MTODOS DE INVESTIGACIN AVANZADOS

Introduccin a la ESTADSTICA DESCRIPTIVA CON EX

CONTENIDOS

1. Introduccin a la estadstica
2. Frecuencias absolutas, relativas y acumuladas
3. ndices de tendencia central
4. ndices de variabilidad
5. Correlaciones
Estadstica

Definicin: Hasta el siglo XIX: Ciencia que estudia de forma descriptiva los datos econ
Grenander y Miller (1949): Ciencia que busca comprender la informacin re
Kendall (1950): Es la ciencia de las propiedades de grupos y colectivos
Stevens (1968): Disciplina diseada para amplificar el poder del sentido com

Caractersticas Se refiere a grupos o colectivos de puntuaciones

Su sentido bsico es la ordenacin y reduccin de la informacin.
Opera a partir de datos, esto es, de descripciones cuantitativas de la realida
Describe y concluye en trminos cuantitativos
Parte del estudio de regularidades y de diferencias o variabilidad.

Tipos Descriptiva: aquella cuyo principal inters est en la recogida y presentaci

Inferencial: busca obtener generalizaciones (inferencias) a toda la poblaci

Conceptos Unidad de Anlisis

Variable
Poblacin, muestra y muestro
 ptiva los datos econmicos y demogrficos del Estado
der la informacin recogida en los datos
pos y colectivos
poder del sentido comn en el discernimiento del orden existente en la complejidad

nformacin.
ntitativas de la realidad

ariabilidad.

ecogida y presentacin de datos numricos.

