Liceo N 1 Javiera Carrera

Lenguaje y Comunicacin.
Coordinacin de Sptimo.

SUJETO Y PREDICADO EN LA ORACIN

TEMA: Sujeto y predicado
APRENDIZAJE ESPERADO: -Reconocer los conceptos de sujeto y predicado as como sus caractersticas
-Aplicar las nociones de sujeto y predicado en los ejercicios sugeridos
EL SUJETO.

I. Definicin.

El Sujeto es aquello (persona, animal o cosa) de quien se dice o comenta algo en una oracin y que concuerda en
nmero y persona con el verbo que es el ncleo del predicado.

II. Reconocimiento del sujeto.

a) Con la pregunta: Quin? O Quines?

b) El sujeto concuerda con el verbo en nmero y persona (concordancia)

Ejemplo:

Predicado Sujeto
Lleg El cartero.
Verbo 3 persona singular
3 persona singular

III. Estructura del sujeto.

Ncleo sustantivo o nominal + determinante(s).

IV. Determinantes del sustantivo.

Son aquellos que entregan ms informacin acerca de quien determinan. Los determinantes del sustantivo son:
- Artculo.
- Adjetivo.
- Complemento del sustantivo.
- Frase adjetiva.
- Sustantivo yuxtapuesto.
- Frase sustantiva yuxtapuesta.

1. Complemento del sustantivo: conjunto de palabras, encabezadas por una preposicin, que determinan al ncleo
del sujeto.
Ejemplo:
Las calles de mi barrio.
Complemento del sustantivo.

2. Frase adjetiva: conjunto de palabras con un ncleo adjetivo, que determinan al ncleo del sujeto. Est formada
por un ncleo adjetivo ms determinantes.
Los determinantes del adjetivo son:
a) Adverbio
Ejemplo:
Muy contento
adverbio adjetivo
Frase adjetiva.

b) Complemento de un adjetivo: conjunto de palabras encabezadas por preposicin que determinan a un

adjetivo.

Ejemplo:
Feliz de la vida
Ncleo
 adjetivo Comp. del adj.

Frase adjetiva.

3. Sustantivo yuxtapuesto: es un sustantivo que va al lado de otro sustantivo, determinndolo como si fuera un
adjetivo. Este sustantivo puede ser comn o propio.

Ejemplo:
El barco pirata.
Ncleo Sustantivo
Sustantivo Yuxtapuesto.

4. Frase sustantiva yuxtapuesta: Conjunto de palabras cuyo ncleo es un sustantivo, pero que en su totalidad
determina a otro sustantivo.
Ejemplo:
Antonio , mi amigo,
Ncleo Frase sustantiva
Sustantivo yuxtapuesta

V. Tipos de sujetos.
Los sujetos se clasifican segn distintos criterio:
Criterio 1: Segn el grado de explicitacin en la oracin.
a) Sujeto expreso: es el que aparece en la oracin.
Ejemplo: La casa del rbol est en muy mal estado.
Sujeto expreso

b) Sujeto omitido: no aparece en la oracin.

Ejemplo: Lea una novela

Criterio 2: De acuerdo a la cantidad de ncleos.

a) Sujeto simple: tiene solo un ncleo.

Ejemplo: Alejandra ir al teatro el viernes en la noche.

Sujeto simple

b) Sujeto compuesto: tiene dos o ms ncleos.

Ejemplo: Alejandra y Rosa irn al teatro el viernes en la noche.

Sujeto compuesto

Criterio 3: Segn la presencia o ausencia de determinantes del ncleo.

a) Sujeto complejo: el ncleo de la oracin presenta determinantes.

Ejemplo: Mara, mi mejor amiga, tuvo un accidente ayer.

Sujeto complejo
b) Sujeto incomplejo: el ncleo de la oracin no presenta determinantes.

Ejemplo: Mara tuvo un accidente ayer.

Sujeto
Incomplejo

Criterio 4: De acuerdo si la oracin est en voz activa o en voz pasiva.

a) Sujeto agente: El sujeto realiza la accin.
Ejemplo: Los nios leyeron todos los libros
Sujeto agente
 b) Sujeto paciente: el sujeto no realiza la accin, sino que la recibe. La oracin paciente puede presentar dos
tipos de estructura:

Con el verbo en voz pasiva (verbo ser + verbo en participio)

Ejemplo: Todos los libros fueron ledos por los nios
Verbo en voz pasiva

Actividades.

