Repblica Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educacin

Universidad Catlica Cecilio Acosta
Escuela de Comunicacin Social mencin Desarrollo Social
Catedra: Informativa basica
Mrida, Edo-Mrida.

Profesor: Gilberto Snchez Alumna:

Joaidy Del Valle Mata Leo
C.I: 25.944.833
 Contenido
Introduccin ............................................................................................................................................ 3
Desarrollo ................................................................................................................................................ 4
Historia de los Nios Cantores del Zulia e instituciones asociadas ........................................................ 4
Historia de la Universidad Catlica Cecilio Acosta UNICA ...................................................................... 6
Biografa de: Luis Alberto Miguel Hurtado Cruchaga. ............................................................................ 9
Aporte y Beneficios de la Iglesia Catlica Venezolana, a la educacin hacindo nfasis en la regin
zuliana y las instituciones antes mencionadas. .................................................................................... 10
Conclusin ............................................................................................................................................. 12
Referencias bibliogrficas ..................................................................................................................... 13
 Introduccin

Partiendo de las enseanzas que nos puede brindar una educacin catlica,
derivan muchas instituciones a nivel nacional que promueven la palabra de dios a
travs de la creacin de profesionales en la repblica. A la iglesia catlica se le
atribuye en cierta medida debido a la expansin sufrida en la situacin pas al pasar
los aos han contribuido a travs de su obra evangelizadora, creando escuelas,
colegios, universidades, seminarios; y sistematizando el acervo lingstico y cultural
de los diferentes pueblos atendidos.

Se podr examinar cada uno de estos detalles y dos instituciones tomadas en

cierta medida como ejemplo de los frutos brindados por la iglesia catlica en
Venezuela en el desarrollo de este trabajo.
 Desarrollo
Historia de los Nios Cantores del Zulia e instituciones asociadas

Nace un 18 de noviembre de 1975, fundada por el Monseor Ocando Yamarte,

quien es sacerdote, periodista e historiador y es conocido por haber fundado no solo
el INCZ sino a su vez, la Universidad Catlica Cecilio Acosta, el Museo Ciudad de
Dios, el Museo Arquidiocesano, el Templo Bautismal Rafael Urdaneta y el Hospital
Madre Rafols. Este instituto parte de la premisa de la formacin de un hombre
nuevo, el cual posea el sustento de fe suficiente en su vida para poder ser
protagonistas de una mejor sociedad, con bases slidas y una formacin integral,
vinculando el Proyecto Educativo Nacional, la educacin en valores humanos y
cristianos, y la valoracin de la msica para el fortalecimiento del Pas y de la
Iglesia, por medio del surgimiento de vocaciones sacerdotales y laicales
comprometidas en la construccin de una nueva sociedad.

Este instituto imparte msica en rgimen semi-internado, posee un pensum

acadmico-musical y artstico, con la doctrina catlica y la fe como pilar
fundamental, brindan educacin desde preescolar hasta el 5to ao de bachillerato,
su vestimenta tradicional es una camisa de cuadros, que los diferencia del resto de
los institutos.

Las fechas relevantes de la historia de los nios cantores de Zulia tenemos:

1977: cuando el Papa Pablo VI escuch el Himno Pontificio de la voz del

primer coro de la institucin
1979: Se inaugura el Teatro-Escuela de los Nios Cantores del Zulia.
1979: fue protagonista principal del XIX Congreso Internacional de Pueri
Cantores.
Logo de la institucin.

El pjaro en el centro que representa el

canto armonioso y todas las bases
filosficas de la institucin, y posee el
color naranja en representacin de los
atardeceres de Maracaibo.

http://ncdelzulia.blogspot.com/

Qu otras creaciones derivaron de la institucin de los Nios Cantores del

Zulia?

Teatro-Escuela

Complejo Deportivo

Museo "ciudad de dios"

Nios Cantores Televisin-

Canal 11 del ZuliaC television
IANCZ

NC 90.9 FM

NC Estudios

Templo a "San Tarcisino"

Unidad Educativa Ciudad de Dios

Universidad Catlica Cecilio Acosta

Centro Cultural Mons. Rafael Lasso De La Vega

 Historia de la Universidad Catlica Cecilio Acosta UNICA

Fundada en el ao 1983, esta universidad se crea en honor al escritor

venezolano Cecilio Acosta, quien fue adems de escritor, periodista, abogado,
filsofo y humanista, tiene por lema: "Excelencia Acadmica y Compromiso Social"
su cede madre tiene por ubicacin Urb. la Paz, Maracaibo, Venezuela. Esta es una
universidad privada, innovadora y promovedora del uso de las Tics como
instrumento de formacin educacional integral del ser humano.

Dicha universidad posee dos clases de modalidades acadmicas, la presencial y

la semi-presencial (a distancia) la cual posee el 60% de los estudiantes inscritos en
la universidad, los cuales estn distribuidos en todo el territorio nacional. Por su
parte, los objetivos primordiales de la universidad son:

Formar a nuestros estudiantes en el marco de un enfoque holstico de

excelencia acadmica y humanstica, que les permita renovarse a s
mismos mediante el arte, la poesa y la ciencia
Prestar servicios a la comunidad a travs de las actividades de
investigacin y extensin.
Contribuir en la reconstruccin del pas mediante una educacin tica y
solidaria.

Cules son las autoridades actuales de la Universidad Catlica Cecilio Acosta?

Decanos Autoridades Rectorales

MSC. ONEIDA CHIRINO
Decana de la Facultad de Filosofa y
Teologa
EXCMO. MONS. UBALDO
SANTANA SEQUERA
Arzobispo - Canciller

MSC. GUILLERMO GONZLEZ

DR. NGEL LOMBARDI
Decano de la Facultad de Artes y
Msica Rector
MSC. MARA MERCEDES
MSC. VALMORE MUOZ
RODRGUEZ
Decano de la Facultad de Ciencias de
la Educacin Vicerrectora Acadmica

MSC. RIXIO PORTILLO

 Decano de la Facultad de Ciencias de MSC. GINETTE GUTIRREZ
la Comunicacin Social
Secretaria

DRA. LILIA BOSCN DE LOMBARDI

Decana de Investigacin y Postgrado

DRA. LILIA BOSCN DE LOMBARDI

Decana de Investigacin y Postgrado

Cules carreras ofrece la Universidad Cecilio acosta?

La universidad Cecilio acosta posee 4 escuelas que son los pilares de la misma,
en las cuales se ofrece Pregrado y post grado, las escuelas que la conforman son:
la Facultad de Filosofa y Teologa, Facultad de Artes y Msica, Facultad de
Ciencias de la Educacin, Facultad de Ciencias de la Comunicacin Social, las
cuales ofrecen un mnimo de 2 y un mximo de 5 carreras universitarias en las
cuales el alumno se puede formar profesionalmente en la mbito que ms prefiera.
Las carreras que ofrecen son:
Facultad de Filosofa y Teologa
Filosofa
Teologa
Facultad de Artes y Msica
Msica.
Msica. Mencin Musicologa
Artes Plsticas
Artes. Mencin Museologa
Artes. Mencin Diseo Grfico
Facultad de Ciencias de la Educacin
Educacin. Mencin Lengua y Literatura
Educacin. Mencin Ciencias Sociales
Educacin. Mencin Integral

Facultad de Ciencias de la Comunicacin Social

Comunicacin Social. Mencin Desarrollo Social
 TSU en Artes Audiovisuales
Y como post- grado ofrece:

Maestra en Comunicacin y desarrollo mencin Tecnologa de la

Informacin y la Comunicacin para el Desarrollo Humano
Maestra en Filosofa. Mencin: Pensamiento Medieval
Maestra en Filosofa. Mencin: Pensamiento Latinoamericano
Especializacin en Direccin Coral
Especializacin en Composicin Musical
Especializacin en Enseanza de la Lengua
Especializacin en Enseanza de la Historia
Especializacin Filosofa para nios y nias

Logo de la institucin

http://www.unica.edu.ve/index.ph
p
 Biografa de: Luis Alberto Miguel Hurtado Cruchaga.

