Ciencia: Mario Bunge: conjunto de
conocimientos obtenidos mediante la
observacin y el razonamiento, y de
los que se deducen principios y leyes
generales. en su sentido ms amplio
se emplea para referirse al
conocimiento en cualquier campo,
pero que suele aplicarse sobre todo a
la organizacin del proceso
experimental verificable.
Conocimiento:
Conocimiento cientfico: Emprico,
Terico.
Conocimiento no cientfico:
Conocimiento emprico espontneo
(comn, cotidiano, ordinario)
EL DESARROLLO DE LA CIENCIA:
SIGLO XVIII: La revolucin industrial,
la ciencia se extiende decididamente a
nuevos campos: mecnica, qumica.
SIGLO XIX: La conservacin de la
energa y la teora electromagntica
de la luz sealaron la extensin de las
matemticas a todo el campo de la
fsica.
Darwin y Pasteur trabajan en el
desarrollo de la biologa.
CLASIFICACIN DE LAS CIENCIAS:
Pueden clasificarse de varias maneras:
CIENCIA FORMAL Y CIENCIA FCTICA
(REAL): Segn Bunge las ciencias
formales se ocupan de objetos que
carecen de propiedades fsicas,
biolgicas y sociolgicas, no cambian
por s mismas, pertenecen a este
campo la lgica y la matemtica pura.
CIENCIA BSICA Y CIENCIA
APLICADA: Las ciencias bsicas son
disciplinas que buscan verdades, sin
tomar en cuenta su utilizacin
prctica. Por ejemplo el estudio de
estrellas o el pasado de la humanidad.
CIENCIAS CULTURALES Y CIENCIAS
NATURALES: Las ciencias sociales
tienen por objeto al hombre y sus
creaciones (antropologa, sociologa,
economa, etc.). Mientras que las
ciencias naturales estudian los objetos
naturales.
Teora de la Ciencia de Karl Popper:
Falsabilidad: la propiedad que tiene
una proposicin universal si existe al
menos un enunciado lgicamente
posible que se deduzca de ella que
pueda demostrarse falso mediante
observacin emprica.
Perspectiva de la Ciencia segun
Thomas Kuhn:
Paradigma es todo aquello que
comparte una comunidad cientifica
como:
- Matriz disciplinar: conjunto de
compromisos compartidos, simbolos,
leyes, criterios investigativos, margen
de error, entre otros.
TECNOLOGA:
Es el conjunto ordenado de
conocimientos y los correspondientes
procesos, que tienen como objetivo la
produccin de bienes y servicios,
teniendo en cuenta la tcnica, la
ciencia y los aspectos econmicos,
sociales y culturales involucrados; l
termino se hace extensivo a los
productos (si los hubiera) resultantes
de esos procesos, los que deben
responder a necesidades o deseos de
la sociedad y contribuir a mejorar la
calidad de vida.
EL DESARROLLO DE LA TECNOLOGA:
La tecnologa a presentado un
avance lento pero constante.
Progresa con la aparicin de nuevos
materiales (piedra, hierro, bronce) o
inventos (cermica, rueda, navo).
Primera revolucin industrial (SIGLO
XVI), desarrollo de minas, talleres
textiles, embarcaciones.
Entonces la ciencia implica:
Sistema de acciones
Humanas (jams automticas,
Sociales)
Regladas
Intencionales
Que usualmente transforman
entidades (objetos, relaciones)
Con ayuda de instrumentos
Para conseguir CONOCIMIENTOS
(objetivo central)
Resultados
Y la tecnologa:
Sistema de acciones
Humanas (Automticas, Sociales,
etc.)
Regladas
Intencionales
Que necesariamente transforman
entidades (objetos, relaciones)
[OBJETIVO PRINCIPAL]
Con ayuda de instrumentos
Para conseguir (objetivos)
Resultados
TEORIA DEL CONOCIMIENTO
La teora del conocimiento se
propone examinar el conocimiento
para determinar su esencia, origen,
naturaleza, etc.
El conocimiento:
Es un proceso mental que consiste
en la aprehensin de la imagen de un
objeto.
El conocimiento presenta tres
elementos que intervienen en dicho
proceso: Sujeto, Objeto y la relacin
de ambos elementos, que da lugar al
conocimiento.
Caractersticas del conocimiento:
Toda Imagen no es conocimiento,
necesita de ciertas caractersticas, que
a continuacin te presentamos:
Objetividad
Necesidad
Universalidad
Fundamentacin
CLASES DE CONOCIMIENTO: Sensible
y racional, Intuitivo y discursivo, A
priori y a posteriori
FORMAS DEL CONOCIMIENTO:
Emprico, Conceptual,
DESCRIPCION DEL CONOCIMIENTO:
La ignorancia, La duda, La opinin, La
certeza
POSIBILIDAD DEL CONOCIMIENTO: El
dogmatismo, El escepticismo
QUE ES INVESTIGAR?
TECNICA DE PENSAR, INDAGAR,
RECOLECTAR, PREGUNTAR,
CONJETURAR, PROCESAR
PROCURAR, GESTIONAR, PLANIFICAR,
CONTROLAR, EVALUAR.
Caractersticas de la Investigacin
Cientfica:
Es sitemtica y controlada.
Es lgica y objetiva.
Es emprica.
Utiliza instrumentos de medicin y
busca cuantificar sus hallazgos.
Recoge sus datos haciendo uso de
una variedad de tcnicas e
instrumentos.
Es paciente.

Tipos de investigacin:
1. Por el propsito de incrementar el
conocimiento.
bsica y aplicada.
2. Por su nivel de explicacin
exploratorio, descriptiva,
correlacional, explicativa.

OBSTCULOS DE LA INVESTIGACIN.
etnocentrismo, sujetividad,
autoritarismo, dogmatismo,
impresionismo,
estereotipos, especialismo.

ETICA DE INVESTIGACION: honradez,

amor a la verdad, modestia, ciencia al
servicio del hombre.

DISEO DE INVESTIGACION: marco

teorico, planteamiento de problema,
formulacion de hipotesis, desarrollo y
verificacion de las hipotesis.
analisis y conclusiones.