Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Libro de Cuantificacion de LSE PDF
Libro de Cuantificacion de LSE PDF
1 EDICIN
Fundacin CNSE para la Supresin de las Barreras de Comunicacin
C/ Islas Aleutianas, 28
28035 Madrid
Telf.: 913768560. Fax: 913768564
e-mail: fundacion.cnse@fundacioncnse.org
http:// www.fundacioncnse.org
Quedan rigurosamente prohibidas, sin la autorizacin escrita de los titulares del "Copyright", bajo
las sanciones establecidas en las leyes, la reproduccin total o parcial de esta obra por cualquier
medio o procedimiento, comprendidos la reprografa y el tratamiento informtico, y la distribucin
de ejemplares de ella mediante alquiler o prstamo pblicos.
NDICE
NDICE
NOTA DE EDICIN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
PRLOGO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
PREMBULO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
7
LA CANTIDAD A MANOS LLENAS
8
NOTA DE EDICIN
NOTA DE EDICIN
9
LA CANTIDAD A MANOS LLENAS
10
PRLOGO
PRLOGO
11
LA CANTIDAD A MANOS LLENAS
conocimiento cientfico de las lenguas de signos, a las que en estos ltimos aos
se estn aplicando los mtodos de anlisis utilizados por los lingistas para el
anlisis de las lenguas orales, incluyendo los sistemas empleados para la
transcripcin y codificacin de los materiales que constituyen los corpus de
estudio, como sucede, por ejemplo, en el proyecto ECHO.
Guillermo Rojo
Universidade de Santiago de Compostela
12
PREMBULO
PREMBULO
Este libro tiene como objetivo analizar los mecanismos que la lengua de
signos espaola (LSE) emplea para cuantificar la realidad. Las pginas que siguen
nacieron como parte de mi tesis de doctorado, estudio en el que nos propusimos
hablar de la cantidad, analizando su expresin en las lenguas del mundo, orales y
de signos, centrando nuestra atencin en la lengua de signos espaola.
Los estudios sobre esta lengua son exiguos en nuestro pas, sobre todo
aquellos que abordan especficamente el anlisis de cuestiones gramaticales. Por
ello, esperamos que esta investigacin contribuya a la difusin de las
caractersticas de esta apasionante lengua y que animen y apoyen la realizacin de
nuevos trabajos lingsticos.
Este libro no vera hoy la luz sin las enseanzas, los consejos y el apoyo
de Inmaculada Bez y Carmen Cabeza, tutoras de mi tesis y directoras del grupo
de investigacin sobre lenguas signadas de la Universidad de Vigo1, y de los
informantes sordos que trabajan en l. A todos ellos, a los que estn y a Mar, que
no ver el final pero que fue imprescindible para construir el principio, mi cario
y mi agradecimiento.
13
LA CUANTIFICACIN EN LA LENGUA DE SIGNOS ESPAOLA: PRIMERAS CONSIDERACIONES
Todas las lenguas del mundo expresan, de una u otra forma, con mayor
o menor grado de detalle, la singularidad y la pluralidad, es decir, expresan la
oposicin uno frente a ms de uno, pero tambin encontramos lenguas que
expresan la oposicin en los siguientes trminos: uno, dos y ms de dos; uno, dos,
tres y ms de tres, e incluso podemos encontrar algunas oposiciones ms.
Normalmente todas ellas se han asociado, en los estudios lingsticos, a la categora
de nmero, aplicada sobre todo a los nombres. Al lado de esta concepcin ms
estrecha, existen otras ms amplias que consideran que el nmero es cualquier
procedimiento mediante el cual las lenguas marquen las diferencias de cantidad.
2. En la bibliografa sobre las lenguas de signos encontramos documentados los trminos signo y sea.
Este ltimo trmino se utiliza ms en Hispanoamrica; en este trabajo usaremos la denominacin signo por ser
15
LA CANTIDAD A MANOS LLENAS
la ms extendida y usada en nuestro pas. Tambin conviven las denominaciones lenguas de signos/signadas que
utilizaremos indistintamente.
3. Siguiendo a Mourelatos (1981: 201) y a Brinton (1988) usamos el trmino general situacin to refer to
those things in the real world referred to by verbal expressions y el trmino entidad to refer to those things
in the real world referred by nominal expressions (Brinton 1988: 65).
4. Vamos a adoptar la convencin de designar como nombres, es decir, con terminologa de las lenguas
orales, a aquellos signos que hagan referencia a entidades, como verbos a aquellos signos que hagan referencia
a situaciones y como adjetivos a los que se refieran a propiedades. Con ello no pretendemos establecer una
equivalencia con las lenguas orales, porque en las lenguas signadas no est definitivamente establecida la
distincin entre clases de lexemas.
16
LA CUANTIFICACIN EN LA LENGUA DE SIGNOS ESPAOLA: PRIMERAS CONSIDERACIONES
5. Ver Corbett (2000). Moreno Cabrera (2002) aborda el estudio de las diferenciaciones en espaol.
6. Utilizamos el trmino aspectualidad, acuado en la actualidad por numerosos autores, entendida
sta como una categora lingstica pluridimensional referida al desarrollo interno de una situacin y que
incluye al menos lo que se conoce como Aktionsart y como aspecto (Garca-Miguel 1995: 83).
7. Elena de Miguel (1999) diferencia estos matices aspectuales de aquellos que informan sobre las
cualidades del evento denotado por un verbo, que engloba dentro de la aspectualidad cualitativa.
17
LA CANTIDAD A MANOS LLENAS
18
LA CUANTIFICACIN EN LA LENGUA DE SIGNOS ESPAOLA: PRIMERAS CONSIDERACIONES
Todas las lenguas de signos tienen sus propias estructuras y sus propias
unidades, los signos, aislables y reutilizables. Cada signo est compuesto por unos
elementos mnimos, los parmetros articulatorios9, los cuales tienen valor
opositivo, es decir, la variacin en uno de ellos supone la aparicin de un nuevo
signo. Reconocemos cuatro parmetros principales:
9. Stokoe (1960) fue el primero en hacer una clasificacin de las unidades de oposicin, a las que llam
queremas, e identific tres: Tab (tabulation), Dez (designator) y Sig (signation), es decir, localizacin, configuracin y
movimiento. Su anlisis recibe el nombre de modelo aspectual, puesto que Stokoe hablaba de aspectos de los
signos. Estudiosos posteriores (ver Engberg-Pedersen 1993: 6.1) han adoptado la denominacin modelo de
parmetros para referirse a dicho modelo, ya que hablan del signo como una unidad formada por diferentes
parmetros simultneos: configuracin, lugar de articulacin, movimiento y orientacin, aadiendo este ltimo
a los reconocidos por Stokoe.
