Colegio Simn Bolvar

Departamento de Lenguaje Gua de Aplicacin

Profesora Nadia Rojas
Gnero Lrico

Objetivos
1. Comprenden textos lricos, identificando hablante lrico, actitudes lricas y figuras retricas.
2. Aplican figuras retricas.

Actividad 1: En base a los poemas ledos, identifique hablante lrico y

actitud lrica, justificando su respuesta.

Poema Hablante Lrico Actitud Lrica

No s lo que he soado en la
noche pasada; triste, muy
triste debi ser el sueo pues
despierto la angustia me
duraba.
(Gustavo Adolfo Bcquer,
espaol).
A recorrer me dediqu esta
tarde las solitarias calles de mi
aldea acompaado por el buen
crepsculo que es el nico
amigo que me queda.
(Hay un da feliz, de Nicanor
Parra, chileno).
Pura, encendida rosa, mula
de la llama que sale con el da,
cmo naces tan llena de
alegra si sabes que la edad
que te da el cielo es apenas un
breve y veloz vuelo?
(Francisco de Rioja, espaol).
El ro Guadalquivir Va entre
naranjos y olivos. Los ros de
Granada Bajan de la nieve al
fro
(F. Garca Lorca: Baladilla de
los tres ros)
Agua, te lo suplico. Por este
sooliento Enlace de
numricas palabras que te
digo, Acurdate de Borges, tu
nadador, tu amigo. No faltes a
mis labios en el postrer
momento.
(J.L.Borges: Poema del cuarto
elemento)
Tengo miedo. La tarde es gris
y la tristeza del cielo se abre
como una boca de muerto.
Tiene mi corazn un llanto de
princesa Olvidada en el fondo
de un palacio desierto.
(Pablo Neruda: Tengo Miedo)
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Actividad 2: A continuacin, se presentan una serie de imgenes. A partir de ellas,

construya algunos versos que ejemplifiquen las figuras retricas sealadas.

Personificacin o Prosopopeya

Metfora

Hiprbaton

Polisndeton

Actividad 3: En esta actividad se presentan manifestaciones del gnero lrico,

acompaadas con preguntas de seleccin mltiple y preguntas de desarrollo. Lea con
atencin cada texto y responda segn lo solicitado.
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Poesa es la unin de dos palabras que uno nunca supuso que pudieran juntarse, y que
forman algo as como un misterio

Federico Garca Lorca