MTODOS DE RECOGIDA DE DATOS

Tipos de mtodos de recogida de datos en investigacin

Mediciones fisiolgicas
Son medidas realizadas en laboratorios experimentales mediante la utilizacin de diferentes
instrumentos mecnicos, que pretenden recoger las reacciones emocionales de los sujetos ante la
presentacin de determinados estmulos visuales o audiovisuales o sus reacciones mientras
interaccionan con el medio.

Mediciones observacionales
La observacin directa o grabada de las conductas mantenidas por los receptores mientras interaccionan
con los programas es otra de las tcnicas utilizadas para la evaluacin de los materiales multimedia.
Tambin en este caso la calidad de los resultados depender directamente de las precauciones que se
adopten en su aplicacin.

Implica una interaccin entre los participantes en el estudio y el observador u observadores

Observaciones no estructuradas
Observacin espontnea y el registro de lo que se ve
El anlisis de este dato puede llevar a una observacin ms estructurada y a una lista de
comprobacin observacional
Observaciones estructuradas
Se define cuidadosamente lo que se observa y el modo en que se realizan, registran y
codifican las observaciones
Se elabora un sistema de categoras para organizar y clasificar las conductas u
observaciones que se observan
Se usan listas de comprobacin
Las escalas de clasificacin permiten al observador valorar la conducta o
acontecimiento
Se obtiene mayor informacin para el anlisis de los datos
Consideraciones:
La observacin tiende a ser ms subjetiva que otros tipos de medicin
Puede ser menos creble
En algunos casos es el nico modo de obtener datos importantes para aumentar el
conjunto de conocimientos
Es muy importante la consistencia: informar de la fiabilidad interevaluadores.

Entrevistas
Implica la comunicacin verbal entre el investigador y el sujeto durante la cual se aporta
informacin al investigador
Se utiliza habitualmente en la investigacin cualitativa y estudios descriptivos, pero tambin
en otros estudios cuantitativos
Son una forma de autodeclaracin y ha de suponerse que la informacin aportada es exacta
Por el tiempo y los costes, el tamao muestral suele ser limitado
El sesgo de los participantes en cuanto a la validez de los hallazgos siempre constituye una
amenaza, al igual que lo es la inconsistencia en la recogida de datos de un sujeto a otro
Entrevistas no estructuradas
El contenido est controlado completamente por el participante del estudio
Entrevistas semi-estructuradas
Se sigue un guin, abierto a las aportaciones del sujeto
Entrevistas estructuradas
El contenido es similar al de un cuestionario, con las respuestas posibles a preguntas
cuidadosamente diseadas por el investigador

Cuestionarios
Es un formulario de autodeclaracin impresa diseada para obtener informacin por medio de
respuestas escritas o verbales del sujeto
En ocasiones se llaman encuestas investigacin por encuestas
Preguntas similares a las de la entrevista, pero de menor profundidad
No se permite que el sujeto se extienda demasiado y la persona que recoge los datos no puede
utilizar estrategias de sondeo
Las preguntas se presentan de manera consistente a cada sujeto y la oportunidad de sesgo es
menor que en una entrevista
Se utilizan con frecuencia en los estudios descriptivos para obtener un amplio espectro de
informacin de los sujetos
Permiten obtener informacin sobre hechos, acontecimientos o situaciones conocidas por el
sujeto
Se utilizan para obtener informacin sobre creencias, actitudes, opiniones, conocimiento e
intenciones del sujeto
Pueden tener diversas estructuras:
Respuesta abierta
Respuesta cerrada
Por correo tasas de respuesta ms baja que con cualquier otro mtodo de autodeclaracin
(habitualmente est entre 25 y 40%)
Si la tasa de respuesta es <50%, se pone en duda la representatividad de la muestra
Por internet tasas de respuesta ms alta
Si son muy largos: preguntas sin responder (amenaza de validez)

Escalas de puntuacin
La escala grfica es la forma ms elemental de medida que utiliza la tcnica de gradacin, y la ms
difundida. Consiste en una serie ordenada de categoras de variables que se presume son la expresin de
una continuo subyacente. A cada categora se le atribuye un valor numrico. Son fciles de construir,
pero hay que evitar incluir enunciados extremos, pues no sern elegidos por los sujetos. Pueden
utilizarse para evaluar diversas situaciones, como el grado de participacin en un centro de actividad
fsica, o incluso la interaccin enfermera-paciente.

