ASIGNATURA DE GRADO:

BIOLOGA (FSICA)

Curso 2017/2018
(Cdigo de asignatura : 61041059)

NOMBRE DE LA ASIGNATURA BIOLOGA (FSICA)

CDIGO 61041059

CURSO ACADMICO 2017/2018

DEPARTAMENTO FSICA MATEMTICA Y DE FLUDOS

TTULOS EN QUE SE IMPARTE GRADO EN FSICA (grado seleccionado)

CURSO PRIMER CURSO

TIPO FORMACIN BSICA

N ECTS 6

HORAS 150

PERIODO SEMESTRE 1

IDIOMAS EN QUE SE IMPARTE CASTELLANO

PRESENTACIN Y CONTEXTUALIZACIN
La asignatura de Biologa que se imparte en el Grado en Fsica tiene como objetivo principal aportar los conocimientos
relativos a la estructura y funcin de las clulas, que compondrn la base para entender el funcionamiento normal y
patolgico de los seres vivos. Para ello se llevar a cabo el estudio de las molculas que componen la materia viva,
cmo se transportan estas molculas a travs de las clulas, cules son los principales tipos celulares y cmo obtienen
y transforman la energa necesaria para llevar a cabo sus funciones en el organismo. Adems, se estudiarn tambin
los procesos de divisin celular, los mecanismos de replicacin, transcripcin y traduccin del DNA y la regulacin de la
expresin gnica. Estos conocimientos permitirn al alumno comprender los fundamentos de las tcnicas de
manipulacin y de terapia gnica, as como su implicacin en el diagnstico y prevencin de enfermedades. Finalmente,
se introducirn algunos conceptos generales de ecologa con el objetivo de comprender la biologa bsica de los
ecosistemas y cmo las poblaciones y comunidades que conforman la biodiversidad se ven afectadas por procesos de
cambio global, especialmente aquellos de origen antropognico.

La Biologa es una asignatura obligatoria del primer cuatrimestre del primer curso del Grado en Fsica, encuadrada
dentro del mbito de las Ciencias de la Vida y de la Salud. Aporta los conocimientos bsicos dentro de los campos de la
Biologa, la Ecologa y la Medicina que pueden resultar necesarios en el futuro desarrollo profesional del titulado.

El carcter de esta signatura es terico-prctico, con 6 crditos ECTS estructurados en base a un programa
compuesto por diez temas, ejercicios de autoevaluacin relacionados con los mismos (no computan en la nota final),
dos Pruebas de Evaluacin Continua (de carcter optativo y que podrn sumar hasta un punto en la calificacin final de
la asignatura), unas Prcticas virtuales (de carcter obligatorio y que es imprescindible aprobar para superar la
asignatura) y la Prueba Presencial de la asignatura.

Las competencias terico-prcticas y las habilidades y destrezas que se esperan que el estudiante adquiera al finalizar
el estudio de esta asignatura son las siguientes:

Competencias terico-prcticas:
 Conocer e identificar los componentes moleculares y la compartimentacin interna de la clula como base de su
actividad y fisiologa.
Conocer la estructura y funcin de la clula.
Conocer y comprender las relaciones energticas, las propiedades dinmicas y los mecanismos que regulan las
actividades celulares.
Entender y conocer la replicacin, la transcripcin y la traduccin del DNA.
Conocer y comprender el papel del genoma y de los mecanismos de expresin de la informacin gentica.
Conocer los avances y aplicaciones de la ingeniera gentica y biotecnologa.
Adquirir los conocimientos bsicos de ecologa y entender la importancia de la biodiversidad.
Ser capaz de demostrar el conocimiento y la comprensin de los hechos esenciales, conceptos, principios y
teoras relacionadas con el contenido de la asignatura.

Habilidades y destrezas:

Capacidad de anlisis y sntesis.

Razonamiento, argumentacin y memorizacin de aspectos bsicos.
Habilidad para trabajar de forma autnoma.
Capacidad de organizar y de planificar.
Adoptar hbitos de estudio necesarios para la formacin y el desarrollo profesional.
Mejorar la capacidad de comunicacin oral y escrita.
Capacidad para utilizar parte de las nuevas tecnologas de informacin y comunicacin (TIC) con sentido crtico.
Desarrollar la capacidad de recoger, evaluar e interpretar datos. Ser capaz de deducir conclusiones lgicas y
elaborar hiptesis razonables susceptibles de evaluacin.
Familiarizarse con las principales bases de datos bibliogrficas en el campo de la biologa, que permitan al
alumno encontrar, seleccionar y entender la informacin.

