FISIOLOGIA UP N 9

Gua para la ACTIVIDAD DISCIPLINAR OBLIGATORIA N 5

Reflejos musculares. Msculo esqueltico.
Bernasconi, Mara Virginia. Profesora Adjunta.

Introduccin:
Se ha estudiado el origen de la informacin, los rganos receptores, el
mecanismo de transmisin y codificacin a nivel perifrico y central. Al llegar al
Sistema Nervioso Central la informacin puede (entre otras):
a) conducirse a la corteza hacindose consciente (vas de la sensibilidad
consciente)
b) utilizarse para provocar una respuesta refleja simple a travs de la
activacin de msculo esqueltico (movimiento de segmentos del
cuerpo), msculo liso (movimientos propulsivos en vsceras huecas o
glndulas (secreciones)
c) integrarse a otra informacin recibida (en neuronas integradoras o en
estructuras integradoras como la Sustancia Reticular) para ser utilizada
en respuestas complejas
d) utilizarse a niveles inferiores o superiores para inhibir a otras vas de
informacin (dolor, tacto, etc.)
e) otras
En este Encuentro Disciplinar se estudiar las respuestas reflejas a
travs de un tipo de efector: el msculo esqueltico.

Objetivos
De enseanza (Objetivos Docentes):
Lograr que el estudiante comprenda y aplique los contenidos bsicos de la
fisiologa de los reflejos musculares y del msculo esqueltico.
De aprendizaje (Objetivos del Estudiante):
Al terminar la Actividad Disciplinar el estudiante deber ser capaz de:
1. Definir Unidad Motora
2. Comprender las diferencias anatmicas y funcionales entre el Reflejo
miottico (o de estiramiento o tendinoso o extensor) y el Reflejo
miottico inverso
3. Conocer las bases anatomo-funcionales del Reflejo asociado al dolor (o
de retirada o flexor)
4. Comprender el Mecanismo excitacin-contraccin
5. Conocer los conceptos bsicos de la Mecnica muscular
6. Explicar las relaciones entre Tensin Muscular y Longitud del msculo
antes de la contraccin, Tensin Muscular y Frecuencia de estimulacin
y Velocidad de acortamiento-Carga

Contenidos y Bibliografa
Estn enunciados en la Propuesta Disciplinar de Fisiologa correspondiente a la
UP N 10 en esta misma Gua de Aprendizaje..

Funciones del estudiante antes de asistir al Encuentro Disciplinar:

a) Lectura de los Contenidos en un Texto de Fisiologa
b) Lectura y comprensin de las Guas de Estudio N 10
c) Resolucin de las Actividades planteadas en esta Gua.
d) Asistencia a la Actividad Disciplinar con esta Gua de Actividades
completa, las Guas de Estudio Individual mencionadas arriba y un Texto
de Fisiologa

Las Funciones del Estudiante y del Docente durante la Actividad

Disciplinar:
Son las mismas que las enunciadas en la Actividad Disciplinar N 1
Actividades:
1. a) Defina unidad motora

b) Complete el siguiente Esquema:

2. Reflejo miottico

a) Mencione sus componentes

b) Indique su funcin

c) Observe el siguiente esquema:

 i. Indique la salida correspondiente al reflejo miottico

Ii .Indique la salida correspondiente a la inervacin recproca

Reflejo miottico inverso

a) Mencione sus componentes

b) Observe el siguiente Esquema:

i. Marque la fibra aferente que proviene del reflejo miottico
ii. Marque la fibra aferente que proviene del reflejo miottico inverso.
iii. Escriba el nombre de los receptores correspondientes
iv. Indique su funcin

3. Reflejo asociado al dolor, de retirada o flexor.

a) Mencione sus componentes

b) Analice el concepto de inhibicin recproca. Indique, si los sitios

marcados, estn excitados o inhibidos:
4. Msculo esqueltico
a) Mencione la funcin que cumplen las siguientes componentes de la
clula muscular en el mecanismo excitacin-contraccin:

COMPONENTE CELULAR FUNCIN

Membrana celular debajo de la
terminal del axn motor
Membrana celular excepto el rea
debajo del axn motor
Tbulos transversos

Retculo Sarcoplsmico

Calcio

Filamentos finos y gruesos

ATP en la contraccin

ATP en la relajacin

b) Defina y analice los conceptos que se le solicitan:

 CONCEPTO DEFINICIN
Contraccin

Contraccin isotnica

Contraccin isomtrica

Precarga

Poscarga

c) Observe y describa los siguientes Grficos :

i. Relacin entre tensin mxima desarrollada por el sarcmero en funcin de la
longitud al inicio de la contraccin (relacin vlida tambin para el msculo
entero):

ii. Tensin desarrollada en funcin de la frecuencia de estimulacin:

iii. Relacin entre grado de acortamiento desarrollado por el msculo en
funcin de la carga que levanta:

iv. Muestre cmo se modificar la relacin acortamiento/carga si se mide en

condiciones de diferente longitud inicial: