PALETA DE COLORES 2 GRADO DE EDUCACIN GENERAL BSICA

PLANEACIN MICROCURRICULAR POR BLOQUES/MDULO 1

1. DATOS INFORMATIVOS
DOCENTE: REA ASIGNATURA: AO DE EDUCACIN: TIEMPO: FECHA INICIO:
PALETA DE COLORES 2. SERIE ESPIRAL SEGUNDO DE BSICA
SEMANAS/PERIODOS: 6 semanas FECHA FINAL:
EJE CURRICULAR INTEGRADOR: EJE DE APRENDIZAJE EJE TRANSVERSAL: EJE INSTITUCIONAL AUTOEVALUACIN sobre 100%
Desarrollar la imaginacin, las Comprensin de conceptos, procesos y La formacin de una
capacidades creativas y la aplicacin creativa en la prctica. ciudadana democrtica
sensibilidad esttica mediante la
ejecucin del dibujo como parte
de la formacin integral.
BLOQUE N 1 OBJETIVO DEL BLOQUE/MDULO:
TTULO DEL BLOQUE/MDULO Desarrollar la precisin en el trazo como actividad inicial imprescindible
TRAZOS Y SOMBRAS en la ejecucin creativa mediante el uso de los materiales que muestran
calidad en el dibujo.
ESTNDAR DE APRENDIZAJE.
DOMINIO A:
DOMINIO B:
DOMINIO C:
2. COMPONENTE CURRICULAR
DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEO ESTRATEGIAS RECURSOS INDICADORES ESENCIALES TCNICAS E INSTRUMENTOS
METODOLGICAS DE EVALUACIN DE EVALUACIN
1. Reproducir trazos, desde la utilizacin de tcnicas y modelos propuestos. Ciclo del Texto gua. Utiliza la tcnica del trazado TCNICAS
2. Aplicar la tcnica del trazado, desde la utilizacin de modelos propuestos. aprendizaje Lpices de segn los modelos Interrogatorio
3. Completar dibujos, desde la utilizacin esttica de trazos y modelos propuestos. Mtodo colores. propuestos Observacin
4. Sombrear dibujos, desde la utilizacin de tcnicas y modelos propuestos. inductivo Pinturas de Resolucin de problemas
Mtodo colores. Completa dibujos segn los Situaciones orales de
deductivo Acuarelas. modelos propuestos evaluacin
Mtodo INSTRUMENTOS:
heurstico Reproduce los modelos Cuestionario:
Mtodo analtico propuestos. Expresin oral:
- descriptivo Cuestionario:
Colorea segn los modelos Simulador de un escrito
propuestos. Recursos anecdticos
Lista de cotejo
Sombrea los dibujos de los Participacin:
modelos propuestos. Demostraciones:
Participacin

BIBLIOGRAFA/LINK GRAFA
Paleta de Colores 2. Serie Espiral. Editorial Prolipa 2015 OBSERVACIONES
Actualizacin y fortalecimiento curricular
NOMBRE Y FIRMA DE QUIEN ELABOR EL PLAN NOMBRE Y FIRMA DE QUIEN REVIS Y APROB EL PLAN / FECHA
3. CONCRECIN CURRICULAR SEMANAL/POR CLASE
SEMANA/ NUMERO PERIODOS:
DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEO: LAS DECLARADAS.
ESTRATEGIAS METODOLGICAS DESAGREGADAS INDICADORES ESENCIALES RECURSOS INDICADORES DE LOGRO Tcnica/Instrumento
DE EVALUACIN DESAGREGADOS ACTIVIDAD DE EVALUACIN
EXPERIENCIA CONCRETA Utiliza la tcnica del trazado Texto del estudiante Utiliza la tcnica del trazado Tcnica:
Activacin de conocimientos previos. segn los modelos propuestos Lpices de colores. segn los modelos Observacin
Conversar sobre los objetos que les rodean las mascotas, los insectos, Pinturas de colores. propuestos Instrumento:
las plantas y las actividades que hacen a diario. Completa dibujos segn los Acuarelas. Lista de cotejo
modelos propuestos Completa dibujos segn los
OBSERVACIN REFLEXIVA modelos propuestos Trabajo en clase
Conversar sobre las diferentes actividades observando los trazos de los Reproduce los modelos
objetos que les rodean, los colores que se utilizan en cada dibujo y las propuestos. Reproduce los modelos
situaciones vivenciales. propuestos. Criterios para evaluar los
Colorea segn los modelos trabajos:
CONCEPTUALIZACIN propuestos. Colorea segn los modelos
Reproducir segn lo indicado en las pginas 4, 5, y 6. propuestos. Aplicacin de los contenidos del
Aplica segn lo indicado en las pginas 7, 9 y 10. Sombrea los dibujos de los bloque.
Completa segn lo indicado en la pgina 8. modelos propuestos. Sombrea los dibujos de los Limpieza.
Sombrea segn lo indicado en las pginas 11 y 12. modelos propuestos. Orden

