DIRECTRICES PROFESIONALES DE E.C.C.

O: LA
PROFESION Y SU CODIGO ETICO
Documento promovido por la Confederacin Europea de Organizaciones de Conservadores-
Restauradores y aprobado por su Asamblea General .
Bruselas, 1 de marzo de 2002.

Prembulo

Los objetos, edificios y ambientes a los cuales la sociedad atribuye valores estticos, artsticos,
documentales, ambientales, histricos, cientficos, sociales, o espirituales particulares se consideran
patrimonio cultural y constituyen un patrimonio material y cultural que ser transmitido a las
generaciones futuras.

Puesto que la sociedad confa su cuidado al Conservador-Restaurador, ste adquiere una

responsabilidad no slo con el patrimonio cultural en s mismo, sino tambin con su dueo o guardin
legal, con el autor o creador, el pblico, y la posteridad. Las siguientes circunstancias sirven para
salvaguardar todo el patrimonio cultural con independencia de su propietario, edad, nivel de acabado o
valor.

I. Definicin del Conservador-Restaurador

El Conservador-Restaurador es un profesional que tiene el entrenamiento, el conocimiento, las

habilidades, la experiencia y la comprensin para actuar con el objetivo de preservar el patrimonio cultural
para el futuro, y de acuerdo a las consideraciones sealadas a continuacin.

El papel fundamental del Conservador-Restaurador es la preservacin del patrimonio cultural en.beneficio

de las generaciones presentes y futuras. El Conservador-Restaurador contribuye a la percepcin, a la
apreciacin y comprensin del patrimonio cultural en lo que se refiere a su contexto ambiental y a sus
caractersticas fsicas e importancia.

El Conservador-Restaurador lleva y cabo y se responsabiliza de: el planeamiento estratgico; el examen y

diagnstico; la elaboracin de los planes de conservacin y de las propuestas de tratamiento; la
conservacin preventiva; los tratamientos de conservacin-restauracin y la documentacin de las
observaciones y de cualquier intervencin.

El examen consiste en la identificacin, la determinacin de la composicin y la evaluacin del estado del

patrimonio cultural; la identificacin, naturaleza y extensin de las alteraciones; la evaluacin de las
causas de deterioro y la determinacin del tipo y extensin del tratamiento necesitado. Incluye el estudio
de la informacin existente relevante.

La conservacin preventiva consiste en la accin indirecta para retardar el deterioro y prevenir el dao
creando las condiciones ptimas para la preservacin del patrimonio cultural mientras sea compatible con
su uso social. La conservacin preventiva tambin se encarga de la manipulacin, transporte, uso,
almacenaje y la exposicin correctos. Puede tambin incluir aspectos relacionados con la produccin de
facsmiles con el fin de preservar el original.

La conservacin consiste principalmente en la accin directa realizada sobre el patrimonio cultural con el
objetivo de estabilizar su estado y retardar posteriores deterioros .

La restauracin consiste en la accin directa realizada sobre el patrimonio cultural daado o deteriorado
con el objetivo de facilitar su percepcin, apreciacin y comprensin, respetando en la medida de lo
posible sus propiedades estticas, histricas y fsicas.

La documentacin consiste en un registro escrito e ilustrado exacto de todos los procedimientos

realizados, y la base lgica de cada uno de ellos. Se debe presentar una copia del informe al dueo o al
guardin del patrimonio cultural y se debe mantener accesible. En este documento se debe especificar
cualquier requisito posterior para el almacenaje, mantenimiento, exhibicin o acceso a la propiedad
cultural.
El Conservador-Restaurador mantiene la propiedad intelectual del expediente que ser conservado como
referencia futura.

Adems, es competencia de los Conservador-Restauradores:

desarrollar programas, proyectos y prospecciones en el campo de la conservacin-restauracin

proporcionar consejo y asistencia tcnica para la preservacin del patrimonio cultural
preparar los informes tcnicos sobre patrimonio cultural (excepto cualquier juicio sobre su valor
comercial)
realizar investigaciones
desarrollar programas educativos y ensear
diseminar la informacin obtenida del examen, del tratamiento o de la investigacin
promover una comprensin ms profunda del campo de la conservacin-restauracin

II. Educacin y formacin

Para mantener los estndares de la profesin, la educacin profesional de los Conservadores-

Restauradores y su formacin estar al nivel de un master de universidad (o equivalente reconocido) en
conservacin-restauracin. La formacin se detalla ms a fondo en el Documento Directrices
profesionales de E.C.C.O. III.