REQUISITOS Y/O RECOMENDACIONES PARA CURSAR LA ASIGNATURA

Para cursar la asignatura de Biologa es necesario tener unos conocimientos previos bsicos de biologa general, los
cuales forman parte del contenido de los cursos preuniversitarios. Para aquellos estudiantes que no hayan cursado
asignaturas de biologa en el bachillerato o quieran actualizar sus conocimientos se recomienda realizar el CURSO
CERO de BIOLOGA, cuyos contenidos son accesibles a travs de la siguiente pgina web:
http://ocw.innova.uned.es/biologia/.

Para esta asignatura se requieren tambin unos conocimientos bsicos de ingls para que el estudiante pueda leer y
comprender libros y artculos cientficos, as como realizar bsquedas de informacin cientfica en las bases de datos
disponibles en internet.

EQUIPO DOCENTE
Nombre y CONSOLACION MONICA MORALES CAMARZANA
Apellidos

Correo mmorales@ccia.uned.es
Electrnico

Telfono 91398-8123

Facultad FACULTAD DE CIENCIAS

DEPARTAMENTO FSICA MATEMTICA Y DE FLUIDOS

Nombre y RAQUEL MARTIN FOLGAR

Apellidos

Correo mfolgar@ccia.uned.es
 Electrnico

Telfono 91398-7124

Facultad FACULTAD DE CIENCIAS

DEPARTAMENTO FSICA MATEMTICA Y DE FLUIDOS

HORARIO DE ATENCIN AL ESTUDIANTE Y TUTORIZACIN

Los Profesores-Tutores de los Centros Asociados prestan a los alumnos una ayuda directa y peridica para preparar el
programa de la asignatura y realizar las actividades prcticas propuestas por el Equipo Docente. Es IMPRESCINDIBLE
que al comienzo del curso el alumno se ponga en contacto con el Profesor-Tutor que tenga asignado por el
Centro Asociado al que est adscrito, ya que sern a quienes se debern entregar las Pruebas de Evaluacin
Continua y evaluarlas, amn de impartir las tutoras presenciales en los casos que corresponda.

Los estudiantes pueden ponerse en contacto con los profesores del Equipo Docente por medio del correo electrnico,
el foro virtual, el telfono y la entrevista personal.

Dra. Mnica Morales Camarzana

mmorales@ccia.uned.es

Web: http://www.biouned.com/personal/mmorales/

Tlf: 91 3988123

Horario de tutora: jueves de 10.00 a 14.00 h.

Dra. Raquel Martn Folgar

mfolgar@ccia.uned.es

Web: http://www.biouned.com/personal/mfolgar/

Tlf: 91 3987124

Horario de tutora: martes de 11.00 a 15.00 h.

Grupo de Biologa y Toxicologa Ambiental

Departamento de Fsica Matemtica y de Fluidos
Facultad de Ciencias UNED
Paseo de la Senda del Rey 9
Madrid 28040
Web: http://dfmf.uned.es/biologia/

COMPETENCIAS QUE ADQUIERE EL ESTUDIANTE

La asignatura de Biologa del Grado en Fsica, como asignatura de formacin bsica del grado, proporciona
conocimientos y habilidades bsicos para la consecucin de las siguientes competencias especficas del grado:

CE02 Saber combinar los diferentes modos de aproximacin a un mismo fenmeno u objeto de estudio a travs
de teoras pertenecientes a reas diferentes

CE08 Ser capaz de adaptar modelos ya conocidos a nuevos datos experimentales

 CE09 Adquirir una comprensin de la naturaleza y de los modos de la investigacin fsica y de cmo sta es
aplicable a muchos campos no pertenecientes a la fsica, tanto para la comprensin de los fenmenos como para
el diseo de experimentos para poner a prueba las soluciones o las mejoras propuestas

CE10 Ser capaz de buscar y utilizar bibliografa sobre fsica y dems literatura tcnica, as como cualesquiera
otras fuentes de informacin relevantes para trabajos de investigacin y desarrollo tcnico de proyectos

