Prueba de diagnstico de lectura y escritura

Segundo bsico

1. Nombre:
Curso:
Fecha:
Lee atentamente, dos veces, antes de responder las preguntas.

El gusano y el pajarito
Jos Abelardo Nez, chileno

Una maana de verano, cuando el sol comenzaba a derramar sus

rayos sobre los campos y los pjaros cantaban alegremente entre
las ramas de los rboles iba un verde gusanillo, arrastrndose por
un sombro sendero en busca de su alimento.

Tena este pequeo animal, fajas de brillantes colores

sobre el lomo, y marchaba sobre muchas patitas que
mova lentamente.

Al mismo tiempo un pajarito sali de entre la maleza,

tambin en busca de alimento
y al ver al gusanillo hubiera podido satisfacer en un
momento su apetito, pero como el gusano no ignoraba
que tena a la vista a un enemigo, no hizo
movimiento que llamara la atencin y se qued
inmvil hasta que lo vio salir volando.

Despus el gusanillo avanz hasta el tronco de un rbol

viejo, y bajo sus hojas encontr rico alimento
 2- Une las frases con lo que corresponde.
El ttulo del cuento es
Chile
El autor del cuento es
El gusano y el pajarito
El pas del autor es
Jos Abelardo Nez

2. Cul de las siguientes oraciones explica mejor de qu se trata la

lectura? Marca con una X la respuesta correcta.
Los pajaritos cantaban entre las ramas de los rboles.
El gusano y el pajarito buscaban su alimento.
El gusano saba que tena a la vista a un enemigo.
El gusano vio salir volando al pajarito.
3. Escribe V si es verdadero, o F si es falso.
El gusano y el pajarito salieron una maana de otoo.
El gusano esper sin moverse, hasta que el pajarito se fue
volando.
El gusano encontr su alimento bajo las hojas de un rbol viejo.
El gusano se dio cuenta que el pjaro quera ser su amigo.
4. Por qu crees que el gusano pudo salvarse del pajarito? Marca
con una X la respuesta correcta.
Porque los pjaros no comen gusanos.
Porque el gusano se meti debajo de un tronco.
Porque el gusano se qued inmvil.
5. Escribe tres oraciones contando la historia del gusano y el
pajarito.

Lee atentamente este afiche, para responder las preguntas.

Para qu da de la semana es el
programa que presenta el afiche?
a) Sbado
b) Domingo
c) Viernes
 a

7 al 15 de septiembre
Programa domingo 15 de septiembre
Horario Pblico: 10:30 - 20:30

10:00 Narraciones de Cuentos del Grupo ABC

11:00 Tikiticlip
11:30 Taller de cermica
15:00 Obra de teatro La Cenicienta
17:00 Narraciones de cuentos de Hans Christian Andersen
18:00 Canciones Grupo Zapallo
19:00 Tteres La casa embrujada

6. Encierra en un crculo la respuesta correcta.

Dnde se realiza la Feria del libro En qu mes se realiza la Feria?
Infantil y Juvenil?
a) Septiembre

a) En el colegio.
b) Agosto

b) En la Biblioteca Municipal
c) En el Centro Cultural Gabriela Mistral c) Diciembre
 7- Lee con atencin antes de responder las preguntas

El cndor
El cndor es un ave de gran tamao, sus
alas extendidas miden unos tres metros.
Vive en las grandes alturas de la cordillera
de los Andes y su imagen est representada
en el escudo de Chile. El cndor tiene un
pico encorvado y unas garras muy fuertes,
que le sirven para cazar animales. Se
alimenta de animales muertos y de los que
caza volando, por eso, el cndor es un ave
de rapia.

8. Marca con una X la respuesta correcta

El texto, El cndor es:
Un cuento
Una noticia
Un texto informativo

El cndor vive a la orilla del mar.

En Chile hay cndores.
El cndor come animales muertos
Sus alas extendidas miden unos tres metros.
 Pinta la cantidad de crculos, segn el nmero de slabas de cada
palabra. Observa el ejemplo.
mariposa cndor cordillera

ave escudo orilla

9. Escribe una oracin con la palabra recreo.


Evaluacin

Instructi vo para la aplicacin y correccin

Prueba de diagnsti co de lectura y escritura 2 bsico.

Instrucciones
1. Aplique la prueba, idealmente, durante la primera hora de la maana.
2. Lea, con anterioridad, la prueba completa y las instrucciones que dar a sus alumnos, para
que en el momento de la prueba lo haga con fl uidez y claridad.
3. Antes de entregarles la prueba a sus alumnos, asegrese que estn sentados y tranquilos
en sus asientos, que tengan su mesa despejada y dispongan del material necesario para la
prueba:
1 lpiz de grafi to con punta
1 goma de borrar
4. Entregue la prueba y pdale a los nios que la observen y se fi jen que cada pregunta est
sealada con un nmero del 1 al 12.
5. Pdale a los nios que lean con atencin cada pregunta y las respondan en forma individual.
Criterios de correccin para prueba de segundo bsico
Escritura del nombre: 2 puntos por nombre y apellido completo. Por cada
1 mayscula que falta se baja punto. Por cada letra que falta se baja punto.
Esta pregunta ti ene un valor de 2 puntos.
2 Un punto por cada respuesta correcta. Esta pregunta ti ene un valor de 3 puntos.
Un punto por la respuesta correcta (El gusano y el pajarito buscaban su alimento).
3
Esta pregunta ti ene un valor de un punto.
4 Cada respuesta correcta vale 1 punto. Esta pregunta ti ene un valor de 4 puntos.
Un punto por la respuesta correcta (El gusano se qued inmvil). Esta pregunta
5
ti ene un valor de 1 punto.
Adaptacin a la situacin comunicati va, y voz o sello personal
, ti enen punto
cada una.
Ideas y contenido, eleccin de palabras y fl uidez y cohesin, ti enen 1 punto
cada una.
6
Convenciones gramati calesti ene 1 punto por concordancia de gnero y nmero
y 1 punto por ortograf a ( por uso de mayscula y punto por presencia de
todas las letras de las palabras; si faltan ms de tres letras o hay ms de tres
letras de ms, se baja el punto. Esta pregunta ti ene un valor de 6 puntos.
7 Un punto por cada respuesta correcta. Esta pregunta vale 3 puntos.
8 Un punto por la respuesta correcta.
9 Un punto por cada respuesta correcta. Esta pregunta ti ene un valor de 4 puntos.
10 Cada respuesta correcta vale punto. Esta pregunta ti ene un valor de 3 puntos.
Cada palabra escrita correctamente, vale un punto. Esta pregunta ti ene un valor
11
de 6 puntos.
Un punto por uso de mayscula, punto por presencia de todas las letras, punto
12 por separacin de las palabras, punto por concordancia de gnero y nmero y
punto por punto fi nal. Esta pregunta ti ene un valor de 3 puntos.