19
LA CANTIDAD A MANOS LLENAS
4. La orientacin de la palma: hacia arriba con las puntas de los dedos hacia
delante, hacia el frente con las puntas de los dedos hacia arriba...
PRESENTAR
Figura 1.1. Ejemplo de los parmetros articulatorios
20
LA CUANTIFICACIN EN LA LENGUA DE SIGNOS ESPAOLA: PRIMERAS CONSIDERACIONES
10 M ngeles Rodrguez (1992) distingue seis, incluyendo adems la direccin del movimiento de la
mano. Por su parte Muoz Baell (1999) realiza una clasificacin, basada en la de Rodrguez, en la que reconoce
un total de siete parmetros formativos, aadiendo a los citados el punto de contacto de la mano con el
cuerpo del signante.
21
LA CANTIDAD A MANOS LLENAS
El espacio sgnico
22
LA CUANTIFICACIN EN LA LENGUA DE SIGNOS ESPAOLA: PRIMERAS CONSIDERACIONES
23
LA CANTIDAD A MANOS LLENAS
La iconicidad
11. Autores como Stokoe o Armstrong, en sus primeras investigaciones, trataron de relativizar el peso
de la iconicidad en las lenguas signadas, para demostrar que se trataba de lenguas naturales y, por lo tanto,
arbitrarias (siguiendo los cnones estructuralistas). En la actualidad, los estudios de Cuxac 1996 y 2000 han
relanzado el estudio de la iconicidad.
24
LA CUANTIFICACIN EN LA LENGUA DE SIGNOS ESPAOLA: PRIMERAS CONSIDERACIONES
La dactilologa
25
LA CANTIDAD A MANOS LLENAS
12. Bez & Cabeza (2002) analizan los mtodos de trabajo de campo en las lenguas signadas.
26
LA CUANTIFICACIN EN LA LENGUA DE SIGNOS ESPAOLA: PRIMERAS CONSIDERACIONES
27
LA CANTIDAD A MANOS LLENAS
13. Francisco Eijo es, adems de informante, el artfice del montaje final de la mayora de las fotografas
que aparecen a lo largo de este trabajo. l, Mar Lourido y Juan Ramn Valio son tambin las caras y las manos
de muchas de ellas.
14. http://webs.uvigo.es/lenguadesignos/sordos/home
28
LA CUANTIFICACIN EN LA LENGUA DE SIGNOS ESPAOLA: PRIMERAS CONSIDERACIONES
29
LA CANTIDAD A MANOS LLENAS
muestran bien un signo bien una secuencia completa que transmiten una
informacin cuantitativa. En el ndice de figuras que aparece en las pginas finales
de este trabajo listamos todas las que hemos utilizado en los diferentes captulos:
el primer nmero que las identifica indica en qu captulo aparecen y el segundo
remite al orden en que estn insertadas en cada uno de ellos.
30
LA EXPRESIN DE LA CANTIDAD APLICADA A ENTIDADES
3. Mediante la expresin facial que puede por s misma expresar plural o bien
acompaar a un cuantificador.
31
LA CANTIDAD A MANOS LLENAS
5. Afirman que, en ocasiones, puede ser relevante marcar el singular y que, en este
caso, se aaden al sustantivo los signos PERSONA, NICO, SOLO o un dectico.
32
LA EXPRESIN DE LA CANTIDAD APLICADA A ENTIDADES
GRUPO OVEJA
GRUPO LOBO
33
LA CANTIDAD A MANOS LLENAS
(4) La mayora de los espaoles come entre las dos y las tres de la tarde.
18. Los sustantivos colectivos designan en singular conjuntos de entidades (Bosque 1999: 32), como
en el caso de los trminos espaoles familia, clero, ejrcito, rebao, enjambre, manada. En cuanto a los cuantificativos,
Bosque establece tres grupos: acotadores, de medida y de grupo, los cuales muestran que la informacin
mensurable est restringida por la forma, la constitucin, o la consistencia de las materias sobre las que se
realiza la cuantificacin (Bosque 1999: 8). Llama acotadores a los que denotan porciones de materia, pedazo
(de pan), tableta (de turrn), cabeza (de ganado); de medida a los impuestos por las caractersticas fsicas de
los objetos, que pueden ser de peso, kilo, tonelada, de volumen, litro, de tiempo, da, ao, etc.; y de grupo a los
que permiten una interpretacin cuantificativa a partir de su significado mltiple, ristra, hilera, alud, recua, tropel...
34
LA EXPRESIN DE LA CANTIDAD APLICADA A ENTIDADES
Distingue estos nombres de los colectivos, ya que los cuantificativos necesitan recibir un complemento sobre
el que cuantificar.
19. Existen tambin, en la LSE, ciertos signos que aluden a sistemas de medida y que se unen a otros
signos de unidades de medida para designar una cantidad mltiple: MEGA, HECTO, DECA o DECI, por
ejemplo. Para su expresin se recurre a la dactilologa (cfr. Fundacin CNSE 2003a: 105-107).
20. El trabajo de Cabeza y Fernndez (2004) presenta un anlisis exhaustivo de la expresin del tiempo
en la LSE.
35
LA CANTIDAD A MANOS LLENAS
36
LA EXPRESIN DE LA CANTIDAD APLICADA A ENTIDADES
hacia el cuerpo, frota la palma izquierda y surge por detrs de ella. Se realiza en
el espacio sgnico neutro, a la altura del pecho.
37
LA CANTIDAD A MANOS LLENAS
(5) Un da ir a frica.
38
LA EXPRESIN DE LA CANTIDAD APLICADA A ENTIDADES
icnicamente, expresa una mayor duracin. La mano dominante con los dedos
juntos y estirados da una vuelta completa alrededor de la mano no dominante,
desde fuera hacia dentro, surgiendo por detrs de sta, marcando en ese giro el
paso de las 24 horas.
39
LA CANTIDAD A MANOS LLENAS
Figura 2.9. AO
40
LA EXPRESIN DE LA CANTIDAD APLICADA A ENTIDADES
(YO) AO-ACT 20
41
LA CANTIDAD A MANOS LLENAS
2.2.2. La repeticin
42
LA EXPRESIN DE LA CANTIDAD APLICADA A ENTIDADES
PERSONA PERSONA[N:REP]
43
LA CANTIDAD A MANOS LLENAS
(16) Cosas.
