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Electricidad
2
NDICE
Presentacin 5
Red de contenidos 6
PRESENTACIN
RED DE CONTENIDOS
Fundamentos de Electricidad
Fundamentos de Electricidad
UNIDAD DE
APRENDIZAJE
1
SEMANA
TEMARIO
ACTIVIDADES PROPUESTAS:
1. Diagrama
2. Componentes de un circuito.
2.1 Fem. Fuente de fuerza electromotriz son la batera y los generadores
expresada en voltios.
3. Ley de Ohm.
Establece la relacin entre la corriente, el voltaje y la resistencia.
V V
R , I , V I .R
I R
En las que I = corriente en
Amperios,
R = resistencia en ohmios,
V = voltaje en voltios
4. Potencia Elctrica.
La Potencia elctrica P usada en cualquier parte de un circuito es igual a la
corriente I en esa parte multiplicada por el voltaje V dividida entre los extremos
de esa parte del circuito. La unidad de medida es el watts o vatio.
P V .I , P I 2 R, watts voltio x amperio
5. Energa Elctrica.
Es el producto de la potencia por el tiempo durante el cual se usa la
Potencia. El Joule es la unidad del trabajo o energa elctrica. El kilowatt-hora
es una unidad que se usa comnmente para medir cantidades grandes de
energa o trabajo elctrico.
E P. t , kwh kw. h
Autoevaluacin
1. Escriba la palabra o palabras que mejor completen los enunciados
siguientes:
a. Las cuatro partes bsicas en un circuito completo son .,
, ., ..
b. Un resistor fijo es el que tiene un valor ..de resistencia.
c. En un resistor de pelcula de carbono se encuentra depositada una
pelcula de en un ncleo de cermica.
d. La nominal de un resistor indica cunta corriente
puede pasar por el resistor antes que .
e. El tamao fsico de un resistor no tiene relacin alguna con su
.
f. Los dos tipos ms comunes de resistores variables se llaman
y..
g. La resistencia nominal de un resistor variable es la resistencia entre sus
terminales
h. Los. se usan como elementos para limitar la
corriente
i. Si el voltaje aplicado a un circuito se duplica y la resistencia es
constante, la potencia consumida por el conductor
aumentar..veces el valor original
Resumen
http://www.quimicaweb.net/grupo_trabajo_fyq3/tema8/index8.htm
.
. http://www.monografias.com/trabajos39/circuito-basico/circuito-basico.shtml
UNIDAD DE
APRENDIZAJE
2
SEMANA
TEMARIO
ACTIVIDADES PROPUESTAS
1. Circuito serie.
RT R1 R2 R3
I I1 I 2 I 3
VT V1 V2 V3
2. Cada de voltaje.
La polaridad de la cada de voltaje est determinada por la direccin
convencional de la corriente desde un potencial positivo a un potencial ms
negativo. La polaridad entre dos puntos consiste que el que est ms cerca
del terminal positivo de la fuente es ms positivo.
La cada de voltaje por partes proporcionales en cada resistor es
proporcional al voltaje aplicado
R
V VT
RT
3. Potencia total de un circuito serie.
La frmula de la potencia puede usarse para hallar los valores totales
VT VT 60
I 4A
RT R1 R2 5 10
Encontrando la potencia usada por R1 y R2
P1 I 2 .R1 4 2 (5) 80W
P2 I 2 .R2 4 2 (10) 160W
Encontrando la potencia total
PT = P1 + P2 = 80 + 160 = 240W
AUTOEVALUACIN
1. El voltaje en los terminales del motor no debe ser menor que 223V, a la
corriente nominal de 20A. Las variaciones en el voltaje que proporciona
la compaa generadora producen un mnimo de 228V en el tablero.
Qu dimensiones deben tener los conductores del circuito ramal?