El de la Conservacin-Restauracin es un campo complejo y en rpido desarrollo Por lo tanto, el

Conservador-Restaurador cualificado tiene la responsabilidad profesional de mantenerse actualizado
respecto a los ltimos descubrimientos, y de asegurarse de que practica su profesin conforme al
pensamiento tico actual. El desarrollo profesional continuo se detalla ms a fondo en el Documento
Directrices profesionales de E.C.C.O. II.

III. Diferenciacin respecto a otros campos relacionados

El de la Conservacin-Restauracin se diferencia de otros campos relacionados (ej. el Arte y la

Artesana) en que su objetivo primario es la preservacin del patrimonio cultural, frente a la creacin de
nuevos objetos o el mantenimiento o reparacin de objetos en un sentido funcional.

El Conservador-Restaurador se diferencia de otros profesionales por su educacin especfica en

conservacin-restauracin.

E.C.C.O. DIRECTRICES PROFESIONALES (II): CDIGO ETICO

Documento promovido por la Confederacin Europea de Organizaciones de Conservadores-

Restauradores y aprobado por su Asamblea General .
Bruselas, 7de marzo de 2003.

I. Principios generales para la aplicacin del Cdigo

Artculo 1: El cdigo tico incorpora los principios, obligaciones y comportamiento que cada Conservador-
Restaurador que pertenezca a una organizacin miembro de E.C.C.O. debe esforzarse en seguir en la
prctica de la profesin.

Artculo 2: La profesin del Conservador-Restaurador constituye una actividad de inters pblico y se

debe practicar en cumplimiento de todas las leyes pertinentes y acuerdos nacionales y europeos,
particularmente en los que se refieren a propiedad robada.

Artculo 3: El Conservador-Restaurador trabaja directamente sobre patrimonio cultural y adquiere una

responsabilidad con el dueo, el patrimonio y la sociedad. El Conservador-Restaurador tiene derecho a
trabajar sin obstculos respecto a su libertad e independencia.

El Conservador-Restaurador tiene derecho en todas las circunstancias a rechazar cualquier peticin que
crea contraria a los trminos o al espritu de este cdigo.
El Conservador-Restaurador tiene derecho a esperar que el dueo o el guardin le proporcione toda la
informacin relevante con respecto a un proyecto de conservacin-restauracin (de cualquier tamao).

Artculo 4: El no respetar los principios, obligaciones y prohibiciones del Cdigo constituye una prctica
poco profesional y traer desprestigio a la profesin. Es responsabilidad de cada cuerpo profesional
nacional asegurarse de que sus miembros cumplen el espritu y la letra del cdigo, y actuar en el caso de
incumplimiento probado.

II. Obligaciones hacia el Patrimonio Cultural

Artculo 5: El Conservador-Restaurador respetar la importancia esttica, histrica y espiritual y la

integridad fsica del patrimonio cultural confiado a su cuidado.

Artculo 6: El Conservador-Restaurador, en colaboracin con otros colegas profesionales implicados con

el patrimonio cultural, tendr en cuenta los requisitos de su uso social a la vez que preserva el patrimonio
cultural.

Artculo 7: El Conservador-Restaurador debe trabajar al mejor nivel con independencia de cualquier

opinin respecto al valor comercial del patrimonio cultural. Aunque las circunstancias pueden limitar el
alcance de una accin de los Conservadores-Restauradores, debera mantenerse el respeto al Cdigo.

Artculo 8: El Conservador-Restaurador debe tener en cuenta todos los aspectos de la conservacin

preventiva antes de llevar a cabo una intervencin directa sobre el patrimonio cultural y debe limitar el
tratamiento solamente a lo que sea necesario.

Artculo 9: El Conservador-Restaurador se esforzar en utilizar solamente los productos, materiales y

procedimientos que, segn el nivel actual del conocimiento, no daan el patrimonio cultural, el ambiente o
a la gente. La accin en s misma y los materiales usados no deben interferir, en la medida de lo posible,
con ningn examen, tratamiento o anlisis futuro. Deben tambin ser compatibles con los materiales del
patrimonio cultural y ser tan fcil y totalmente reversibles como sea posible.

Artculo 10: El tratamiento de conservacin-restauracin del patrimonio cultural se debe documentar

mediante un registro escrito e ilustrado del examen de diagnstico, de cualquier intervencin de
restauracin y de toda informacin relevante. El informe debe tambin incluir los nombres de todos los
que han realizado el trabajo. Se debe presentar una copia del informe al dueo o al guardin del
patrimonio cultural y se debe mantener accesible. En este documento se debe especificar cualquier
requisito posterior para el almacenaje, mantenimiento, exhibicin o acceso a la propiedad cultural.