44
LA EXPRESIN DE LA CANTIDAD APLICADA A ENTIDADES
45
LA CANTIDAD A MANOS LLENAS
MES[N:REP][LOC X, Y, Z] (YO)(MDICO) IR IR
46
LA EXPRESIN DE LA CANTIDAD APLICADA A ENTIDADES
(24) Todos los aos hago un viaje. Cada dos aos voy al extranjero.
47
LA CANTIDAD A MANOS LLENAS
todas las lenguas del mundo21. Tambin en LSE podemos expresar la pluralidad
a travs de signos especficos que contienen una carga significativa numrica o de
cantidad imprecisa. Cristina Snchez Lpez (1999: 1027) define los
cuantificadores como elementos que dicen qu cantidad de individuos u objetos
de un dominio dado tienen una determinada propiedad o en qu medida una
propiedad es poseda por un individuo u objeto. Considera la cuantificacin
como un fenmeno de carcter sintctico que consiste en desencadenar la
interpretacin cuantitativa de ciertos elementos. Ser cuantificador todo
elemento susceptible de desencadenar tal interpretacin de ciertas piezas lxicas
incluidas en su mbito (Snchez Lpez 1999: 1029).
a. Los numerales, es decir, elementos que nos sirven para expresar una
cantidad exacta: cardinales (dos, veinte), ordinales (segundo, vigsimo), partitivos
(mitad, tercio), multiplicativos (doble, triple), distributivos (sendos).
21. Wierzbicka (1996) establece una clasificacin de primitivos semnticos, es decir, un grupo de
conceptos que existen en todas las lenguas, sin los cuales el significado no podra ser definido y que son
indefinibles, en la que incluye los primitivos semnticos cuantificadores: one, two, many (much), all y more y subraya
que todas las lenguas tienen al menos los cuantificadores uno, dos y mucho.
48
LA EXPRESIN DE LA CANTIDAD APLICADA A ENTIDADES
49
LA CANTIDAD A MANOS LLENAS
Los nmeros del 6 al 10 pueden signarse tambin con una sola mano.
En este caso el signante mueve la configuracin correspondiente al nmero 5
desde su pecho hacia delante y la cierra, dejando extendidos tantos dedos como
50
LA EXPRESIN DE LA CANTIDAD APLICADA A ENTIDADES
nmeros quiera sumar al cinco. Por ejemplo, para expresar 6 (figura 2.15) la
configuracin final de la mano deber presentar todos los dedos cerrados en
puo y el ndice estirado y as sucesivamente hasta 10. Este tipo de mecanismo
se utiliza, por ejemplo, cuando el signante tiene una mano ocupada o lesionada.
NMERO 11
NMERO 15
Figura 2.16. Ejemplos de nmeros cardinales con representacin el el espacio (11) y con una configuracin
especial (15)
22. En algunos casos, las configuraciones vistas para expresar un nmero cardinal sirven tambin para
referirse a conjuntos de unidades. Por ejemplo, el signo referido a decena presenta la configuracin vista para el
nmero diez (todos los dedos estirados y separados con las puntas orientadas hacia arriba) si bien se le aade
51
LA CANTIDAD A MANOS LLENAS
(YO) AO OCHO
Los numerales pueden aparecer antes o despus del signo al que hacen
referencia: (YO) AO OCHO / (YO) OCHO AO. Algunas veces aparecen en
ambas posiciones en la misma frase, si se quiere dar especial importancia al
nmero o para aportar una mayor expresividad. Herrero y Peidro (2007) afirman
que el orden ms frecuente, tanto de los numerales como de los indefinidos, es el
primero que hemos citado, es decir, primero el nombre y luego el cuantificador,
si bien observan que esta situacin cambia en ocasiones, signndose primero el
cuantificador y luego el signo nominal, cuando este hace referencia a conceptos
habitualmente contados como euros, kilos o kilmetros.
movimiento a las manos, repetido dos veces, hacia el centro, hasta que los pulgares se tocan (cfr. Fundacin
CNSE 2003a: 37). En otros casos el mismo signo usado para el numeral se emplea para referirse a otros
conceptos. Es el caso de docena, que se articula como 12: los dedos ndice, corazn y pulgar forman en un
primer momento un crculo que a continuacin se abre dejando estirados los dedos ndice y corazn.
52
LA EXPRESIN DE LA CANTIDAD APLICADA A ENTIDADES
cuya configuracin base est presente el numeral UNO (ndice extendido y todos
los dems dedos cerrados en puo)23; constatamos adems que en la LSE la
mayora de los signos que permiten la incorporacin numeral transmiten
contenidos temporales, hecho que es recurrente en todas las lenguas de signos
(Fernndez Soneira & Martnez Fuentes 2003). As, permiten incorporacin
HORA, DA, MES, SEMANA, AO. En el caso de MES y SEMANA es el signo
base el que incorpora numerales, mientras que en el caso de HORA, DA o AO
slo uno de los signos que transmiten este contenido permiten la incorporacin.
53
LA CANTIDAD A MANOS LLENAS
movimiento circular, en el sentido de las agujas del reloj, que hace referencia al
paso de una hora, o bien cada mano gira hacia un lado, marcando en el espacio
una circunferencia.
El signo MES tambin permite, con los numerales del uno al diez, un
proceso de incorporacin numeral. Su configuracin, el ndice estirado se
desplaza con un movimiento hacia abajo por la palma de la mano pasiva
orientada hacia el signante y se modifica para fusionarse con los numerales.
54
LA EXPRESIN DE LA CANTIDAD APLICADA A ENTIDADES
Para signar de dos a cinco meses se aaden dedos (en este orden:
corazn, anular, meique y pulgar) a la configuracin que aparece en la figura
2.18. A partir de seis, la mano pasiva mantiene la configuracin correspondiente
a cinco meses y la dominante aade los dems.
55
LA CANTIDAD A MANOS LLENAS
UN_AO_PASADO UN_AO_FUTURO
Figura 2.19. Incorporacin numeral unida a referencias temporales
24. Una de las posibilidades que ofrece la explotacin del espacio sgnico es la de marcar referencias
temporales pasadas o futuras, de tal manera que el antes y el despus se asocian a la colocacin de los puntos
imaginarios que conforman las lneas temporales.
56
LA EXPRESIN DE LA CANTIDAD APLICADA A ENTIDADES
En LSE existen tambin diez signos bsicos para los nmeros ordinales
del uno al diez; stos se signan generalmente con los dedos hacia arriba, pero
realizando un giro de mueca. La configuracin inicial orienta el dorso de la
mano hacia el signante, a continuacin se realiza un giro de mueca y en la
configuracin final es la palma de la mano la que queda orientada hacia el emisor.