I. Analiza los sujetos de las siguientes oraciones, en tu cuaderno, y clasifcalos.

a) La nia de la casa roja siempre pelea con su hermano chico.

b) Mi hermano y sus amigos de la universidad viajarn a Per estas vacaciones.
c) Ayer encontramos un perrito recin nacido en la calle.
d) Chile, extenso pas, tiene una gran cantidad de costa.
e) Fueron compradas todas las entradas de la fiesta.
f) Las gaviotas ms hambrientas buscaban presurosas el alimento.
g) Todas las invitaciones a la charla fueron enviadas ayer por Gonzalo.
h) Aquella joven enfermera atender a su hijo.

II. Responde las siguientes preguntas.

1. Estos anzuelos de hueso se fabricaron desde 3. La duodcima comisara de Santiago recibi muchas
entonces con el hueso del muslo del pescador denuncias de robo ayer.
muerto. El ncleo del sujeto de esta oracin est determinado
El sujeto de esta oracin es: por:

a) Expreso, simple, complejo, agente. a) Un artculo definido y un complemento del

b) Omitido. sustantivo.
c) Expreso, simple, complejo, paciente. b) Una frase adjetiva y un complemento del sustantivo.
d) Expreso, compuesto, complejo, paciente. c) Un artculo definido, un adjetivo numeral cardinal y
e) Expreso, simple, incomplejo, agente. un complemento del sustantivo.
d) Un artculo definido, un adjetivo numeral ordinal y
2. En la oracin: Dos muy extraos personajes una frase sustantiva yuxtapuesta.
llegaron anoche en medio de la fiesta, las palabras e) Un artculo definido, un adjetivo numeral ordinal y un
subrayadas son: complemento del sustantivo.

a) Una frase sustantiva yuxtapuesta. 4. En la funcin de anoche aplaudieron calurosamente

b) Un complemento de un adjetivo. a la compaa de teatro de la universidad por su gran
actuacin.
c) Una frase adjetiva.
En esta oracin el sujeto es:
d) Un complemento del sustantivo.
e) Adverbios. a) Expreso, simple, complejo y agente.
b) Expreso, compuesto, complejo y agente.
c) Expreso, simple, complejo y paciente.
d) Omitido.
e) Expreso, simple, incomplejo y paciente.

5. Alejandro y Daniel, su primo, son jvenes muy 6.- Eduardo ir a clases de natacin durante este ao.
solidarias. El sujeto de esta oracin es: El sujeto de esta oracin es:

a) Expreso, simple, incomplejo y agente. a) Expreso, simple, incomplejo y agente.

b) Expreso, compuesto, incomplejo y paciente. b) Expreso, compuesto y paciente.
c) Expreso, compuesto y complejo. c) Expreso y complejo.
d) Expreso, compuesto, complejo y agente. d) Expreso, simple, complejo y agente.
e) Omitido. e) Omitido.

EL PREDICADO

I. Definicin.
 El predicado es todo aquello que, en una oracin, se dice del sujeto. Observa los siguientes ejemplos

Constanza, mi hermanan menor, ir de vista a la casa de Mi mam es muy tierna conmigo y mis hermanos.
mi abuela.

II. Predicado nominal y verbal.

El predicado puede ser de dos tipos: nominal o verbal. Observa el siguiente esquema explicativo.

Analicemos brevemente en qu consisten cada uno de ellos.

a) Predicado nominal.
Es aquel cuyo ncleo o palabra principal es un nombre. Consta de un verbo copulativo y un atributo
predicativo, que es la cualidad o propiedad que se atribuye a un sujeto.

Ejemplos:
- Joaqun es un
hombre muy alegre.
Cpula
Atributo
Verbal
Predicativo.

- Su to est muy
cansado.
Cpula Atributo
Verbal
Predicativo.