APLICACIN
Elaborar un dibujo sobre un paisaje o escena que le resulte familiar al
estudiante en el que aplique las clases de lneas aprendidas y colores
usados.
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Actualizacin y fortalecimiento curricular
NOMBRE Y FIRMA DE QUIEN ELABOR EL PLAN NOMBRE Y FIRMA DE QUIEN REVIS Y APROB EL PLAN.
FECHA
 PALETA DE COLORES 2 GRADO DE EDUCACIN GENERAL BSICA
PLANEACIN MICROCURRICULAR POR BLOQUES/MDULO 2
1. DATOS INFORMATIVOS
DOCENTE: REA ASIGNATURA: AO DE EDUCACIN: TIEMPO: FECHA INICIO:
PALETA DE COLORES 2 SERIE ESPIRAL SEGUNDO DE BSICA
SEMANAS/PERIODOS: 6 semanas FECHA FINAL:
EJE CURRICULAR INTEGRADOR: EJE DE APRENDIZAJE EJE TRANSVERSAL: EJE INSTITUCIONAL AUTOEVALUACIN sobre 100%
Desarrollar la imaginacin, las Comprensin de conceptos, procesos y La proteccin del medio
capacidades creativas y la aplicacin creativa en la prctica. ambiente
sensibilidad esttica mediante la
ejecucin del dibujo como parte
de la formacin integral.
BLOQUE N 2 OBJETIVO DEL BLOQUE/MDULO:
TTULO DEL BLOQUE/MDULO Estimular la percepcin del color con la utilizacin de tcnicas que muestren
COLOR Y FANTASA conocimientos y generen experiencias sensoriales
ESTNDAR DE APRENDIZAJE.
DOMINIO A:
DOMINIO B:
DOMINIO C:
2. COMPONENTE CURRICULAR
DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEO ESTRATEGIAS RECURSOS INDICADORES ESENCIALES TCNICAS E INSTRUMENTOS
METODOLGICAS DE EVALUACIN DE EVALUACIN
1. Identificar los colores, desde la diferenciacin de colores primarios y secundarios. Ciclo del Texto gua. Completa dibujos segn los TCNICAS
2. Pintar dibujos dese la utilizacin de los colores primarios. aprendizaje Lpices de modelos propuestos Interrogatorio
3. Pintar dibujos desde la utilizacin de los colores secundarios. Mtodo colores. Observacin
4. Pintar dibujos desde la utilizacin de la gama de color. inductivo Pinturas de Reproduce los modelos Resolucin de problemas
5. Ejercitar el uso del color desde la observacin y reproduccin de los modelos Mtodo colores. propuestos. Situaciones orales de
propuestos. deductivo Acuarelas. evaluacin
6. Reproducir dibujos, mediante la utilizacin de procedimientos secuenciales. Mtodo Colorea segn los modelos INSTRUMENTOS:
7. Ejercitar la observacin y memoria visual desde la reproduccin de modelos. heurstico propuestos. Cuestionario:
8. Dibujar y pintar modelos a partir de tcnicas de reproduccin y elaboracin. Mtodo analtico Expresin oral:
9. Ejercitar el sentido deductivo desde la completacin del modelo propuesto. - descriptivo Utiliza tcnicas grafoplsticas. Cuestionario:
10. Pintar dibujos desde la utilizacin de la acuarela. Simulador de un escrito
11. Ejercitar dibujos tcnicos con precisin, desde la utilizacin de instrumentos de dibujo. Utiliza instrumentos de Recursos anecdticos
dibujo. Lista de cotejo
Participacin:
Demostraciones:
Participacin

