin del examen o evaluacin, exponiendo las
razones que no le permitieron o le impidieron presentarlo.

Una vez autorizada la presentacin del supletorio, el Director de Programa coordinar la

fecha de presentacin del supletorio con el Docente de la asignatura y el alumno, la cual
deber ser programada mximo cinco (05) das hbiles posteriores a la fecha de

121
diligenciamiento del formato de solicitud de presentacin de supletorio. En caso de que el
alumno no presente el supletorio en la fecha programada, obtendr una calificacin de
cero punto cero (0,0) en dicha evaluacin.

ARTCULO 41. HABILITACIN

Es el examen que se practica por haber perdido una asignatura con una calificacin inferior
a tres punto cero (3,0). Las fechas de las habilitaciones sern fijadas por el Director del
Programa en coordinacin con Secretara Acadmica.

Como requisito para realizar la habilitacin, el alumno deber entregar al docente el recibo
de pago por este concepto, de acuerdo a los costos vigentes establecidos por el Comit
de Derechos Pecuniarios.

PARGRAFO 1: No se podrn programar ni realizar habilitaciones, hasta no conocerse la

calificacin definitiva de todas las asignaturas correspondientes al semestre en curso.

122
PARGRAFO 2: No sern habilitables los mdulos, asignaturas o unidades de
aprendizaje que se fundamenten en el desarrollo de ejercicios y/o actividades conjuntas,
es decir, que requieran del concurso de varias personas para que pueda ser desarrollado,
y que adicionalmente para la realizacin del mismo, la Escuela Militar de Aviacin deba
efectuar procedimientos administrativos para disponer de los recursos requeridos
(instructores o docentes, seguridad, armamento, transporte, y/o instalaciones, entre
otros).

ARTCULO 42. HABILITACIN ESPECIAL

Es el examen que se practica por haber perdido una habilitacin con una calificacin inferior
a tres punto dos (3,2). Las fechas de las habilitaciones especiales sern fijadas por el
Director del Programa en coordinacin con Secretara Acadmica.

123
Como requisito para realizar la habilitacin especial, el alumno deber entregar al docente
el recibo de pago por este concepto, de acuerdo a los costos vigentes establecidos por el
Comit de Derechos Pecuniarios.

PARGRAFO 1: No se podrn programar ni realizar habilitaciones especiales, hasta no

conocerse la calificacin de todas las habilitaciones por presentar.

PARGRAFO 2: Para el caso de los Cadetes de Primer Ao a partir del segundo semestre
acadmico y dems alumnos que pierdan la habilitacin especial, el Comandante del
Grupo Acadmico, comunicar al alumno sobre su condicin por prdida de calidad de
alumno, la cual no es susceptible de recursos.

ARTCULO 43. CURSO DE REFUERZO

124
Es el curso que se realiza por prdida de una asignatura con calificacin inferior a tres punto
cero (3.0) o por haber perdido una habilitacin con una calificacin inferior a tres punto dos
(3,2), el cual se desarrolla con un mnimo de cinco (5) alumnos en forma presencial, previa
solicitud dirigida al Director del Programa Acadmico, quien verificar la cantidad de
alumnos mnima para realizarlo.

El Curso de Refuerzo se realizar en un calendario especial, para lo cual la intensidad

horaria corresponder al 30% del total de las horas dispuestas para la asignatura,
conservando el programa, los mecanismos de evaluacin y requisitos establecidos para la
asignatura durante el semestre cursado, siendo obligatoria la asistencia del 100% de las
clases y talleres programados.

El alumno podr realizar solo un (01) curso de refuerzo por semestre. La fecha de inicio
del curso de refuerzo ser fijada por el Director del Programa en coordinacin con
Secretara Acadmica.

125
Como requisito para realizar el Curso de Refuerzo, el alumno deber entregar al Docente
el primer da de clase, el recibo de pago correspondiente, de acuerdo a los costos
vigentes establecidos por el Comit de Derechos Pecuniarios.

En caso de prdida del Curso de Refuerzo, el Comandante del Grupo Acadmico,

comunicar al alumno sobre su condicin por prdida de calidad de alumno, la cual no es
susceptible de recursos.

ARTCULO 44. EXMEN ESPECIAL

Es el examen que se practica por haber perdido una habilitacin especial con una
calificacin inferior a tres punto cinco (3,5). La fecha de la presentacin del examen
especial ser fijada por el Director del Programa en coordinacin con Secretara
Acadmica. Solo aplica para el personal de cadetes de primer ao en su primer semestre
acadmico.

126
Como requisito para realizar el examen especial, el alumno deber entregar al Docente el
recibo de pago por este concepto, de acuerdo a los costos vigentes establecidos por el
Comit de Derechos Pecuniarios.

En caso de la prdida del examen especial, el Comandante del Grupo Acadmico,

comunicar al alumno sobre su condicin de prdida de la calidad de alumno, la cual no
es susceptible de recursos.

PARAGRAFO: El examen especial solo es aplicable para los alumnos de primer ao que
cursan primer semestre Acadmico.

ARTCULO 45. APLICABILIDAD DE LAS OPORTUNIDADES ACADMICAS

Las oportunidades acadmicas de recuperacin descritas en los Artculos 41, 42, 43 y 44,
son aplicables al personal que no se encuentre incurso en las causales de prdida de
calidad de alumno descritas en el Captulo 16, Artculo 60, Numerales 6, 7, 8 y 11.

127
ARTCULO 46. DESIGNACIN DE EVALUADORES

Para la programacin de las habilitaciones, habilitaciones especiales y curso de refuerzo que

debern presentar los alumnos segn su situacin acadmica, el Director de Programa
nombrar al (los) Docente(s) que considere idneo(s) para el desarrollo y aplicacin de
dichas oportunidades, en concordancia con el perfil del Docente y la disponibilidad del
mismo.

CAPTULO 12. DE LAS VALIDACIONES Y HOMOLOGACIONES

ARTCULO 47. VALIDACIN

128
Es la prueba acadmica que se presenta ante un jurado calificador para demostrar los
conocimientos y habilidades adquiridas en una asignatura.

El alumno que lo solicite, podr validar slo una asignatura por semestre, previo estudio y
autorizacin del Director de Programa, siempre y cuando haga su solicitud de validacin
mnimo treinta (30) das antes de iniciar el semestre acadmico que compromete la
asignatura.

Como requisito para realizar la validacin, el alumno deber entregar al Docente el recibo
de pago por este concepto, de acuerdo a los costos vigentes establecidos por el Comit
de Derechos Pecuniarios.

PARGRAFO 1: En caso de no obtener la nota mnima aprobatoria en el examen de

validacin, el alumno deber cursar la asignatura.

129
PARGRAFO 2: Cuando la asignatura a validar haya sido cursada en un Programa de la
Escuela Militar de Aviacin y el alumno requiera superar la calificacin obtenida para ser
registrada en el otro Programa Acadmico cursado, el alumno deber presentar una solicitud
de validacin por escrito ante el Director del Programa, con plazo mximo de cinco (05) das
hbiles posterior al registro del docente en el sistema de la calificacin del ltimo corte de la
asignatura. El Director de Programa deber evaluar la solicitud y dar respuesta al alumno en
un plazo no superior a cinco (05) das hbiles. De ser autorizada la presentacin del
examen de validacin, el alumno tendr solo una oportunidad para obtener una calificacin
superior a la anteriormente obtenida segn lo establecido en el presente Reglamento. En
cualquier caso, ser registrada en el sistema la calificacin ms alta de las dos obtenidas.

ARTCULO 48. DESIGNACIN DE EVALUADORES

Para la programacin de las validaciones que debern presentar los alumnos segn su
situacin acadmica, el Director de Programa nombrar al (los) Docente(s) que considere

130
idneo(s) para el desarrollo y aplicacin de dichas oportunidades, en concordancia con el
perfil del Docente y la disponibilidad del mismo.

ARTCULO 49. HOMOLOGACIN

Es el proceso en donde se equiparan los contenidos temticos de una asignatura y se

registra la calificacin obtenida en otra Institucin de Educacin Superior de formacin
profesional. Tendrn la posibilidad de homologar asignaturas aquellos Alfreces y
Cadetes que cumplan con los siguientes requisitos:

1. Que el programa de la Institucin donde se curs la asignatura posea Registro

Calificado asignado por el Ministerio de Educacin Nacional, cumpliendo los
respectivos estndares de calidad.

131
 2. Que la asignatura a homologar corresponda a un programa acadmico de
pregrado.

3. Que la parte terica de las asignaturas a homologar coincidan al menos en el 80%

del contenido del programa acadmico que la Escuela Militar de Aviacin tiene
vigente para esta asignatura.

4. Que el Alfrez o Cadete presente una solicitud de homologacin por escrito ante el
Director del Programa, por lo menos treinta (30) das hbiles antes de iniciar el
semestre acadmico que compromete la asignatura.

El Alfrez o Cadete que la solicite, podr homologar hasta dos (02) asignaturas por
semestre, previo estudio y autorizacin del Director de Programa.

Posterior a que el Alfrez o Cadete presente la solicitud de homologacin ante el Director

de Programa, ste tendr siete (07) das hbiles para evaluar y autorizar la misma. De

132
ser autorizada, el Director de Programa deber remitir con oficio toda la documentacin
soporte de la solicitud a Secretara Acadmica, con el fin de que esta sea registrada en el
sistema.

ARTCULO 50. HOMOLOGACIN INTERNA

Es el proceso en donde se equiparn los contenidos temticos de una asignatura y se

registra la calificacin obtenida en el otro programa cursado en la Escuela Militar de
Aviacin. Para darse la homologacin interna, la parte terica de la asignatura a
homologar, deber coincidir al menos en el 80% del contenido temtico del otro programa
acadmico cursado.

En caso de que el Alfrez o Cadete no obtenga la calificacin mnima aprobatoria en una

asignatura, deber aprobarla en el programa que la curs mediante la presentacin de

133
una habilitacin, habilitacin especial, curso de refuerzo o examen especial, registrando la
calificacin aprobatoria en el programa cursado. Nota que se registrar para el otro
programa acadmico cursado.

CAPTULO 13. DE LA ANTIGEDAD DE LOS ALFRECES Y CADETES

ARTCULO 51. PUNTAJE ESTANDARIZADO PROGRAMAS COMPLEMENTARIOS

Dadas las caractersticas del Plan de Estudios de cada Programa y las Especialidades, se
ha dispuesto el procedimiento de la normal estndar Z para determinar la antigedad de
los Alfreces y Cadetes teniendo en cuenta el Programa Complementario o la
Especialidad a la cual pertenecen. El procedimiento consiste en calcular el valor Zi con la
siguiente frmula:
Zi=Xi-X

134
 S
Donde:

Zi Normal Estndar del Alfrez o Cadete i

Xi Promedio del Cadete o Alfrez i
X Promedio del grupo al cual pertenece Xi
S Desviacin estndar del grupo al cual pertenece el dato X i

La mayor antigedad la lograr el valor Zi ms alto, la siguiente antigedad corresponde

al valor Zi que le sigue y as sucesivamente se seguirn asignando las antigedades.

Posteriormente, se aplica la siguiente frmula para establecer el Puntaje Estandarizado

Proporcional, que si es comparable entre diferentes Programas Acadmicos o entre
diferentes Especialidades, y el cual se computar para definir las Antigedades.

PEP = (Nmax Nmin ) * (Zi + IZminI) + Nmin

135
 Zmax + IZminI

Donde:

PEP: Puntaje Estandarizado Proporcional al desempeo acadmico de cada alumno.

Nmax: Calificacin mxima de todos los promedios sin importar el Programa

Complementario o Especialidad al(a) que pertenezca.

Nmin: Calificacin mnima de todos los promedios sin importar el Programa Complementario
o Especialidad al(a) que pertenezca.

Zmax: Normal estndar ms alta obtenida por un Alfrez o Cadete sin importar el Programa
Complementario o Especialidad al(a) que pertenezca

136
IZminI: Valor absoluto de la normal estndar ms baja obtenida por un Alfrez o Cadete sin
importar el Programa Complementario o Especialidad al(a) que pertenezca.

Zi: Valor de la normal estndar obtenida por el Alfrez o Cadete i.

PARGRAFO: Con el procedimiento de la normal estndar, el Alfrez o Cadete que haya

obtenido la normal estndar (Zi) ms alta, es a quien le corresponde la calificacin mxima
(Nmax) de todos los promedios, sin importar el Programa Complementario o Especialidad a
la que pertenezca.

ARTCULO 52. ANTIGEDADES

1. Antigedad General: Es el consolidado del promedio general acumulado obtenido al

finalizar el Programa de Formacin de Oficiales para los Cursos Regulares en la
Escuela Militar de Aviacin. Se tiene en cuenta los promedios generales semestrales

137
 de cada uno de los dos (02) Programas cursados, segn la ponderacin
correspondiente dentro de la antigedad general. Este valor determina la
clasificacin de ascenso al grado de Alfrez y Subteniente.

2. Antigedad Anual: Es el consolidado del promedio general obtenido durante un ao

(periodo enero-diciembre) en el Programa de Formacin de Oficiales para los Cursos
Regulares. Esta antigedad determina el primer puesto de cada Curso durante la
vigencia anual, a quien se le otorga la Medalla Jos Edmundo Sandoval.

3. Antigedad Semestral: Es el consolidado del promedio general durante la realizacin

de un semestre del Programa de Formacin de Oficiales para los Cursos Regulares.
Esta antigedad determina el orden de los puestos en cada Curso semestralmente, lo
cual es tenido en cuenta para el otorgamiento de Becas, distintivos y premios.

138
PARGRAFO: Si dos o ms de Alfreces o Cadetes tienen promedios iguales para
ocupar el primer o segundo puesto en los Programas, se tendr en cuenta el que tenga
mayor antigedad general.

ARTCULO 53. ANTIGEDAD PARA ASCENSO DE OFICIALES

Para obtener la antigedad para ascenso de Oficiales, teniendo en cuenta a los Alfreces del
Curso Regular, los Cadetes del Curso de Escalafonamiento de Oficiales y los Cadetes del
Curso del Cuerpo Administrativo; la antigedad general de los Cadetes del Curso de
Escalafonamiento de Oficiales se establecer a partir del Subteniente menos antiguo del
Curso Regular Oficiales de la respectiva vigencia. As mismo, la antigedad general de los
Cadetes del Curso del Cuerpo Administrativo se establecer a partir del Subteniente menos
antiguo del Curso de Escalafonamiento de Oficiales.

139
 CAPTULO 14. DE LA GRADUACIN DE LOS ALFRECES Y CADETES DE CURSOS
REGULARES

ARTCULO 54. REQUISITOS PARA OPTAR EL TITULO PROFESIONAL

1. Haber aprobado la totalidad de crditos acadmicos que componen el Plan de

Estudios correspondiente al(los) Programa(s) del(os) cual(es) va a recibir el Ttulo.

2. Encontrarse a paz y salvo por concepto de Matrcula, Derechos de Grado y

dems Derechos Pecuniarios.

3. Haber aprobado el Trabajo de Grado correspondiente al Programa del cual va a

recibir el Ttulo segn lo estipulado en el Estatuto de Investigacin de la Escuela
Militar de Aviacin vigente.

140
 4. Haber presentado el examen de Ingles ALC (American Language Course)
determinado por la Escuela Militar de Aviacin y haber obtenido un porcentaje de
conocimiento en el idioma del 70% curso 89 y 90 y 75% para el curso 91 en
adelante.