Veamos la estructura de
este tipo de predicado en el
siguiente mapa
conceptual:
b)Predicado verbal:

Es aquel cuyo ncleo o palabra principal es el verbo. Est formado por un verbo predicativo que puede tener
complementos.
Ejemplos:
- Julin orden su cuarto esta maana.
Verbo Determinantes
Predicativo
- Daniela y Karina durmieron en casa de sus primas.
Verbo Determinantes
Predicativo.

Actividad. Seala ( en tu cuaderno) el tipo de predicado de cada oracin (nominal o verbal)

- Carolina parece muy enojada.

- Los amigos de Ivonne comieron una exquisita paella.

- Mis compaeros del colegio estarn suspendidos por tres das.

- Este perrito es un gran guardin.

- Nuestro amigo era de una galaxia lejana

Analicemos los componentes del predicado verbal en este mapa conceptual:
EL PREDICADO VERBAL
EL PREDICADO VERBAL
Se compone de
Se compone de

Verbo
Verbo Determinantes
predicativo Determinantes
predicativo
Estos son
Estos son
Son los que tienen
Son los que tienen
significado pleno y
significado pleno y Adverbios y
constituyen el ncleo Adverbios y
locuciones
constituyen
sintctico yel ncleo locuciones
adverbiales
sintctico
semnticoy del adverbiales
semntico
predicadodel
predicado Complemento
Complemento
Directo
Directo
Ejemplos:
Ejemplos: Complemento
Complemento
Indirecto
Indirecto
El perro ladra.
ElLa
perro
nialadra.
canta.
La nia canta.
Complementos
Complementos
Circunstanciales
Circunstanciales

III. Determinantes del verbo.

Como vimos el predicado verbal est compuesto por el verbo predicativo ms los determinantes de este.
Analicemos cada uno de los determinantes del verbo.

1. Adverbio.

El adverbio es la parte de la oracin que modifica el significado del verbo o de otras palabras.
Ejemplo:
- Ellos juegan siempre el mismo juego.
Ncleo Adverbio
Verbal de tiempo

Los adverbios pueden ser de distintas clases:

Clase Adverbios
aqu, all, ah, all, ac, arriba, abajo, cerca, lejos, delante, detrs, encima, debajo, enfrente,
Lugar
atrs...
antes, despus, pronto, tarde, temprano, todava, an, ya, ayer, hoy, maana, siempre, nunca,
Tiempo
jams, prximamente, prontamente, anoche, enseguida, ahora, mientras...
bien, mal, regular, despacio, de prisa, as, a prisa, como, adrede, peor, mejor, fielmente,
Modo
estupendamente, fcilmente...
poco, mucho, bastante, ms, menos, algo, demasiado, casi, slo, solamente, tan, tanto, todo,
Cantidad
nada, aproximadamente...
Afirmacin s, tambin, cierto, ciertamente, efectivamente, claro, verdaderamente...
Negacin no, jams, nunca, tampoco...
Duda quiz, quizs, acaso, probablemente, posiblemente, seguramente...
 2. Frase adverbial.

Se llama frase adverbial al conjunto de dos o ms palabras cuyo ncleo o palabra principal es un adverbio. En
este caso el adverbio est determinado por otro adverbio.

Ejemplo:
Encontramos todo bastante bien
Ncleo Frase adverbial
Verbal

3. Locuciones adverbiales.

Se llaman tambin modos o giros adverbiales y son los conjuntos de dos o ms palabras que funcionan a modo
de adverbio. No se pueden descomponer, porque pierden su significado.
Ejemplo:
- Llegamos a ltima hora
Ncleo Locucin
Verbal adverbial.

Las locuciones adverbiales, al igual que los adverbios pueden ser de distintos tipos:
Clase Locuciones adverbiales
Lugar al final, a la cabeza, a la derecha, a la izquierda, al otro lado...
de repente, de pronto, a menudo, al amanecer, al anochecer, en un
Tiempo periquete, con frecuencia, de tanto en tanto, a ltima hora, de vez en
cuando, por la noche, por la maana, por la tarde...
a sabiendas, a tontas y a locas, a oscuras, sin ms ni ms, en resumen, a la
buena de Dios, a ciegas, a la chita callando, de este modo, a las buenas, a
Modo
las malas, por las buenas, por las malas, a manos llenas, de alguna
manera...
al menos, con todo, ms o menos, todo lo ms, como mximo, como
Cantidad
mnimo...
Desde luego, en verdad, en efecto, sin duda, sin ninguna duda, en
Afirmacin
realidad...
Negacin de ninguna manera, ni por sas, ni mucho menos, ni por asomo...
Duda tal vez, a lo mejor, puede que...

Actividad.

2. Crea oraciones que tengan los siguientes determinantes del verbo y escrbela en tu cuaderno (una oracin por
cada determinante de la lista).

- Un adverbio de lugar.
- Un adverbio de modo.
- Un adverbio de afirmacin.
- Un adverbio de duda.
- Una locucin adverbial de tiempo.
- Una locucin adverbial de cantidad.
- Una locucin adverbial de modo.
 4. Complementos del verbo.

Llamamos complementos del verbo a las palabras que completan la significacin del verbo. Estos complementos
pueden ser: directos, indirectos o circunstanciales.

a) Complemento Directo o acusativo.

Es aquel sobre el cual recae directamente la accin indicada por el verbo.

Ejemplo:
- Andrea barri [la casa]

Ncleo Complemento
Verbal directo.

El complemento directo, a diferencia de los otros tipos de complementos, no va encabezado por ninguna preposicin.
Solamente acepta la preposicin a cuando la accin recae en personas o cosas personificadas.
Ejemplo

- Camila visit [a sus primos].

Ncleo Complemento directo

Verbal

CMO
RECONOCERLO?

PARA RECONOCER EL COMPLEMENTO DIRECTO EXISTEN TRES MANERAS:

N 1: Preguntando al verbo Qu es lo (+ Verbo en participio)?

Ejemplo:
- Recorr todo el camino.
Qu es lo recorrido?
Todo el camino= complemento directo.

(Este sistema no permite reconocer el complemento directo en todas las oraciones.)

N 2: Reemplazando lo que suponemos puede ser el complemento directo por los pronombres acusativos: la, lo, las, los.
En este caso estos pronombres funcionan como complementarios directos.
Ejemplo:
- Susana ocup el computador.

Susana lo (reemplaza a el computador) ocup.

Si se puede sustituir por el pronombre acusativo es porque corresponde al complemento directo.

N 3: Transformando la oracin activa en pasiva. En ese caso el complemento de la oracin activa pasa a transformarse
en sujeto de la oracin pasiva.
Ejemplo:
- Ella escucha la radio (oracin activa).
La radio es escuchada por ella (oracin pasiva).

Actividades.
3. Marca con un lpiz de otro color, el complemento directo de las siguientes oraciones:
- Limpiamos la casa en pocos minutos.
- En esta actividad estudiaremos el complemento directo.
- El libro contaba una historia muy fantstica.
- Marta esperar a su hermana en la entrada del colegio.
- El coro enton magnficamente los villancicos.

4. Inventa un complemento directo para las siguientes oraciones:

- Ellas decoraron___________________ con gran elegancia.

(Complemento directo)

- Tus padres compraron _____________ para ti.

(Complemento directo)

- Julin, el pololo de Anah, est escribiendo____________ para el concurso de poesa.

(Complemento directo)

- Siempre visitamos ____________________ en las vacaciones de verano.

(Complemento directo)

- Anoche observamos______________ con el telescopio nuevo de Francisca.

(Complemento directo)

b) Complemento indirecto o dativo.

Es el complemento que nos indica la persona, el animal o la cosa en cuyo beneficio o dao se realiza la accin del
verbo.
Ejemplo:
Esta tarde cocinaremos un rico pastel [para mi mam].

Ncleo verbal Complemento indirecto

El complemento directo va siempre encabezado por las preposiciones a o para. Comnmente acompaan al
complemento directo, pero pueden ir sin l.

Reconocimiento.

Existen dos formas para reconocer el complemento indirecto:

N 1: Preguntando al verbo a quin? o para quin?

Ejemplo:
Sofa compuso una meloda para su abuelita
C. Indirecto
Para quin compuso una meloda, Sofa?= para su abuelita

N 2: Sustituyendo la estructura que suponemos es el complemento indirecto por le o les que actan como
complementarios indirectos.
Ejemplo:
-Trajo un vestido para Antonia.
Le (sustituye a para Antonia) trajo un vestido.

(Es conveniente primero reconocer el complemento directo y luego identificar el complemento indirecto)

Actividad. Indica el complemento indirecto de las siguientes oraciones.

- Respondi violentamente a su vecino.

- Envi el anuncio al diario El Mercurio.
- Mi esposo lee un cuento a los nios todas las noches.
- Tarde o temprano pagarn su deuda al banco.
- Aquel simptico payaso da alegra a todos los nios del barrio.
 - Presta atencin a tu maestro cuando explica la materia.

c) Complementos circunstanciales.

Son los que complementan la significacin del verbo, expresando algunas de las circunstancias en que este realiza la
accin.
Existen circunstancias de tiempo, lugar, modo, causa, etc., las cuales dan nombre a los complementos circunstanciales.

Ejemplos:

- Viajaremos a Chilo el martes.

Uf! Era ms
sencillo de lo que
Ncleo verbal C.C. de tiempo imaginaba.

- En casa de Laura encontramos mis lentes perdidos.

C.C. de lugar ncleo verbal

- Las alumnas juntaron el dinero con mucho esfuerzo.

Ncleo verbal C.C. de modo.

Reconocimiento.

Se reconocen preguntando cmo?, dnde?, por qu?, etc.

En el siguiente cuadro veremos los nombres de los complementos circunstanciales ms comunes y la pregunta para
reconocerlos, con sus respectivos ejemplos:

Nombre del complemento. Pregunta de reconocimiento. Ejemplo.

C. C. de tiempo Cundo? Lo conoc [el veinte de marzo].
C. C. de lugar. Dnde? Reunmonos [en la biblioteca].
C. C. de modo. Cmo? Nos abrazamos [con gran afecto].
C. C. de causa. Por qu? Todo ocurri [por su impaciencia].
C. C. de instrumento Con qu? Pinten el cuadro [con leo].
C. C. de cantidad. Cunto? Conversamos [mucho tiempo].
C. C. de compaa. Con quin? Ir a la fiesta [con Tamara].
C. C. agente. Por quin? Fue castigada [por sus padres].

Actividades.

6.- Analiza en forma completa las siguientes oraciones:

- Antonio y Patricio partieron a la playa en febrero.

- Algunas alumnas todava no entienden la materia por su falta de atencin.
- Tu simptica vecina trajo un regalo para ti.
- Catherine y su pololo caminaban lentamente por el parque esta tarde.
- Todava quedan fideos en la alacena.
- Lleva rpidamente la comida a tu abuelita.
- Susana, mi hermana menor, escribi con gran esmero un cuento para mi madre.
- Fuimos sancionadas por el director por nuestros constantes atrasos.

7.- Crea oraciones donde los predicados presenten los siguientes determinantes:

- Un adverbio, un complemento directo y un complemento circunstancial de lugar.

- Una locucin adverbial, un complemento indirecto.

 - Un complemento directo, un complemento circunstancial de modo y un complemento circunstancial de lugar.

- Un adverbio, un complemento directo y un complemento circunstancial de medio.

- Un complemento directo, un complemento indirecto y un complemento circunstanciadle modo.

8.- Seala el tipo de complemento de estas oraciones (directo o indirecto)

- Hall a Mara Rosario en la puerta de la capilla: _____________________

- Sus manos delicadas curaban al perrito herido: ______________________

- Juan come una manzana verde: __________________________

- Carlos compr una casa para su madre: _________________________

- Alejandra estudia Ingeniera Comercial_____________________

- El trajo dos libros para los profesores:________________________

- El profesor ensear latn a los nios de la poblacin _______________________

- Lina tom en brazos a su sobrino: ________________________

Un poquito de ejercicio
mental no le viene mal
9.- Escribe el complemento indicado para cada oracin a nadie.

- Pedro partir de viaje ______________________

(C.C. de tiempo)

- Juntmonos maana _____________________

(C.C de lugar)

- El futbolista lanz la pelota _______________________

(C. C de modo)

- No pude ir a la fiesta ________________________

(C.C de causa)

- El escultor dio forma a su obra ____________________

(C.C de medio)

- Mi abuelita fue a la fiesta _____________________

(C. C de compaa)