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Actualizacin y fortalecimiento curricular
NOMBRE Y FIRMA DE QUIEN ELABOR EL PLAN NOMBRE Y FIRMA DE QUIEN REVIS Y APROB EL PLAN / FECHA
3. CONCRECIN CURRICULAR SEMANAL/POR CLASE
SEMANA/ NUMERO PERIODOS:
DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEO: LAS DECLARADAS.
ESTRATEGIAS METODOLGICAS DESAGREGADAS INDICADORES ESENCIALES RECURSOS INDICADORES DE LOGRO Tcnica/Instrumento
DE EVALUACIN DESAGREGADOS ACTIVIDAD DE EVALUACIN
EXPERIENCIA CONCRETA Completa dibujos segn los Texto del estudiante Completa dibujos segn los Tcnica:
Activacin de conocimientos previos. modelos propuestos Lpices de colores. modelos propuestos Observacin
Conversar sobre los objetos que les rodean las mascotas, los animales, Pinturas de colores. Instrumento:
las plantas y las actividades que hacen a diario. Reproduce los modelos Acuarelas Reproduce los modelos Lista de cotejo
Conversar sobre las diferentes actividades observando los objetos que propuestos. Instrumentos de dibujo. propuestos.
les rodean, los colores que se utilizan en cada dibujo y las situaciones Trabajo en clase
vivenciales. Colorea segn los modelos Colorea segn los modelos
propuestos. propuestos.
OBSERVACIN REFLEXIVA Criterios para evaluar los
Conversar sobre las diferentes actividades observando los objetos que Utiliza tcnicas grafoplsticas. Utiliza tcnicas trabajos:
les rodean, los colores que se utilizan en cada dibujo y las situaciones grafoplsticas.
vivenciales. Utiliza instrumentos de dibujo. Aplicacin de los contenidos del
Utiliza instrumentos de bloque.
CONCEPTUALIZACIN dibujo. Limpieza.
Identificar segn lo indicado en la pgina 13. Orden
Pinta segn lo indicado en las pginas 14, 15, 16, y 24. Expresa sus vivencias.
Ejercita segn lo indicado en las pginas 17, 18, 20, 21, 22, 25 y
26.
Reproduce segn lo indicado en las pginas 19, y 21.

APLICACIN
Elaborar un dibujo sobre un paisaje o escena que le resulte familiar al
estudiante en el que aplique las clases de lneas aprendidas y colores
usados.
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Paleta de Colores 2. Serie Espiral. Editorial Prolipa 2015 OBSERVACIONES
Actualizacin y fortalecimiento curricular.
NOMBRE Y FIRMA DE QUIEN ELABOR EL PLAN NOMBRE Y FIRMA DE QUIEN REVIS Y APROB EL PLAN.
FECHA
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PLANEACIN MICROCURRICULAR POR BLOQUES/MDULO 3
1. DATOS INFORMATIVOS
DOCENTE: REA ASIGNATURA: AO DE EDUCACIN: TIEMPO: FECHA INICIO:
PALETA DE COLORES 2 SERIE ESPIRAL SEGUNDO DE BSICA
SEMANAS/PERIODOS: 6 semanas FECHA FINAL:
EJE CURRICULAR INTEGRADOR: EJE DE APRENDIZAJE EJE TRANSVERSAL: EJE INSTITUCIONAL AUTOEVALUACIN sobre 100%
Desarrollar la imaginacin, las Comprensin de conceptos, procesos y La proteccin del medio
capacidades creativas y la aplicacin creativa en la prctica. ambiente
sensibilidad esttica mediante la
ejecucin del dibujo como parte
de la formacin integral.
BLOQUE N 3 OBJETIVO DEL BLOQUE/MDULO:
TTULO DEL BLOQUE/MDULO Desarrollar la percepcin mediante tcnicas de observacin que generen una
LA FIGURA HUMANA visin artstica del cuerpo humano.
ESTNDAR DE APRENDIZAJE.
DOMINIO A:
DOMINIO B:
DOMINIO C:
2. COMPONENTE CURRICULAR
DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEO ESTRATEGIAS RECURSOS INDICADORES ESENCIALES TCNICAS E INSTRUMENTOS
METODOLGICAS DE EVALUACIN DE EVALUACIN
1. Completar dibujos de la figura humana desde la desde la reproduccin de modelos Ciclo del Texto gua. Completa dibujos segn los TCNICAS
propuestos. aprendizaje Lpices de modelos propuestos Interrogatorio
2. Completar el dibujo del rostro desde la reproduccin del modelo propuesto. Mtodo colores. Observacin
3. Realizar dibujos de las expresiones humanas, desde la utilizacin de modelos inductivo Pinturas de Reproduce los modelos Resolucin de problemas
propuestos. Mtodo colores. propuestos. Situaciones orales de
4. Colorear dibujos, desde la utilizacin creativa de los colores. deductivo Acuarelas. evaluacin
5. Realizar dibujos, desde la tcnica del repisado. Mtodo Colorea segn los modelos INSTRUMENTOS:
6. Completar el dibujo desde la utilizacin de la tcnica del repisado. heurstico propuestos. Cuestionario:
7. Desarrollar el anlisis y la observacin desde la solucin de laberintos simples. Mtodo analtico Expresin oral:
8. Reconocer las diferentes dependencias de la casa desde la ilustracin de los elementos - descriptivo Reconoce los gestos. Cuestionario:
caractersticos. Simulador de un escrito
9. Realizar dibujos, desde la utilizacin de las series grficas. Completa series Recursos anecdticos
10. Armar escenas, desde la utilizacin de recortes y la aplicacin del trabajo manual. Lista de cotejo
Utiliza tcnicas grafoplsticas. Participacin:
Demostraciones:
Utiliza instrumentos de Participacin
dibujo.