5. Paz y salvo de Biblioteca y laboratorios.

6. Haber presentado el examen Saber Pro, correspondiente al Programa del cual va

a recibir el Ttulo.

PARGRAFO 1: El Oficial, Alfrez o Cadete que sustente y no apruebe uno o los dos
Trabajos de Grado (cualquiera de las modalidades), deber presentar un nuevo Trabajo
de Grado por cada trabajo de grado no aprobado, en el tiempo y con las condiciones
exigidas en el Estatuto de Investigacin de la Escuela Militar de Aviacin vigente.

141
ARTCULO 55. REQUISITOS PARA ESCALAFONARSE COMO OFICIAL

Constituyen requisitos indispensables para escalafonarse como Oficial de la Fuerza Area

Colombiana, los siguientes:

1. Ser propuesto por la Junta Clasificadora.

2. Haber cursado y aprobado el Programa Ncleo de Formacin y uno de los tres

Programas Complementarios ofrecidos por la Escuela Militar de Aviacin. Aplica
para los Alfreces de los Cursos Regulares de Oficiales.

3. Haber cursado y aprobado todos los mdulos y/o unidades de aprendizaje del
Programa de Formacin Militar y Aeronutico. Aplica para los Cadetes de los

142
 Cursos de Escalafonamiento de Oficiales y de los Cursos del Cuerpo
Administrativo de Oficiales.

4. Haber presentado el examen de Ingles ALC (American Language Course)

determinado por la Escuela Militar de Aviacin y haber obtenido un porcentaje de
conocimiento en el idioma del 70% curso 89 y 90 y 75% para el curso 91 en
adelante.

CAPTULO 15. DE LOS ESTMULOS Y BENEFICIOS

ARTCULO 56. ESTMULOS

Los Alfreces y Cadetes de la Escuela Militar de Aviacin tienen derecho a los estmulos
establecidos en los Reglamentos vigentes y a los dispuestos por el Director de la Escuela
Militar de Aviacin.

143
ARTCULO 57. MEDALLAS

Las Medallas constituyen el ms alto reconocimiento y se otorgan de acuerdo con las

disposiciones vigentes. Es obligatorio para quien las haya recibido, usarlas en su uniforme
de acuerdo con el Reglamento de Uniformes, Insignias y Distintivos para el personal de la
Fuerza Area Colombiana vigente.

1. Medalla "FRANCISCO JOSE DE CALDAS" en la categora A la aplicacin, por

obtener el primer puesto general en los cursos de las Escuelas de Formacin de
Oficiales para obtener el grado de Subteniente.

2. Medalla a la virtud "CAPITN JOS EDMUNDO SANDOVAL", por obtener al primer

puesto general anual de cada curso de Formacin de Oficiales. Puede ser impuesta
a una misma persona cuantas veces se haga acreedora de ella.

144
 3. Medalla Deportiva FECODEMIL, por obtener medalla de oro, plata o bronce en
participacin en Juegos Nacionales, Internacionales e Interescuelas con la
aprobacin de la FECODEMIL.

ARTCULO 58. DISTINTIVOS Y PREMIOS

Los Distintivos por destacado desempeo en el rea acadmica, militar y de vuelo sern
otorgados de acuerdo a requisitos y disposiciones vigentes.

1. Distintivo por obtener el primer puesto general semestral por curso en el Programa
Ncleo de Formacin.

2. Distintivo por obtener el primer puesto general semestral por curso en los Programas
Complementarios.

145
3. Distintivo por obtener el primer puesto de su curso de vuelo en cada uno de los
equipos primarios.

4. Distintivo Lder en entrenamiento Fsico Militar.

5. Distintivo por destacado desempeo Deportivo.

6. Distintivo Guardia de Honor.

7. Distintivo Halcones Negros.

8. Distintivo Escolta Bandera de Guerra.

9. Distintivo de Vuelo a Vela.

10. Distintivo Banda de Guerra.

146
11. Distintivo Paracaidismo de Cada Libre - Modalidad AFF.

12. Distintivo Empacador de Paracadas.

13. Distintivo al destacado en Investigacin Formativa.

14. Distintivo Troya.

15. Distintivo Derechos Humanos.

16. Distintivo Aptitud Fsica.

17. Premios.

18. Y dems reconocimientos que los reglamentos vigentes establezcan.

147
PARGRAFO: El personal de Alfreces y Cadetes que haya estado en periodo de
observacin militar en el periodo evaluado, as como quien sea retardado en el ascenso a
alfreces o al escalonamiento de oficial no podr acceder a distincin alguna, aunque
cumpla con los requisitos y disposiciones vigentes.

ARTCULO 59. BECAS

Se entiende por beca, la exoneracin total o parcial del pago de los derechos pecuniarios
semestrales por concepto de Servicios Acadmicos Semestre Acadmico, de acuerdo a
lo establecido por el Comit de Derechos Pecuniarios y se otorga a aquellos alumnos que
renan mnimo uno de los siguientes requisitos:

1. Haber ascendido al grado de Alfrez de la Escuela Militar de Aviacin, con un

promedio general acumulado igual o superior a cuatro (4.0), otorgndose una
exoneracin del 90% del valor establecido para el semestre acadmico. Para

148
 continuar con dicha exoneracin durante el segundo semestre acadmico de su ao
de Alfrez, deber mantener el promedio general acumulado igual o superior a cuatro
(4.0).

2. El Alfrez o Cadete que durante el semestre inmediatamente anterior haya ocupado

el primer puesto de su Curso en el Programa Complementario. Para tal efecto se
tendr en cuenta el promedio acadmico semestral. El promedio de calificacin no
podr ser inferior a cuatro punto tres (4,3) y se otorga una exoneracin del 100% del
valor establecido para el Semestre Acadmico.

3. El Alfrez o Cadete que durante el semestre inmediatamente anterior haya ocupado

el primer puesto de su curso en el Programa Ncleo de Formacin, el cual no podr
ser inferior a cuatro punto tres (4,3) y se otorga una exoneracin del 100% del valor
establecido para el Semestre Acadmico.

149
4. El Alfrez o Cadete que durante el semestre inmediatamente anterior, haya ocupado
el primer puesto general de su curso. Para tal efecto se tendr en cuenta el puntaje
estandarizado proporcional. Dicho puntaje no podr ser inferior a cuatro punto tres
(4,3) y se otorga una exoneracin del 100% del valor establecido para el Semestre
Acadmico.

5. El aspirante que solicite a la Direccin de la Escuela Militar de Aviacin, ser becado

durante su permanencia en la Escuela por haberse distinguido por sus cualidades
militares al prestar su servicio militar, de conformidad con la Ley 48 de 1993, y haber
obtenido la Medalla Militar "Soldado Juan Bautista Solarte Obando, se le otorga una
exoneracin del 100% del valor establecido para el semestre acadmico durante todo
el Programa de Formacin.

Para mantener la beca en semestres siguientes, el Alfrez o Cadete deber mantener

el promedio acadmico semestral y acumulado en los Programas cursados, igual o
superior a cuatro (4,0).

150
6. Los alumnos extranjeros en el porcentaje que determine el Comando de la Fuerza
Area Colombiana.

7. El Alfrez que durante el semestre inmediatamente anterior haya ocupado el primer

puesto del curso de vuelo por equipo primario, se otorga una exoneracin del 100%
del valor establecido para el Semestre Acadmico.

8. Los Alfreces o Cadetes que en competencia deportiva individual, hayan obtenido el

primer puesto o medalla de oro en competencias Nacionales avaladas por la
FECODEMIL, Internacionales o Interescuelas y hayan obtenido como mnimo un
promedio acadmico en los Programas cursados, igual o superior a cuatro (4,0) se le
otorga una exoneracin del 100% del valor establecido para ese Semestre
Acadmico.

