PLANIFICACIN DE LA CLASE

" clase 19: Crean graficos de barra. "

Profesor DORIS LIZETH PEZO MARDONES Inicio 04/12/2017

Asignatura: Matemtica Trmino 04/12/2017
Unidad Unidad 4: Decimales, Grficos y Volumen Duracin 2 Horas
Nivel 4 Bsico Validado por

Objetivos de la clase
Objetivos de aprendizaje:
OA25 -Realizar encuestas, analizar los datos y comparar con los resultados de muestras aleatorias, usando tablas y
grficos.
Indicadores:
IE-Realizan encuestas de su inters; por ejemplo: actividades en su tiempo libre, preferencias de tipo de msica, club
de ftbol, etc.

IE-Comparan los resultados de sus encuestas con otros cursos del colegio, con resultados publicados en diarios y
revistas, etc.

Habilidades:
k. -Identificar regularidades en expresiones numricas y geomtricas.
g. -Comprobar una solucin y fundamentar su razonamiento.
c. -Transferir los procedimientos utilizados en situaciones ya resueltas a problemas similares.
Actitudes adicionales
1- Autonoma y Respeto.

Actividad metodolgica
Inicio:

Docente realiza retroalimentacin del objetivo de la clase anterior a travs de material concreto crea en conjunto con los alumnos un
pictograma con el fin de activar los conocimientos previos (Lugares favoritos para vacacionar)

Se realizar encuesta de preferencias de 3 lugares diferentes para vacacionar, estudiantes pasarn a marcar su preferencia en tabla
de conteo y luego ubicarn su eleccin en el pictograma.

se realizarn preguntas al curso debiendo analizar la informacin del pictograma.

Desarrollo:
Los alumnos individualmente realizaran el siguiente trabajo el cual consiste en representar mediante un grfico de barra problemas
matemticos contingentes a los intereses de los alumnos.
Cada alumno recibir una hoja de block en la cual debern dibujar los intervalos correspondientes a la informacin extraida del
problema y luego ordenar los datos de acuerdo al ejercicio dado, para esto utilizarn cartulinas de diferentes colores para
representar las correspondientes barras.
Luego de terminada la actividad asistente de aula entrega a los alumnos material pictrico para complementar y reforzar el
contenido de la clase con el fin de que los alumnos aprendan a leer y graficar datos.
Cierre:
Antes del termino de la clase se revisa la actividad escogiendo alumnos al azar donde ellos tendrn que explicar su grfico y luego
docente pregunta a los estudiantes qu aprendieron en la sesin de hoy, qu les pareci, les cost, por qu. Se espera que los
estudiantes sean capaces de argumentar y justificar sus respuestas, verificando as, si se cumpli el el objetivo planteado en el inicio
de la clase

Otros recursos:
Material concreto, cartulina de color, pegamento y lpiz grafito, regla y material pictrico.
 Adecuacin curricular:

Sntesis y evaluacin
Proceso.

Indicadores de Evaluacin:
OA25 - I1: Realizan encuestas de su inters; por ejemplo: actividades en su tiempo libre, preferencias de tipo de msica,
club de ftbol, etc.

OA25 - I2: Comparan los resultados de sus encuestas con otros cursos del colegio, con resultados publicados en diarios
y revistas, etc.