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Actualizacin y fortalecimiento curricular
NOMBRE Y FIRMA DE QUIEN ELABOR EL PLAN NOMBRE Y FIRMA DE QUIEN REVIS Y APROB EL PLAN / FECHA
3. CONCRECIN CURRICULAR SEMANAL/POR CLASE
SEMANA/ NUMERO PERIODOS:
DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEO: LAS DECLARADAS.
ESTRATEGIAS METODOLGICAS DESAGREGADAS INDICADORES ESENCIALES RECURSOS INDICADORES DE LOGRO Tcnica/Instrumento
DE EVALUACIN DESAGREGADOS ACTIVIDAD DE EVALUACIN
EXPERIENCIA CONCRETA Completa dibujos segn los Texto del estudiante Completa dibujos segn los Tcnica:
Activacin de conocimientos previos. modelos propuestos Lpices de colores. modelos propuestos Observacin
Conversar sobre los objetos que les rodean y las actividades que hacen Pinturas de colores. Instrumento:
a diario. Reproduce los modelos Acuarelas Reproduce los modelos Lista de cotejo
propuestos. Instrumentos de dibujo. propuestos.
OBSERVACIN REFLEXIVA Trabajo en clase
Conversar sobre las diferentes actividades diarias, observando los Colorea segn los modelos Colorea segn los modelos
objetos que les rodean, los colores que tienen, trasladando ese propuestos. propuestos.
conocimiento a cada dibujo y las situaciones vivenciales que Criterios para evaluar los
representan Reconoce los gestos. Utiliza tcnicas trabajos:
grafoplsticas.
CONCEPTUALIZACIN Completa series Aplicacin de los contenidos del
Completa segn lo indicado en las paginas 27, 28, 33, Utiliza instrumentos de bloque.
Realiza dibujos segn lo indicado en las pginas 29, 30, 32, 37 y 38. Utiliza tcnicas grafoplsticas. dibujo. Limpieza.
Colorea dibujos segn lo indicado en las pginas 31 y 36. Orden
Desarrolla el anlisis segn lo indicado en la pgina 34. Utiliza instrumentos de dibujo. Completa series
Reconoce las diferentes dependencias segn lo indicado en la pgina
35. Expresa sus vivencias.
Arma escenas segn lo indicado en la pgina 39.