CE11 Ser capaz de trabajar con un alto grado de autonoma y de entrar en nuevos campos de la especialidad
a travs de estudios independientes

Adems, contribuye a la adquisicin de las siguientes competencias generales del grado:

CG01 Capacidad de anlisis y sntesis

CG02 Capacidad de organizacin y planificacin

CG03 Comunicacin oral y escrita en la lengua nativa

CG04 Conocimiento de una lengua extranjera

CG06 Capacidad de gestin de informacin

CG07 Resolucin de problemas

CG08 Trabajo en equipo

CG09 Razonamiento crtico

CG10 Aprendizaje autnomo

CG11 Adaptacin a nuevas situaciones

RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Como referencia bsica de los aprendizajes que se pretende que alcancen los estudiantes a travs de su trabajo, se
presenta una relacin a modo de orientacin o gua de los conocimientos que deben adquirir los estudiantes referidos a
contenidos temticos:

Entender por qu se considera la clula como la unidad bsica de la vida y exponer algunas de las implicaciones
de la teora celular y de la teora de la evolucin.
Conocer las principales propiedades qumicas y estructurales de las macromolculas biolgicas: protenas,
cidos nucleicos, hidratos de carbono y lpidos.
Distinguir los diferentes orgnulos celulares que permiten explicar la diversidad de procesos moleculares que
ocurren simultneamente y de forma ordenada en el interior de la clula.
Comprender la importancia de las membranas celulares y conocer las distintas y relevantes funciones que tienen
los sistemas de membranas para la clula.
Conocer los mecanismos generales de sealizacin que utilizan las clulas para comunicarse, los cuales
conllevan interacciones entre sustancias qumicas y receptores.
Conocer los conceptos generales de metabolismo y redes metablicas.
Entender el ciclo celular y la importancia de los procesos de control del mismo, as como conocer algunos de los
mecanismos que operan a este nivel y los tipos de genes implicados en la regulacin.
Tener una visin general de la meiosis y su significado.
Conocer la naturaleza qumica del material hereditario, la replicacin del DNA y su organizacin en genomas, as
como las caractersticas de los mismos.
Conocer la existencia de mecanismos de reparacin del DNA y su importancia para la integridad y la
conservacin del material gentico.
Conocer el significado del cdigo gentico y las reglas para su interpretacin.
Conocer la existencia de regiones codificantes y no codificantes dentro de un gen y los mecanismos de
eliminacin de intrones.
Entender el proceso de transcripcin.
Conocer los elementos celulares implicados en el proceso de traduccin o sntesis de protenas.
Conocer los fundamentos de las tcnicas de anlisis e ingeniera gnica y su implicacin en el diagnstico y
prevencin de enfermedades, as como en la terapia gnica.
Conocer los mtodos de secuenciacin de genomas, as como conocer qu es la genmica y la protemica.
 Adquirir unos conocimientos bsicos de ecologa y comprender el porqu de la existencia de distintos
ecosistemas, la importancia de la biodiversidad y la necesidad de reducir el impacto antropognico sobre el
ambiente.

CONTENIDOS
TEMA 1. Introduccin
TEMA 2. Biomolculas
TEMA 3. Estructura y funcin celular
TEMA 4. Metabolismo
TEMA 5. Ciclo celular y meiosis
TEMA 6. Replicacin del DNA
TEMA 7. Transcripcin y traduccin del DNA
TEMA 8. Expresin de la informacin gnica
TEMA 9. Ingeniera gentica y biotecnologa
TEMA 10. Introduccin a la ecologa
METODOLOGA
La metodologa de la asignatura est basada en la enseanza a distancia, con el apoyo de los Profesores-Tutores de
los distintos Centros Asociados y los profesores del Equipo Docente a travs del correo electrnico, el curso virtual y el
telfono.

Para el trabajo autnomo y la preparacin de esta asignatura los estudiantes disponen de un libro de texto adaptado al
programa de la materia y los materiales de apoyo y la tutora telemtica proporcionada por los profesores del curso.
Asimismo, los alumnos cuentan con las tutoras presenciales impartidas por los Profesores-Tutores en los distintos
Centros Asociados.