Artculo 11: El Conservador-Restaurador debe emprender solamente trabajos para los que es
competente. El Conservador-Restaurador no debe ni comenzar ni continuar un tratamiento que no sea
beneficioso para el patrimonio cultural.

Artculo 12: El Conservador-Restaurador debe esforzarse en enriquecer sus conocimientos y habilidades

con el objetivo constante de mejorar la calidad de su trabajo profesional.

Artculo 13: Cuando sea necesario o apropiado, el Conservador-Restaurador colaborar con otros
profesionales y participar con ellos en un intercambio completo de la informacin.

Artculo 14: En cualquier emergencia en la que el patrimonio cultural est en peligro inmediato, el
Conservador-Restaurador con independencia de su campo de especializacin - proporcionar toda la
ayuda posible.

Artculo 15: El Conservador-Restaurador no retirar ningn material del patrimonio cultural a menos que
sea imprescindible para su preservacin o que interfiera substancialmente con el valor histrico y esttico
del patrimonio cultural. Los materiales retirados debern ser conservados, si es posible, y el
procedimiento documentado completamente.

Artculo 16: Cuando el uso social del patrimonio cultural sea incompatible con su preservacin, el
Conservador-Restaurador discutir con el dueo o el guardin legal, si la fabricacin de una reproduccin
del objeto sera una solucin intermedia apropiada. El Conservador-Restaurador recomendar
procedimientos apropiados de reproduccin para no daar al original.
III Obligaciones respecto al dueo o al guardin legal

Artculo 17: El Conservador-Restaurador debe informar al dueo completamente sobre cualquier accin
requerida y especificar los medios ms apropiados para un cuidado continuado.

Artculo 18: El Conservador-Restaurador est atado por el secreto profesional. Para hacer una referencia
a una parte identificable del patrimonio cultural debe obtener el consentimiento de su dueo o guardin
legal.

Artculo 19: El Conservador-Restaurador nunca debe apoyar el comercio ilcito de patrimonio cultural, y
debe trabajar activamente para evitarlo. Cuando la propiedad legal est en duda, el Conservador-
Restaurador debe comprobar mediante todas las fuentes disponibles de informacin antes de que se
emprenda cualquier trabajo.

IV. Obligaciones respecto a los colegas y a la profesin

Artculo 20: El Conservador-Restaurador debe mantener un espritu de respecto por la integridad y

dignidad de los colegas, la profesin de Conservacin-Restauracin, y las profesiones y profesionales
relacionados.

Artculo 21: El Conservador-Restaurador, debera dentro de los lmites de su conocimiento, capacidad,

tiempo y medios tcnicos, participar en la formacin de internos y de ayudantes.

El Conservador-Restaurador es responsable de supervisar el trabajo confiado a sus ayudantes e internos

y tiene la ltima responsabilidad sobre el trabajo llevado a cabo bajo su supervisin. Debe mantener un
espritu de respeto e integridad hacia tales colegas.

Artculo 22: Cuando el trabajo sea (entera o parcialmente) subcontratado a otro Conservador-
Restaurador, por cualquier razn, el dueo o el guardin deber ser informado. El Conservador-
Restaurador original es en ltima instancia responsable del trabajo, a menos que se tomen medidas
previas.

Artculo 23: El Conservador-Restaurador debe contribuir al desarrollo de la profesin compartiendo

experiencia y la informacin.

Artculo 24: El Conservador-Restaurador se esforzar en promover una comprensin ms profunda de la

profesin y un mayor conocimiento de la conservacin-restauracin entre otras profesiones y el pblico.

Artculo 25: Los informes referentes a intervenciones de conservacin-restauracin de las cuales el

Conservador-Restaurador es responsable son su propiedad intelectual (conforme a los trminos de su
contrato de empleo). Tiene el derecho de ser reconocido como autor del trabajo.

Artculo 26: La implicacin en el comercio de la propiedad cultural no es compatible con las actividades
del Conservador-Restaurador.

Artculo 27: Cuando un Conservador-Restaurador profesional emprende un trabajo que est fuera del
mbito de la Conservacin-Restauracin, debe asegurarse de que no entra en conflicto con este cdigo.

Artculo 28: Para mantener la dignidad y la credibilidad de la profesin, el Conservador-Restaurador debe

emplear solamente formas apropiadas e informativas de publicidad en lo referente a su trabajo. Se debe
tener un especial cuidado en relacin a las tecnologas de informacin para evitar la difusin de
informacin inadecuada, engaosa, ilegal o desautorizada.

