1:|:]E

Q Nwei 2, we -;,=
g 5,
7 7I'1,,;,5

Ejercicio Cuntos de los siguientes conjuntos son

Teoria de conjuntos
unitarios?
Ejercicio EI conjunto:
M = {x/x es vocal de la palabra CATARATA}
A={3></><eN ; 5<><<9A} N={x/xeN; 5<><<7}
Por extensin es: ~

P = {5; 5; 5]-
A) {6; 7; 8} B) {5; 6; 7; 8; 9} C) {18; 21; 24;
D) {6;9;12;15} E) {3;4; 5} Q- {2x/Xe N; X2 = 25)
Ejercicio Dado el conjunto: R={x/3x-1= 8)
M = {><-1/xe N; 4 <><S7} A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5
Cu| de las siguientes afirmaciones es verdadera?
Ejercicio Cuntos de los siguientes conjuntos son
vacios?
A)3eA B)7eA C)2A D= -[X/5x-3 =2O;><e N}
D) 1 6 A E) 5 e A

Ejercicio EI siguiente conjunto es unitario:

x
/\={5a-3;7;b+1} Ez"-eN/><eN;2<><<4
Ca|Cu|ea~b F;{></xEN;5<><2<1O)
A)8 B)1O C)12 D)14 E)15
n+1
G: --/neN; ,
|<1n<b _ D

Ejercicio Daclo el Conjunto: n-1 ,

B I {x2/>< S 5 ; >< E N}

_QL1|<';u|m'1a suma de Sus eienwenmg H Z IH; N/rm N; 1 <1

1

A) 55 B) 30 if) 45 60 (52
A)1 B) 2 C) EQ) 4 1i)5
Ejerlcirgiiu Seam 105 conjuntos Ejercicio Determine por comprensin el conjunto
/\={></XEN ; 3<><<7} F = {4; 9; 16; 25; 36; 49)
B : {><2/>< 6 A}

Halle la suma de los elementos de B

A) F N; 4$><$4)}
= {></Xe

A) 63 B) 77 C) 80 D) 91
B)F= N; 1$><S6}
{></xe
E) 135
C) = {x2/XG N; 4S><S49}
F

Ejercicio 7 Si 105 czonjuntos A y B son iguales, D)F= {><2/Xe N; 2S><$7}

E) F: {2></XE N;
lwallv >< y.
2S><S7}
AI +5;16} {><

BI {3y-Zi?) Ejerdcio Determine por C<1>mprensi<3n el siguien-

A) I2 B)18 C) 24 D)3O te cormjunto:
E)35
Ejercicio Si los Conjumtos M y
={4;6;8;1();1Z; 14;16}
P
N son igualeg
halls Ia sumn de los efcmentos de Q. A)P ={></><N; 4Sx16}

wmzffi-14) B)P = {2></><, 5 N 4i><1>}

19
QP = {></x QS nnwerw par' memo!" quff 17}
1<{8;p;1;
1 {m p p-mi) 5
~ Q 2 g g '1 Q;

AP 26 B) ;2 1; 0 Jr) bfi
Q fi 1 {2>:~'>< E N P >' ig -V1

38
 \

.
~f\~ '1~1_4~
Vx

5011

SON 7

Ejercicio L Determine poreomprensin

el Conjuntoz A)3 B)7 O31 DHS E) 63
M :'{7;9Q T1;']3;15} Ejercicio Dade eleonjumro universal:
A)/\/12 {x/Xe N 6 <
.4 5?
M1
< 76} ; ><
U=~{></><e|N;1O<><<4O}
B)/\/1; {2><-1/Xe N
3 <x < 7)
W

;
y los Conjuntosr
ug. = C) M I {2></>< e N ; 4 <1 x < 'IO} A 1
D)M
{>< E U / >< tiene suma de sus ciifras igual
,r
~A,,
Qvw.
~,

E) N
1* {2><+1/>< E N ; 2 < x < 8} H 5}
.{~.
44.
ig!
u
111 Mel/Ye N , 5 /'\ ,'< \/' fl
AJ)
B 2 {r=< e U / tiene )'O(fUCl='J de su cifras igual a 3}
.U
E. n _ F z

JQVFICIO be *un e! HaHe WA) + MB)

_- dna frama,evafL1;1r!a5;3'i' usf-
UUf7fff<>!71f,>VeVCf<'1C1ef'dS L

(V) O falsas (H V
\
Af 4
,H
,
\ ,_
B) 3 C) *L U/ J E) 5
- ACM H. BC/\/1 m. !
Qperacieraes entre mmjuntos
IM A
~_P
K.,

Ejereicio Dade; ios siguientes Comjuntos:

f M
/ 5 / "
A = {></X e5 letra de la palabra te|fono}
W
/A ri/
B = {x/>< es letra de la palabra eIefante}
ii A
D Haliar/\fWB
A) {@; 1; f} B) {@; f; n}
s j C) {e;
Q ," D) {I; f}
Y; f; "}
E) {@; I; f; H; f}

Q
Ejerdcio 51;

J :
\{1237}B1f25671~r
I .
I I I
_ 2 H
71
1
 entonces, cules son los elementos que deben 9 Stlf (A KW B) U C; si n(A)=5, n(B) = 4 y\1(C) = 3?
en las panes coloreadas del diagrama. (A,B y C son Conjumtos, adems: n(A)signifiCs1 el nC|m@_
A
A>2,5y7 B ro de dementos del conjunto A).

B) Z, 3 y 7 A>3 sm C)5
C) 2 y 3 Dm E)12
`\\ Ejercicio 4 liadms los Qonjumosz
2 <; ;f "LW--)-~---~-~~9> A 31 ~{2; 3; 5: G; 7; 53 I -H; 6; 8)
C = {2; 4; 6;
Eieruifiifx DQCEQS E05 Qwnjuntosa
.` ` Haliar A -- (C ~ BV'
A = {:\ Q P) / S5 Z Z<

A){2;5;7} 3){Q5;i;;G;8} C){Z;4;6;8}

B I -[Y Q N15 -< >: 'IQ \ 1" = {7; 8; 9}
D) {4; 6; 8} I
Hallar (A f`\ B) P, C
Ejercicio De! siguieme diagrama:
A) {6; 7; 3) B) {6; 7} C) ~{8; 9)
D) {7 fa; 9} E) NA. Hallar "(A - B) U (B - Cf)/'
C

Ejercicio Dadoslos Comjuntos: A) {1; 2; 4; 6) B

B) {2; 3; 4; 5) g_
A 2 {>< eg N/Ax es mfnltiplo de 5 y 4 < >< < 21) C){1;2;3;4}
_

"4"
_______v____ 6 7
_

B 1 {>< 5 N />< es mfjltiplo de 4 y 3 < >< < 3O} D) U; 2; 3; 5) 2 ____

E) {1; 2; 3; 4; 5; 6) _f_____W_ ___
(,fu<int<>f;@|<'fmm1I;ostiene el Comjuntoz A U 8?

Q?) 7 C> TO
Ejrcicm faf)i:=f "<i"'lLmE0;
1: ff 'i
A 1 Li; "' fs; fl; 2)
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