Los estudiantes matriculados en esta asignatura disponen de:

Una Gua de Estudio para cada uno de los temas del programa, con una introduccin, un esquema guion del
tema, los objetivos de aprendizaje, la bibliografa bsica de estudio con referencias especficas al libro de texto
bsico, la bibliografa complementaria, enlaces de Internet y ejercicios para cada tema.
Materiales complementarios para algunos de los temas del programa, con esquemas y presentaciones de
contenidos.
Ejercicios prcticos y actividades. Incluyen autoevaluaciones de cada uno de los temas impartidos, as como
dos Pruebas de Evaluacin Continua (PEC) y unas Prcticas virtuales, tal y como se explica en el apartado
de "Contextualizacin".

Todos estos materiales de apoyo se encuentran accesibles dentro del espacio virtual de esta asignatura, a travs de la
plataforma de e-Learning aLF de la UNED (http://www.innova.uned.es/).

SISTEMA DE EVALUACIN

PRUEBA PRESENCIAL

Tipo de examen Examen de desarrollo

Preguntas desarrollo 10
Duracin del examen 120 (minutos)

Material permitido en Ninguno

el examen

Criterios de - Se valorar la capacidad de sntesis de los conocimientos adquiridos.

evaluacin
- Se requerir responder estrictamente a lo que se pregunta en cada cuestin.

- Se considerar el uso adecuado de los trminos y del lenguaje cientfico.

- Las respuestas deben ser razonadas.

- Las preguntas deben responderse dentro del espacio asignado.

% del examen sobre la 100

nota final

Nota del examen para 5

aprobar sin PEC

Nota mxima que 10

aporta el examen a la
calificacin final sin
PEC

Nota mnima en el 5
examen para sumar la
PEC

Comentarios y Consta de dos actividades terico-prcticas de aprendizaje de carcter OPTATIVO, las

observaciones cuales sern corregidas por los Profesores Tutores. Estas actividades se tendrn en
cuenta tanto en la convocatoria de febrero como en la de septiembre.

PRUEBAS DE EVALUACIN CONTINUA (PEC)

Descripcin Las Pruebas de Evaluacin Continua (PEC) de la biologa del Grado en Fsicas son dos actividades
terico-prcticas de aprendizaje de carcter OPTATIVO, las cuales sern corregidas por los
Profesores Tutores.

Estas actividades se tendrn en cuenta tanto en la convocatoria de febrero como en la de

septiembre.

Criterios de La PEC se evala por parte de los tutores de cada centro con la orientacin del Equipo Docente. Se
evaluacin valora la capacidad de sntesis y el razonamiento de las respuestas. Tambin es importante un
buen uso de la terminologa.

Ponderacin 10%
de la PEC en
la nota final

Fecha (PEC1/02/12/2017) (PEC2/03/01/2018)

aproximada
de entrega
Comentarios y nicamente cuando la calificacin media final obtenida en estas actividades sea igual o superior a 4
observaciones y adems el alumno haya aprobado el examen con una calificacin igual o superior a 5, se podr
sumar hasta un mximo de un punto sobre la calificacin obtenida en el examen.

OTRAS ACTIVIDADES EVALUABLES

Descripcin Realizacin de Prcticas virtuales

1- Las prcticas virtuales consistirn en la visualizacin de unas presentaciones sobre prcticas

de laboratorio relacionadas con los temas del curso. Desde la apertura del curso dispondrn de
estas presentaciones para visualizarlas.

2- Prueba tipo test en lnea en las fechas indicadas en la plataforma del curso por el equipo
docente. La duracin de la prueba tipo test ser de 90 minutos. El estudiante dispondr de ms de
24 horas para realizar este test.

Criterios de Las prcticas son evaluadas en lnea por el equipo docente. Se califican como "aptas" o "no aptas".
evaluacin

Ponderacin Son obligatorias para aprobar la asignatura.

en la nota
final

Fecha 14/12/2017
aproximada
de entrega

Comentarios y Para superar la asignatura es imprescindible obtener la calificacin de APTO en las prcticas
observaciones virtuales, para ello se debe tener, al menos, el 50% de las preguntas del test correctas. Debern ser
realizadas dentro de los plazos y fechas anunciados por el equipo docente y no se admitirn fuera
de plazo, por lo que no pueden realizarse en la convocatoria de septiembre.

Cmo se obtiene la nota final?

