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Logico Matematica 12 PDF
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Izquierda Derecha
Abajo
Lgico Matemtica
4to grado I Bimestre
ndice
ndice
Pg.
l Repasando lo aprendido 7
l Potenciacin: elementos 45
l Divisin: elementos 51
l Operaciones combinadas I 67
Repasando lo aprendido
1. Escribe el nmero de unidades correspondiente en cada cuadro:
4 decenas 7 decenas
3 millares 6 millares
2 unidades 2 centenas
6 centenas 4 unidades
a. 5UM, 3C, 4D y 7U
b. 6UM, 5D, 0C y 2U
c. 4U, 8UM, 9D y 7C
f. 7UM, 1U, 4C y 6D
j. 1UM, 1D, 2C y 9U
k. 4UM, 3C, 2D y 0U
l. 7UM, 7D, 7U y 6C
7 MATEMTICA 4 DE PRIMARIA
3. Escribe el nmero anterior y el nmero posterior a cada nmero.
89=98
(2 5) 7 = 2 (5 7) Propiedad Conmutativa
6. Colorea con verde los productos menores que 5 000; y con azul, los productos
mayores que 5 000.
a) 63 582 5 b) 85 737 9
c) 96 820 8 d) 76 341 6
e) 46 230 2 f) 95 476 4
Para poder escribir cualquier nmero, hemos de usar caracteres o smbolos, que
hemos de combinar segn unas reglas que forman lo que llamamos un sistema de
numeracin.
Ejemplo:
3 CM = 300 000 5 CM = _______________________
8 CM = 800 000 9 CM = _______________________
CM DM UM C D U
6 5 3 7 8 65 378
5 0 8 0 1 50 801
7 8 0 1 5 78 015
9 9 9 9 9 9 999 999
11 MATEMTICA 4 DE PRIMARIA
A continuacin tienes una lista de nmeros que debes ubicar en el tablero de valor
posicional:
CM DM UM C D U
1 2 5 3 6 4
Para poder leer los nmeros hasta la centena de millar es importante que formes
grupos de tres cifras; es decir, (teniendo en cuenta el ejemplo) 863 el espacio que
encontramos se le puede reemplazar con la palabra mil y luego, las ltimas tres
cifras 574.
Ahora intntalo t:
Comienza de izquierda a derecha con el nmero que est antes de la palabra mil,
(863) el espacio que se deja es por la palabra mil y luego escribe el nmero que
sigue (574).
Ahora, intntalo t:
DESCOMPOSICIN DE UN NMERO
Los nmeros se pueden descomponer:
Ahora, intntalo t:
Ahora intntalo t:
A practicar lo aprendido!
1.
1 Une
U los
l nmeros
que tienen
ti la
l cifra
if encerrada
d con su valor
l en unidades
id d y
formars el nombre de un personaje.
decenas de millar
597 centenas
unidades de millar
decenas
centenas
16 087 decenas
decenas de millar
unidades de millar
4. Forma el nmero mayor (M) y el nmero menor (m) con las cifras que tiene
cada pulpo.
1. Halla las sumas, luego segn el resultado de cada adicin, escribe la slaba
correspondiente y hallars un mensaje.
MOS FA TOS TA
308 + 6 300 +
102 1 700
PAR MI
Mensaje:
SABAS QUE . . .
. . . hace millones de aos no se conocan los nmeros ni se saba contar. Por
cada oveja, el hombre primitivo haca una ranura en un rbol o echaba una
piedrecita en una bolsa, de esa manera saba cuntas tena. Posteriormente,
el hombre evoluciona y aprende a contar, sumar y restar.
_________________________________________________.
signo
89 876
+
96 765 =
186 641
suma
sumandos
b) P r o p i e d a d C o n m u t a t i v a : E l o r d e n d e l o s s u m a n d o s n o a l t e r a l a
______________.
19 MATEMTICA 4 DE PRIMARIA
Ejemplo: 5 + 8 = 13
5+8=8+5
8 + 3 = 13
Ejemplo: (2 + 5) + 3 = 2 + (5 + 3)
7 + 3= 2 + 8
10 = 10
d) Propiedad del Elemento Neutro: Todo nmero natural sumado con ______________
es ______________ al mismo nmero.
Ejemplo: 998 + 0 = 998
a) __________________ b) __________________
Propiedades
de la
Adicin
+
c) __________________ d) __________________
12 890 18 550
15 677
A. De marrn
d) 5 982 + e) 8 957 +
3 562 3 502
5 928 3 978
B. De amarillo
d) 1 892 + e) 9 765 +
8 435 4 398
4 726 3 262
Qu animalito es?
