Conferencia:

ESTRATEGIAS INSTITUCIONALES OPORTUNAS PARA LA PREVENCIN,

INTERVENCIN Y SEGUIMIENTO DE LA VIOLENCIA EN LOS CENTROS
EDUCATIVOS DE LA ANEP

Fundamentacin
Dada las distintas situaciones de violencia manifiesta, desde todas sus formas, en los
centros educativos de la ANEP, surge en consecuencia la necesidad, de que tanto
autoridades, educadores, como funcionarios, cuenten con herramientas para su
intervencin, favorecedoras de la convivencia, inclusin educativa y los procesos de
aprendizaje. A travs de la propuesta de capacitacin, se brindarn insumos a los
participantes para su aplicacin y replica en su lugar de trabajo.

Objetivo
Introducir a autoridades, funcionarios y educadores sobre herramientas de inters
para la prevencin, deteccin oportuna, intervencin y seguimiento de la violencia
en los centros educativos de la ANEP.

Competencias obtenidas
Al final de la jornada, los participantes estarn en condiciones de:
Comprender la necesidad de aplicar la normativa institucional sobre violencia y
trabajar con la comunidad educativa en relacin a dichos aspectos.
Conocer los distintos contenidos metodolgicos de actuacin aplicable a su
cotidianeidad educativa laboral.

Expositor/a
Lic. en Psicologa Andrea Coppola. Integrante de Equipos Multidisciplinarios del CETP UTU.
Formadora del Departamento de Formacin de CODICEN. Integrante de la Red de
Psiclogos de la Coordinadora de Psiclogos del Uruguay. Psicloga Educacional.
Psicoterapeuta Sistmica.

Modalidad / Metodologa
La actividad ser desarrollada en modalidad presencial en formato de conferencia, con
exposicin de la temtica y presentacin de casos prcticos.

Carga horaria / Duracin

4 horas (una instancia presencial).

ADMINISTRACIN NACIONAL DE EDUCACIN PBLICA - Consejo Directivo Central

Direccin Sectorial de Recursos Humanos Departamento de Formacin
Destinatarios
Funcionarios/as docentes y personal en general, que se desempean en Centros Educativos
de la Administracin Nacional de Educacin Pblica de todo el pas.

Programa / Contenidos temticos

Acercamiento a la Normativa Institucional.
Presentacin del Mapa de Ruta sobre prevencin de la Violencia en los centros
educativos de la ANEP.
Exposicin de casos prcticos.

Evaluacin
Se entregar constancia de asistencia a la actividad.

Bibliografa de Consulta
CODICEN CETP (Mayo 2015), Mapa de ruta de promocin de la convivencia para las
Instituciones de Educacin Media.
Blanco, R.; Portillo, J y San Martn, H. (1991), Teora social de la salud,
Montevideo, Universidad de la Repblica.
CODICEN (2012), Protocolo Situaciones de Violencia Domstica en Adolescentes.
Protocolo para Enseanza Media.
Cdigo de la Niez y Adolescencia del Uruguay, Ley 17.823 (2004).
Dabas, E (1993), Red de redes. Las Prcticas en redes sociales, Paids.
Dabas, E (1999), Redes sociales. Familia y Escuela, Paids.
Declaracin Mundial sobre Educacin para Todos, en Jomtiem Tailandia (1990).
De la Garza, E. (2000), Teoras sobre la reestructuracin productiva y Amrica
Latina, Tratado Latinoamericano de Sociologa del Trabajo, Mxico FCE.
Derechos Humanos. Pautas para una educacin liberadora. Juan Jos Mosca, Luis
Prez Aguirre. Ediciones Trilce. 1986.
Hirigoyen, M.F. (1998) El maltrato psicolgico en la vida cotidiana Editions La
Dcouverte y Syros, Pars.
Houtman, I., y Kompier, M. (2007), Trabajo y salud mental. Enciclopedia de salud
y seguridad en el trabajo, http://209.85.207.104/tomo 2/5.pdf.
D. Johnson y R Johnson (1999) Prcticas de crianza y resolucin de conflictos
familiares. Prevalencia de maltrato intrafamiliar contra nios/as y adolescentes,
Montevideo y rea Metropolitana, (2008).
Leyman, H. (1996), Mobbing. La perscution au travail, Paris: Seuil.
Schvarstein, L. (2006), Psicologa social de las organizaciones, Paids.
Schlemenson, A (1990), La perspectiva tica en el anlisis organizacional.

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Direccin Sectorial de Recursos Humanos Departamento de Formacin