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Las conjunciones.

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Las conjunciones | Clasificación | Conjunciones: copulativas | disyuntivas | adversativas
alternativas | causales | comparativas | condicionales | continuativas | finales | ilativas |temporales

Las conjunciones.

Las conjunciones son palabras que no tienen variaciones en su empleo,


aunque cumplen en las oraciones la función de relacionar algunos de sus
elementos, haciendo que toda la oración adquiera un sentido expresivo
completo.

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Clasificación de las conjunciones.

Las conjunciones se clasifican en diversos grupos, atendiendo a la función que


cumplen en el relacionamiento de los componentes de una oración.

 Conjunciones coordinantes — que vinculan componentes de una oración que


tienen un nivel equivalente. Comprenden los siguientes sub-grupos:
o Conjunciones copulativas — que unen los componentes de una oración:
sonY, E, NI, QUE.

Y - E — integran dos complementos en la acción del


verbo: Fuimos a Londres y a París. Cuando la palabra siguiente
comienza por I, se sustituye Y por E para evitar el efecto
cacofónico: Eres necio eignorante; no puedes mezclar peras e higos.

NI — cumple la misma función entre proposiciones negativas: No


fuimos a Londres ni a París.

QUE — funciona como conjunción cuando no resulta viable


sustituirla por CUAL (precedida del artículo que corresponda);
porque si eso es posible, no se trata de la conjunción sino del
pronombre que: Estoy esperando que vengas (conjunción); el libro
delque (del cual) estamos hablando (pronombre).
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o Conjunciones disyuntivas — al unir las oraciones o las palabras,


expresan una elección entre opciones: son O, U, SEA, BIEN:
Tendré que elegir entre viajar a Londres o a París. Cuando la palabra
siguiente comienza por O, se sustituye ésta por U: Tiene que elegir entre
uno u otro.
Tendré que esperarla, sea que venga o no.
Puedes tomar el sol bien en la terraza, bien en el jardín.

Es bastante frecuente la acumulación incorrecta de las


conjunciones Y con O; pretendiendo con ello cubrir tanto la
alternativa como la oposición:

Vendemos productos argentinos y/o brasileños.

Se trata de un empleo claramente incorrecto, por cuanto esas


conjunciones expresan contenidos idiomáticos totalmente
incompatibles:

Vendemos productos argentinos y brasileños.

Importaremos productos argentinos o brasileños.

o
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o Conjunciones adversativas — presentan opciones excluyentes y
contrapuestas: son AUNQUE, PERO, MAS, EMPERO, SINO,
SIQUIERAy las expresiones: AL CONTRARIO, ANTES BIEN, SI
BIEN, NO OBSTANTE, SIN EMBARGO:
Iré a clase, aunque esté lloviendo.
Creo que son hermanos, pero no estoy seguro.
Desearía complacerte, mas no me es posible.
No pude lograrlo, empero haya hecho todo lo posible.
No llegué tarde a propósito, sino porque me quedé dormido.
No me han quedado ni siquiera unas moneditas.
No estoy equivocado, al contrario, tengo razón en lo que digo.
No ignoraba de qué estaba hablando, antes bien, estaba plenamente
informado.
No es una mala película, si bien tampoco es una obra maestra.
Procuraré recibirlo, no obstante tener mi agenda completa.
Me aseguré que vendría, sin embargo todavía no ha llegado.

Debe distinguirse claramente la conjunción adversativa MAS (sin tilde),


del adverbio de cantidad MÁS.
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o Conjunciones alternativas — que establecen alternaciones entre los


términos de la oración: son ORA/ORA, YA/YA, SEA/SEA:
Ora leía el libro, ora observaba por la ventanilla.
Está absolutamente inquieta: ya va, ya viene.
Me da lo mismo, sea que llueva, sea que no.
 Conjunciones subordinantes — que unen los componentes de una oración pero
subordinando una a otra. Según la índole de la subordinación, se distinguen:
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o Conjunciones subordinantes causales — que indican la causa, razón o


motivo. Son: PUES, PORQUE y la expresión PUESTO QUE:
No ignoraba de qué estaba hablando, porque estaba plenamente informado.
Lo recibí con todo gusto, pues me interesaba oír su opinión.
No me sorprendió lo dicho, puesto que ya lo sabía.
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o Conjunciones subordinantes comparativas — que establecen una


comparación entre los términos que vinculan: son COMO y las
expresiones ASÍ COMO, COMO QUE, DE ESTA MANERA.
Le atrae tanto el estudio como los deportes.
Lo interesa la música así como la literatura.
Le diré cuatro frescas, como que me llamo Juan.
Debes decirle todo, de esta manera estarás tranquilo.

