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Test de Toulouse
Test de Toulouse
(TEST DE TOULOUSE)
1. La falta de atencin, entendiendo por esto que el sujeto no cuenta con la capacidad de concentrar su
atencin en una orientacin determinada.
Los test pueden ser tiles no slo para el diagnstico, sino tambin como entrenamiento, pues la
capacidad de concentracin puede aumentarse hasta cierto punto con mtodos adecuados.
TEST DE TOULOUSE
Consigna:
Fjese bien en los tres modelos de signos que estn en la parte de arriba de la hoja. Luego observe los
mltiples signos que le siguen a continuacin a aquellos tres. Debe tachar, con una rayita, todas las
figuras que sean exactamente iguales a esas tres. Empiece por arriba, de izquierda a derecha. Hgalo
lo ms rpidamente posible, pero sin saltar ninguno de los signos que sean iguales a esos tres.
La prueba dura diez minutos. Cada vez que se cumple un minuto, el testista debe decir: Haga una cruz
en el lugar de la hoja donde se encuentra ahora y siga como antes.
Elaboracin:
Se deben contar los cuadrados correctamente tachados, las omisiones y los errores en general y de cada
minuto, con el objetivo de conocer el desarrollo de la persona a lo largo de la prueba. Se espera un
rendimiento creciente durante el primer minuto y muy alto los primeros minutos, con un leve descenso
del rendimiento sobre el final.( Para este recuento, la hoja tiene impresos los aciertos del lado opuesto
con el fin de poder colocar el papel sobre un foco de luz y contabilizar estos tres factores con mayor
facilidad).
Valoracin cuantitativa:
2) el nmero de las fallas (omisiones + errores) no debe sobrepasar el 10% de los aciertos.
3) los errores no deben sobrepasar las dos quintas partes de las omisiones.
Valoracin cualitativa:
1) Fracaso del punto 1 (El nmero de aciertos por debajo de lo sealado) demuestra por lo general una
inhibicin anmica. Un puntaje alto de aciertos con muchos errores y omisiones (ejecucin precipitada)
puede indicar un estado de ansiedad generalizada.
2) Fracaso del punto 2 (errores + omisiones por encima del 10 % de los aciertos), podemos considerarlo
una falla de concentracin, que ser profunda en el caso de que superen el 20 %.
3) Fracaso del punto 3 (proporcin de errores sobre omisiones), podemos interpretarlo como falta de
inteligencia, cotejndolo con otras tcnicas de inteligencia.
Solemos prestar atencin a aquello que nos interesa, ya sea por las propias caractersticas del estmulo
(tamao, color, forma, movimiento) o por nuestras propias motivaciones. As pues, la atencin y el
inters estn ntimamente relacionados, al igual que la atencin y la concentracin.
Para qu sirve?:
Mide los niveles de atencin en una persona de hasta 12 aos, y la capacidad de concentracin a lo largo
de una tarea.
El Grfico
El grfico es una tpica curva de la atencin medida con el test de Toulouse Piron. En cada minuto
(medido en forma horizontal en el grfico) se indica un valor de signos vistos (medido en forma vertical).
Casi siempre el del primer minuto es uno de los ms altos y corresponde a una comprensin buena de la
prueba por parte del sujeto, una acomodacin eficaz y un impulso notorio de voluntad. Luego se nota una
baja, generalmente en meseta dando indicio de valor normal de energa de atencin. A un valor continuo
en meseta hasta el final corresponde una muy alta firmeza en el sostenimiento de la concentracin de la
atencin, particularmente si sobrepasa los 80/100 signos vistos. Luego aparece una curva de cansancio.
Si esta se produce antes de los 3 minutos puede denotar poca habilidad en la concentracin. Hacia el 8
minuto sobreviene el impulso final. A pesar del cansancio, se echa el resto antes de caer, al final, en la
extenuacin.
Cmo se toma el test de Toulouse Piron
Se le da al sujeto el instrumento con los cuadritos (los hay de diversos tipos y de ms de 2 smbolos). se le
indica que debe marcar leyndolos de arriba hacia abajo y de izquierda a derecha los que coinciden con
los dos smbolos sealados como modelo arriba de la hoja. Lo debe hacer lo ms rpido que pueda
prefiriendo no equivocarse. Sealar cada vez que el que toma el test lo anuncie que ha pasado un minuto
con una ntida barra vertical en el lugar en que se halle en la lectura. El instrumentador, con un cronmetro
lo dir en voz clara y alta. Al final del test que dura 10 minutos, se harn las correcciones de las omisiones
y errores. Muchos errores indican imperfeccin del trabajo en voluntad de cumplir con la premisa de la
voluntad de cantidad en detrimento del error, lo que es un ndice pobre con respecto a la consideracin
general.
Factores que favorecen la atencin y concentracin.