MARA ALEJANDRA CRDENAS GALINDO

HEINDEL RICARDO OTERO AREVALO

DOCENTE

ESCUELA COLOMBIANA DE INGENIERA JULIO GARAVITO

FISICA CALOR, ONDAS Y ESTR.ATOMICA
BOGOT D.C - 27 DE NOVIEMBRE DE 2017
PROYECTO CIRCUITO RLC

1 INTRODUCCION

PhET, es un programa que ofrece simulaciones divertidas e interactivas de

ciencias fsicas que se basan en la investigacin. Este programa prueba y evala
exhaustivamente cada simulacin para garantizar un aprendizaje exitoso y se
pueden ejecutar en lnea o descargar en un computador. su acceso es muy fcil
ya que estos recursos son gratuitos para todos los estudiantes y docentes.
A diferencia de otros simuladores la gran ventaja que tiene utilizar PhET es su
gran facilidad de manejo. El programa tiene una interfaz grfica con el usuario que
lo hace muy intuitivo, cmodo de usar y rpido de trabajar, lo que permite ahorrar
tiempo. En general, la creacin del esquema y su simulacin precisan menos
tiempo que el montaje
Por esta razn el presente trabajo tiene como principal objeto mostrar para que
sirve, como se usa y las facilidades que el Software PhET permite en el anlisis
de circuitos. A lo largo de este informe se enseara como desarrollar el anlisis del
efecto fotoelctrico

2 OBJETIVOS

2.1 OBJETIVO GENERAL

Presentar una gua til para ser usada en el laboratorio de fsica para realizar el
anlisis del efecto fotoelctrico teniendo como base el software PhET y la teora
del efecto Fotoelectrico.

2.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS

Aprender de manera fcil y adecuada el uso de PhET

Conocer las caractersticas generales del efecto fotoelectrico mediante el

uso del Software PhET

Comprender el Programa Pher y para qu sirve en el anlisis del efecto

fotoelectrico

3 INSTALACION

La instalacin de este software se realiza desde la pgina web

http://www.ni.com/multisim/try/esa/

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4 INFORMACION SOFWARE TRACKER

4.1 QUE ES PHET?

Fundado en 2002 por el ganador del Premio Nobel Carl Wieman. El proyecto de
simulaciones interactivas de PhET de la Universidad de Colorado en Boulder crea
simulaciones interactivas gratuitas de matemticas y ciencias. Las simulaciones
de PhET se basan en investigacin educativa extensiva e involucran a los
estudiantes mediante un ambiente intuitivo y similar a un juego, en donde
aprenden explorando y descubriendo.

4.2 PRINCIPIOS

Para ayudar a que los estudiantes se involucren en ciencias y matemticas a

travs de la investigacin, las simulaciones PhET fueron desarrolladas con base
en los siguientes principios:

Fomentar la investigacin cientfica

Proveer interactividad
Hacer visible lo invisible
Ilustrar modelos mentales
Incluir varias imgenes (por ejemplo, objetos en movimiento, grficos,
nmeros, etc.)
Usar ejemplos de la vida real
Guiar de manera implcita a los usuarios (por ejemplo, limitando los
controles) en la exploracin productiva
Crear una simulacin que se pueda usar en varias situaciones educativas
4.3 HERRAMIENTAS

Varias herramientas proveen una experiencia interactiva en las simulaciones:

Clic y arrastrar para interactuar con las funciones de la simulacin

Deslizar para aumentar o disminuir parmetros
Cambiar las preferencias con los botones de opcin
Medir los experimentos con varios instrumentos reglas, cronmetros,
voltmetros y termmetros.

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PROYECTO CIRCUITO RLC

Cuando los usuarios interactan con estas herramientas reciben retroalimentacin

inmediata sobre los cambios que han efectuado. Esto les permite analizar las
relaciones de causa-efecto y responder a preguntas cientficas mediante la
exploracin de la simulacin.

5 MODO DE USO

5.1 DIBUJAR EL ESQUEMA DEL CIRCUITO

1. Para colocar un componente o un instrumento en la ventana de circuito,

ubique el cursor en el grupo correspondiente y oprima el botn izquierdo del
mouse, con esto se despliegan los componentes existentes para dicho
grupo. A continuacin ubique el cursor en el componente que desea
colocar, oprima el botn izquierdo del mouse y arrastre el componente a la
posicin que desea, luego libere el botn.

Elementos

2. Una vez liberado el botn del mouse el elemento aparece en forma

Horizontal y de color rojo, para girarla si se desea ubique el cursor en el
comando rotate de la barra de herramientas de circuitos.

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PROYECTO CIRCUITO RLC

Comando Rotar

3. Para cambiar el valor se debe colocar el cursor sobre el elemento y oprimir

dos veces seguidas el botn izquierdo del mouse, con esto se abre un
recuadro con los datos para cambiar el valor.

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4. Para realizar la conexin entre los componentes se debe colocar el cursor

sobre la terminal del componente que se desea conectar luego oprimir el
botn izquierdo del mouse y arrastrar el cursor hasta la terminal del otro
componente de la conexin por ultimo liberar el botn izquierdo del mouse,
automticamente la conexin se dibuja de manera que slo se utilicen
trazos en ngulos rectos sin.

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5.2 SIMULACION

Para que empiece la simulacin se puede encender el circuito con el botn

ubicado en la parte superior derecha de la pantalla colocando el cursor sobre ste
y oprimiendo el botn izquierdo del mouse. Se puede hacer una pausa en la
simulacin o detenerla completamente. Esta simulacin, equivale al anlisis
transitorio, slo que no se tiene un tiempo especfico para el terminar la simulacin
y los resultados se pueden ver mientras sta se est llevando a cabo.

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6 BIBLIOGRAFIA

http://www.fisicacollazos.260mb.com/archivos/Manual%20Electronics%20W
orkbenchECI.pdf?i=1

http://electronica.ugr.es/~amroldan/asignaturas/curso04-
05/ftc/pdf/manual.pdf

https://www.google.com.co/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=3&
cad=rja&uact=8&ved=0ahUKEwj8vq21mY3XAhVGKCYKHUw6DugQFgg1M
AI&url=http%3A%2F%2Feducagratis.cl%2Fmoodle%2Fmod%2Fresource%
2Fview.php%3Fid%3D2512&usg=AOvVaw3rG6uY8wq77ET28U2lQ00Y