La configuracin inicial de la mano es la misma que para los nmeros cardinales,
pero el giro de la mueca les otorga un valor ordinal. A partir del once suele
signarse primero la cosa de la que se habla y luego se usa un numeral cardinal (con
las configuraciones citadas anteriormente).
57
LA CANTIDAD A MANOS LLENAS
58
LA EXPRESIN DE LA CANTIDAD APLICADA A ENTIDADES
Pinedo (2005: 229) recoge tambin este distributivo con una variante
en su configuracin: todos los dedos estn cerrados en puo y es el pulgar el que
aparece extendido.
59
LA CANTIDAD A MANOS LLENAS
Adems del numeral UNO que, segn hemos visto, puede funcionar
como distributivo con el significado de cada, los numerales cardinales y ordinales
pueden expresar tambin dicho valor en determinados contextos.
(41) Tengo tres hermanos, los dos mayores son hombres y la pequea es una mujer.
25. La glosa de esta primera secuencia incluye al emisor: (YO) HERMANO TRES. Normalmente, en
LSE, en estos contextos, el signante se incluye en el nmero de personas que forman parte de un conjunto, en
este caso de hermanos.
26. La glosa / indica que se trata de signos simultneos. El signante mantiene la configuracin CUATRO
en la mano izquierda, mano pasiva, mientras realiza otros signos con la mano derecha. En la parte final del
ejemplo hemos glosado CUARTO en masculino, aunque hace referencia a un femenino. En LSE no se realizan
concordancias de gnero; por ello en los sucesivos ejemplos, salvo si los signantes lo marcan especficamente,
no haremos determinaciones de gnero en las glosas.
60
LA EXPRESIN DE LA CANTIDAD APLICADA A ENTIDADES
ambas si el nmero es superior a cinco) con los dedos hacia arriba. Lo nico que
hace el signante es colocar a los dos hombres en una posicin espacial
determinada y a las dos mujeres en otra. As, el sentido distributivo del enunciado
procede de la distribucin de las localizaciones. Si posteriormente el signante
volviera a referirse a aquellos, sealara las posiciones decticas marcadas, sin
necesidad de repetir los signos.
DOS[LOC X] DOS[LOC Y]
Figura 2.22. Ejemplo de numerales cardinales en un contexto distributivo
61
LA CANTIDAD A MANOS LLENAS
62
LA EXPRESIN DE LA CANTIDAD APLICADA A ENTIDADES
Esta configuracin suele usarse solo para expresar cuatro semanas. Para
expresar un nmero mayor se signa primero el numeral y luego el signo
correspondiente al contenido temporal de SEMANA. Es un procedimiento
icnico completamente estandarizado en la lengua de signos espaola.
(43) Yo tengo tres hijos que saben signar. La comunicacin con ellos es buena.
63
LA CANTIDAD A MANOS LLENAS
27. Autores como Gmez Torrego (1998) incluyen otro entre los indefinidos existentes en espaol.
Snchez Lpez (1999: 1048) considera que forma parte de un grupo de determinativos que pueden funcionar
como adjetivos o como determinantes; otro aportara un valor de diferencia por comparacin con otros
elementos del discurso.
64
LA EXPRESIN DE LA CANTIDAD APLICADA A ENTIDADES
TODO
65
LA CANTIDAD A MANOS LLENAS
66
LA EXPRESIN DE LA CANTIDAD APLICADA A ENTIDADES
MUNDO PENSAR AS
67
LA CANTIDAD A MANOS LLENAS
cuantificador hace referencia a todos los individuos, los ciclistas, sin que aparezca
en los enunciados del espaol oral que sirven de modelo.
CUALQUIERA
68
LA EXPRESIN DE LA CANTIDAD APLICADA A ENTIDADES
UN DA CUALQUIERA IR VISITAR[Y: T]
ALGO
69
LA CANTIDAD A MANOS LLENAS
ALGUIEN
ALGUNO
70
LA EXPRESIN DE LA CANTIDAD APLICADA A ENTIDADES
Pinedo (2005: 99) recoge otro signo para expresar este contenido; este
se articula con la mano dominante con una configuracin inicial en puo, con la
palma orientada hacia arriba, con movimiento hacia delante acompaado de la
progresiva extensin de los dedos.
71
LA CANTIDAD A MANOS LLENAS
72
LA EXPRESIN DE LA CANTIDAD APLICADA A ENTIDADES
73
LA CANTIDAD A MANOS LLENAS
Por ltimo, existe un signo que se utiliza, por lo general, solo para
corresponder a un agradecimiento. Se realiza con el pulgar derecho debajo de la
barbilla, rozndola con un movimiento hacia el frente.
74
LA EXPRESIN DE LA CANTIDAD APLICADA A ENTIDADES
GRACIAS / DE-NADA
75
LA CANTIDAD A MANOS LLENAS
POCO
76
LA EXPRESIN DE LA CANTIDAD APLICADA A ENTIDADES
MUCHO
77
LA CANTIDAD A MANOS LLENAS
78
LA EXPRESIN DE LA CANTIDAD APLICADA A ENTIDADES
BASTANTE
79
LA CANTIDAD A MANOS LLENAS
DEMASIADO
80
LA EXPRESIN DE LA CANTIDAD APLICADA A ENTIDADES
VARIOS
81
LA CANTIDAD A MANOS LLENAS
ZOO DENTRO ANIMAL CLASE[N: REP, LOC X,Y,Z] DIFERENTE POR-EJEMPLO MONO
CABALLO VARIOS
CUANTO
82
LA EXPRESIN DE LA CANTIDAD APLICADA A ENTIDADES
QUIEN
28. El contenido temporal ao presenta en la LSE diferentes posibilidades de expresin (ver 2.2.1). En
este ejemplo nuestros informantes emplean el signo que hace referencia al ao presente y que hemos glosado
AO-ACT (el ndice de la mano dominante recorre la barbilla de izquierda a derecha).
83
LA CANTIDAD A MANOS LLENAS
84
LA EXPRESIN DE LA CANTIDAD APLICADA A ENTIDADES
85
LA CANTIDAD A MANOS LLENAS
Figura 2.45. Uso de dos articuladores para marcar pluralidad: RBOLES / BOSQUE
86
LA EXPRESIN DE LA CANTIDAD APLICADA A ENTIDADES
PADRES
87
LA CANTIDAD A MANOS LLENAS
El signo plural, bimanual simtrico en el que las dos manos forman una
especie de cadena que luego se separa desplazndose hacia los lados (figura 2.47),
no puede usarse con un cuantificador de unidad, puesto que su significado es
plural. Puede aparecer sola o con cuantificadores que expresen una cantidad
superior a uno.
88
LA EXPRESIN DE LA CANTIDAD APLICADA A ENTIDADES
89
LA EXPRESIN DE LA CANTIDAD APLICADA A SITUACIONES
Al igual que en las dems lenguas del mundo, orales y signadas, tambin
en la LSE la cantidad puede expresarse en los verbos. Hay que tener en cuenta que
en esta lengua, por sus caractersticas viso-gestuales, estos elementos presentan
unos rasgos gramaticales propios que es necesario tener en cuenta para analizar el
proceso de cuantificacin en ellos. Vamos a adoptar la clasificacin de Padden
(1990) sobre los tipos de verbos existentes en las lenguas signadas, en la que se
distinguen tres clases bsicas: verbos planos, verbos de concordancia y verbos espaciales,
teniendo en cuenta que las fronteras entre estos tres tipos no son tajantes29 y que
en ocasiones es difcil diferenciar los signos verbales de los nominales.
29. Engberg-Pedersen (1993) defiende una clasificacin dual que distingue verbos polimorfmicos
91
LA CANTIDAD A MANOS LLENAS
92
LA EXPRESIN DE LA CANTIDAD APLICADA A SITUACIONES
93
LA CANTIDAD A MANOS LLENAS
INVITAR[X:YO, Y:T]
31. Estos verbos solo se mueven en el plano vertical en situaciones contextuales muy especficas, como
por ejemplo cuando un nio pregunta algo a un adulto. En este caso, la configuracin del verbo PREGUNTAR
se orientara hacia arriba. En el ejemplo 103 (figura 3.9) la configuracin del verbo ENSEAR se orienta hacia
abajo ya que el contexto hace referencia a que un adulto ensea a nios.
32. Trmino tomado de Nogueira Fos (2000: 169).
94
LA EXPRESIN DE LA CANTIDAD APLICADA A SITUACIONES
INVITAR[X:T, Y:YO]
Por ltimo, existen tambin en LSE verbos que pueden concordar con
dos sujetos: ENTENDERSE, BESARSE, ENCONTRARSE, etc. Se trata de los
verbos recprocos, los cuales semnticamente toman dos argumentos sujeto con
un significado recproco. Comparten la caracterstica de articularse con las dos
manos, representando cada una de ellas un sujeto-objeto y de signarse ambas al
mismo tiempo. El desplazamiento de los dos articuladores depende del tipo de
verbo y de los participantes en la accin. Si uno de los participantes es el emisor,
la mano dominante se desplaza hacia l, en un enunciado como nos
entendemos, o desde l, en casos como nos encontramos. El otro articulador
se desplaza hacia o desde donde est el interlocutor (o donde el signante lo ha
colocado). Si ninguno de los participantes a los que se alude es el emisor, los
articuladores se desplazan desde o hacia el lugar donde aquellos estn situados en
el espacio sgnico neutro (cfr. ejemplos 99 y 100, figuras 3.7 y 3.8).
95
LA CANTIDAD A MANOS LLENAS
96
LA EXPRESIN DE LA CANTIDAD APLICADA A SITUACIONES
33. Schembri (2003) enumera todos los trminos que se han usado para nombrarlos, adems de todas las
lenguas en las que ha confirmado la existencia de clasificadores.
34. Los artculos contenidos en Emmorey (2003) conforman un reciente estudio sobre la estructura de
los clasificadores y su comportamiento en diferentes lenguas signadas.
35. La CNSE en el material Signar (1998) presenta la siguiente clasificacin de tipos de clasificadores:
97
LA CANTIDAD A MANOS LLENAS
descriptivos, de lugar, pronominales, corporales, instrumentales, de partes del cuerpo, plurales y de elementos.
En nuestra opinin la mayora de ellos pueden incluirse dentro de las tres categoras que hemos adoptado:
entidad, manejo y especificadores de tamao y forma.
36. Chapa (2001: 257) lo denomina morfema de ubicacin.
98
LA EXPRESIN DE LA CANTIDAD APLICADA A SITUACIONES
37. Algunos de los ejemplos que hemos utilizado son una adaptacin a la LSE de ejemplos tomados de
Petronio (1995).
99
LA CANTIDAD A MANOS LLENAS
(88). Dos estudiantes compraron un coche, uno era rojo y el otro amarillo.
NOSOTROS ESPAOL
100
LA EXPRESIN DE LA CANTIDAD APLICADA A SITUACIONES
NOSOTROS
Figura 3.3. Ejemplo de signos pronominales
Hay otra serie de pronombres plurales, que son aquellos que incluyen
informacin especfica sobre el nmero, aadiendo articuladores a la
configuracin base G. Se trata de las siguientes seas numerales: LOS-DOS, LOS-
TRES, LOS-CUATRO, LOS-CINCO, las cuales identifican un nmero exacto de
participantes. Al igual que los signos plurales vistos anteriormente, se articulan
con un movimiento que abarca la posicin del emisor y de los destinatarios, o de
estos solos en el caso de las personas segunda y tercera. En LSE, estos signos
admiten incorporacin hasta cinco; a partir de seis se signan los numerales
cardinales con las configuraciones mencionadas con anterioridad ( 2.2.3.1 Los
numerales cardinales).
101
LA CANTIDAD A MANOS LLENAS
ELLOS-DOS
Figura 3.4. Ejemplo de pronombres plurales
102
LA EXPRESIN DE LA CANTIDAD APLICADA A SITUACIONES
ELLOS-DOS[LOC X] HERMANO
103
LA CANTIDAD A MANOS LLENAS
(95) Andaluca y Galicia son diferentes. En Andaluca la poca de calor es ms larga que
la de fro40.
40. Este enunciado, al igual que el del ejemplo 96, es una transcripcin ma, puesto que est sacado de
una conversacin semi-dirigida entre dos de nuestros informantes.
104
LA EXPRESIN DE LA CANTIDAD APLICADA A SITUACIONES
105
LA CANTIDAD A MANOS LLENAS
106
LA EXPRESIN DE LA CANTIDAD APLICADA A SITUACIONES
Las dos manos adoptan la configuracin del signo VER: los dedos
ndice y corazn de ambas manos estirados y separados en V y los dems en
puo. En este caso, puesto que uno de los participantes es el hablante, la mano
dominante se localiza en el plano del hablante, a la altura de los ojos, y la mano
pasiva en el plano del interlocutor. Ambas realizan un movimiento de
aproximacin hasta unirse las yemas de los dedos en el espacio sgnico neutro, tal
y como hemos visto en la figura 3.7.
107
LA CANTIDAD A MANOS LLENAS
En este caso cada uno de los participantes est situado en un punto del
espacio sgnico neutro y ambas manos realizan el mismo movimiento de
separacin, descrito antes, dirigindose cada una hacia los puntos en los que,
anteriormente, se ha localizado a los participantes en la accin.
108
LA EXPRESIN DE LA CANTIDAD APLICADA A SITUACIONES
109
LA CANTIDAD A MANOS LLENAS
110
LA EXPRESIN DE LA CANTIDAD APLICADA A SITUACIONES
111
LA CANTIDAD A MANOS LLENAS
112
LA EXPRESIN DE LA CANTIDAD APLICADA A SITUACIONES
113
LA CANTIDAD A MANOS LLENAS
114
LA EXPRESIN DE LA CANTIDAD APLICADA A SITUACIONES
115
LA CANTIDAD A MANOS LLENAS
Figura 3.14. Ejemplo de incorporacin numeral en un clasificador para marcar una pluralidad de referentes
CL: PERSONAS-IR
Figura 3.15. Ejemplo de clasificador utilizado
para un nmero mltiple de referentes
116
LA EXPRESIN DE LA CANTIDAD APLICADA A SITUACIONES
41. Glosamos de esta manera el signo que hace referencia al contenido temporal de ao como perodo
de trescientos sesenta y cinco das (cfr. Figura 2.10).
117
LA CANTIDAD A MANOS LLENAS
118
LA EXPRESIN DE LA CANTIDAD APLICADA A SITUACIONES
CL[BIMAN]:CONJUNTO-COSAS-SLIDAS
____________________________________________Soplo
MESA ROPA CL[BIMAN]:CONJUNTO-COSAS-AMONTONADAS[LOC X]
119
LA CANTIDAD A MANOS LLENAS
CL[BIMAN]:CONJUNTO-COSAS-SLIDAS[LOC X] [LOC Y]
Figura 3.18 Pluralizacin de un clasificador de cantidad a travs de la repeticin
42. Tiene especial relevancia el trabajo de Herrero y otros, quienes dedican parte de una leccin a la descripcin
de las distinciones aspectuales y a su expresin en la LSE [Recurso en lnea: http://www.cervantesvirtual.com/
portal/signos/linguistica/gramatica_visual/morfologia/leccion08/index.formato?video=parte01&linea=250
&flash=noCache&ref=17705&dir=08]. Adems de los estudios gramaticales en los que brevemente se ha
analizado el aspecto en la LSE, es destacable el trabajo de Cristina Freire Rodrguez (2000) que aporta una parte
prctica en la que analiza la relacin entre el aspecto en LSE y en espaol escrito a travs de producciones
escritas de personas sordas.
120
LA EXPRESIN DE LA CANTIDAD APLICADA A SITUACIONES
Una situacin puede tener, por otra parte, una breve duracin, nocin
que se transmite en LSE a travs del aspecto puntual. Morales y otros (2000: 112)
afirman que un signo que transmite esta nocin se ejecuta de forma ms rpida
y brusca, con una duracin relativa menor, lo que icnicamente remite a su
significado de duracin escasa. Tambin encontramos componentes no
manuales asociados a esta expresin, como por ejemplo la explosin labial.
121
LA CANTIDAD A MANOS LLENAS
icnicamente reproduce las fases que van transcurriendo, o bien ralentizado, para
expresar que la situacin se desarrolla poco a poco. En ocasiones puede llevar
implcito tambin un matiz de dificultad.
Este significado est muy cercano al del aspecto habitual; Bhat (1999), en
su estudio sobre tiempo, aspecto y modo, establece una diferenciacin entre ambos,
considerando que el habitual es inductivo, puesto que se basa en la observacin de
una sola incidencia, mientras que el frecuentativo es deductivo, ya que se basa en la
observacin de varias incidencias de la situacin. A lo largo de estas lneas vamos a
considerar que se trata de una sola distincin aspectual con diferentes expresiones
tales como la repeticin del signo verbal, la utilizacin de un signo aspectual
independiente (SOLER), o las expresiones del tipo ALGUNAS VECES.
122
LA EXPRESIN DE LA CANTIDAD APLICADA A SITUACIONES
123
LA CANTIDAD A MANOS LLENAS
Figura 3.19. Ejemplo de signo verbal con significado lxico intensivo: ENCANTAR
124
LA EXPRESIN DE LA CANTIDAD APLICADA A SITUACIONES
todos los dedos en puo con las palmas orientadas hacia el cuerpo realizan un
movimiento hacia abajo marcando el principio y el final del signo (figura 3.20).
Algunas veces se signa prescindiendo de SABER.
Figura 3.20. Ejemplo de signo verbal con significado lxico intensivo: DOMINAR
125
LA CANTIDAD A MANOS LLENAS
3.3.2.2. LA REPETICIN
43. Tomando la acepcin de comer vorazmente (DRAE 2003, edicin electrnica). Este signo aparece
en el diccionario de Pinedo (2005: 458) con la acepcin GLOTN.
126
LA EXPRESIN DE LA CANTIDAD APLICADA A SITUACIONES
127
LA CANTIDAD A MANOS LLENAS
SOLDADO DISPARAR[A:ITERATIVO]
128
LA EXPRESIN DE LA CANTIDAD APLICADA A SITUACIONES
44. Justo Pieiro (2000) identifica siete tipos diferentes de modulaciones que pueden, en LSE, unirse a
los predicados adjetivales. En nuestra opinin, es dudosa la existencia en esta lengua de algunos citados como
el prolongativo o el aproximativo.
129
LA CANTIDAD A MANOS LLENAS
Figura 3.22. Ejemplo de repeticin del signo verbal para marcar aspecto distributivo
Si comparamos este ejemplo con el nmero 102 (Envi cartas a mis tres
hermanos) observamos como en aquel la repeticin del movimiento del verbo era
sucesiva; aqu lo que se repite es la articulacin completa del signo verbal, en
localizaciones diferentes, con un movimiento cadencioso.
130
LA EXPRESIN DE LA CANTIDAD APLICADA A SITUACIONES
45. En el punto dedicado al uso de los cuantificadores, nos referimos a este numeral que puede utilizarse
en contextos distributivos, repitiendo su articulacin en diferentes localizaciones espaciales.
