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indice
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Cmo iniciaron los derechos humanos?
Causas de la revolucin
el auge de una clase burguesa nacida siglos atrs, que haba alcanzado un
gran poder en el terreno econmico y que ahora empezaba a propugnar el
poltico. Su riqueza y su cultura la haba elevado al primer puesto en la
sociedad, posicin que estaba en contradiccin con la existencia de los
estamentos privilegiados, nobleza y clero;
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derechos seoriales y reales. El diezmo que cobraba el clero, apenas serva
para mantener el culto y socorrer a los pobres. El campesinado contestaba
adems el origen de la propiedad de los derechos y servidumbres feudales
(recogidos en los llamados libros terriers), que les parecan abusivos e
injustos;
la regresin econmica y las crisis agrcolas cclicas (la que estall en 1788
fue la ms violenta de todo el siglo XVIII), agravados por las malas cosechas
en los aos que precedieron a la Revolucin;
la quiebra financiera provocada por los vicios del sistema fiscal, la mala
percepcin y la desigualdad de los impuestos, los gastos de la Corte, los costes
de las guerras, y por los graves problemas hacendsticos causados por el apoyo
militar a la guerra de Independencia de los Estados Unidos. Esta intervencin
militar se convertira en arma de doble filo, pues, pese a ganar Francia la
guerra contra Gran Bretaa y resarcirse as de la anterior derrota en la guerra
de los Siete Aos, la hacienda qued en bancarrota y con una importante
deuda externa. Los problemas fiscales de la monarqua, junto al ejemplo
de democracia del nuevo Estado emancipado precipitaron los acontecimientos.
Resultados de la revolucin
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los pueblos del mundo a partir de su largo sueo de ignorancia para que
se unieran a las luchas por las causas nacionalistas y democraticas.
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11. La Revolucin Francesa fue una
faro de inspiracin y esperanza a la
humanidad doliente , a pesar de que
aconseja moderacin en el logro de la
libertad.
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Espacio de actividades
Marca con una x las respuestas correctas:
r b c g t f u m o e e m
p e u t r a r h s p r e
e r v r a e c a e s d t
r y o e v n
p o y t l a k c
a k e u f i
d m c a
r y o u f u c i n g m o
o t y h b e r o
n
_ Napoleon . B
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2 . Estado actual de los Derechos Humanos
El estudio de los Derechos Humanos es complejo no slo por la enorme
diversidad de fuentes,
sino tambin de perspectivas y discursos que se han construido en torno a este
concepto,
sin que se haya logrado un
consenso sobre su alcance,
contenido o incluso, su
significacin.
A estos derechos se les estudia
desde diversos puntos de vista
desde la teora del derecho,
la dogmtica, la filosofa, la
sociologa, la historia, la poltica
, con el objeto de dar
respuesta
a diversas cuestiones.
Las tipologas que se encuentran en la literatura generalmente responden a
alguna teora
basada en alguno de esos puntos de vista de manera que podemos tener una
perspectiva
desde la dogmtica jurdica, el punto de vista de la teora de la justicia, el
enfoque de la teora
del derecho o la muy popular ptica de la sociologa del derecho. 2
Desde la dogmtica jurdica, son derechos fundamentales aquellos Derechos
Humanos
que reconoce expresamente una constitucin, en un determinado pas y en una
poca especfica.
Se pueden establecer diversos criterios de clasificacin, como el lugar de
ubicacin en
el texto constitucional, o el tipo de proteccin que se les otorgue, pero si un
determinado derecho
humano no es expresamente reconocido por la ley suprema de un pas,
sencillamente,
desde el punto de vista del derecho positivo, no existe.
Para la filosofa del derecho los Derechos Humanos se catalogan atendiendo al
valor o
bien jurdico que tutelan. As, se clasificaran como derechos de igualdad,
derechos de libertad,
derechos sociales, derechos polticos, etctera.
Desde la perspectiva de la teora del derecho, los derechos se clasifican de
acuerdo a su estructura,
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justamente al tipo de relacin jurdica que crean y a las posibilidades
normativas
(en sentido lgico, no en sentido jurdico positivo) que desarrollan. 3
Desde la visin de sociologa del derecho o de historia de los derechos, para
algunos autores
los Derechos Humanos se clasifican en funcin de la evolucin de los
mismos. Desde
esta perspectiva evolucionista, que actualmente predomina en muchos de los
pases que
reciben influencia del pensamiento europeo continental, se suele hablar de
derechos civiles,
derechos polticos y derechos sociales como tres distintos momentos histricos
que habran
conformado el ncleo actual de nuestros sistemas de derechos. Otras
posiciones, tanto
sociolgicas como jurdicas, hablan, incluso, de generaciones, que por esa
razn suponen
diferentes regmenes de tutela. Los de primera generacin las libertades
pblicas son
sencillos de garantizar dado, en principio, que slo exigen abstenciones por
parte de las
autoridades; los derechos polticos, de segunda generacin, exigen tanto
conductas de hacer
como de no hacer, en tanto que los derechos sociales, la tercera generacin,
son slo proclamas
y buenos deseos subordinados a la coyuntura econmica y a las previsiones
presupuestales
que los poderes pblicos pudieran realizar en algn periodo de tiempo.
Creemos que
esta manera de aproximarse la estudio de los Derechos Humanos, que tanto
ha influido en
las construcciones sobre dogmtica jurdica actual debe revisarse desde otras
perspectivas y
con otros insumos: el punto de vista de la sociologa no es necesariamente
igual al histrico,
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discurso,4 o, incluso, modelos epistemolgicos, lo que puede provocar que se
acepten o rechacen
los resultados de una investigacin en funcin de lo que encaje o no con la
estructura
cognoscitiva de cada quien. A manera de ejemplo, para los derechos sociales,
sobre el tema
de derechos subjetivos, Guastini afirma que no existe un derecho, incluso si
est sealado en
sede constitucional, si carece de garantas primarias, 5 en tanto que para
Ferrajoli se trata slo
de una laguna que la actividad legislativa debe colmar.6
Es necesario, pues, saber exactamente qu perspectiva se usa al hablar de
Derechos Humanos
para no mezclar o equivocar discursos. En esta ocasin miraremos a travs del
cristal
de la filosofa poltica, con el objeto de entender qu est pasando con los
Derechos Humanos
y cul es su perspectiva.
2. Una perspectiva de los Derechos Humanos desde la filosofa poltica
Al comienzo, dice Bobbio, existi siempre un cdigo de deberes (o de
obligaciones), no
de derechos El objeto principal del estudio de la moral y del derecho es la ley,
esto es, un
enunciado a travs del cual se establece lo que se debe o no se debe hacer. 7
Para el maestro
turins todos los cdigos morales y jurdicos estn compuestos esencialmente
de normas
imperativas, de rdenes o deberes, positivas o negativas, comenzando con los
Diez Mandamientos,
cdigo moral por excelencia de las naciones europeas, hasta el punto de
haber sido
interpretados como la ley natural, la ley conforme a la naturaleza del
hombre.8
Deber y derecho son trminos correlativos, con la obligacin precediendo
siempre al derecho:
como padre e hijo no se puede ser padre sin hijo y viceversa el padre
viene
antes que el hijo9 El derecho y el deber son cara de una misma moneda.
Pero, cul es
el derecho y cul el revs? Histricamente la moneda ha sido contemplada ms
por el lado
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de los deberes porque se ha considerado que el problema de lo que debe o no
debe hacerse
es ms un problema de la sociedad que del individuo. A veces olvidamos que
los cdigos
morales y jurdicos se han establecido sobre todo para salvaguardar al
conjunto social, no a
cada particular.
No obstante, hoy vivimos un mundo de derechos, es decir, se le dio vuelta a la
moneda.
Hoy se ve el problema no slo desde el punto de vista social sino tambin del
individuo. Este
viraje se produjo en occidente, primero lentamente, a partir de la concepcin
cristiana de
la vida, pasando por la doctrina moderna del derecho natural de los siglos XVII
y XVIII,
de Hobbes a Kant, siendo Locke el principal inspirador de los primeros
legisladores de los
derechos del hombre. Locke parte del supuesto del estado de perfecta libertad
que tiene un
hombre para disponer de sus bienes propios y de su persona como mejor le
convenga, sin
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