APLICACIN
Elaborar un dibujo sobre un paisaje o escena que le resulte familiar al
estudiante en el que aplique las tcnicas grafoplsticas y los
instrumentos de dibujo
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Actualizacin y fortalecimiento curricular
NOMBRE Y FIRMA DE QUIEN ELABOR EL PLAN NOMBRE Y FIRMA DE QUIEN REVIS Y APROB EL PLAN.
FECHA
 PALETA DE COLORES 2 GRADO DE EDUCACIN GENERAL BSICA
PLANEACIN MICROCURRICULAR POR BLOQUES/MDULO 4
1. DATOS INFORMATIVOS
DOCENTE: REA ASIGNATURA: AO DE EDUCACIN: TIEMPO: FECHA INICIO:
PALETA DE COLORES 2 SERIE ESPIRAL SEGUNDO DE BSICA
SEMANAS/PERIODOS: 6 semanas FECHA FINAL:
EJE CURRICULAR INTEGRADOR: EJE DE APRENDIZAJE EJE TRANSVERSAL: EJE INSTITUCIONAL AUTOEVALUACIN sobre 100%
Desarrollar la imaginacin, las Comprensin de conceptos, procesos y La formacin de una
capacidades creativas y la aplicacin creativa en la prctica. ciudadana democrtica.
sensibilidad esttica mediante la
ejecucin del dibujo como parte
de la formacin integral.
BLOQUE N 4 OBJETIVO DEL BLOQUE/MDULO:
TTULO DEL BLOQUE/MDULO Desarrollar la observacin reflexiva y la creatividad a travs del dibujo y de la
TCNICAS DE PINTURA pintura para afianzar habilidades artsticas
ESTNDAR DE APRENDIZAJE.
DOMINIO A:
DOMINIO B:
DOMINIO C:
2. COMPONENTE CURRICULAR
DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEO ESTRATEGIAS RECURSOS INDICADORES ESENCIALES TCNICAS E INSTRUMENTOS
METODOLGICAS DE EVALUACIN DE EVALUACIN
1. Completar y pintar dibujos desde la observacin de modelos propuestos. Ciclo del Texto gua. Completa dibujos segn los TCNICAS
2. Trazar lneas, desde la utilizacin de guas e instrumentos de dibujo. aprendizaje Lpices de modelos propuestos Interrogatorio
3. Reproducir dibujos, desde la utilizacin de la cuadricula. Mtodo colores. Observacin
4. Completar dibujos, desde la utilizacin precisa de modelos propuestos. inductivo Pinturas de Reproduce los modelos Resolucin de problemas
5. Completar dibujos, desde la utilizacin de los trazos y modelos. Mtodo colores. propuestos. Situaciones orales de
6. Realizar dibujos, desde la utilizacin de la tcnica del repasado. deductivo Acuarelas. evaluacin
7. Reproducir dibujos con creatividad, desde la utilizacin de modelos propuestos. Mtodo Colorea segn los modelos INSTRUMENTOS:
8. Colorear dibujos, mediante la utilizacin de tcnicas de creatividad. heurstico propuestos. Cuestionario:
9. Completar dibujos, mediante la utilizacin de trazos y modelos. Mtodo analtico Expresin oral:
10. Dibujar creativamente desde la concrecin de circunstancias imaginativas. - descriptivo Realiza dibujos con Cuestionario:
11. Trazar lneas a mano libre, mediante la realizacin de un correcto trazado y la cuadricula. Simulador de un escrito
aplicacin de tcnicas de motricidad fina. Recursos anecdticos
12. Colorear dibujos desde la utilizacin armnica de los colores. Utiliza tcnicas grafoplsticas. Lista de cotejo
13. Completar dibujos desde la observacin de modelos propuestos. Participacin:
14. Realizar dibujos mediante la utilizacin de guas. Utiliza instrumentos de Demostraciones:
dibujo. Participacin

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Paleta de Colores 2. Serie Espiral. Editorial Prolipa 2015 OBSERVACIONES
Actualizacin y fortalecimiento curricular
NOMBRE Y FIRMA DE QUIEN ELABOR EL PLAN NOMBRE Y FIRMA DE QUIEN REVIS Y APROB EL PLAN / FECHA
3. CONCRECIN CURRICULAR SEMANAL/POR CLASE
SEMANA/ NUMERO PERIODOS:
DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEO: LAS DECLARADAS.
ESTRATEGIAS METODOLGICAS DESAGREGADAS INDICADORES ESENCIALES RECURSOS INDICADORES DE LOGRO Tcnica/Instrumento
DE EVALUACIN DESAGREGADOS ACTIVIDAD DE EVALUACIN
EXPERIENCIA CONCRETA Completa dibujos segn los Texto del estudiante Completa dibujos segn los Tcnica:
Activacin de conocimientos previos. modelos propuestos Lpices de colores. modelos propuestos Observacin
Conversar sobre los objetos que les rodean y las actividades que hacen Pinturas de colores. Instrumento:
a diario. Reproduce los modelos Acuarelas Reproduce los modelos Lista de cotejo
propuestos. Instrumentos de dibujo. propuestos.
OBSERVACIN REFLEXIVA Trabajo en clase
Conversar sobre las diferentes actividades diarias, observando los Colorea segn los modelos Colorea segn los modelos
objetos que les rodean, los colores que tienen, trasladando ese propuestos. propuestos.
conocimiento a cada dibujo y las situaciones vivenciales que Criterios para evaluar los
representan Realiza dibujos con cuadricula. Utiliza tcnicas trabajos:
grafoplsticas.
CONCEPTUALIZACIN Utiliza tcnicas grafoplsticas. Aplicacin de los contenidos del
Completar segn lo indicado en las paginas41, 44, 45, 47, 51, 52, y Utiliza instrumentos de bloque.
57. Utiliza instrumentos de dibujo. dibujo. Limpieza.
Traza lneas segn lo indicado en la pgina 42, 54 y 55. Orden
Realiza dibujos segn lo indicado en las pginas 48 y 61. Expresa sus vivencias.
Reproduce dibujos segn lo indicado en la pgina 49.
Colorear dibujos segn lo indicado en las pginas 50 y 56.
Dibuja creativamente segn lo indicado en la 53.