Reconocimientos

La Confederacin Europea de Organizaciones de Conservador-Restauradores (E.C.C.O.) prepar las

Directrices profesionales de E.C.C.O. en base al estudio de los documentos de las organizaciones
nacionales e internacionales de conservacin-restauracin y Patrimonio. El Conservador-Restaurador:
una definicin de la profesin (ICOM-CC, Copenhague 1984) fue el primer documento adoptado por
E.C.C.O.
E.C.C.O. DIRECTRICES PROFESIONALES (III):

Documento promovido por la Confederacin Europea de Organizaciones de Conservadores-

Restauradores y aprobado por su Asamblea General .
Bruselas, 2 de abril de 2004.

I. Los objetivos bsicos de la educacin en Conservacin-Restauracin

La educacin debe estar basada en los estndares ticos ms altos de la profesin, dirigidos a respetar la
singularidad del patrimonio cultural y su importancia esttica, artstica, documental, ambiental, histrica,
cientfica, social, o espiritual. Despus de terminar su educacin, los graduados deben ser capaces de
trabajar responsablemente en el campo de la conservacin-restauracin del patrimonio cultural,
incluyendo los aspectos tcnicos, cientficos y artsticos especializados. Deben poder colaborar con el
resto de las profesiones relacionadas con la preservacin del patrimonio cultural. Los graduados deben
tambin ser capaces de llevar a cabo investigaciones independientes en el campo de la conservacin-
restauracin y tecnologa y tcnicas histricas. La educacin est tambin enfocada a desarrollar el resto
de las capacidades importantes indicadas en las Directrices profesionales de E.C.C.O. I.

II. Nivel de educacin

El nivel mnimo para entrar en la profesin como conservador- restaurador cualificado debe estar en el
nivel del Master (o equivalente reconocido). Este se debera alcanzar mediante un perodo de estudio a
tiempo completo en conservacin-restauracin de al menos 5 aos en una universidad (o en un nivel
equivalente reconocido) y debe incluir prcticas externas bien-estructuradas. Debe ser continuada por la
posibilidad de estudio al nivel de Doctorado.

La educacin terica y el entrenamiento prctico son de gran importancia, y se deben organizar

equilibradamente. Despus de aprobar un examen final se conceder al candidato un grado o un diploma.
Tambin se le dar una referencia a las especializaciones estudiadas.

Dependiendo de las situaciones nacionales, puede ser tambin relevante evaluar la prctica profesional
para confirmar la capacidad de los conservador-restauradores para trabajar, de forma tica y competente
en su especializacin.

III. Entrenamiento prctico

El entrenamiento prctico debe implicar el tratamiento de objetos originales que se consideren

particularmente convenientes para la enseanza. Los objetos elegidos deben proporcionar material para
un estudio de caso bien documentado que incluya el examen tcnico, la diagnosis y el tratamiento
relacionado. Desde el principio de la educacin, tales estudios de caso hacen que los estudiantes
entienden cada objeto como un caso nico de una manera orientada lo ms posible a la prctica.
Adems, los estudios de caso ofrecen la mejor posibilidad de integrar todos los aspectos tericos,
metodolgicos y ticos de la conservacin-restauracin en el entrenamiento prctico. Se fomentan el
estudio y la prctica de tcnicas histricas, de la tecnologa, y de los procesos de fabricacin de
materiales relacionados, pues promueven una mayor comprensin de los aspectos fsicos, histricos y
artsticos del patrimonio cultural.

IV. Instruccin terica

Un equilibrio entre las ciencia y las humanidades es imprescindible para la instruccin terica. Los temas
tericos se deben determinar segn la especializacin en el campo de la conservacin/de la restauracin
y deben incluir:

Principios ticos de Conservacin-Restauracin

Ciencia (ej. Qumica, Fsica, Biologa, Mineraloga, Teora del Color)
Humanidades (ej. Historia, Paleografa, Historia del Arte, Arqueologa, Etnologa, Filosofa)
Historia de los materiales y tcnicas, tecnologa y procesos de fabricacin
Identificacin y estudio de los procesos de deterioro
Exhibicin y transporte de la propiedad cultural
Teora, mtodos y tcnicas de Conservacin, Conservacin preventiva y Restauracin
Procesos implicados en la fabricacin de reproducciones de objetos
Mtodos de documentacin
 Mtodos de investigacin cientfica
Historia de la Conservacin-Restauracin
Cuestiones legales (ej. estatutos profesionales, Ley del Patrimonio Cultural, de seguros, de
negocios y de impuestos)
Gerencia (colecciones, personal y recursos)
Salud y seguridad (incluyendo aspectos ambientales )
Habilidades de la comunicacin (incluyendo tecnologa de informacin )