En una casa en Valparaso, Via del Mar, Chile, nace Luis Alberto Miguel
Hurtado Cruchaga un 22 de enero de 1901. Sus padres fueron Ana Cruchaga
Tocornal y Alberto Hurtado Larran.
A los 4 aos muere su padre, dejando a Ana a cargo de sus dos hijos y las
deudas obtenidas, a los 8 aos entro en el colegio San Ignacio de Santiago como un
alumno becado por sus excelentes calificaciones, dems su beca sirvi como ayuda
para continuar con sus estudios, ya que, su familia tena problemas econmicos.
Debido a la influencia catlica brindada en su colegio, Alberto tuvo una formacin
base bastante completa en cuestin de su vida espiritual y formacin catlica,
egreso del colegio con el premio Apologtica y mencin honrosa en todas sus
materias.
Ingresa a la Escuela de Derecho de la Universidad Catlica en 1918. Fue
nombrado prosecretario rentado del Partido Conservador, Alberto participaba
activamente en la poltica tomndose tiempo para ayudar a los desamparados por la
crisis del momento. Visito alberges llevando como apoyo moral la palabra de Dios
aunque los hombres a quienes se las brindaran fuesen incrdulos. Finaliza sus
estudios con las mejores notas de la Corte Suprema y distincin en su universidad.
En 1923 Ingresa a la Compaa de Jesus, en donde inicia sus estudios de
Noviciado. Viaja a Crdoba Argentina luego de dos aos para continuar su
formacion en la etapa de Juniorado y dos aos en 1927 viaja nuevamente pero con
destino a Barcelona Espaa en donde cursa 3 aos de filosofia y uno en teologia en
el colegio Maximo de Sarria. En la universidad de Lovaina, continua el segundo ao
de Teologia y estudia en paralelo pedagogia y psicologia.
En 1933 es ordenado sacerdote en Lovaina y dos aos mas tarde, realiza en
Tronchiennes la ultima etapa de la formacion jesuitaL la tercera Probacion. Obtiene
el grado de doctor en Pedagogia de la Universidad de Lovaina.
Regresa a chile en 1936, encontrandose con un pais dividido socialmente, en
donde reinaba la pobreza, el analfabetismo y la marginalidad. Alberto por su parte al
notar la desgracia en la que estaba sumida su pais decidio realizar todas las
actividades posibles para recuperar la fe en Dios y encontrar la sanacion del pais a
traves de el. Daba conferencias en donde daba a conocer el problema que
atravesaba chile, se convierte en Asesor Nacional pese a las criticas por parte de la
iglesia dirigidas a el y en 1944 renuncia al cargo.
Pese a su agenda acupada este toma el tiempo necesario para poder plasmar
sus pensamientos e inmortalizarlos a traves de libro, en el cual sacaba a relucir su
vision crtica, que analizaba la realidad del pas y del mundo con una mirada atenta
y suspicaz, inspirada en la fe de un hombre que amaba intensamente a Cristo y a
los dems. Con algunas obras caus resquemor en ciertos sectores.
Muere a los 51 aos, por un cncer de pncreas un 18 de agosto de 1952, Fue
beatificado en Roma en 1994, tras una larga investigacin de su vida y sus obras.
Sus restos descansan en el Santuario Padre Hurtado, ubicado en la comuna de
Estacin Central en la ciudad de Santiago.

Publicaciones de Luis Alberto Miguel Hurtado Cruchaga

Es Chile un Pas catlico? (1941)

El Humanismo Social (1947)
Humanismo social: ensayo de pedagoga social dedicado a los
educadores y padres de familia (1947)
El Orden Social Cristiano en los documentos de la Jerarqua Catlica
(1949)
Sindicalismo, Historia, Teora, Prctica (1949)

Aporte y Beneficios de la Iglesia Catlica Venezolana, a la educacin

hacindo nfasis en la regin zuliana y las instituciones antes
mencionadas.

Venezuela cuenta con una representacin del 96% de la poblacin que se

identifica como catlica, como fieles la iglesia catlica vela por la educacin,
formacin y superacin espiritual de cada uno y para lograr la formacin integral de
un ser, promoviendo por su parte no solo la fe, como medio sanador sino los valores
principales que debe tener una persona para una vida plena y as conformar una
sociedad que se pueda identificar como pluritnico y multicultural.
 Asociaciones como la AVEC son garantes de una educacin basada en el
compromiso con la difusin de los valores evanglicos para generar cambios
significativos en el profesional una vez educado bajo estas polticas, uno de los
objetivos principales de esta asociacin con el pueblo venezolano es defender los
principios y derechos de la Educacin catlica e impulsar el desarrollo integral del
hombre venezolano.
 Conclusin

Si se sintetiza lo desarrollado a lo largo de este trabajo, todo tiene un punto

focal, que es el desarrollo del catolicismo en la educacin en Venezuela, dando
oportunidades de educar a la persona a travs de las innovaciones necesarias a
nivel tecnolgico (por poner uno de los tantos ejemplos que se pueden dar) en las
bases de la formacin integral de la persona, dos de estas instituciones a nivel
nacional desarrolladas en este trabajo y tomadas como ejemplo principal es la
Universidad Catlica Cecilio Acosta y el Instituto Nios Cantores del Zulia.

Se deben tomar en cuenta, no solo los institutos que tienen por encargo la
formacin integral del individuo sino tambin los entes protectores de los derechos
que posee la iglesia catlica para impartir dicha educacin como lo es el AVEC y
que gracias a esta se le pueden brindar otras oportunidades a las personas para
formarse espiritualmente y en lo educativo, no solo en el Zulia sino a nivel nacional.
 Referencias bibliogrficas

http://ncdelzulia.blogspot.com/
http://www.unica.edu.ve/cpv/index.php?option=com_content&view=article&id=34:la-
iglesia-y-la-educacion&catid=1&Itemid=113
https://es.wikipedia.org/wiki/Alberto_Hurtado
http://www.memoriachilena.cl/602/w3-article-95767.html
https://es.scribd.com/document/331714972/Luis-Alberto-Miguel-Hurtado-Cruchaga-
docx
https://es.wikipedia.org/wiki/Universidad_Cat%C3%B3lica_Cecilio_Acosta