Resumen
http://woody.us.es/ASIGN/TCEF_1T/Prob/teoria_ctos2.pdf
En esta pgina, hallar ejercicios de circuitos elctricos
http://es.wikipedia.org/wiki/Resistencia_el%C3%A9ctrica
En esta pgina, encontrar teora y ejercicios de resistencia elctrica.
http://www.udistrital.edu.co/comunidad/profesores/jruiz/jairocd/texto/circuitos/CIR
CUITOS%20RESISTIVOSb.pdf
En esta pgina, encontrar teora y ejercicios de circuitos elctricos
http://www.monografias.com/trabajos34/circuitos-electricos/circuitos-
electricos.shtml#circuit
UNIDAD DE
APRENDIZAJE
2
SEMANA
4. Circuito paralelo.
Cuando dos o ms componentes estn conectados entre los
terminales de la misma fuente de voltaje. Cada camino paralelo es una
rama con su propia corriente. Cuando la corriente total IT sale de la fuente
de voltaje V, una parte I1 de la corriente IT, fluir por R1. Si se conecta un
voltmetro a los terminales de las resistencias, los voltajes respectivos son
iguales. Con el mismo voltaje aplicado, la rama con menor resistencia
admite una corriente mayor que una rama de resistencia mayor.
V1 V
V V1 V2 V3 I T I1 I 2 I 3 I1
R1 R1
V 1 1 1 1 R
RT RT
IT RT R1 R2 R3 N
Conductancia es opuesto a resistencia. Mientras ms pequea es la
resistencia, mayor ser la conductancia. El smbolo de la conductancia es
G y su unidad es el siemens(S), G es el recproco de R.
1
G
R
R1
I1 IT
R1 R2
8. Potencia en los circuitos en paralelo
La potencia total es igual a la suma de los valores individuales de la
potencia de cada rama. Tanto en las conexiones en paralelo como en serie, la
suma de los valores individuales de la potencia disipada en el circuito es igual a
la potencia total generada por la fuente.
PT P1 P2 P3 ... Pn PT V . IT
AUTOEVALUACIN
1. El voltaje en los terminales del motor no debe ser menor que 223V, a
la corriente nominal de 20A. Las variaciones en el voltaje que
proporciona la compaa generadora producen un mnimo de 228V en
el tablero. Qu dimensiones deben tener los conductores del circuito
ramal?
10. Cul es la potencia total usada por una plancha elctrica de 4.5A, un
ventilador 0.9A y un motor de refrigerador de 2.4A si todos se
encuentran conectados en paralelo a una lnea de 120V?
Resumen
http://woody.us.es/ASIGN/TCEF_1T/Prob/teoria_ctos2.pdf
En esta pgina, hallar ejercicios de circuitos elctricos
http://es.wikipedia.org/wiki/Resistencia_el%C3%A9ctrica
En esta pgina, encontrar teora y ejercicios de resistencia elctrica.
http://www.udistrital.edu.co/comunidad/profesores/jruiz/jairocd/texto/circuitos/CIR
CUITOS%20RESISTIVOSb.pdf
En esta pgina, encontrar teora y ejercicios de circuitos elctricos
http://www.monografias.com/trabajos34/circuitos-electricos/circuitos-
electricos.shtml#circuit
UNIDAD DE
APRENDIZAJE
2
SEMANA
ACTIVIDADES PROPUESTAS
8. Leyes de Kirchhoff.
8.1 Ley de Kirchhoff del Voltaje.
El voltaje aplicado a un circuito cerrado es igual a la suma de las cadas
de voltaje en ese circuito. La suma algebraica de las subidas de voltaje y
las cadas de voltaje debe ser igual a cero. Una fuente de voltaje o fem
se considera una subida de voltaje(VA); el voltaje entre los extremos de
un resistor se considera una cada de voltaje(V1, V2, V3). Asignamos un
sigo + a una subida de voltaje un signo a una cada de voltaje.
V VA V1 V2 V3 0
Verificando la Ley de Kirchhoff del voltaje
Encontrando la intensidad de corriente:
VA 5 5
I 0.5mA
RT 4.7 k 2k 3.3k 10 k
V VA V1 V2 V3 0 reemplazando los valores del
voltaje de la fem y en cada resistor, verificamos que cumple esta ley.