151
9. El Alfrez o Cadete que logre los 100 puntos de los incentivos de trayectoria
investigativa, de acuerdo con el cumplimiento de los requisitos exigidos por la norma
vigente que regula la materia y se otorga una exoneracin del 50% del valor
establecido para el Semestre Acadmico.

10. Los hijos de Oficiales, Suboficiales y personal no uniformado orgnico de la Fuerza

Area Colombiana en servicio activo y/o fallecido en el servicio o en combate se les
otorga una exoneracin del 50% del valor establecido para el Semestre Acadmico.
El Alfrez o Cadete para mantener la beca deber haber obtenido un promedio
acadmico en los Programas cursados, igual o superior a cuatro (4,0) en el semestre
inmediatamente anterior.

11. Los incentivos por becas determinadas por Leyes o Decretos deben ser solicitadas
por los interesados y sern aplicados de acuerdo a lo establecido en las disposiciones
de la Escuela Militar de Aviacin, siendo aprobadas por el Comit de Derechos
Pecuniarios, quien definir los montos de exoneracin a que haya lugar.

152
 12. A los Alfreces y Cadetes que por disposiciones legales, el Director de la Escuela
Militar de Aviacin otorgue.

PARGRAFO 1: De presentarse Alfreces y Cadetes con promedios iguales en el primer

puesto segn los numerales 2, 3, 4, y 7; aquel con mayor promedio general ser el
beneficiario de las becas establecidas.

PARGRAFO 2: Las becas no cubren los primeros puestos en antigedades anuales ni

acumuladas.

PARGRAFO 3: El personal de Alfreces y Cadetes que haya estado en periodo de

observacin militar en el semestre evaluado inmediatamente anterior, as como quien sea
retardado en el ascenso a alfreces o al escalafonamiento de oficial no podr acceder a
beca alguna aunque cumpla con los requisitos y disposiciones vigentes.

153
PARGRAFO 4: Para el curso 89 la beca referenciada en el numeral 3 del presente
artculo hacen referencia al Programa de Formacin Militar y Aeronutico.

PARGRAFO 5: El alumno que tenga derecho a la beca deber realizar la solicitud

dentro del trmino establecido para el pago de la matrcula ordinaria y extraordinaria.

PARGRAFO 6: Las becas por medallas deportivas sern otorgadas siempre y cuando
previo a su participacin estn aprobadas por la Direccin de la Escuela Militar de
Aviacin.

CAPTULO 16. DE LA PRDIDA DE LA CALIDAD DE ALUMNO

ARTCULO 60. PRDIDA DE CALIDAD DE ALUMNO

154
Un Alfrez o Cadete pierde la calidad de alumno en la Escuela Militar de Aviacin sin tener
que presentarse ante ningn Cuerpo Colegiado, por cualquiera de las siguientes
circunstancias:

1. Cuando los Cadetes de los Cursos del Cuerpo Administrativo y de Escalafonamiento

ingresen al escalafn de Oficiales.

2. Cuando los Alfreces de los Cursos Regulares a partir del curso 90 ingresen al
escalafn de Oficiales y hayan aprobado todos los requisitos para optar al Ttulo
Profesional en el Programa Ncleo de Formacin (Ciencias Militares Aeronuticas) y
Programa Complementario (Administracin Aeronutica, Ingeniera Mecnica o
Ingeniera Informtica).

3. Cuando los Alfreces de los Cursos Regulares 89 ingresen al escalafn de Oficiales

y hayan aprobado el Programa Ncleo de Formacin (Formacin Militar y
Aeronutica) y todos los requisitos para optar al Ttulo Profesional en el Programa

155
 Complementario (Administracin Aeronutica, Ingeniera Mecnica o Ingeniera
Informtica).

4. Por solicitud propia de retiro del Programa de Formacin de Oficiales.

5. Por decisin ejecutoriada del cuerpo colegiado.

6. Cuando los Cadetes de Primer Ao en el primer semestre acadmico, no obtengan

la calificacin mnima aprobatoria de:

a. Cuatro (04) asignaturas o ms en uno (01) de los dos programas cursados o por
prdida de cinco (05) o ms asignaturas entre los dos (02) programas cursados
en el mismo semestre acadmico.

156
 b. Tres (03) habilitaciones en uno (01) de los dos programas cursados o por
prdida de cuatro (04) habilitaciones entre los dos (02) programas cursados en
el mismo semestre acadmico.

c. Dos (02) habilitaciones especiales en uno (01) de los dos programas cursados o
por prdida de tres (03) habilitaciones especiales entre los dos (02) programas
cursados en el mismo semestre acadmico.

d. Un (01) examen especial.

e. Un (01) curso de refuerzo.

7. Cuando los Cadetes de Primer Ao a partir del segundo semestre acadmico y

dems Cadetes, Cadetes Brigadier y Alfreces, no obtengan la calificacin mnima
aprobatoria de:

157
a. Tres (03) asignaturas o ms en uno (01) de los dos programas cursados o por
prdida de cuatro (04) o ms asignaturas entre los dos (02) Programas
cursados en el mismo semestre acadmico.

b. Dos (02) habilitaciones en uno (01) de los dos programas cursados o por
prdida de tres (03) habilitaciones entre los dos (02) programas cursados en el
mismo semestre acadmico.

c. Una (01) habilitacin especial en uno (01) de los dos programas cursados o por
prdida de dos (02) habilitaciones especiales entre los dos (02) programas
cursados en el mismo semestre acadmico.

d. Un (01) curso de refuerzo.

158
8. Por obtener en un semestre, un promedio acadmico igual o inferior a dos punto
cinco (2,5), en cualquiera de los dos Programas Acadmicos en curso (Programa
Ncleo de Formacin o Programa Complementario).

9. Por no haberse matriculado en los plazos y condiciones estipuladas segn lo

establecido por el Comit de Derechos Pecuniarios segn el cronograma
acadmico.

10. Quien haya sido retirado del Programa de Formacin de Oficiales por motivos
acadmicos o militares.

11. Quien haya estado en Perodo de Observacin Acadmico durante dos semestres
consecutivos en el mismo Programa Acadmico y finalizado el segundo Perodo de
Observacin, en el siguiente semestre acadmico no haya superado la calificacin
mnima aprobatoria del promedio semestral.

159
 12. Por haber presentado documentos y/o suministrado informacin falsa en su
proceso de incorporacin, sin perjuicio de la accin penal a que hubiere lugar.

PARGRAFO: El Comandante del Grupo Acadmico, comunicar por escrito al Alfrez o

Cadete que por las circunstancias expuestas en el presente Artculo, pierde la calidad de
alumno en la Escuela Militar de Aviacin, sin que el retiro sea susceptible de recursos.

ARTCULO 61: SEPARACION TEMPORAL DEL PROGRAMA DE FORMACIN

Son causales de separacin temporal del programa de formacin las siguientes:

1) Por embarazo: Para las alumnas que adelantan cursos de formacin en la Escuela
Militar de Aviacin se hace necesario, no adquirir la condicin de mujer
embarazada, lo cual por la naturaleza de la formacin, se constituye en un riesgo

160
 para la gestacin y para la alumna. En el caso de que ella adquiera tal condicin,
ser separada temporalmente del programa de formacin. Cumplido el tiempo de
gestacin y el de lactancia, podr solicitar al Comit Acadmico su reintegro,
siempre que cumpla con los requisitos de aptitud psicofsica establecidos por el
CEMAE.

2) Por salud: Cuando un alumno con excusa mdica, supere el 50% de inasistencia a
clases con causa justificada, el Comit Acadmico lo separara temporalmente de
los programas, hasta que la Junta Mdica determine su aptitud psicofsica para
continuar con los estudios, siempre que dicha separacin temporal no supere los
doce (12) meses y/o la edad establecida por incorporacin para ingresar al curso
respectivo. En ambos casos, se reconocer el o los semestres acadmicos
cursados y aprobados por el alumno.