as) a toda la poblacin a partir de un conjunto pequeo de sujetos (muestra)
Identificaci Centro Gnero RendimientoSituacin so Estudios de Gusto por la
102 1 1 67.568 14 5 Ns/nc
106 1 2 72.973 10 4 3
107 1 1 83.784 14 5 4
108 1 1 75.676 14 5 2
111 1 2 78.378 10 4 5
112 1 1 67.568 9 3 5
114 1 1 83.784 14 5 5
115 1 1 56.757 12 2 3
116 1 2 83.784 15 4 5
117 1 2 91.892 13 4 3
118 1 2 81.081 13 4 5
121 1 1 29.73 9 3 3
122 1 2 75.676 13 4 4
124 1 1 70.27 14 3 Ns/nc
125 1 1 54.054 10 4 3
127 1 1 86.486 19 6 5
128 1 2 70.27 20 6 5
129 1 2 75.676 13 4 5
130 1 2 75.676 17 5 3
131 1 1 54.054 15 3 3
132 1 1 75.676 12 3 4
133 1 2 75.676 13 2 3
135 1 1 72.973 12 5 5
136 1 2 67.568 12 6 5
137 1 1 89.189 9 4 5
138 1 1 70.27 12 3 4
139 1 1 70.27 18 6 Ns/nc
301 3 1 64.865 8.7 3 1
305 3 2 27.027 8.5 3 5
308 3 2 29.73 8.5 4 Ns/nc
311 3 2 43.243 10 4 4
322 3 2 67.568 13 4 4
323 3 2 56.757 17 5 5
326 3 1 27.027 11 3 5
502 5 2 32.432 12 5 5
504 5 1 37.838 10 4 1
505 5 2 51.351 16 5 2
508 5 1 75.676 13 5 3
512 5 2 81.081 12 5 1
516 5 1 67.568 14 4 4
518 5 2 67.568 14 4 3
522 5 1 75.676 16 4 1
534 5 2 75.676 15 5 5
535 5 2 70.27 10 3 5
1604 16 2 48.649 9 3 4
1608 16 1 56.757 8.5 3 5
1610 16 1 37.838 8.5 3 3
1611 16 1 51.351 9 3 1
1616 16 2 40.541 11 3 1
1618 16 2 81.081 8.5 4 3
1623 16 1 16.216 8.5 1 Ns/nc
1624 16 1 45.946 8.5 3 4
1626 16 2 45.946 12 3 4
1707 17 1 70.27 8.5 3 5
1708 17 1 54.054 12 3 5
1709 17 2 56.757 9 4 5
1720 17 1 51.351 12 3 5
1802 18 1 67.568 7.5 3 5
1803 18 1 75.676 7 3 4
1804 18 1 43.243 8.5 2 3
1805 18 1 54.054 8.5 3 5
1806 18 1 72.973 13 4 5
1807 18 1 48.649 8 3 4
1809 18 1 45.946 9.5 3 5
1810 18 2 56.757 17 4 2
1811 18 1 35.135 13 3 5
1815 18 1 91.892 18 5 3
1905 19 1 37.838 9.5 4 4
1906 19 2 75.676 17 4 4
1907 19 1 27.027 12 4 1
1909 19 1 40.541 14 4 2
1913 19 1 48.649 8.5 2 1
1917 19 1 48.649 13 3 1
1918 19 2 48.649 9.5 3 5
1920 19 2 45.946 9 3 3
1923 19 2 64.865 9.5 5 5
1926 19 2 70.27 9.5 3 4
1928 19 2 32.432 9.5 2 5
1930 19 1 45.946 11 2 5
2002 20 1 83.784 9.5 4 5
2004 20 1 48.649 8.5 3 3
2005 20 2 75.676 17 6 4
2006 20 1 89.189 15 5 5
2007 20 2 67.568 13 5 3
2008 20 2 48.649 13 3 4
2009 20 1 83.784 18 5 3
2010 20 2 91.892 12 5 4
2011 20 1 70.27 18 6 5
2013 20 2 59.459 16 5 5
2016 20 2 81.081 14 4 4
2017 20 1 81.081 14 4 4
2020 20 1 37.838 10 3 3
2024 20 2 56.757 18 5 5
2030 20 2 78.378 16 5 5
2032 20 2 67.568 10 4 5
2036 20 1 67.568 17 6 5
2038 20 2 89.189 13 5 5
2040 20 1 91.892 14 4 4
2204 22 2 35.135 8 3 5
2205 22 1 70.27 14 4 1
N de habita N hijos en la familia
De 50001 a 1 3
De 50001 a 1 2
De 50001 a 1 2
De 50001 a 1 3 Gnero 1. Varn
De 50001 a 1 3 2. Mujer
De 50001 a 1 3
De 50001 a 1 2
De 500001 a 4
De 50001 a 1 2
De 50001 a 1 2
De 50001 a 1 2
De 50001 a 1 2
De 50001 a 1 2
De 50001 a 1 2
De 50001 a 1 1
De 50001 a 1 1
De 50001 a 1 3
De 50001 a 1 2
De 50001 a 1 3
De 50001 a 1 2
De 1001 a 30 2
De 1001 a 30 1
De 50001 a 1 3
De 50001 a 1 2 1 27
De 50001 a 1 2 3 7
De 1001 a 30 2 5 10
De 50001 a 1 2 13 0
De 10001 a 2 9 56
De 5001 a 10 2
De 10001 a 2 2
De 5001 a 10 3
De 5001 a 10 2
De 10001 a 2 2
De 10001 a 2 1
De 30001 a 5 2
De 30001 a 5 3
De 30001 a 5 2
De 30001 a 5 2
De 30001 a 5 3
De 30001 a 5 3
De 30001 a 5 2
De 30001 a 5 2
De 30001 a 5 2
De 30001 a 5 2
De 1001 a 30 3
De 1001 a 30 3
De 1001 a 30 2
De 1001 a 30 2
De 500001 a 1
De 1001 a 30 2
De 1001 a 30 7
De 5001 a 10 2
De 1001 a 30 1
De 5001 a 10 2
De 5001 a 10 2
De 5001 a 10 3
De 5001 a 10 2
Menos de 10 2
De 1001 a 30 2
De 1001 a 30 2
De 1001 a 30 1
De 1001 a 30 2
De 1001 a 30 2
De 1001 a 30 2
De 1001 a 30 2
De 1001 a 30 2
De 1001 a 30 2
De 5001 a 10 1
De 5001 a 10 2
De 5001 a 10 3
De 5001 a 10 2
De 5001 a 10 2
De 5001 a 10 2
De 5001 a 10 2
De 5001 a 10 2
De 5001 a 10 2
De 5001 a 10 3
De 5001 a 10 2
De 5001 a 10 2
De 500001 a 2
De 500001 a 2
De 500001 a 2
De 500001 a 3
De 500001 a 3
De 500001 a 1
De 500001 a 2
De 500001 a 2
De 500001 a 3
De 500001 a 1
De 500001 a 2
De 500001 a 3
De 500001 a 2
De 500001 a 2
De 500001 a 2
De 500001 a 2
De 500001 a 3
De 5001 a 10 7
De 500001 a 3
De 10001 a 2 3
De 10001 a 2 3
Estadsticos
Sumatorio SUMAR Suma un conjunto de valores
Contar CONTAR Cuenta el nmero de valores
CONTAR.SI Cuenta el nmero de valores que cumple una condicin o criterio
Mximo MAX Obtiene el valor mximo de un conjunto de valores
Mnimo MIN Obtiene el valor mnimo de un conjunto de valores