APLICACIN
Elaborar un dibujo sobre un paisaje o escena que le resulte familiar al
estudiante en el que aplique las tcnicas de dibujos y los instrumentos
de dibujo
BIBLIOGRAFA/LINK GRAFA
Paleta de Colores 2. Serie Espiral. Editorial Prolipa 2015 OBSERVACIONES
Actualizacin y fortalecimiento curricular
NOMBRE Y FIRMA DE QUIEN ELABOR EL PLAN NOMBRE Y FIRMA DE QUIEN REVIS Y APROB EL PLAN.
FECHA
 PALETA DE COLORES 2 GRADO DE EDUCACIN GENERAL BSICA
PLANEACIN MICROCURRICULAR POR BLOQUES/MDULO 5
1. DATOS INFORMATIVOS
DOCENTE: REA ASIGNATURA: AO DE EDUCACIN: TIEMPO: FECHA INICIO:
PALETA DE COLORES 2 SERIE ESPIRAL SEGUNDO DE BSICA
SEMANAS/PERIODOS: 6 semanas FECHA FINAL:
EJE CURRICULAR INTEGRADOR: EJE DE APRENDIZAJE EJE TRANSVERSAL: EJE INSTITUCIONAL AUTOEVALUACIN sobre 100%
Desarrollar la imaginacin, las Comprensin de conceptos, procesos y La formacin de una
capacidades creativas y la aplicacin creativa en la prctica. ciudadana democrtica.
sensibilidad esttica mediante la El cuidado de la salud.
ejecucin del dibujo como parte
de la formacin integral.
BLOQUE N 5 OBJETIVO DEL BLOQUE/MDULO:
TTULO DEL BLOQUE/MDULO Despertar el potencial creativo mediante la aplicacin de tcnicas de dibujo
MISCELNEA que permitan ejercitar la mente con actividades ldicas.
ESTNDAR DE APRENDIZAJE.
DOMINIO A:
DOMINIO B:
DOMINIO C:
2. COMPONENTE CURRICULAR
DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEO ESTRATEGIAS RECURSOS INDICADORES ESENCIALES TCNICAS E INSTRUMENTOS
METODOLGICAS DE EVALUACIN DE EVALUACIN
1. Observar dibujos, desde la identificacin de diferencias establecidas. Ciclo del Texto gua. Completa dibujos segn los TCNICAS
2. Colorear dibujos, desde la utilizacin de modelos propuestos. aprendizaje Lpices de modelos propuestos Interrogatorio
3. Discriminar dibujos, desde la observacin e identificacin de situaciones Mtodo colores. Observacin
propuestas. inductivo Pinturas de Reproduce los modelos propuestos. Resolucin de problemas
4. Practicar el uso de la regla para trazar lneas rectas, desde la completacin de los Mtodo colores. Situaciones orales de
modelos presentados. deductivo Acuarelas. Colorea segn los modelos evaluacin
5. Reproducir dibujos desde la utilizacin de regla y cuadricula. Mtodo Instrumento propuestos. INSTRUMENTOS:
6. Copiar el dibujo mediante la utilizacin de la cuadricula. heurstico s de dibujo. Cuestionario:
Mtodo analtico Discrimina e identifica a travs del Expresin oral:
- descriptivo dibujo las situaciones propuestas Cuestionario:
Simulador de un escrito
Realiza dibujos con cuadricula. Recursos anecdticos
Lista de cotejo
Utiliza tcnicas grafoplsticas. Participacin:
Demostraciones:
Utiliza instrumentos de dibujo. Participacin