PARGRAFO 1: Es facultad exclusiva del Comit Acadmico, la separacin temporal del

programa de formacin cualquiera sea el motivo, as como tambin el estudio y

161
determinacin de las condiciones de reingreso del alumno, cuando ste lo solicite. El
Comandante del Grupo Acadmico, notificar al alumno sobre su condicin de separacin
temporal del Programa de Formacin.

PARGRAFO 2: Procedimiento alumnos separados temporalmente del Programa de

Formacin:

1. Separacin temporal del alumno (a) por embarazo o por salud.

2. Notificacin a JED, Grupo Cadetes y al Establecimiento de Sanidad Militar EMAVI.
3. Cuando el alumno se encuentre apto psicofsicamente, deber dirigirse a la
Direccin de Reclutamiento para que ellos realicen los exmenes pertinentes y
trmites de reincorporacin.
4. Una vez DIRES d el aval de la aptitud psicofsica y cumplimiento al requisito de
edad del alumno, ste deber solicitar al Comit Acadmico su reintegro anexando
los documentos de soporte respectivos.

162
 5. Convocatoria Comit Acadmico para establecer las condiciones de reingreso del
alumno.

PARGRAFO 3: La separacin temporal del Programa de Formacin de Oficiales es

susceptible de interposicin del recurso de reposicin y apelacin.

CAPTULO 17. CUERPOS COLEGIADOS

ARTCULO 62. CLASIFICACIN

Son Cuerpos Colegiados:

1. Consejo Directivo.
2. Junta de Vuelo.
3. Consejo de Vuelo.

163
 4. Consejo Acadmico
5. Comit Acadmico.
6. Comit de Programa.
7. Comit Curricular
8. Comits Asesores.

ARTCULO 63. CONSEJO DIRECTIVO

Este Cuerpo Colegiado est integrado por el Jefe Jefatura de Educacin Aeronutica, el
Director Educacin Superior, el Director Extensin y Educacin Continuada, el Director de
Planeacin Jefatura de Educacin Aeronutica, el Director de Ciencia y Tecnologa y los
Directores de Escuelas y unidades acadmicas del SEFAC.

PARGRAFO. Segn el caso a tratar se convocara a quienes se consideren pertinentes.

ARTCULO 64: ATRIBUCIONES DEL CONSEJO DIRECTIVO

164
Como autoridad acadmica de las escuelas y unidades educativas para la formacin,
capacitacin, instruccin y entrenamiento pertenecientes al SEFAC son:

1) Establecer las polticas que deben guiar la actividad educativa de las escuelas, y
unidades educativas del SEFAC.

2) Aprobar los planes de desarrollo de las escuelas y unidades educativas del

SEFAC.

3) Aprobar los proyectos acadmicos presentados por el Consejo Acadmico.

4) Reunirse ordinariamente dos veces al ao, por derecho propio y

extraordinariamente por convocatoria del seor jefe de la Jefatura de Educacin
Aeronutica quien deliberar y decidir con mayora cualificada: mnimo tres
cuartas partes de sus integrantes permanentes.

165
ARTCULO 65. JUNTA DE VUELO

La junta de vuelo es un cuerpo colegiado encargado de estudiar, resolver y decidir como

nica instancia, sobre la eliminacin del Programa de Vuelo de un Alfrez o Cadete, por
bajo rendimiento acadmico de vuelo y/o bajo rendimiento en vuelo.

Este Cuerpo Colegiado est integrado por el Director de la Escuela Militar de Aviacin,
quien la preside, el Subdirector, el Comandante del Grupo de Instruccin y Entrenamiento
de Vuelos, el Comandante del Escuadrn, el Instructor de Vuelo del alumno e Instructores
Chequeadores, Jefe del Departamento de Seguridad Area quienes tienen voz y voto.
Tambin asisten con voz pero sin voto, un Psiclogo de Aviacin y un Mdico de Aviacin
(ste ltimo de ser requerido), as mismo el Director podr citar al personal que considere
pertinente conforme al caso a tratar. La secretaria del Grupo de Instruccin y
Entrenamiento de Vuelos se desempear como secretaria sin voz ni voto.

166
ARTCULO 66. ATRIBUCIONES DE LA JUNTA DE VUELO

1. Autorizar al alumno hasta un mximo de dos (02) turnos de vuelo adicionales y un

(01) Chequeo de Eliminacin, en donde al no obtener la calificacin aprobatoria
generar la eliminacin inmediata del Programa de Vuelo.

2. Autorizar repetir el Curso de Tierra o las habilitaciones de los exmenes del mismo,
las cuales de ser reprobados generar eliminacin inmediata del Programa de Vuelo.

3. Resolver como nica instancia las situaciones que se presenten en contra de la

seguridad de vuelo.

4. Eliminar del Programa de Vuelo al Alfrez o Cadete.

167
ARTCULO 67. CAUSALES PARA CONVOCAR JUNTA DE VUELO

1. Prdida del chequeo final.

2. Prdida de una habilitacin autorizada por el consejo de vuelo.

3. Indisciplina de vuelo (no definido en primera instancia).

4. Cualquier situacin que conlleve a que sea enviado a consejo de vuelo y ya haya
estado presente en esa instancia.

ARTCULO 68. PROCEDIMIENTO PARA CONVOCAR JUNTA DE VUELO

168
Una vez el alumno incurra en una de las situaciones descritas con anterioridad, se deber
solicitar convocar la junta de vuelo, esta solicitud podr ser efectuada por:

1. Comandante del GRUEV

2. Director de la Escuela Militar de Aviacin.

El comandante del respectivo Escuadrn debe preparar la documentacin requerida.

Una vez se convoque este cuerpo colegiado, deber informarse al alumno sobre la fecha
y hora de realizacin de la Junta de Vuelo.

En el desarrollo de la Junta de Vuelo, se otorgar la posibilidad al alumno de vuelo de

dirigirse al consejo para exponer sus solicitudes y puntos de vista.

169
Al finalizar la junta de vuelo se le informar al alumno sobre la decisin tomada y se debe
elaborar el acta respectiva archivando una copia en la carpeta de vuelo del alumno.

PARAGRAFO 1: La documentacin requerida para efectuar la Junta de Vuelo, es la

siguiente:

1. Carpeta de vuelo del Alfrez o Cadete.

2. Concepto del Instructor de Vuelo.
3. Concepto del(os) Chequeador(es).
4. Resumen del rendimiento de vuelo del alumno.
5. Resumen del rendimiento acadmico del alumno.

170
PARAGRAFO 2: Contra la decisin de la Junta de Vuelo procede nicamente el recurso
de reposicin.

ARTCULO 69. CONSEJO DE VUELO

El consejo de vuelo es un Cuerpo colegiado que tiene por misin estudiar, resolver y
decidir, sobre las oportunidades para continuar en el Programa de Vuelo de un alumno,
por bajo rendimiento acadmico de vuelo y/o bajo rendimiento en vuelo. De igual manera,
este Cuerpo Colegiado estudia y establece directrices en la formacin de vuelo de los
Alfreces o Cadetes de la Escuela Militar de Aviacin.

Este Cuerpo Colegiado est integrado por el Comandante del Grupo de Instruccin y
Entrenamiento de Vuelo, quien lo preside, el Comandante del Escuadrn, el Instructor de
Vuelo del alumno e Instructores Chequeadores, quienes tienen voz y voto. Tambin
asisten con voz pero sin voto, un Psiclogo de Aviacin y un Mdico de Aviacin (ste

171
ltimo de ser requerido). La secretaria del Grupo de Instruccin y Entrenamiento de
Vuelos se desempear como secretaria sin voz ni voto.

ARTCULO 70. ATRIBUCIONES DEL CONSEJO DE VUELO

1. Es potestativo del Consejo de Vuelo, autorizar hasta un mximo de dos (02) turnos
de vuelo adicional segn el caso particular y un (01) chequeo final para los alumnos
que pierdan un chequeo de vuelo en una de las fases, siempre y cuando este
alumno no haya estado anteriormente en una instancia de consejo de vuelo.

2. Es potestativo del Consejo de Vuelo, autorizar al alumno a continuar su

entrenamiento de vuelo por prdida de un control de vuelo o por presentar el envo a
dos (02) controles de vuelo en el desarrollo de una fase, siempre y cuando el alumno
no haya estado anteriormente en una instancia de consejo de vuelo.

172
 3. Es potestativo del Consejo de Vuelo, autorizar habilitaciones en materias o
asignaturas del Curso de Tierra y Vuelo esto incluye exmenes o controles
semanales.

4. Remitir a la Junta de Vuelo los dems casos que as lo ameriten.

ARTCULO 71. CAUSALES PARA CONVOCAR CONSEJO DE VUELO

1. Bajo rendimiento acadmico.

173
 2. Bajo rendimiento en vuelo.

3. Situaciones que afectan la seguridad.

a. Indisciplina de vuelo.
b. Violacin a las normas establecidas para la operacin de vuelo.

ARTCULO 72. PROCEDIMIENTO PARA CONVOCAR EL CONSEJO DE VUELO

Una vez el alumno incurra en una de las situaciones descritas en el artculo anterior, se
podr solicitar convocar el consejo, esta solicitud podr ser efectuada por:

1. Pilotos instructores.

174
 2. Jefe del Departamento de seguridad Operacional de EMAVI o los Oficiales de
seguridad del GRUEV.

3. Comandante Escuadrn.

4. Estandarizador de la Unidad o del Equipo.

5. Comandante del GRUEV.

6. Director de la Escuela Militar de Aviacin.

El consejo se debe citar al presentarse alguno de los casos descritos en el artculo

anterior.

175
En el desarrollo del consejo de vuelo se otorgar la posibilidad al alumno de vuelo de
dirigirse al consejo para exponer sus solicitudes y puntos de vista.

Al finalizar el consejo de vuelo se le informar al alumno sobre la decisin tomada y se

debe elaborar el acta respectiva archivando una copia en la carpeta de vuelo del alumno.

PARAGRAFO 1: Una vez se convoque este cuerpo colegiado, deber informarse al

alumno sobre la fecha y hora de realizacin del Consejo de vuelo.

PARAGRAFO 2: Un alumno no podr tener dos (02) consejos durante el curso de vuelo,
si ya ha tenido uno y es enviado nuevamente a consejo, este se realizar para notificar al
alumno que automticamente es enviado a Junta de Vuelo.

176
PARAGRAFO 3: Un alumno que pida la baja de vuelo posterior a la realizacin del
Consejo de Vuelo, le sern inmediatamente canceladas las oportunidades que este
hubiese otorgado, y ser la Junta de Vuelo, la que decida sobre su solicitud de retiro

PARAGRAFO 4: La documentacin requerida para efectuar el Consejo de Vuelo, es la

siguiente:

1. Carpeta de vuelo del Alfrez o Cadete.

2. Concepto del Instructor de Vuelo.
3. Concepto del(os) Chequeador(es).
4. Resumen del rendimiento de vuelo del alumno.
5. Resumen del rendimiento acadmico del alumno.

El Escuadrn de vuelo respectivo es el responsable de la preparacin de la

documentacin.

177
PARAGRAFO 5: Contra la decisin del Consejo de Vuelo procede el recurso de
reposicin y apelacin.

ARTCULO 73. CONSEJO ACADMICO

Este Cuerpo Colegiado est integrado por el Director de la Escuela, el Subdirector de la

Escuela, el Comandante del Grupo Acadmico, el Comandante del Grupo Cadetes, el
Director de Programa, quienes tienen voz y voto. Tambin asisten con voz pero sin voto
el Comandante Grupo de Instruccin y Entrenamiento de Vuelo, el Jefe de la Seccin
Calidad Educativa y Acreditacin, el Jefe de la Seccin Secretara Acadmica, los
docentes y los alumnos que el Comandante del Grupo Acadmico convoque para casos
especficos. La secretaria del Programa se desempear como secretaria sin voz ni voto.
Segn el caso a tratar se convocar a quienes se consideren pertinentes.

178
ARTCULO 74. ATRIBUCIONES DEL CONSEJO ACADMICO

1. Establecer las polticas para la ejecucin de los programas acadmicos docencia,

investigacin, extensin, bienestar universitario y autoevaluacin que desarrolla la
escuela o unidad educativa.

2. Disear las polticas acadmicas referente al personal docente y estudiantil.

3. Aprobar la estructura curricular de los programas acadmicos.

4. Aprobar las reformas a los reglamentos y estatutos de la Escuela Militar de

Aviacin.

5. Resolver en segunda y ltima instancia los recursos presentados contra las

decisiones del Comit Acadmico que sean susceptibles del recurso de apelacin.

179
 6. Suscribir los convenios con otras instituciones de educacin superior o con las
organizaciones del sector aeronutico y aeroespacial, conforme a la resolucin de
delegacin vigente.

7. Estudiar y decidir en segunda instancia los casos que ameriten el retiro o

separacin temporal de un alumno de un programa acadmico de formacin de
Oficiales.

8. Reunirse de manera ordinaria dos veces por perodo acadmico.

Extraordinariamente por convocatoria del Director de la Escuela, deliberar y
decidir con mayora cualificada: mnimo tres cuartas partes de sus integrantes
permanentes.

ARTCULO 75. COMIT ACADMICO

180
Este Cuerpo Colegiado est integrado por el Comandante del Grupo Acadmico, quien lo
preside, el Director del Programa Acadmico y el Jefe del rea al que pertenece la
asignatura, quienes tienen voz y voto. Tambin asisten con voz pero sin voto el (la) Jefe de
la Seccin Secretara Acadmica, los docentes y los alumnos que el Comandante del Grupo
Acadmico convoque para casos especficos. La secretaria del Programa se desempear
como secretaria sin voz ni voto.

ARTCULO 76. MISIN DEL COMIT ACADMICO

El Comit Acadmico estudia, resuelve y decide en primera instancia, sobre la situacin

de alumnos que presenten novedades de carcter acadmico y/o que no estn
predeterminadas en este Reglamento. De igual manera, este Cuerpo Colegiado estudia y
establece directrices en la formacin acadmica de los alumnos.

ARTCULO 77. ATRIBUCIONES DEL COMIT ACADMICO

181
1. Estudiar y decidir sobre la situacin de un alumno que presente una inasistencia del
20% al 49% de la intensidad horaria determinada para cada asignatura por causas
justificadas.

2. Autorizar la presentacin de exmenes que no se hayan realizado durante el tiempo

en que el alumno no asisti a clases por causas justificadas.

3. Decidir la separacin temporal de los alumnos del Programa de Formacin de

Oficiales.

4. Conocer y decidir los casos acadmicos especiales que as lo ameriten.

5. Remitir al Consejo Acadmico los casos que as lo ameriten.

182
 6. Las dems funciones afines o complementarias con las anteriores referentes a los
procesos acadmicos.

PARGRAFO: Contra la decisin del Comit Acadmico procede el recurso de reposicin y

apelacin.

ARTCULO 78. COMIT CURRICULAR

Este Cuerpo Colegiado est integrado por el Comandante Grupo Acadmico, el Director
de Programa, un docente, un alumno y un egresado.

ARTCULO 79. ATRIBUCIONES DEL COMIT CURRICULAR

183
1) Propender por la bsqueda de mtodos y estrategias pedaggicas que permitan la
construccin y apropiacin del conocimiento en pro del mejoramiento de la calidad
de la educacin en las escuelas o unidades educativas.

2) Presentar al Consejo Acadmico y por su intermedio al Consejo Directivo presidido

por JEA, las propuestas de las necesidades de actualizacin de programas, la
apertura de nuevos programas, cursos especiales y de extensin.

3) Conceptuar sobre las modificaciones totales o parciales de las reas de

conocimiento, as como la supresin o adicin de mdulos.

4) Estudiar y analizar los documentos acadmicos que orientan los procesos

educativos y administrativos de la gestin acadmica de la Escuela y proponer su
aplicacin y actualizacin.

184
5) Elaborar y conceptuar en concordancia con la seccin de Acreditacin y
Autoevaluacin, sobre las modificaciones totales o parciales de los planes de
estudio de los programas, introduciendo las modificaciones y ajustes, de acuerdo
con los procedimientos legales como son la supresin o adicin de mdulos y
crditos, e intensidades horarias, entre otros.

6) La evaluacin de cada uno de los programas que ofrece la Escuela Militar de

Aviacin.

7) Realizar y participar en la evaluacin Institucional.

8) Las dems funciones afines o complementarias con las anteriores que le atribuya
el Proyecto Educativo Institucional.

9) Reunirse de manera ordinaria dos veces por perodo acadmico.

Extraordinariamente por convocatoria del Comandante Grupo Acadmico,

185
 deliberar y decidir con mayora cualificada: mnimo tres cuartas partes de sus
integrantes permanentes.

PARGRAFO: Segn el caso a tratar se convocar a quienes se consideren pertinentes.

ARTCULO 80. COMIT DE PROGRAMA

El Comit de Programa es quien estudia y propone ante el Comit Curricular las

modificaciones y mejoras de los procesos de ndole acadmico al interior de cada
Programa. Este Comit est conformado por: el Director de Programa, los Jefes de rea
del Programa, los Docentes del Programa, un representante de los egresados y un
representante de los alumnos, quienes tienen voz y voto. La secretaria del Programa
Acadmico se desempear como secretaria del comit sin voz ni voto.

ARTCULO 81. MISIN DEL COMIT DE PROGRAMA

186
Estudiar y presentar ante el Comit Curricular las propuestas de actualizacin,
modificacin, ampliacin, reduccin y en general aquellas iniciativas de mejora que
afecten en mayor medida el normal desarrollo del Plan de Estudio del Programa
Acadmico.

ARTCULO 82. ATRIBUCIONES DEL COMIT DE PROGRAMA

1. Proponer y evaluar las modificaciones al Plan de Estudios del Programa

Acadmico en forma total o parcial y de sus reas de conocimiento. As como del
enfoque filosfico, perfiles y objetivos de la formacin.

2. Proponer y evaluar los ajustes mayores del Programa Acadmico en cuanto a

supresin, adicin o cambio de sus crditos, asignaturas e intensidades horarias.

187
 3. Proponer y evaluar los ajustes menores de las asignaturas o mdulos del
Programa Acadmico en cuanto a contenidos, objetivos de formacin,
metodologas o competencias a desarrollar en los alumnos.

4. Servir de rgano consultor del Comit Curricular y del Consejo Acadmico en la

revisin de la propuesta del Proyecto Educativo Institucional.

5. Participar en la formulacin del Plan de Desarrollo Universitario de la Escuela

Militar de Aviacin para someterlo a la consideracin del Consejo Superior
Acadmico de la Fuerza Area Colombiana.

6. Las dems funciones afines o complementarias con las anteriores que le atribuya
el Proyecto Educativo Institucional.

PARGRAFO: Los procedimientos se regirn conforme a lo estipulado en el Proyecto

Educativo del Programa (PEP) vigente.

188
ARTCULO 83. COMITS ASESORES

La Escuela Militar de Aviacin podr organizar Comits Asesores en las diferentes reas
de la Institucin, que conduzcan al cumplimiento de la Misin. Estos Comits podrn
reunirse por requerimiento de alguno de los miembros o por el Comandante del Grupo
Acadmico. Son comits asesores:

1. Comit de Derechos Pecuniarios.

2. Comit de Bienestar Universitario.
3. Comit de Autoevaluacin Institucional.
4. Comits de Investigacin.

ARTCULO 84. DEFINICIN DE LOS COMITES ASESORES

189
Comit de Derechos Pecuniarios: Lo conforman el Director de la Escuela Militar de Aviacin,
quien lo preside, el Subdirector, el Comandante del Grupo Acadmico, el Comandante del
Grupo Cadetes, el Comandante del Grupo de Apoyo Logstico, el Jefe del Departamento
Financiero, el Jefe del Departamento de Planeacin y el Jefe de la Seccin de Incorporacin
y Reclutamiento.

Este comit se reunir como mnimo una vez al ao, con el fin de determinar, legalizar y
publicar los Derechos Pecuniarios del Programa de Formacin de Oficiales, definiendo su
valor con el incremento anual correspondiente (tomando como base el IPC) y los plazos de
cancelacin para la vigencia siguiente (obligaciones pecuniarias ordinarias y
extraordinarias). Dentro de los derechos pecuniarios se incluirn todos los impuestos de
renta determinados por el departamento del Valle del Cauca.

Comit de Bienestar Universitario: Est conformado por un representante de cada uno de

los siguientes Grupos y Departamentos: Grupo Acadmico, Grupo de Apoyo, Grupo
Cadetes, Oficina de Comportamiento Humano, el Orientador espiritual de la Unidad, el

190
trabajador social de la Unidad, el Brigadier Mayor o quien haga sus veces, un representante
de los docentes.

Tiene como misin desarrollar actividades orientadas al desarrollo fsico, psico-afectivo,

espiritual y social de los alumnos, docentes y personal administrativo.

PARGRAFO 1: Los procedimientos se efectuarn teniendo en cuenta lo estipulado en el

Reglamento de Bienestar Universitario vigente.

Comit de Autoevaluacin Institucional: Conformado por el Director de la Escuela Militar de

Aviacin, los Comandantes de los diferentes Grupos, el Jefe del Departamento de
Planeacin, el Jefe del Departamento de Recursos Humanos, el Jefe de la Seccin
Planeacin del Grupo Acadmico, el Jefe de la Seccin Calidad Educativa, Directores de
Programa y un representante de los Docentes de cada Programa.

191
Su misin es asesorar en la orientacin, diseo, desarrollo y supervisin del proceso de
autoevaluacin Institucional, general y por reas, de acuerdo con lo establecido en la norma
legal vigente.

PARGRAFO 2: Los procedimientos se regirn conforme a lo estipulado en el Modelo de

Autoevaluacin Institucional vigente.

Comits de Investigacin:

Comit de Investigacin Institucional: El Comit de Investigacin Institucional, est

integrado por el Comandante del Grupo Acadmico, quien lo preside, Jefe de la Seccin
Investigacin, Directores de Programas Acadmicos, Directores de Grupos de
Investigacin, Director CITAE quienes tienen voz y voto y secretaria del Comando Grupo
Acadmico sin voz ni voto. El Comit puede convocar con voz pero sin voto, a quien
considere necesario.

192
Tiene como misin establecer las polticas, los objetivos y la estructura de la investigacin
en la Escuela Militar de Aviacin para promover el avance del conocimiento y el desarrollo
tecnolgico en la Fuerza Area Colombiana; igualmente orientar, asesorar el diseo,
aprobar, supervisar y evaluar los programas y proyectos de investigacin de orden
institucional (EMAVI).

Comit de Investigacin de Programa: El Comit de Investigacin de Programa est

integrado por el Comandante del Grupo Acadmico, quien lo preside, Jefe de la Seccin
Investigacin, Director de Programa Acadmico, coordinador de los proyectos y los
docentes del rea de inters, quienes tienen voz y voto y la secretaria de programa sin
voz ni voto. El Comit puede convocar con voz pero sin voto, a quien considere necesario.

Tiene como misin establecer polticas de investigacin en el marco de las polticas

institucionales al interior del Programa para promover el avance del conocimiento y el
desarrollo tecnolgico en el campo aeroespacial; igualmente orientar, asesorar, evaluar y
aprobar las propuestas de investigacin formativa y aplicada.