15 302
9 406
14 735 18 507
16 347 16 358
10 510 11 409
19 051
16437
15 735
10 513
15 734 15 199 11 449
15 053 16438 15 347
16 199 17 415
10 304
10 303 15 472
13 195 17 421 15 427
_________________________________________________.
minuendo sustraendo
Ejemplo:
M S D
8 - 3 = 5
+2 +2
10 - 3 = 7
b) Si al minuendo se le resta un nmero, la diferencia disminuye en dicho n-
mero.
Ejemplo:
M S D
8 - 5 = 3
-2 -2
6 - 5 = 1
c) Si al sustraendo se le aumenta un nmero, la diferencia disminuye en dicho
nmero.
Ejemplo:
M S D
30 - 15 = 15
+2 -2
30 - 17 = 13
Ejemplo:
M S D
20 - 6 = 14
-3 +3
20 - 3 = 17
a) __________________ b) __________________
Propiedades
de la
Sustraccin
-
c) __________________ d) __________________
A. Anaranjado
B. Rojo C. Marrn
D. Verde
Qu delicioso!
66 367 40 937
1 768 50 570
58 042 21 562
11 599 77 176
16 108 38 962
18 658 40 765
7 190 33 141
23 905 39 716
13 969
1. Encierra con diferente color las parejas de nmeros que sumen 1000.
Operacin Respuesta
2. Andy tena 7158 taps. Le regal 138 a su amigo y 145 a su hermano. Cuntos
taps tiene ahora Andy?
Operacin Respuesta
3. En Fiestas Patrias del ao pasado, Rosa vendi 83 630 escarapelas y este ao vendi
5 239 escarapelas menos que el ao anterior. Cuntas escarapelas vendi
este ao?
Operacin Respuesta
31 MATEMTICA 4 DE PRIMARIA
4. La diferencia de dos nmeros es 8 497. Si el nmero menor es 5 390, cul es
el otro nmero?
Operacin Respuesta
5. Mi pap compr un DVD a S/.498 y pag como cuota inicial S/.190, despus de
un mes pag la segunda cuota de S/.80. Cunto le falta pagar en total?
Operacin Respuesta
Operacin Respuesta
Operacin Respuesta
Operacin Respuesta
Operacin Respuesta
Operacin Respuesta
La multiplicacin es __________________________________________________
____________________________________________________________________.
* Ejemplos:
35 MATEMTICA 4 DE PRIMARIA
TRMINOS DE LA MULTIPLICACIN
Completa los trminos de la multiplicacin, aydate de las palabras del recuadro.
operador "_______________"
5 2 = 1 0
PROPIEDADES DE LA MULTIPLICACIN
a) Propiedad Conmutativa
Karen y Sandra van al mercado y compran manzanas de distinta calidad.
2 5 = ____ 5 2 = ____
37 3 = 3 37 = 111
12 21 = _____ ______ = ______
15 49 = _____ ______ = ______
_____ 13 = 9 ______ = ______
_____ _____ = 8 _____ = 72
Lgico Matemtica 4to. grado 36
b) Propiedad Asociativa
32 56 13
29 12 42
77 1 = 77 1 77 = 77
63 0 = 0
98 ______ = 0 ______ 0 = 0
f) Propiedad de Clausura:
5 IN y 8 IN
5 8 = 40
40 IN
"Si los factores son nmeros naturales; el producto es otro nmero natural".
126 0 = 0 Distributiva
62 71 = 71 62 Elemento Absorbente
63 18
14 30
14 9 3
5 8
4 7 2
36
35 24
10
36
9 24 40 9 2
3 3
4 7 4
72
60 30 25
4 10 = 40
32 100 = 3 200
5 1 000 = 5 000
Ahora, hazlo t!
1
1. Completa los nmeros que faltan en las lneas:
Inicio
578 251 145 078 43 100
Final
56 72 144
35 88
7 ___ 11 ___
4 4 4
4 4 4 4
4
4. Resuelve:
a) 2 742 b) 9 712
409 670
Desafo
Juan le dice a Pedro: "Si me das una oveja tengo el doble que t". Pedro le
contesta: "No seas tan listo, dmela t a m y as tenemos los dos iguales.
Cuntas ovejas tiene cada uno?
42 = _______
4 losetas
Podramos contarlas una por una y llegaramos a 16, pero tambin podramos
observar que hay 4 filas y en cada fila hay 4 losetas; es decir, hay 4 4 = 16
losetas.