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Paleta de Colores 2. Serie Espiral. Editorial Prolipa 2015 OBSERVACIONES
Actualizacin y fortalecimiento curricular
NOMBRE Y FIRMA DE QUIEN ELABOR EL PLAN NOMBRE Y FIRMA DE QUIEN REVIS Y APROB EL PLAN / FECHA
3. CONCRECIN CURRICULAR SEMANAL/POR CLASE
SEMANA/ NUMERO PERIODOS:
DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEO: LAS DECLARADAS.
ESTRATEGIAS METODOLGICAS DESAGREGADAS INDICADORES ESENCIALES RECURSOS INDICADORES DE LOGRO Tcnica/Instrumento
DE EVALUACIN DESAGREGADOS ACTIVIDAD DE EVALUACIN
EXPERIENCIA CONCRETA Completa dibujos segn los Texto del estudiante Completa dibujos segn los Tcnica:
Activacin de conocimientos previos. modelos propuestos Lpices de colores. modelos propuestos Observacin
Conversar sobre los objetos que les rodean y las actividades que hacen Pinturas de colores. Instrumento:
a diario. Reproduce los modelos Acuarelas Reproduce los modelos Lista de cotejo
propuestos. Instrumentos de dibujo. propuestos.
OBSERVACIN REFLEXIVA Trabajo en clase
Conversar sobre las diferentes actividades diarias, observando los Colorea segn los modelos Colorea segn los modelos
objetos que les rodean, los colores que tienen, trasladando ese propuestos. propuestos.
conocimiento a cada dibujo y las situaciones vivenciales que Criterios para evaluar los
representan Discrimina e identifica a travs Discrimina e identifica a trabajos:
del dibujo las situaciones travs del dibujo las
CONCEPTUALIZACIN propuestas situaciones propuestas Aplicacin de los contenidos del
Observa los dibujos segn lo indicado en la pgina 62. bloque.
Colorea los dibujos segn lo indicado en la pgina 63. Realiza dibujos con cuadricula. Utiliza tcnicas Limpieza.
Discriminar dibujos segn lo indicado en la pgina 65. grafoplsticas. Orden
Practica el uso de la regla segn lo indicado en la pgina 66. Utiliza tcnicas grafoplsticas.
Reproduce los dibujos segn lo indicado en la pgina 67 Utiliza instrumentos de
Copiar el dibujo segn lo indicado en la pgina 68. Utiliza instrumentos de dibujo. dibujo.

APLICACIN Expresa sus vivencias.

Elaborar un dibujo sobre un paisaje o escena que le resulte familiar al
estudiante en el que aplique las tcnicas de dibujos y los instrumentos
de dibujo
BIBLIOGRAFA/LINK GRAFA
Paleta de Colores 2. Serie Espiral. Editorial Prolipa 2015 OBSERVACIONES
Actualizacin y fortalecimiento curricular
NOMBRE Y FIRMA DE QUIEN ELABOR EL PLAN NOMBRE Y FIRMA DE QUIEN REVIS Y APROB EL PLAN.
FECHA
 PALETA DE COLORES 2 GRADO DE EDUCACIN GENERAL BSICA
PLANEACIN MICROCURRICULAR POR BLOQUES/MDULO 6
1. DATOS INFORMATIVOS
DOCENTE: REA ASIGNATURA: AO DE EDUCACIN: TIEMPO: FECHA INICIO:
PALETA DE COLORES 2 SERIE ESPIRAL SEGUNDO DE BSICA
SEMANAS/PERIODOS: 6 semanas FECHA FINAL:
EJE CURRICULAR INTEGRADOR: EJE DE APRENDIZAJE EJE TRANSVERSAL: EJE INSTITUCIONAL AUTOEVALUACIN sobre 100%
Desarrollar la imaginacin, las Comprensin de conceptos, procesos y La proteccin del ambiente
capacidades creativas y la aplicacin creativa en la prctica.
sensibilidad esttica mediante la
ejecucin del dibujo como parte
de la formacin integral.
BLOQUE N 6 OBJETIVO DEL BLOQUE/MDULO:
TTULO DEL BLOQUE/MDULO Promover actitudes en los estudiantes para que desarrollen destrezas
RECORTABLES artsticas y disfruten del trabajo manual.
ESTNDAR DE APRENDIZAJE.
DOMINIO A:
DOMINIO B:
DOMINIO C:
2. COMPONENTE CURRICULAR
DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEO ESTRATEGIAS RECURSOS INDICADORES ESENCIALES TCNICAS E INSTRUMENTOS
METODOLGICAS DE EVALUACIN DE EVALUACIN
1. Identificar los miembros de la familia a partir de las caractersticas de las personas. Ciclo del Texto gua. Completa dibujos segn los TCNICAS
2. Recortar y pegar los grficos a partir de la tcnica de collage. aprendizaje Lpices de modelos propuestos Interrogatorio
3. Armar el rompecabezas a partir de las instrucciones establecidas. Mtodo colores. Observacin
4. Desarrollar el sentido comn y el manejo de las tijeras desde el recorte y armado de las inductivo Pinturas de Reproduce los modelos Resolucin de problemas
figuras propuestas. Mtodo colores. propuestos. Situaciones orales de
5. Ejercitar el anlisis y discernimiento desde el armado correcto de los modelos deductivo Acuarelas. evaluacin
propuestos. Mtodo Colorea segn los modelos INSTRUMENTOS:
6. Armar la tarjeta a partir de las instrucciones establecidas. heurstico propuestos. Cuestionario:
7. Ejercitar el dominio del recorte y armar tarjetas desde la actividad propuesta. Mtodo analtico Expresin oral:
- descriptivo Realiza dibujos con Cuestionario:
cuadricula. Simulador de un escrito
Recursos anecdticos
Utiliza tcnicas grafoplsticas. Lista de cotejo
Participacin:
Utiliza instrumentos de Demostraciones:
dibujo. Participacin