Frecuencia Absoluta FRECUENCIA Solucin matricial: iniciar con un conjunto de celdas y "soltar" e
Relativa

Posicin central Media PROMEDIO Suma de valores dividido entre el nmero de ellos
Moda MODA El valor que ms se repite
Mediana MEDIANA El valor que se encuentra en mitad de un conjunto de nmeros. Es decir, deja

Variabilidad Rango MAX-MIN Dispersin de los valores de un conjunto de datos

Varianza VARP ndice que mide la variabilidad de un conjunto de puntuaciones
Desviacin t DESVESTP ndice que mide la variabilidad de un conjunto de puntuaciones. Es la raz cu

Relacin Correlacin COEF.CORR ndice que mide el grado de relacin entre dos conjuntos de variables. Va de
una condicin o criterio

n un conjunto de celdas y "soltar" el resultado con "Control"+"May"+"Enter"

conjunto de nmeros. Es decir, deja por debajo y por encima de l el 50% de las puntuaciones

nto de puntuaciones
nto de puntuaciones. Es la raz cuadrada de la varianza

dos conjuntos de variables. Va de 1 a-1

Bibliografa seleccionada

Carrascal, U. (2007). Estadistica descriptiva con Microsoft Excel 2007. Madrod: Rama
Cobo, E. (1993). Estadstica para no estadsticos. Madrid: Esade Gestin.
Prez Lpez, C. (2002). Estadstica aplicada a travs de Excel. Madrid: Prentice Hall.
Prez Lpez, C. (2003). Estadstica: Problemas resueltos y aplicaciones. Madrid: Pearson Educacin.

Nociones bsicas de estadiatica usadas en educacin. Universidad de Chile

drid: Pearson Educacin.
Cuestiones para trabajar

1. Cuntos chicos y y cuntas chicas hay en la muestra?

2. Elabora la tabla de frecuencias absolutas y relativas de la variable "gusto por las matemticas"
3. Cul es el rendimiento medio en matemticas
4. Calcula le mediana del rendimiento en matemticas
5. Calcula la moda de la variable "estudios de los padres"
6. A quines les gustan ms las metemticas a los chicos o a las chicas?
7. Cul es el centro cuyos estudiantes sacan mejores resultados en matemticas?
8. Calcula la varianza y la desviacin tpica de la variable "rendimiento en matemticas"
9. Calcula el rango de la variable rendimiento en matemticas
10. Hay relacin entre el rendimiento en matemticas y el gusto esa materia? Cul es el ndice de correlacin?
11. Qu variable explica ms el rendimiento en matemticas: la situacin social, los estudios de los padres, el gusto por

12. Elabora el histograma de la variable "gusto por las matemticas"

matemticas"

l es el ndice de correlacin?
s estudios de los padres, el gusto por las matemticas o el nmero de hijos en la familia?