42 = 4
4 = 16
nmero que se multiplica
por s mismo. 2 veces
DEFINICIN
Este es el principio bsico de la potenciacin: "Es una forma ms abreviada de
multiplicacin".
As por ejemplo:
3 3 3 3 = 34 = 81
4 veces
2 2 2 = 23 = 8
3 veces
5 5 = 52 = 25
2 veces
45 MATEMTICA 4 DE PRIMARIA
ELEMENTOS DE LA POTENCIACIN
42 = 16
A practicar lo aprendido!
1.
1 Ahora podemos leer toda la potencia:
64 se lee : _________________________
28 se lee : _________________________
CURIOSIDADES DE LA POTENCIACIN
Si deseas saber un poco ms, aqu te damos algunas potencias cuyos resultados
son poco conocidos.
* 01 = 0; 21 = 2; 11 = 1; 31 = 3; 41 = 4, etc.
Es decir, todo nmero elevado a la uno es igual al mismo nmero.
* 10 = 1; 20 = 1; 30 = 1; 40 = 1; etc.
Es decir, ___________________________________________________________.
a) 7 7 = 72
b) 2222222 = ___________
c) 5 5 5 5 5 = ___________
d) 9 9 9 = ___________
e) 29 29 29 29 = ___________
f) 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 = ___________
g) 3 3 3 3 3 3 = ___________
a) 53 = 5 5 5 = 125
b) 74 = ____________________ = ________
c) 29 = ____________________ = ________
e) 45 = ____________________ = ________
f) 37 = ____________________ = ________
g) 93 = ____________________ = ________
h) 35 = ____________________ = ________
i) 66 = ____________________ = ________
151 = 27 =
43 = 52 = 34 =
23 = 182 =
192 =
203 = 5 = 3
35 =
45 =
73 =
132 =
122 = 92 = 103 =
25 =
113 =
120 =
123 =
64 =
83 = 29 =
4. Relaciona con una lnea, los elementos de la izquierda con los de la derecha,
segn corresponda:
35 cero
210 2048
53 7
102 243
211 no existe
34 1
29 1
36 512
70 100
71 125
17 1024
01 81
00 729
e) 89 657 f) 32 656 36
453
Desafo
Si has ledo y comprendido lo anterior puedes resolver la siguiente
operacin: 51 + 15 + 05 - 30 - 11 + 03 + 50
Elementos:
51 MATEMTICA 4 DE PRIMARIA
Recuerda:
* Ejemplos:
237 21 1975 32
D=dq+r
PRACTIQUEMOS:
193 13 252 15
9 000 100
91= 9
90 00 100
90 1 = 90
a) 3 996 37 =
b)12 054 123 =
c) 46 965 95 =
d)2 525 105 =
e) 63 859 307 =
f) 5 757 57 =
g)58 958 907 =
h) 12 093 248 =
i) 5 208 35 =
j) 12 902 72 =
b) Mara compr 25 665 lapiceros de color azul para repartirlos entre sus
124 amigos y ella. Cuntos lapiceros le toc a cada uno? Cuntos
lapiceros sobraron?
e) En una fbrica hay 10 000 latas de atn, en una caja caben 100 latas.
Cuntas cajas se necesitan?
Desafo
Cambia de posicin cuatro palitos y estos tres cuadrados se convertirn en cuatro.
a) 4 984 89 f) 21 204 36
b) 16 215 69 g) 236 135 415
c) 485 925 475 h) 56 784 169
d) 12 376 56 i) 31 602 458
e) 10 000 20 j) 987 000 000 10 000
0 0 3 2 1 5 6 9 0 0 5 0
1 7 8 0 0 2 3 1 0 5 2 1
0 1 5 6 9 0 1 2 3 3 6 2
6 2 8 3 7 2 1 3 7 7 1 3
7 3 9 5 0 4 3 4 2 2 2 4
6 4 4 6 8 2 1 2 5 6 9 0
1 5 6 7 8 5 0 0 5 0 0 1
1 0 2 3 9 9 0 0 2 1 3 2
0 3 2 0 0 2 3 5 1 2 0 3
3 2 1 9 8 7 6 5 4 3 2 4
7 0 0 0 5 7 3 5 3 0 1 2
0 1 9 8 7 0 0 0 1 2 3 4
1. Un ganadero compra reses por S/.30 000; carneros, por S/.8 000 y paga por
el transporte S/.4 200. Cunto gast en total?
4. Una textilera fabric 25 300 chompas, 13 233 gorros de lana, 16 974 guantes
y 10 476 chalinas. Cuntas prendas hizo en total la textilera?