131
LA CANTIDAD A MANOS LLENAS
la configuracin, que cambia por la del numeral CINCO y adems la repite cinco
veces en el espacio, asimilando el nmero de objetos con el nmero de
destinatarios.
132
LA EXPRESIN DE LA CANTIDAD APLICADA A SITUACIONES
(130) Los hombres y las mujeres son diferentes. Cada grupo es diferente.
133
LA CANTIDAD A MANOS LLENAS
verbos que se articulan con un movimiento circular repetido, como sucede con
COMER (cfr. ejemplo 147, figura 3.33) BEBER, TRABAJAR o PENSAR.
La accin de quedarse sordo puede articularse con una mano o con ambas
situadas a la altura de las orejas. En un primer momento las manos presentan una
configuracin de pinza abierta, a continuacin se cierran bruscamente juntndose
todas las yemas de los dedos. El signo va acompaado de explosin labial.
SIGNO[MARIA] ENFERMO[A:PUNTUAL]
134
LA EXPRESIN DE LA CANTIDAD APLICADA A SITUACIONES
135
LA CANTIDAD A MANOS LLENAS
DISCUTIR
Figura 3.25. Ejemplo de aspecto intensivo
136
LA EXPRESIN DE LA CANTIDAD APLICADA A SITUACIONES
Figura 3.26. Expresin del aspecto continuativo a travs del signo DURANTE
137
LA CANTIDAD A MANOS LLENAS
138
LA EXPRESIN DE LA CANTIDAD APLICADA A SITUACIONES
OTRA-VEZ
Figura 3.27. Expresin del aspecto iterativo mediante el signo OTRA-VEZ
139
LA CANTIDAD A MANOS LLENAS
SOLER
Figura 3.29. Expresin del aspecto frecuentativo a travs del signo SOLER
140
LA EXPRESIN DE LA CANTIDAD APLICADA A SITUACIONES
47. En este ejemplo y en el siguiente el texto en espaol es mo. Son ejemplos extrados de una
conversacin libre entre dos informantes.
141
LA CANTIDAD A MANOS LLENAS
142
LA EXPRESIN DE LA CANTIDAD APLICADA A SITUACIONES
Figura 3.34. Ejemplo de signo temporal que aporta una informacin continuativa: DA-ENTERO
143
LA CANTIDAD A MANOS LLENAS
144
LA EXPRESIN DE LA CANTIDAD APLICADA A SITUACIONES
145
LA CANTIDAD A MANOS LLENAS
________soplo mucho
SIGNO[MAR] TRABAJAR
146
LA EXPRESIN DE LA CANTIDAD APLICADA A PROPIEDADES
En las siguientes lneas vamos a analizar los recursos de los que dispone
la LSE para expresar la cantidad en estos elementos, que han sido objeto de muy
pocos estudios a lo largo de las investigaciones sobre la lengua de signos
espaola. Morales y otros (2000: 89) afirman que en LSE los adjetivos son
palabras invariables en cuanto al nmero; vamos a ver que hay procedimientos
como la repeticin o el uso de componentes no manuales que nos van a permitir
hablar de cantidad aplicada a las propiedades. Nos aproximaremos tambin a la
expresin de la cuantificacin de grado en estos elementos.
147
LA CANTIDAD A MANOS LLENAS
148
LA EXPRESIN DE LA CANTIDAD APLICADA A PROPIEDADES
PROPIO
NICO
Figura 4.1. Adjetivos con valor identificativo de unicidad
Hay algunos pares de signos que expresan una misma propiedad pero
con diferente intensidad. Es el caso, en la LSE, de pares como RICO / DELICIOSO
o CANSADO / AGOTADO. En este segundo par, como se puede ver en la figura
4.2, la expresin del signo de intensidad normal, CANSADO, se expresa con todos
los dedos unidos en puo, excepto el meique estirado; el articulador se desplaza
desde un punto cercano al pecho del signante hacia abajo con un movimiento en
arco. En el caso del signo intensivo, AGOTADO, nuestros informantes emplean
otro signo en el que la mano dominante tiene todos los dedos unidos en puo
excepto el ndice; la mano pasiva, con todos los dedos juntos formando una O
149
LA CANTIDAD A MANOS LLENAS
CANSADO
AGOTADO
Figura 4.2. Expresin de una propiedad con diferentes grados de intensidad
150
LA EXPRESIN DE LA CANTIDAD APLICADA A PROPIEDADES
un significado similar a ser un genio en algo, las dos manos con los dedos en
puo se desplazan en el espacio, delante del signante, desde la cabeza hacia el pecho
marcando con una pausa seca el movimiento del inicio del signo y el del final,
acompaando la articulacin con el componente no manual de explosin labial.
4.2.2. La repeticin
A. Mis compaeros y yo nos hemos visto alguna vez. Algunos hemos cambiado
y otros no.
B. Por qu?
C. Depende. Los que se han quedado en el pueblo no han cambiado.
151
LA CANTIDAD A MANOS LLENAS
DIFERENTE (figura 4.3), repitiendo este signo en los mismos lugares en los que
anteriormente ha localizado el signo CIUDAD.
152
LA EXPRESIN DE LA CANTIDAD APLICADA A PROPIEDADES
MESA_PEQUEO
153
LA CANTIDAD A MANOS LLENAS
MESA_LARGO
Figura 4.5. Ejemplo de incorporacin de informacin de tamao en el signo nominal
154
LA EXPRESIN DE LA CANTIDAD APLICADA A PROPIEDADES
155
LA CANTIDAD A MANOS LLENAS
156
LA EXPRESIN DE LA CANTIDAD APLICADA A PROPIEDADES
157
LA CANTIDAD A MANOS LLENAS
158
LA EXPRESIN DE LA CANTIDAD APLICADA A PROPIEDADES
HIJA (YO) ELLA[LOC X] BAJO[LOC X] YO ALTO // GUAPO MS ELLA (YO) GUAPO MENOS
ms
159
LA CANTIDAD A MANOS LLENAS
160
LA EXPRESIN DE LA CANTIDAD APLICADA A PROPIEDADES
dominante presenta una configuracin inicial con los dedos ndice y meique estirados
y los dems en puo (como en el gesto tpico de cuernos), la cual se mueve, al igual
que en el caso anterior desde el participante que posee la propiedad en grado superior
hacia el de grado inferior al tiempo que se estiran los dems dedos de la mano.
161
LA CANTIDAD A MANOS LLENAS
ALTO[G:SUPERLATIVO]
Figura 4.14. Expresin del grado
superlativo en el signo adjetival
162
LA EXPRESIN DE LA CANTIDAD APLICADA A PROPIEDADES
163
LA CANTIDAD A MANOS LLENAS
contenidos como cortsimo o pequesimo se unen los labios con la boca redondeada
o se asoma la punta de la lengua entre los labios juntos; para expresar una
propiedad negativa en grado superlativo normalmente se frunce el ceo; para
expresar un contenido como timidsimo el signante acompaa la articulacin del
signo con un movimiento de hombros encogidos al tiempo que frunce el ceo, etc.
164
CONSIDERACIONES FINALES
5. CONSIDERACIONES FINALES
51. Este proyecto dirigido por el profesor ngel Herrero Blanco puede consultarse en la pgina web:
http://www.cervantesvirtual.com/seccion/signos/
165
LA CANTIDAD A MANOS LLENAS
166
CONSIDERACIONES FINALES
LSE utiliza para expresar la cuantificacin. Partiendo de ah, una vez que las bases
esenciales de dicha descripcin se han establecido, todava hay mucho que
analizar en lo que se refiere a procedimientos ms especficos asociados a la
expresin de cuantificacin que sin duda sern objeto de estudio de futuros
trabajos. Hay mucha cantidad con la que seguir llenndonos las manos, pues la
investigacin en el campo de la LSE, como un inmenso ocano, se seguir
descubriendo ante nosotros.
167
REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
Bosque, Ignacio & Violeta Demonte (eds.) (1999): Gramtica descriptiva de la lengua
espaola (3 volmenes), Madrid, Espasa Calpe.
Brinton, Laurel J. (1988): The development of English aspectual systems: aspectualizers and
post-verbal particles, Cambridge, Cambridge University Press (Cambridge
studies in linguistics 49).
169
LA CANTIDAD A MANOS LLENAS
Cabeza Pereiro, Carmen & Ana Fernndez Soneira (2004): The Expression of
Time in Spanish Sign Language, en Sign Language and Linguistics 7/1,
63-82.
CNSE (ed.) (1998): SIGNAR. Ensea Lengua de Signos Espaola (Nivel Inicial),
Madrid, Confederacin Nacional de Sordos de Espaa.
Cuxac, Christian (2000): La Langue des Signes Franaise (LSF). Les voies de liconicit,
Pars, Ophrys (coleccin Faits de Langues).
170
REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
Fernndez Soneira, Ana (2002): Las glosas como herramienta de trabajo para
transcribir enunciados producidos en la lengua de seas espaola, en
Alberto Bernab y otros (eds.): Presente y futuro de la lingstica en Espaa.
La sociedad de lingstica, 30 aos despus, Madrid, SEL, 692-698.
171
LA CANTIDAD A MANOS LLENAS
Gras Ferrer, Victoria, Jess Amador, Rosa M Bold, M ngeles Rodrguez &
Esperanza Morales (2007): El sistema verbal en la lengua de signos
catalana (LSC), en Actas del VI Congreso de Lingstica General, volumen
II (Santiago de Compostela, 3-7 de mayo de 2004), Madrid,
Arco/Libros, 1033-1040.
Herrero Blanco, ngel & Ana Peidro Albjar (2007): Los tipos de plural en la
lengua de signos espaola, en Actas del VI Congreso de Lingstica
General, volumen II (Santiago de Compostela, 3-7 de mayo de 2004),
Madrid, Arco/Libros, 1051-1064.
172
REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
Liddell, Scott K. (2003): Grammar, Gesture and Meaning in American Sign Language,
Cambridge, Cambridge University Press.
Morales, Esperanza, Cristina Prez, Csar Reigosa, Emma Blanco, Nancy Bobillo,
Cristina Freire, Begoa Mallo & Gabriela Prego (2000): Aspectos
gramaticales de la Lengua de Signos Espaola, en VV.AA.: Apuntes de
Lingstica de la Lengua de Signos Espaola, Madrid, CNSE, 69-131.
Muoz Baell, Irma M (1999): Cmo se articula la lengua de signos espaola?, Madrid,
CNSE.
Padden, Carol. A. (1990): The relation between Space and Grammar in ASL
Verb Morphology, en Ceil Lucas (ed.): Sign Language Research,
Washington D.C., Gallaudet University Press, 118-132.
173
LA CANTIDAD A MANOS LLENAS
Petronio, Karen (1995): Bare Noun Phrase, Verbs and Quantification in ASL,
en Emmon Bach et al. (eds.): Quantification in Natural Languages, vol. 2,
Dordrecht, Kluwer, 603-618.
Pinedo Peydr, Flix Jess (1989): Nuevo diccionario gestual espaol, Madrid, CNSE.
Pinedo Peydr, Flix Jess (2005) [2000]: Diccionario de lengua de signos espaola,
Madrid, Fundacin CNSE.
Sutton-Spence, Rachel & Bencie Woll (1999): The Linguistics of British Sign
Language, Cambridge, Cambridge University Press.
Wierzbicka, Anna (1996): Semantics. Primes and Universals, Oxford / New York,
Oxford University Press.
174
APNDICES FINALES
APNDICES FINALES
1. El sistema de glosas
Estas glosas reflejan no solo los signos que los sordos articulan en el
discurso, sino tambin los componentes no manuales que los acompaan, las
interferencias de la lengua hablada y las especificaciones gramaticales que modulan
los signos, as como elementos propios del discurso (solapamientos, elisiones...).
GLOSAS UTILIZADAS
175
LA CANTIDAD A MANOS LLENAS
SIGNO[LOC X] La glosa LOC marca localizaciones. Indica que los signos se han
realizado en un determinado espacio (X, Y, Z) del que se servir
despus el signante para localizarlas. Pueden marcar solamente una
localizacin o pueden indicar al mismo tiempo los participantes de la
accin. En este ltimo caso el orden es pertinente, puesto que si hay
agente y destinatario, X ser el agente e Y ser el destinatario.
________________p (Cejj,Cab,H)
(T) VIVIR VIGO
176
APNDICES FINALES
______p-qu
SIGNO Para marcar las preguntas no polarizadas se sobrerrayan todas las
palabras a las que afecten los CNM interrogativos. Por ejemplo:
Cmo te llamas?
_____p-qu (Cej^, H)
(T) NOMBRE CUL
_____neg
SIGNO Para indicar que se trata de un enunciado negativo.
177
LA CANTIDAD A MANOS LLENAS
2. ndice de figuras
178
APNDICES FINALES
179
LA CANTIDAD A MANOS LLENAS
180
APNDICES FINALES
181