INFORME DE AVANCE

II semestre 2016

DATOS DE IDENTIFICACIN

Nombre Alumno :
Profesora a cargo :

Criterios de Evaluacin

L LOGRADO
O/D OBJETIVO EN DESARROLLO
N/L NO LOGRADO
N/A NO APLICA

Personal y Social Criterio

Se adapta con facilidad a los diversos cambios O/D
Participa en juegos grupales. L
Disfruta la compaa con otros nios. L
Utiliza normas de cortesa: saluda, agradece y se despide. L
Comparte materiales. L
Participa y disfruta de las actividades sociales: cumpleaos, paseos, salidas pedaggicas, etc. L
Respeta turnos. L
Expresa emociones sentimientos o estados de nimo de forma adecuada. O/D
Muestra confianza en sus posibilidades en las tareas habituales. O/D
Muestra deseos de superacin O/D
Muestra satisfaccin por sus acciones y/o producciones. L

Autonoma
Criterio
Reconoce sus pertenencias. L
Cuida sus pertenencias. L
Utiliza los servicios higinicos sin ayuda. L
Cuida su integridad fsica. O/D
Guarda ordenadamente los materiales que utiliza. OD

Lenguaje y Comunicacin Criterio

Se expresa oralmente L
Nombra elementos conocidos que se le muestran L
Utiliza frases sencillas de agrado o rechazo para comunicar sus ideas y emociones. L
Escucha con atencin las explicaciones e informaciones que le da el adulto. O/D
Comprende indicaciones sencillas. L
Comprende pequeas narraciones de hechos reales o fantasas por medio de preguntas y O/D
respuestas de forma oral.
Reproduce con sus propias palabras el relato de un cuento ledo, recordando los datos ms N/L
relevantes.
Comunica verbalmente ideas, historias breves, sucesos cotidianos. L
Disfruta de literatura: cuentos, adivinanzas, poesas. L
Escribe su nombre. O/D
Escribe al dictado silabas que contengan las consonantes: P,L,M,D,T. O/D
Lee silabas que contengan las consonantes P,L,M,D,T. L
Escribe al dictado palabras con silabas en estudio. O/D
Lee palabras con silabas en estudio. O/D
Lee y Comprende frases sencillas que contienen silabas en estudio. N/L

Matemtica
Criterio
Identifica los nmeros del 1 al 20 O/D
Copia nmeros. L
Escribe al dictado nmeros del 1 al 20 O/D
Completa series numricas de los nmeros en estudio. O/D
Determina antecesor de los nmeros en estudio. N/L
Determina sucesor de los nmeros en estudio. O/D
Resuelve adiciones sencillas de un digito. O/D
Ordena nmeros en estudio de forma ascendentes. O/D
Asocia nmero a cantidad. O/D
Ciencias Naturales Criterio
Identifica acciones que ayudan a cuidar su cuerpo L
Reconoce las funciones de los rganos de los sentidos. L
Clasifica a los animales que viven en una granja L
Clasifica a los animales acuticos. L
Clasifica a los animales terrestres. L
Clasifica a los animales areos. L
Conoce e indica algunos animales ovparos. N/L
Conoce e indica algunos animales vivparos. N/L
Reconoce seres vivos. L
Nombra algunos rganos internos del ser humano. ( corazn, cerebro, pulmones, riones y O/D
estomago)
Seala en s mismo la ubicacin algunos rganos internos. ( corazn, cerebro, pulmones, riones y O/D
estomago)
Comprende el significado de fauna. L
Comprende el significado de flora. L
Reconoce algunos astros del universo. L
Nombra algunos planetas del sistema solar. N/L
Sabe el nombre del planeta en el que vive. L

Historia Criterio
Nombra los das de la semana. L
Nombra e identifica meses del ao L
Identifica miembros de su familia por sus nombres. L
Sabe nombre del colegio que asiste L
Reconoce smbolos patrios L
Conoce juegos tpicos de nuestro pas. L

Educacin Fsica Criterio

Salta con los dos pies juntos de forma coordinada. O/D
Realiza lanzamiento hacia arriba sin dificulta y con la distancia solicitada. O/D
Atrapa el baln con ambas manos. O/D
Rebota el baln con una mano O/D
Rueda el baln en lnea recta L
Hace ejercicios preparatorios (calentamiento) antes de hacer deporte. L
Realiza abdominales. O/D

Sexualidad y Formacin Moral Criterio

Nombra diferencia fsica entre los nios y las nias L

Comprende la importancia del respeto y cuidado de su cuerpo L

Msica Criterio
Canta canciones infantiles o de su inters. L
Logra el comps de claves O/D
Escucha atentamente diversos tipos de msicas. O/D
Se expresa corporalmente L
Participa en corografas grupales L
Reconoce e identifica msica folclrica. L
Interpretas payas. L

Artes Plstica Criterio

Recorta tiras de papel rectas con tijeras N/L
Rasga figuras impresas de revistas O/D
Logra realizar composicin con papel rasgado. L
Realiza dibujos de forma libre. L
Copia dibujo dado. O/D
Logra modelar figuras con greda L

Computacin Criterio
Utiliza de forma adecuada tablet L
Logra prender y apagar el computador por s solo. L
Utiliza de buena forma los software educativos. L
Observacin: Antonella, es una alumna que presenta una asistencia a clase destacada. Durante este ao presento avances
relevantes a nivel pedaggico. Logro una adecuada adaptacin al grupo curso. Es una nia respetuosa de las normas y de
la autoridad. Se debe destacar su constante ganas de participar en todas las actividades propuestas.
La alumna presenta un constante movimiento de cabeza lo que evidencia dificultades de control motor lo que se ha
observado en aumento por lo que se ha sugerido durante todo el ao atencin neurolgica para pesquisaje de posibles
causas.

Felicitaciones por tu esfuerzo!

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Director Docente PIE