I I1 I 2 I 3 I 4 0
AUTOEVALUACIN
It=30A I4
I3
I1=12A I2=10A
V
6. Calcular la intensidad de corriente que circula por cada una de las mallas
del circuito adjunto
7. En el circuito de la figura
a) Calcular la intensidad de corriente que atraviesa la resistencia de 2 .
b) Determinar la diferencia de potencial entre a y b (Va-Vb)
9. Considerar en el circuito:
a) Suponer que R1=6 Ohm y R2=3 Ohm. Encontrar la corriente I y el voltaje
v.
b) Suponer que I=1.5 A y V=2V. Determinar las resistencias R1 y R2.
c) Suponer en cambio que la fuente de voltaje suministra 24W y que la
fuente de la corriente suministra 9W de potencia. Determinar la corriente I,
el voltaje V y las resistencias R1 y R2
Resumen
Las corrientes que ingresan a un nodo es igual a las corrientes que salen
del nodo.
La suma algebraica de voltajes de una malla es igual a cero.
http://es.wikipedia.org/wiki/Leyes_de_Kirchhoff
Aqu hallar ejercicios de las leyes de Kirchhoff
. http://linux0.unsl.edu.ar/~rlopez/circuitos/guia3.pdf
Aqu hallar ejercicios de las leyes de Kirchhoff
UNIDAD DE
APRENDIZAJE
3
SEMANA
TEMARIO
Superposicin
Teorema de Thvenin
Teorema de Norton
Circuitos serie-paralelo
ACTIVIDADES PROPUESTAS
En el anlisis de circuitos es muy til convertir una estrella en delta o una delta en
estrella para simplificar la solucin. Las frmulas para estas conversiones se
obtienen de las leyes de Kirchhoff.
1.1 Conversin delta a estrella.
La resistencia de cualquier rama de la red Y es igual al producto de los dos
lados adyacentes de la red , divido entre la suma de las tres resistencias de la
delta.
Ra .R c Rb .R c Ra .R b
R1 , R2 , R3
Ra Rb Rc Ra Rb Rc Ra Rb Rc
1.2 Conversin estrella a delta.
Una resistencia de cualquier lado de la red es igual a la suma de las
resistencias de la red Y multiplicados de dos en dos y divididos entre la
resistencia de la rama opuesta de la red estrella
R1 .R2 R2 .R3 R3 .R1 R1 .R2 R2 .R3 R3 .R1
Ra , Rb
R2 R1
R1 .R2 R2 .R3 R3 .R1
Rc
R3
2. SUPERPOSICIN
El teorema de superposicin establece que en una red con dos o ms
fuentes, la corriente o el voltaje para cualquier componente es la suma
algebraica de los efectos producidos por cada fuente actuando
independientemente. Para usar una sola fuente a la vez, las dems fuentes son
eliminadas del circuito. Una fuente de voltaje se elimina ponindola en
cortocircuito. Una fuente de corriente se elimina sustituyndola por un circuito
abierto.
Para poder superponer o combinar corrientes y voltajes, las componentes
deben ser lineales y bilaterales. Lineal significa que la corriente es proporcional
al voltaje aplicado; es decir, la corriente y el voltaje obedecen la ley de Ohm,
I V . En consecuencia, las corrientes calculadas para diferentes voltajes de
R
fuentes pueden superponerse, es decir, sumarse algebraicamente. Bilateral
significa que la corriente es del mismo valor para polaridades opuestas del
voltaje de la fuente. De esta manera, se pueden sumar algebraicamente los
valores en direcciones opuestas de la corriente
3. TEOREMA DE THVENIN
El teorema de Thvenin es un mtodo para convertir un circuito
complicado en un circuito equivalente sencillo. El teorema de Thvenin afirma
que cualquier red lineal compuesta de fuentes de voltaje y resistencias, al
considerarse entre dos puntos arbitrarios de la red, puede ser sustituida por
una resistencia equivalente RTh en serie con una fuente equivalente VTh .
