Escuela Los Aromos de El Recurso

Unidad Tcnica Pedaggica Psicopedagoga, Evelyn Pia Rojas

Prueba Sntesis
Lenguaje y Comunicacin 5 Ao Bsico.
Nombres: _________________________________ Fecha: __22/11/2017____

Puntaje Ideal: 36 puntos Puntaje Obtenido _______ Nota: _______

Lee atentamente el siguiente texto y responde las preguntas 1 a la 5

1.- El texto ledo es:

a) Una leyenda
b) Una obra dramtica
c) Un cuento
d) Un texto informativo
2.- El texto ledo es:

a) informativo
b) descriptivo
c) dramtico
d) lrico

3.- Cul es el propsito comunicativo del texto?

a) Describir hechos
b) Expresar sentimientos
c) Informar sobre algo
d) Entretenernos

4.- Quines crearon los nombres de los das de la semana?

a) Los planetas
b) Los romanos
c) Dios Santo
d) Los astros

5.- Cul es la idea central del texto?

a) Los astros y los planetas

b) Cules son los nombres de los das de la semana.
c) El origen de los nombres de los das de la semana.
d) Los romanos en la edad antigua.

6.- Se puede decir del texto:

a) Que los das de la semana se crearon hace pocos aos.

b) Que los nombres fueron creados por el hombre
c) Que los romanos crearon los nombres de los das de la semana
d) Los astrnomos dieron los nombres de los das de la semana.

Observa la imagen y responde

7.- La imagen representa a:

a) Una leyenda
b) Un cuento
c) Una poesa
d) Una obra de teatro

8.- El personaje principal es:

a) La abuelita
b) El cazador del bosque
c) La caperucita roja
d) Los animales del bosque

9.- El antagonista de la historia es:

a) El lobo feroz
b) El cazador del bosque
c) La abuelita de caperucita
d) Los animales del bosque

Lee y contesta

10.- El texto corresponde a:

a) Una fbula
b) Una noticia
c) Un poema
d) Una cancin
11.- El texto anterior se caracteriza por:

a) Entretener
b) Informar
c) Expresar sentimientos
d) Describir informacin

12.- El texto anterior est escrito en:

a) Prrafos
b) Dilogos
c) Versos y estrofas
d) Cancionero

13.- Antonio Machado es:

a) El Narrador, quien cuenta una historia.

b) El dramaturgo, quien crea una obra dramtica.
c) Personaje Principal, quin acta en una historia.
d) El poeta, quien escribe un poema.

14.- La palabra Pegaso en el texto significa:

a) Perros
b) Caballos
c) Yeguas
d) Potrillos

Lee atentamente el siguiente texto y responde las preguntas 15 a la 25.

15. La finalidad del texto es:

a) informar
b) entretener
c) actuar
d) describir

16. Quin es el personaje principal del texto?

a) El genio
b) Pepo
c) Las mujeres hermosas
d) Condorito

17. Qu encuentra Condorito al llegar a su oficina?

a) Un genio.
b) Un grupo de mujeres.
c) Una lmpara.
d) Un sndwich de queso y jamn.

18. Cul de las siguientes alternativas indica el orden correcto de lo descrito en el

texto?

a) Condorito frota la lmpara, pide tres deseos, despierta en la maana y no quiere ir a

trabajar.
b) Condorito despierta sin ganas de trabajar, llega a la oficina, encuentra una lmpara y
pide tres deseos.
c) Aparece el genio, Condorito pide un sndwich, llega a su casa y se encuentra rodeado
de mujeres.
d) Condorito pide un deseo, el genio le concede tres deseos, despierta en su cama y no
va a su trabajo.

19. Cul es el segundo deseo de Condorito?

a) Un sndwich de queso y jamn.

b) Encontrar y frotar una lmpara
c) Una isla rodeada de mujeres.
d) No volver a trabajar.

20. Al observar la primera imagen, se puede decir que:

a) Condorito se levantaba muy temprano a trabajar

b) Condorito le encantaba levantarse para ir a su trabajo
c) Condorito era flojo, no le gustaba levantarse para ir a su trabajo.
d) Condorito no trabajaba, se dedicaba a comer todo el da.
21. El elemento que contiene los dilogos de los personajes, se llama:

A) vieta
B) globo
C) onomatopeya
D) cuadro

22. Cul de las siguientes expresiones corresponde a una onomatopeya?

A) Re flauta!
B) Concedido!
C) Zas!
D) Exijo una explicacin!

23. La expresin Qu lata!, significa:

A) que es muy duro.

B) que da nimo.
C) que es entretenido.
D) que resulta aburrido.

24. Cul de las siguientes palabras del texto, corresponde a un verbo?

A) levantarse
B) apetitoso
C) lmpara
D) mujeres

25. La expresin concedido, podemos reemplazarla por:

A) entregado
B) otorgado
C) denegado
D) convenido

Observa la siguiente imagen y responde las preguntas 26 a la 30.

26. El texto anterior corresponde a un/a:
A) noticia.
B) carta.
C) propaganda.
D) aviso.

27. El texto representado por la imagen anterior, se clasifica como:

A) narrativo
B) expresivo
C) literario
D) informativo

28. Cul de los siguientes elementos es propio del texto anterior?

A) emisor - receptor
B) introduccin desarrollo
C) opinin argumento
D) narrador personaje

29. Quin escribe la carta recibe el nombre de:

A) destinatario
B) emisor
C) receptor
D) autor

30. Cul de los siguientes elementos no corresponde a la estructura del texto?

A) destinatario
B) data
C) receptor
D) cuadro
 Tabla de Especificaciones Lenguaje 5 ao bsico II semestre
Objetivo de Aprendizaje Eje de Aprendizaje N pregunta Puntaje x
habilidad
Habilidades Analizar aspectos relevantes de narraciones LECTURA 7-12-19
Bsicas ledas para profundizar su comprensin(OA4) Extrae informacin
explcita

Leer independientemente y comprender textos no literarios LECTURA 29

(cartas, biografas, relatos histricos, libros y artculos Extrae informacin 21
informativos, noticias, etc.) para ampliar su conocimiento del explcita
mundo y formarse una opinin(OA6)
Analizar aspectos relevantes de narraciones LECTURA 5-6-8-17
ledas para profundizar su comprensin(OA4) Extrae informacin
implcita
Aplicar estrategias para determinar el significado de palabras LECTURA 23
nuevas(OA12) Extrae informacin
implcita
Analizar aspectos relevantes de narraciones LECTURA 1-2-16-21-22
ledas para profundizar su comprensin: Reflexin sobre el
interpretando el lenguaje figurado presente en el texto
texto(OA4)
Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura LECTURA 3-15
para aumentar su conocimiento del mundo, desarrollar su Reflexin sobre el
imaginacin y reconocer su valor social y cultural (OA3) texto

Leer independientemente y comprender textos no literarios LECTURA 26-27-28-30

(cartas, biografas, relatos histricos, libros y artculos Reflexin sobre el
informativos, noticias, etc.) para ampliar su conocimiento del texto
mundo y formarse una opinin(OA6)
Conjugar correctamente los verbos regulares al utilizarlos en ESCRITURA 24
sus producciones escritas. (OA21) Reconocimiento de
funciones
gramaticales y usos
ortogrficos
Analizar aspectos relevantes de narraciones LECTURA 10-11-18
Habilidades ledas para profundizar su comprensin(OA4) Extrae informacin
Medias implcita
14
Aplicar estrategias para determinar el significado de palabras LECTURA 25
nuevas(OA12) Extrae informacin
implcita
Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura LECTURA 4
para aumentar su conocimiento del mundo, desarrollar su Reflexin sobre el
imaginacin y reconocer su valor social y cultural (OA3) texto
Aplicar estrategias para determinar el significado de palabras ESCRITURA 13
nuevas(OA12) Reconocimiento de
funciones
gramaticales y usos
ortogrficos
 Escribir correctamente para facilitar la comprensin por parte ESCRITURA 14
del lector, aplicando las reglas ortogrficas aprendidas en Reconocimiento de
aos anteriores(OA22) funciones
gramaticales y usos
ortogrficos
Habilidades Analizar aspectos relevantes de narraciones LECTURA 20 6
superiores ledas para profundizar su comprensin(OA4) Reflexin sobre el
contenido

Analizar aspectos relevantes de narraciones LECTURA 9

ledas para profundizar su comprensin(OA4) Extrae informacin
implcita

TOTAL PUNTAJE PRUEBA DE AVANCE 41