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Informe Laboratorio
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OBJETIVOS
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RESULTADOS
En este espacio deben consignar los resultados de la prctica
I. MANEJO DEL MICROSCOPIO PTICO COMPUESTO
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enfoque se alcanza a
distinguir con ms claridad los
bordes de los cubos, estos
poseen una especie de
pequeas burbujas deformes.
Poderes del microscopio ptico compuesto Montaje seco Sal
4X o 5X 10X o 20X Descripcin observacin
II. LA CLULA
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Enfoque 40X= en este enfoque podemos observar que la clula posee un ncleo,
este se mira como una mancha oscura en el centro de la clula en forma de lunar.
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Fotosntesis y respiraron
Para iniciar con este montaje vamos a utilizar 3 beaker de 80 ml a los cuales les
adicionamos 40 ml de agua a cada uno, en seguida vamos a agregar a cada
frasco 3 gotas de azul de bromotimol al 0.1% que es utilizado como indicador
para observar la presencia de oxigeno o dixido de carbono en el agua segn sea
el caso.
En el momento de agregar el indicador a el agua esta se torna de un color azul
tenue dndonos a conocer la presencia de oxgeno en ella, en seguida lo que se
hace es agregar dixido de carbono al agua esto se hace por medio de un pitillo y
soplando dentro del agua, en este momento el viraje del agua cambia y se torna
de un color amarillo.
A continuacin lo que necesitamos hacer es que el agua vuelva a tener oxgeno,
para esto hacemos lo siguiente: en dos de los beaker introducimos una pequea
rama de elodea que es una planta acutica, uno de ellos lo vamos a dejar
expuesto a la luz y el otro lo tapamos completamente con aluminio para evitar que
esta capte los rayos del sol.
Lo que se pretende demostrar es que la planta a travs de la fotosntesis produce
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oxigeno por lo cual la muestra que est expuesta a la luz debera volver a darle
oxgeno al el agua, caso contrario con la muestra que esta tapada.
Despus de un largo tiempo miramos nuevamente las muestras y podemos
darnos cuenta que efectivamente la muestra con la elodea y expuesta a la luz se
torn de color azul dando a saber que vuelve a ver presencia de oxgeno, en
cambio en la muestra que tenamos tapada, nuestra planta acutica no pudo
realizar el proceso de fotosntesis por la falta de luz, por esto tiene el mismo viraje
de color amarillo que al principio.
Descripcin observacin
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1. Cmo se observan las imgenes en el microscopio ptico
compuesto? Por qu?
Poder de aumento
Nos permiti magnificar las imgenes por su capacidad Cada objetivo y cada
ocular tiene grabado el nmero de veces que aumentan la imagen. Si la imagen
del objeto, se hace aumentar 40 veces mediante el objetivo y enseguida 10
mediante el ocular, su aumento total ser 10X40= 400.
Nos Permiti visualizar los diferentes planos de una preparacin y est dado por el
ajuste de precisin que se logra con el tornillo micromtrico
Poder de resolucin
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Microscopio ptico, el poder separador mximo es de 0,2 dcimas de micra.
Mejora la visin unas 500 veces con relacin a la del ojo humano
Poder de definicin.
Es la capacidad del objetivo de formar imgenes de contornos ntidos.
II. LA CLULA
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Los cloroplastos especficamente se ubican en las hojas de las plantas, entre dos
membranas que delimitan completamente el cloroplasto. Estos son los orgnulos
celulares que en los organismos eucariontes fotosintetizadores se ocupan de la
fotosntesis. Ya que convierten la energa luminosa en energa qumica.
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precipitado?
Pregunta integradora:
Para conocer el estado de las aguas del humedal es necesario recoger una serie
de muestras que reflejaran la calidad del agua tras el respectivo anlisis de los
parmetros fsico-qumicos. Con el fin de garantizar homogeneidad y continuidad
en los anlisis en todo el cuerpo de agua, Para el muestreo se analizaran los
siguientes parmetros:
Temperatura agua y ambiente, humedad relativa, transparencia agua, pH, turbidez
(cualitativo), color (cualitativo), olor (cualitativo). En laboratorio: color (cuantitativo),
turbidez (cuantitativo), conductividad, oxgeno disuelto, DQO, DBO5, slidos,
acidez, alcalinidad, dureza, nitratos, hierro, fosfatos, cloruros y nitritos
CONCLUSIONES
El proceso de extraccin de ADN desde una clula es el primer paso para muchos
procedimientos (protocolos) de los laboratorios de biotecnologa.
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la prctica fue de mucha ayuda para complementar la teora y tener un
conocimiento ms acertado de algas y protozoos
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