BIBLIOGRAFA/LINK GRAFA
Paleta de Colores 2. Serie Espiral. Editorial Prolipa 2015 OBSERVACIONES
Actualizacin y fortalecimiento curricular
NOMBRE Y FIRMA DE QUIEN ELABOR EL PLAN NOMBRE Y FIRMA DE QUIEN REVIS Y APROB EL PLAN / FECHA
3. CONCRECIN CURRICULAR SEMANAL/POR CLASE
SEMANA/ NUMERO PERIODOS:
DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEO: LAS DECLARADAS.
ESTRATEGIAS METODOLGICAS DESAGREGADAS INDICADORES ESENCIALES RECURSOS INDICADORES DE LOGRO Tcnica/Instrumento
DE EVALUACIN DESAGREGADOS ACTIVIDAD DE EVALUACIN
EXPERIENCIA CONCRETA Completa dibujos segn los Texto del estudiante Completa dibujos segn los Tcnica:
Activacin de conocimientos previos. modelos propuestos Lpices de colores. modelos propuestos Observacin
Conversar sobre los objetos que les rodean y las actividades que hacen Pinturas de colores. Instrumento:
a diario. Reproduce los modelos Acuarelas Reproduce los modelos Lista de cotejo
propuestos. Instrumentos de dibujo. propuestos.
OBSERVACIN REFLEXIVA Trabajo en clase
Conversar sobre las diferentes actividades diarias, observando los Colorea segn los modelos Colorea segn los modelos
objetos que les rodean, los colores que tienen, trasladando ese propuestos. propuestos.
conocimiento a cada dibujo y las situaciones vivenciales que Criterios para evaluar los
representan Realiza dibujos con cuadricula. Utiliza tcnicas trabajos:
grafoplsticas.
CONCEPTUALIZACIN Utiliza tcnicas grafoplsticas. Aplicacin de los contenidos del
Identifica los miembros de la familia segn lo indicado en las pginas Utiliza instrumentos de bloque.
69 y 71. Utiliza instrumentos de dibujo. dibujo. Limpieza.
Recorta y pega los grficos segn lo indicado en la pgina 73. Orden
Arma el rompecabezas segn lo indicado en la pgina 75. Expresa sus vivencias.
Desarrolla el sentido comn segn lo indicado en la pgina 77.
Ejercita el anlisis segn lo indicado en las pginas 79 y 81.
Arma la tarjeta segn lo indicado en las pginas 83 y 85.
Ejercita el dominio del recorte segn lo indicado en la pgina 87.

APLICACIN
Elaborar un dibujo sobre un paisaje o escena que le resulte familiar al
estudiante en el que aplique las tcnicas de dibujos y los instrumentos
de dibujo
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Paleta de Colores 2. Serie Espiral. Editorial Prolipa 2015 OBSERVACIONES
Actualizacin y fortalecimiento curricular
NOMBRE Y FIRMA DE QUIEN ELABOR EL PLAN NOMBRE Y FIRMA DE QUIEN REVIS Y APROB EL PLAN.
FECHA