6. Mario tiene S/.27 976 e Iris S/.800 ms que Mario. Cunto dinero tiene Iris?
Cunto tienen entre los dos?
57 MATEMTICA 4 DE PRIMARIA
7. Daniela compr tres decenas de cuadernos, doce centenas de lapiceros,
cuatro decenas de lpices y ocho diccionarios. Cuntos tiles compr?
a) 9 000 b) 90 c) 900 d) 9
11. Tres hermanos forman una empresa. El primero aporta 140 000 nuevos soles,
el segundo aporta 35 000 nuevos soles menos que el primero y el tercer her-
mano aporta 85 500 ms que el segundo. A cunto asciende el dinero?
12. Los alumnos del 4 grado realizaron una fiesta obteniendo S/.1 874. Si gastaron
en materiales S/.794 , cunto obtuvieron de utiilidad?
7 11 10 2
12
1 4 0
0 8 6
5 0
8 4 5 9
3 0 6
0
0 1 2 0
5 5 6 7
3. Natalia tiene 780 papeles de carta y Claudia tiene 134. Cuntos papeles de
carta ms tiene Natalia?
4. Una florera vende 7 brotes de margaritas y cada brote tiene 4 flores. Si cada
flor se vende a S/.5, cunto dinero recibe por la venta total?
5. Una dulcera vende 3 pedazos de torta a S/.5 cada pedazo y tambin vende
2 pedazos de budn a S/.2 cada uno. Cunto recibe por toda la venta?
19 2 010 1 589
Horno microondas
S/.350
Licuadora
S/.158
Televisor DVD
S/.1 050 S/.420 Computadora
S/.3 320
a. S/.2 154
b. S/.2 840
c. S/.3 416
a. S/.98
b. S/.84
c. S/.76
a. S/.9 580
b. S/.10 840
c. S/.12 760
61 Lgico Matemtica - 4to. grado
Pienso, pienso . . .
Resuelve los siguientes problemas y marca la respuesta correcta:
Operamos Operamos
a) 36 b) 224 a) 72 b) 45
c) 108 d) 248 c) 66 d) 28
1. Jaime compr 6 mesas y 24 sillas. Cada mesa le cost S/.90 y cada silla S/.45.
Cunto gast Jaime?
Operacin Respuesta
Operacin Respuesta
3. En una librera hay 7 896 hojas de papel que deben ser colocadas en 5 cajas.
Cuntos hojas de papel deben ir en cada caja? Cuntas hojas quedaron
fuera de la caja?
Operacin Respuesta
Operacin Respuesta
5. En una juguetera hay 3 741 pelotas que deben ser repartidas en 15 bolsas.
Cuntas pelotas se colocaron en cada bolsa? y cuntas pelotas sobra-
ron?
Operacin Respuesta
Operacin Respuesta
204 4 501 3
___________________________ ___________________________
___________________________ ___________________________
___________________________ ___________________________
___________________________ ___________________________
___________________________ ___________________________
6 308 5 4 067 6
___________________________
___________________________ ___________________________
___________________________ ___________________________
___________________________ ___________________________
___________________________ ___________________________
___________________________
Desafo
1. Crea tres problemas en tu cuaderno y resulvelos.
2. Resuelve en tu cuaderno:
a) 3 764 9 b) 9 876 4
c) 9 876 12 d) 8 674 6
DEFINICIN
Al desarrollar un ejercicio de operaciones combinadas debe desarro-
llarse de acuerdo a un orden, de lo contrario, cambiar el resultado.
Ejemplo:
Si tenemos los nmeros: 4 3 2 y escribimos las operaciones: 4 + 3 2, se
puede leer de distintas maneras.
1Se resuelven las operaciones que estn dentro de los signos de coleccin:
( ); [ ]; { }
67 MATEMTICA 4 DE PRIMARIA
Listos, a trabajar!
a) (5 + 10 5) 2 b) [9 + (7 - 2)2 3] 2
c) 18 + 12 + 6 3 5 - 10 d) (1 + 2)2 16
c) 59 + 23 + 4 - 49 d) 4 [5 + (25 5 3 + 2)]
g) (23 + 3 5) - 22 5 h) (3 6 - 5 2)2 + 1
i) ( 36 4) 3 + 22 j) ( 169 + 2)2 - 22 52
Desafo
Halla "N"
N = 8 32 (52 + 11)
d)Propiedad de Clausura ( ) (7 + 9) + 3 = 7 + (9 + 3)
3. Resuelve: