Actividad Prctica

Lea detenidamente cada uno de los textos que aparecen a continuacin

1. Identifique el tipo de texto
2. Exprese de qu trata cada uno de los textos en un prrafo de no ms de 5 lneas
3. En el caso del texto literario y el periodstico, seale a qu gneros pertenecen
4. Seale las caractersticas del gnero y subgnero a que pertenecen, atendiendo a:
a. Quin emite el mensaje? A quin va dirigido el mensaje? Intencin del mensaje. Lenguaje
5. Realice una crtica de uno de los textos
1. La montaa ( Virgilio Piera)
La montaa tiene mil metros de altura. He decidido comrmela poco a poco. Es una montaa como todas
las montaas: vegetacin, piedras, tierra, animales y hasta seres humanos que suben y bajan por sus
laderas.
Todas las maanas me echo boca abajo sobre ella y empiezo a masticar lo primero que me sale al paso. As
me estoy varias horas. Vuelvo a casa con el cuerpo molido y con las mandbulas deshechas. Despus de un
breve descanso me siento en el portal a mirarla en la azulada lejana.
Si yo dijera estas cosas al vecino de seguro que reira a carcajadas o me tomara por loco. Pero yo, que s lo
que me traigo entre manos, veo muy bien que ella pierde redondez y altura. Entonces hablarn de
trastornos geolgicos.
He ah mi tragedia: ninguno querr admitir que he sido yo el devorador de la montaa de mil metros de
altura.
2. Colombia: se cierra ciclo de conversaciones de paz sin acuerdo
BBC MUNDO: Domingo, 13 de octubre de 2013
El Gobierno de Colombia y la guerrilla de las FARC dieron por terminado este domingo un ciclo ms de los dilogos de
paz sin un acuerdo sobre el tema de la participacin poltica y con acusaciones mutuas de lentitud en el proceso.
Por primera vez desde el inicio de las conversaciones que se llevan a cabo en La Habana, los dos bandos no firmaron
el tradicional comunicado conjunto de fin de ciclo, aunque ambas delegaciones sealaron que las negociaciones se
reanudarn el 23 de octubre.
"No es sensato que se pretenda mostrar a la insurgencia como la parte del dilogo que frena los ritmos para el
avance del proceso", seal el grupo rebelde en un comunicado que ley Ivn Mrquez, su jefe negociador.
El Gobierno haba acusado el sbado a las FARC de la lentitud del proceso y de confundir a la opinin pblica por
plantear temas ajenos a la agenda.
3. cidos y bases
Read more http://www.enla.net/ejemplo-de-texto-cientifico/
En el siglo XVII, el escritor irlands y qumico amateur Robert Boyle, primero denomin las substancias como cidos o
bases (llam a las bases alcalis) de acuerdo a las siguientes caractersticas:
Los cidos tienen un sabor cido,corroen el metal, cambian el litmus tornasol (una tinta extrada de los
lquenes) a rojo, y se vuelven menos cidos cuando se mezclan con las bases.
Las Bases son resbaladizas, cambian el litmus a azul, y se vuelven menos bsicas cuando se mezclan con
cidos.
Aunque Boyle y otros trataron de explicar por qu los cidos y las bases se comportan de tal manera, la primera
definicin razonable de los cidos y las bases no sera propuesta hasta 200 aos despus.
Afinales de 1800, el cientfico sueco Svante Arrhenius propuso que el agua puede disolver muchos compuestos
separndolos en sus iones individuales. Arrhenius sugiri que los cidos son compuestos que contienen hidrgeno y
pueden disolverse en el agua para soltar iones de hidrgeno a la solucin. Por ejemplo, el cido clordrico (HCl) se
disuelve en el agua de la siguiente manera:
HCl H2O arrow H+(aq) + Cl-(aq)
Arrhenius defini las bases como substancias que se disuelven en el agua para soltar iones de hidrxido (OH-) a la
solucin. Por ejemplo, una base tpica de acuerdo a la definicin de Arrhenius es el hidrxido de sodio (NaOH):
NaOH H2O arrow Na+(aq) + OH-(aq)
La definicin de los cidos y las bases de Arrhenius explica un sinnmero de cosas. La teora de Arrhenius explica el
por qu todos los cidos tienen propiedades similares (y de la misma manera por qu todas las bases son similares).
Por qu todos los cidos sueltan H+ ia la solucin (y todas las bases sueltan OH-). La definicin de Arrhenius tambin
explica la observacin de Boyle que los cidos y las bases se neutralizan entre ellos. Esta idea, que una base puede
debilitar un cido, y vice versa, es llamada neutralizacin.