Muestra la red lineal original con terminales a y b; muestra sus conexin con
una red o carga externa y muestra el equivalente de Thvenin VTh y RTh que
pueden sustuir al circuito lineal entre las terminales a y b. La polaridad de VTh
debe ser tal que produzca corriente de a hacia b en la misma direccin que el
circuito original. RTh es la resistencia de Thvenin entre las terminales a y b de
la red con cada fuente interna de voltaje cortocircuitada. VTh es el voltaje
Thvenin que aparecera entre las terminales a y b con las fuentes de voltaje
en su lugar y ninguna carga externa conectada entre a y b. Por esta razn, VTh
se conoce tambin como el voltaje de circuito abierto.
4. TEOREMA DE NORTON
El teorema de Norton se usa para simplificar un circuito en trminos de
corrientes en lugar de voltajes. Para el anlisis con corrientes, se puede utilizar
este teorema para reducir una red a un circuito sencillo en paralelo y una fuente
de corriente, la cual alimenta una corriente de lnea total que se divide entre las
ramas en paralelo.
Si la fuente de corriente I es de 4, proporciona los 4 sin importar qu se
conecte a las terminales de salida a y b. Si no existe ningn elemento externo
conectado entre a y b, el total de 4 A pasa por el derivador R. Al conectar entre
a y b una resistencia de carga RL, la corriente de 4 A se divide segn la regla
de divisin de la corriente para las ramas en paralelo.
El smbolo de una fuente de corriente es un crculo con una flecha interior que
indica la direccin de la corriente. Est direccin debe ser la misma de la
corriente que produce la polaridad de la fuente de voltaje correspondient4e.
Recurdese que una fuente produce una corriente que fluye hacia fuera de la
terminal positiva.
El teorema de Norton afirma que cualquier red conectada a las terminales a y
b, puede ser sustituida por una fuente de corriente IN en paralelo con una
resistencia nica RN. IN es igual a la corriente en cortocircuito que circula por
las terminales ab(la corriente que la red causara que circulase por a y b con un
corto entre esas terminales). RN es la resistencia en las terminales a y b
mirando hacia atrs desde las terminales ab abiertas. El valor del resistor nico
es el mismo para los circuitos equivalentes de Norton y de Thvenin.
Paso 1: El circuito original
5. CIRCUITOS SERIE-PARALELO
Consisten en circuitos combinados de circuito en serie y paralelo. Si en un
circuito los R2 y R3 estn en paralelo, y estn conectados en serie con el
resistor R1 y con la fuente de voltaje V. La corriente IT se divide despus
de pasar por R1, una parte pasa por R2 y la otra por R3. La corriente se
une despus en la junta o nodo de los dos resistores y regresa al terminal
negativo de la fuente de voltaje, a travs de la cual pasa al terminal
positivo. La solucin de los circuitos serie-paralelo se simplifica si todos los
grupos en serie y en paralelo se reducen primero a resistencias
equivalentes y los circuitos se vuelven a dibujar en forma simplificada. El
circuito que se obtiene se llama circuito equivalente.
AUTOEVALUACIN
1. Transformar las redes en redes Y, sabiendo que Ra, Rb, Rc tienen los siguientes
valores
a)10, 20 y 30 ;
b)30 , 40 y 50 ;
c)5 , 10 y 100 ;
d)15 , 15 y 15
2. Transformar las redes Y en redes D, sabiendo que R1, R2, R3, tienen los siguientes
valores: a) 5, 10 y 20; b) 12, 24 y 36; c) 10, 10 y 20; d) 20, 20 y
20
Resumen
http://www.unicrom.com/Tut_teorema_thevenin.asp
Aqu hallar teora y ejercicios sobre el Teorema Thvenin
UNIDAD DE
APRENDIZAJE
3
SEMANA
ACTIVIDADES PROPUESTAS
4. TEOREMA DE NORTON
El teorema de Norton se usa para simplificar un circuito en trminos de
corrientes en lugar de voltajes. Para el anlisis con corrientes, se puede utilizar
este teorema para reducir una red a un circuito sencillo en paralelo y una fuente
de corriente, la cual alimenta una corriente de lnea total que se divide entre las
ramas en paralelo.