Escalas de Likert
Las escalas Likert, constan de varios enunciados declarativos que expresan un punto de vista u opinin
sobre determinado tema y el informante debe indicar hasta qu punto concuerda con la opinin
expresada. Suele recomendarse incluir entre 10-15 enunciados. Respecto al nmero de alternativas de
respuesta, Likert utilizaba 5 categoras de respuestas de acuerdo/desacuerdo, aunque otros
investigadores utilizan una escala de siete puntos y aaden opciones como relativamente de acuerdo y
relativamente en desacuerdo.

Escalas diferenciales semnticas

La escala de diferencial semntico, que a menudo se incluye en la bibliografa sobre investigacin
consiste en solicitar al sujeto que cuantifique un concepto particular (por ejemplo, la atencin primaria
de enfermera, o el equipo de enfermera) respecto a una serie de adjetivos bipolares, como
eficaz/ineficaz, bueno/malo, importante/no importante, favorable/no favorable. El informante marca el
punto que corresponda a su opinin en una escala de siete puntos que va de un extremo a otro de cada
dimensin.

Escalas visuales analgicas

La escala visual analgica, sirve para medir experiencias como el dolor, la fatiga, las nuseas, la disnea,
la calidad del sueo, la gravedad clnica de los sntomas, etc. Se les pide a los sujetos que indiquen la
intensidad de sus sentimientos, de sus sntomas o la calidad de su humor poniendo una seal sobre una
lnea. Habitualmente se traza una lnea de 100 mm, y a cada extremo de la lnea unas palabras sirven de
puntos de referencia para describir el grado de intensidad del estmulo. Los valores de las puntuaciones
se obtienen midiendo la distancia en mm entre la marca efectuada por el sujeto y el extremo de la
escala.

Escalas acuulativas
La escala acumulativa de Guttman, es un mtodo que sirve para medir las actitudes. En ella, se elige un
nmero determinado de frases que expresan una actitud favorable o desfavorable hacia un tema
concreto. Se redacta de tal manera que aquel que est de acuerdo con la ltima de las frases tambin lo
est con las anteriores. En este tipo de escalas las afirmaciones son de intensidad creciente y se refieren
a un solo tema. No es recomendable que el nmero de frases sea superior a cinco.

Escala Thurstone
La escala Thurstone, contiene un conjunto de proposiciones relativas a una actitud, expresadas en forma
categrica (como aseveraciones). Al encuestado se le pide que indique su acuerdo o desacuerdo con
cada proposicin. El promedio de las respuestas resumir su actitud ante el problema que se investiga.
Para su realizacin es preciso que las proposiciones o tems cubran el continuo de la actitud, por lo que,
el investigador deber enunciarlas de manera que se correspondan con distintas intensidades de la
actitud que miden.

Estrategia de recogida de datos

Durante una investigacin el investigador realiza cinco tareas durante el proceso de recogida de datos.
Estas tareas estn interrelacionadas y ocurren simultneamente.

Reclutamiento de sujetos
Al comienzo o durante la recogida de datos
El diseo determina el mtodo de seleccin
Es crtico conseguir el tamao muestral previamente establecido (validez del anlisis y la
interpretacin de los hallazgos)
En el informe de investigacin se describe el proceso de admisin de los sujetos

Mantenimiento de la coherencia
Implica mantener el patrn de la recogida de datos en cada acontecimiento de la recogida tal como
elaborado en el plan exactitud (validez del estudio)
Observar las desviaciones del plan y evaluar la repercusin sobre la interpretacin de resultados
Identificar las diferencias entre recogedores de datos
El plan debe reflejar el plan de recogida de datos y cualquier desviacin y efecto sobre los hallazgos

Controles de mantenimiento
Construir controles de investigacin en el plan
Identificar variables extraas no identificadas a priori
Registrar estas variables en el informe de investigacin(para que otros investigadores
puedan conocerlas y controlarlas en futuros estudios)

Proteccin de la integridad del estudio

Al mantener la consistencia y los controles durante la seleccin de los sujetos y en la
recogida de datos se protege la integridad o la validez del estudio
Considerar el proceso de recogida de datos como un todo, ms que elementos aislados
Describir en el informe de investigacin el modo en el que se protegi la integridad del
estudio durante la recogida de datos
Resolucin de problemas
Identificar, describir, analizar, proponer una estrategia de resolucin de problemas y
resolverlos
Describir en el informe de investigacin este proceso