CALIFICACIN FINAL (CF)

Tendr que ser IGUAL O SUPERIOR A 5.00 para poder aprobar la asignatura y tener las prcticas virtuales APTAS.
Se obtendr a partir de las notas obtenidas en la Prueba Presencial (PP) y la Evaluacin Continua (EC), mediante la
siguiente frmula:

CF = PP + EC

NOTA: Se recuerda que es necesario tener una calificacin igual o superior a 5.00 en el examen de la Prueba
Presencial (PP) para poder sumar la Evaluacin Continua (EC), as como una media igual o superior a 4.00 entre las
dos actividades.

EJEMPLO: Siguiendo con el caso anterior, el alumno que fue calificado con un 6.5 en el examen y que adems fue
calificado tambin con un 5.00 en las actividades (lo que le supuso una puntuacin de 0.50 en la Evaluacin
Continua), aprobar la asignatura y tendr en su Calificacin Final un 7 (CF = 6.5 + 0.50 = 7). Si este alumno no
hubiera realizado las actividades propuestas para la Evaluacin Continua, su Calificacin Final habra sido
nicamente el 6.50 de la Prueba Presencial.

En caso de no superar el examen de la Prueba Presencial en primera instancia, el alumno dispondr de una
convocatoria extraordinaria en el mes de septiembre, para la cual se le guardar la calificacin obtenida en la
Evaluacin Continua y la calificacin de las prcticas.
BIBLIOGRAFA BSICA
ISBN(13): 9788478291212
Ttulo: FUNDAMENTOS DE BIOLOGA
Autor/es: Freeman, Scott ;
Editorial: PEARSON-UNED

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Comentarios y anexos:
ISBN: 978-84-9035-477-3
ISBN UNED: 978-84-3626-438-8
Ttulo: FUNDAMENTOS DE BIOLOGA (5 edicin)
Autor/es: Freeman, Scott
Editorial: PEARSON ADDISON-WESLEY

BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA
ISBN(13): 9788478290840
Ttulo: ECOLOGA (2008)
Autor/es: Smith, R. L. ; Smith, T. M. ;
Editorial: PEARSON ADDISON-WESLEY
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ISBN(13): 9788478290987
Ttulo: BIOLOGA (3)
Autor/es: Freeman, Scott ;
Editorial: PEARSON ADDISON-WESLEY

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 Buscarlo en Catlogo del Patrimonio Bibliogrfico

ISBN(13): 9788479035235
Ttulo: INTRODUCCIN A LA BIOLOGA CELULAR (2008)
Autor/es: Alberts, Bruce ; Bray, Dennis ; Hopkin, Karen ;
Editorial: EDITORIAL MDICA PANAMERICANA
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ISBN(13): 9788479039981
Ttulo: BIOLOGA (7)
Autor/es: Campbell, Neil ; Reece, Jane ;
Editorial: EDITORIAL MDICA PANAMERICANA

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ISBN(13): 9789500604239
Ttulo: BIOLOGA (6)
Autor/es: Barnes, Sue N. ; Curtis, Helena ;
Editorial: EDITORIAL MDICA PANAMERICANA

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ISBN(13): 9789701063767
 Ttulo: BIOLOGA (8)
Autor/es: Solomon, Eldra Pearl ;
Editorial: : MCGRAW-HILL - INTERAMERICANA

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Comentarios y anexos:
El equipo docente de la asignatura podr recomendar durante el transcurso del curso distintas lecturas y/o libros de
texto que complementen los que ya aparecen en este listado.

RECURSOS DE APOYO Y WEBGRAFA

En el curso virtual, los alumnos matriculados en esta asignatura pueden encontrar informacin actualizada sobre el
curso y diversos materiales para la correcta preparacin del mismo. El estudiante dispone de:

Una Gua de estudio para cada uno de los temas del programa con los siguientes apartados:

Introduccin
Esquema guion del tema
Objetivos de aprendizaje
Bibliografa bsica de estudio con referencias especficas al libro de texto
Bibliografa complementaria
Enlaces en la Web
Ejercicios para cada tema

Materiales complementarios, con esquemas y presentaciones de contenidos (PowerPoint, Flash, PDF, etc.) para
algunos de los temas del programa.
Ejercicios prcticos y actividades.

Todos estos materiales de apoyo se encuentran accesibles en la web en el espacio virtual de esta asignatura en la
plataforma aLF de la UNED.