El smbolo de una fuente de corriente es un crculo con una flecha interior que
indica la direccin de la corriente. Est direccin debe ser la misma de la
corriente que produce la polaridad de la fuente de voltaje correspondient4e.
Recurdese que una fuente produce una corriente que fluye hacia fuera de la
terminal positiva.
5. CIRCUITOS SERIE-PARALELO
Consisten en circuitos combinados de circuito en serie y paralelo. Si en un
circuito los R2 y R3 estn en paralelo, y estn conectados en serie con el
resistor R1 y con la fuente de voltaje V. La corriente IT se divide despus
de pasar por R1, una parte pasa por R2 y la otra por R3. La corriente se
une despus en la junta o nodo de los dos resistores y regresa al terminal
negativo de la fuente de voltaje, a travs de la cual pasa al terminal
positivo. La solucin de los circuitos serie-paralelo se simplifica si todos los
grupos en serie y en paralelo se reducen primero a resistencias
equivalentes y los circuitos se vuelven a dibujar en forma simplificada. El
circuito que se obtiene se llama circuito equivalente.
AUTOEVALUACIN
1. Qu corriente circula por R2 ?
Resumen
Cualquier red conectada a los terminales a y b, puede ser sustituida por una sola
fuente de corriente en paralelo con una resistencia nica.
La fuente de corriente es igual en cortocircuito que circula por los terminales.
Si desea saber ms acerca de estos temas, puede consultar las siguientes
pginas.
http://es.wikipedia.org/wiki/Teorema_de_Norton
Aqu hallar teora y ejercicios del Teorema de Norton
http://members.fortunecity.es/unitec/problemas_bimestral.htm
Aqu hallar ejercicios del Teorema de Norton
UNIDAD DE
APRENDIZAJE
4
SEMANA
TEMARIO
Circuitos inductivos.
RL en paralelo
ACTIVIDADES PROPUESTAS
1. CORRIENTE ALTERNA.
Un voltaje de CA cambia continuamente
en magnitud y peridicamente invierte su
polaridad. Un voltaje de CA puede ser
producido por un generador llamado
alternador. En un generador con una espira
en un campo magntico, la espira conductora
gira en el campo magntico y corta las lneas
de fuerza para generar un voltaje inducido de
CA entre sus terminales. Una revolucin
completa de la espira es un ciclo. En la
posicin donde la espira se mueve paralela al
flujo magntico y no corta lneas de fuerza, el
voltaje inducido es cero. En la posicin de la
parte superior del crculo, la espira corta el
campo a 90 para producir un voltaje mximo. La onda de CA desde 0 a 180
es medio ciclo de la revolucin y se llama alternacin. En el ngulo de 270 la
espira corta el flujo para producir voltaje mximo, pero en la direccin opuesta y
la polaridad es negativa. En un generador de dos polos, la rotacin de la bobina
de la armadura en 360 geomtricos(1 revolucin) siempre generar un ciclo
360 de voltaje de CA.
La forma de onda del voltaje se llama senoidal. El valor instantneo del voltaje
en cualquier punto de la onda senoidal se expresa por la ecuacin
V VM .sen en donde
V = valor instantneo del voltaje en voltios
VM = valor mximo del voltaje en voltio
= ngulo de rotacin en grados
Cuando se conecta una onda senoidal de voltaje alterno a una resistencia de carga, la
corriente que fluye por el circuito es tambin una onda senoidal.