193
PARGRAFO 3: Los procedimientos se efectuarn teniendo en cuenta lo estipulado en el
Estatuto de Investigacin vigente.

CAPTULO 18. DE LOS RECURSOS

ARTCULO 85. RECURSOS

Contra las decisiones proferidas en el trmite acadmico, proceden los recursos de

reposicin y apelacin, en los casos, trminos y condiciones establecidos en este
reglamento, los cuales debern interponerse por escrito, salvo disposicin en contrario.

ARTCULO 86. RECURSO DE REPOSICIN

194
El Recurso de Reposicin procede contra las decisiones proferidas por la Junta de Vuelo,
Consejo de Vuelo y Comit Acadmico.

ARTCULO 87. RECURSO DE APELACIN

El Recurso de Apelacin solo procede contra las decisiones proferidas por el Consejo de
Vuelo y Comit Acadmico.

Contra las decisiones del Consejo Acadmico no procede recurso.

ARTCULO 88. OPORTUNIDAD PARA INTERPONERLOS Y RESOLVERLOS

Los recursos de reposicin y de apelacin se debern interponer en el mismo acto contra

las decisiones proferidas por la Junta de Vuelo, Consejo de vuelos y el Comit Acadmico
y debern ser sustentadas, para la reposicin dentro de las 24 horas siguientes a la fecha

195
en que fue proferida la decisin y para el de apelacin dentro de las 48 horas siguientes a
la misma.

El trmino para resolver el Recurso de Reposicin es de tres (03) das hbiles contados a
partir del recibo de la sustentacin del mismo, y el trmino para resolver el Recurso de
Apelacin es de cinco (05) das hbiles contados a partir del recibo de la sustentacin del
mismo.

PARAGRAFO 1: Si llegaren a presentarse discrepancias entre el presente reglamento y

otras normas, stas sern estudiadas y resueltas por el Director de la Escuela Militar de
Aviacin con la asesora de las dependencias respectivas.

PARAGRAFO 2: En caso de duda respecto de una situacin que afecte a un alumno,

prevalecer el principio de favorabilidad.

196
ARTCULO 89. EJECUTORIA DE LAS DECISIONES

Quedarn ejecutoriadas tres (3) das despus de la ltima notificacin hecha a las partes
cuando contra ellas procede recurso, si contra ellas no proceden recursos queda
ejecutoriada el da en que sean proferidas por el funcionario correspondiente.

CAPTULO 19. DE LAS RECLAMACIONES ACADMICAS

ARTCULO 90. RECLAMACIONES ACADMICAS

Cuando un alumno tenga un argumento para sustentar que la calificacin de su evaluacin

parcial o examen final no es la que corresponde, podr proceder con las siguientes
reclamaciones:

197
Revisin ante el primer calificador de la evaluacin en forma verbal o escrita, quien podr
aclarar, modificar, revocar o confirmar la calificacin, con plazo mximo de respuesta hasta
la siguiente clase. En este caso, la solicitud deber efectuarse antes de finalizar la clase en
la que se entreg la evaluacin o el examen calificado, para lo que el alumno deber
entregar la evaluacin o examen que requiere la revisin.

Reconsideracin ante un segundo calificador, diligenciando el formato establecido para tal

fin, el cual deber ser entregado al Director de Programa dentro de los tres (03) das hbiles
siguientes a la fecha de Revisin ante el primer calificador. En este caso, el alumno al
momento de conocer el resultado de la Revisin del primer calificador, deber informarle al
Docente de su solicitud de Reconsideracin, con el fin de que el Docente conserve la
evaluacin o examen y finalizada la clase lo entregue al Director de Programa. El Director
de Programa, ser quien designe al Docente que se desempear como segundo
calificador, quien tendr un plazo mximo de dos (02) das hbiles para entregarle el
resultado de la Reconsideracin de la evaluacin o examen al Director de Programa, quien
deber comunicar al alumno del resultado de la Reconsideracin.

198
Si la diferencia entre las calificaciones del primer y segundo calificador, es mayor o igual a
uno punto cinco (1.5) puntos, el Director del Programa designar un tercer calificador,
dejndose sta ltima calificacin como resultante de este procedimiento.

PARGRAFO 1: Las evaluaciones o exmenes que sean desarrollados con lpiz y no sea
efectuada la solicitud de Revisin al Docente inmediatamente se haya efectuado la entrega
de la evaluacin o examen calificado, no sern tenidos en cuenta por ningn motivo.

PARGRAFO 2: Cuando la calificacin resultante de una Revisin o Reconsideracin,

sea inferior a la originalmente reportada a la Secretaria Acadmica, en todo caso se
mantendr la calificacin ms favorable para el alumno.

PARGRAFO 3: Las reclamaciones aqu estipuladas no son aplicables a talleres o

evaluaciones menores que se realicen durante el semestre acadmico, slo son

199
aplicables a los exmenes parciales y/o finales con los cuales se cierra o define cada
corte acadmico del semestre en curso.

PARGRAFO 4: Respecto a las oportunidades acadmicas de recuperacin como

habilitaciones, habilitaciones especiales, cursos de refuerzo y exmenes especiales, para
la reclamacin de reconsideracin, el alumno deber dirigir una solicitud por escrito al
Comandante del Grupo Acadmico, anexando el formato correspondiente diligenciado.
Para presentar la enunciada solicitud, el alumno tendr un plazo mximo de un (01) da
hbil posterior a conocer la calificacin.

PARGRAFO 5: Las reclamaciones aqu estipuladas no son aplicables a Validaciones.

ARTCULO 91. VIGENCIA Y DEROGATORIA

200
La presente disposicin rige a partir de su publicacin y deroga el Reglamento Acadmico
para los Alumnos de los Programas de Formacin de Oficiales de la Escuela Militar de
Aviacin MARCO FIDEL SUREZ novena edicin.

GLOSARIO

ASIGNATURA

Es el conjunto de temas, conceptos y principios con objetivos generales y especficos que

se refieren a un rea particular del conocimiento, las cuales forman parte del Plan de
Estudios del respectivo Programa Acadmico.

En el desarrollo del Plan de Estudios se deben tener en cuenta los siguientes conceptos:

201
 a) Asignaturas Pre-requisito: Son las asignaturas que deben haber sido cursadas y
aprobadas en semestres anteriores, para continuar con el siguiente perodo
acadmico.

b) Asignaturas Co-requisito: Son las asignaturas interrelacionadas que deben ser

cursadas simultneamente en un mismo perodo acadmico.

HORARIOS DE CLASE

El proceso de enseanza - aprendizaje est regido por una programacin horaria para
cada asignatura de los Programas Acadmicos, previamente planeada y autorizada por el
Grupo Acadmico por periodos de clase, siguiendo los esquemas generales de
programacin de actividades determinadas por las Escuelas y Unidades Educativas.

202
TTULO PROFESIONAL

Es el reconocimiento expreso de carcter acadmico, otorgado al Alfrez o Cadete por la

culminacin de un Programa Acadmico, al haber adquirido los conocimientos de un saber
determinado, en la Escuela Militar de Aviacin como Institucin de Educacin Superior. Tal
reconocimiento se har constar mediante la expedicin del respectivo Diploma y Acta de
Grado.

PERODO ACADMICO

Es el tiempo destinado para cursar los programas acadmicos semestralmente, el cual

consta de 23 semanas.

PLAN DE ESTUDIOS

203
Organizacin sistemtica de los diferentes componentes, reas y asignaturas o unidades
de aprendizaje que conforman un programa acadmico.

CURRCULO

Es el conjunto de contenidos programticos, metodologa, procesos evaluativos, recursos

humanos, acadmicos y fsicos que contribuyen a la formacin integral del futuro Oficial de
la Fuerza Area Colombiana.

204