En tiempos recientes se ha generalizado un uso incorrecto de la


preposición comparativa como que, lugar de la preposición
condicionalcomo si:

Es como que fuera un extraterrestre.

en lugar de:

Es como si fuera un extraterrestre.

o
o Ir al principio
o Conjunciones subordinantes condicionales — indican la subordinación
respecto de una circunstancia incierta o supuesta, que obra como
condición: son SI, COMO y las expresiones SIEMPRE QUE, CON TAL
QUE, DADO QUE, YA QUE, UNA VEZ QUE.
Le avisaré, si llego a tiempo.
Hazlo como puedas.
Le hablé como si fuera su padre.
Le diré eso siempre que me escuche.
Trataré de detenerlo con tal que lo alcance.
Espero que no se haya ido dado que se lo previne.
Debería guardar reserva una vez que se lo hayamos explicado.
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o Conjunciones subordinantes continuativas — que habilitan a proseguir


el discurso: son PUES, ASÍ y las expresiones ASÍ QUE, AHORA BIEN,
SOBRE TODO.
Espero me hayan comprendido, pues creo haberlo explicado bien.
Ese vestido está manchado: así no puedes presentarte.
Se lo dije claramente, así que espero que lo tome en cuenta.
El equipo hizo lo que pudo, ahora bien, debieron estar mejor preparados.
París es maravillosa, sobre todo en primavera.

Debe evitarse cuidadosamente el grueso error de confundir la prenda de


vestir, el sobretodo, con la conjunción continuativa SOBRE TODO.
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o Conjunciones subordinantes finales — aportan en la oración una


relación de finalidad: son PARA, PORQUE y las expresiones PARA
QUE, A FIN DE QUE, CON EL FIN DE QUE.
Es necesario estudiar para enriquecer nuestros conocimientos.
Practico la computación porque me gusta.
Siempre hay que mantenerse mentalmente activo, a fin de superarse
permanentemente.
Planificaron todo cuidadosamente con el fin de que nada fuera a fallar.
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o Conjunciones subordinantes ilativas — vinculan una parte de la oración


en calidad de consecuencia de lo antes expresado: son AUNQUE,
LUEGO, PUES y las expresiones POR CONSIGUIENTE, ASÍ QUE, EN
CONSECUENCIA, DE MANERA QUE.
Me propongo resolver este problema aunque me lleve horas hacerlo.
“Pienso, luego, existo” — dijo el filósofo Descartes.
Le compraré un automóvil si aprueba todos los exámenes, pues se lo he
prometido.
Ya estamos todos presentes, por consiguiente podemos iniciar la reunión.Ya
estamos todos presentes, así que podemos iniciar la reunión.
Este asunto está terminado, de manera que podemos archivar toda la
documentación.
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o Conjunciones subordinantes temporales — vinculan los términos de la


oración por relaciones de precedencia temporal: son CUANDO, ANTES,
LUEGO, DESPUÉS, EN SEGUIDA.
Comenzó a llover cuando estaba llegando a mi casa.
Trataré de llegar a mi casa antes de que comience a llover.
Nos vemos luego.
Te llamaré por teléfono después de almorzar.
Iré a tu casa en seguida que termine mi horario de trabajo.

Debe notarse que la conjunción LUEGO, tiene matices idiomáticos; pues


tanto puede emplearse para indicar que una acción se hará muy de
inmediato (lo cual es usual y preferente en el habla de los países del área
del Caribe), aunque en los países del área del Río de la Plata tiene un
sentido en cierto modo dilatorio, indicando que la acción se ejecutará en
breve, pero luego de un cierto lapso.