COMPETENCIAS COMUNICATIVAS

TRABAJO RECONOCIMIENTO
ACTIVIDAD INDIVIDUAL

PRESENTADO A
CARLOS FERNANDO CISNEROS
TUTOR

PRESENTADO POR
AURELIO EDUARDO RUBIANO DIAZ
CODIGO: 91285086

GRUPO:
40003_293

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

CEAD SOAT
5 DE SEPTIEMBRE DE 2017
SOATA
BOYAC
 TABLA DE CONTENIDO

INTRODUCCION ___________________________________________ PAG 3

PASO 1 ____________________________________________________ PAG 4

PASO 2 ____________________________________________________ PAG 5

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS __________________________ PAG 6

 INTRODUCCION

las competencias comunicativas comprenden como primera unidad enfatizar en La

comunicacin escrita, especficamente en la coherencia al escribir, estructura y elaboracin
de textos descriptivos. La segunda unidad est orientada al conocimiento terico y prctico
de dos temas: La comunicacin no verbal y La comunicacin oral, con nfasis los
factores de la comunicacin no verbal y en el desarrollo del pensamiento crtico y
argumentativo a travs del discurso y la tercera unidad se centra en la produccin textual y
visual en redes sociales y espacios digitales.
En este trabajo se hace el respectivo reconocimiento de los entornos del curso el cual se da
respuesta a las preguntas planteadas de la gua de la actividad, tambin se hace el
reconocimiento de los diferentes compaeros y tutor los cuales van a ser el equipo de trabajo
durante todo el curso para un excelente proceso de aprendizaje.
PASO 1
 PASO 2

ENTORNOS CON QUE SITUACION VIVIDA CON CUALES DE SUS

LO ASOCIA? EXPECTATIVAS ACTUALES
LO RELACIONA?
INFORMACION INICIAL Lo relaciono con que a veces en el Mis expectativas es poder contar
trabajo no se nos brinda el apoyo con el acompaamiento del director
necesario. del curso y de igual forma estar
informado de todo lo que ocurra en
pro del estudiante con el curso.

CONOCIMIENTO Lo relaciono con que muchas veces no
aprovechamos las herramientas que nos
brindan ni nos interesamos por
superarnos.
Mis expectativas es poder hacer uso
de todas las herramientas y apoyos
bibliogrficos para una mejor
presentacin y resultado a la hora
de realizar mis trabajos.

APRENDIZAJE Lo relaciono con que para tener un
COLABORATIVO excelente resultado hay que tener buen
ambiente laboral en donde en el lugar
donde trabajo la envidia y apata a veces
no deja progresar a las dems personas y
daa a los dems.
Mis expectativas es poder tener una
excelente interaccin con todos mis
compaeros y contar con el debido
apoyo y acompaamiento del tutor.

APRENDIZAJE Lo relaciono con que no somos Mis expectativas frente a este

PRACTICO tolerantes a la hora de ayudar a alguien o entorno es poder realizar mis
ponernos en el lugar de los dems. actividades prcticas y darle un
debido uso a la caja de herramientas
de produccin escrita.

SEGUIMIENTO Y Lo relaciono con que tenemos que ser
EVALUACION DE personas humildes y aprender siempre de
APRENDIZAJE los mayores porque muchas veces si nos
corrigen es para bien de nosotros
mismos.
Mis expectativas en este entorno es
poder realizar todas las entregas de
mis trabajos y poder contar con la
debida retroalimentacin de mi
docente sobre mi trabajo, procesos
y avances en el aprendizaje que
habr presentado.

GESTION DEL Lo relaciono con que en muchas
ESTUDIANTE oportunidades al jefe no le interesa el
bienestar del trabajador por ende no se
preocupan por los diferentes procesos de
gestin como lo hace la universidad que
se preocupa por darnos hasta el ms
mnimo detalle para que cada da seamos
mejores en todo lo que hacemos.
Mis expectativas frente a este
entorno es poder conocer la gestin
de la parte acadmica y
administrativa, los diferentes
programas, servicios, procesos,
noticias y redes de estudiantes para
un mejor apoyo en el proceso de
aprendizaje.
 REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
Cabra, P. (2015). La oracin y El prrafo. Universidad Nacional Abierta y a
Distancia. Recuperado de: http://hdl.handle.net/10596/9522

Gonzlez, D. (2016). Redactar un texto, cmo empezar y qu ms tener en cuenta.

Universidad Nacional Abierta y a Distancia. Recuperado de: http

Gonzlez, D. (2016). OVI Cmo redacta un texto descriptivo. Colombia: Recuperado

de: http://hdl.handle.net/10596/9532

Moreno, F. (2013). Gramtica y ortografa al da: gua con las principales novedades
de la Real Academia Espanola. Barranquilla, Col

http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2051/login.aspx?direct=true&db=e000xww&A
N=710218&lang=es&site=ehost-live&ebv=EB&ppid=pp_Cover