2. FRECUENCIA Y PERIODO.
El nmero de ciclos por segundo se llama frecuencia, se indica con el
smbolo f y se expresa en Hertz (Hz). Un ciclo por segundo es igual a un
3. RELACIONES DE FASE.
El ngulo de fase entre dos formas de onda de la misma frecuencia es la
diferencia angular en cualquier instante. En la figura, el ngulo de fase
entre las ondas B y A es 90. Tmese el instante correspondiente a 90. El
eje horizontal est indicado en unidades de tiempo angulares. La onda B
comienza con valor mximo y se reduce a cero a 90, mientras que la onda
A comienza en cero y aumenta al valor mximo a 90. La onda b alcanza
su valor mximo 90 antes que la onda A, as que la onda B se adelanta a
la onda A por 90. Este ngulo de fase de 90 entre las ondas B y A se
conserva durante todo el ciclo y todos los ciclos sucesivos. La onda B es
una onda cosenoidal porque est desplaza a 90 de la onda A, que es una
senoidal. Ambas formas de onda se llaman senoides o senoidales.
4. FASORES.
Para comparar los ngulos de fase o las fases de voltajes o corrientes
alternas, es conveniente usar diagramas de favores correspondientes a las
formas de onda del voltaje y de la corriente. Un fasor es una cantidad que
tiene magnitud y direccin. Los trminos fasor y vector se utilizan con las
cantidades que tienen direccin. Una cantidad fasorial varia con el tiempo,
mientras que una cantidad vectorial tiene su direccin fija en el espacio. La
longitud de la flecha en un diagrama de favores indica la magnitud del voltaje
alterno. El ngulo de la flecha con respecto al eje horizontal indica el ngulo de
fase. Una forma de onda se escoge como referencia y la otra forma de onda se
compara con la referencia mediante el ngulo entre las flechas de los favores.
En la figura anterior, el fasor VA representa a la onda de voltaje A con un
ngulo de fase 0. El fasor VB es vertical para indicar el ngulo de fase de 90
con respecto al fasor VA, que es la referencia. Como los ngulos de adelanto se
muestran en la direccin contraria a las manecillas del reloj desde el fasor de
referencia, VB adelanta a VA por 90
AUTOEVALUACIN
Resumen
http://www.asifunciona.com/electrotecnia/ke_corriente_alterna/ke_corriente_alter
na_1.htm
http://www.electricidadbasica.net/ca.htm
Aqu hallar teora sobre Corriente Alterna.
http://www.ifent.org/Lecciones/CAP08.htm
En esta pgina, hallar algunos ejercicios sobre corriente alterna.
UNIDAD DE
APRENDIZAJE
4
SEMANA
ACTIVIDADES PROPUESTAS
7. INDUCCIN.
Inductancia es la capacidad que tiene un conductor de inducir voltaje en s mismo
cuando cambia la corriente. El smbolo de la inductancia es L y su unidad es el
henry(H). Un henry es la cantidad de inductancia que permite que se induzca un
volt cuando la corriente cambia a razn de 1 ampere por
vL i
segundo. L , 1A / s en la cual L= inductancia en H,
i t t
vL = voltaje inducido entre los extremos de la bobina en V,
i/t = razn de cambio de la corriente A/s
Cuando cambia la corriente en una bobina, la variacin del flujo puede cortar a
cualquier otra bobina cercana, inducindose as voltajes en ambos.
7.1 Caractersticas de las bobinas.
La inductancia L aumenta con el nmero de vueltas N de alambre
en torno al ncleo. El aumento de la inductancia es proporcional a
cuadrado del nmero de vueltas.
La inductancia aumenta con la permeabilidad relativa m, del material
del ncleo.
Al aumentar el rea A encerrada por cada vuelta, tambin aumenta
la inductancia. Como el rea es una funcin del cuadrado del
dimetro de la bobina, la inductancia aumenta con el cuadrado del
dimetro.
La inductancia disminuye al aumentar la longitud de la bobina.
7.2 Reactancia Inductiva.
La reactancia inductiva XL es la oposicin a la corriente alterna debida a la
inductancia del circuito. La unidad de reactancia inductiva es el ohm.
X L 2 f L en la cual
XL = reactancia inductiva en ,
f = frecuencia en Hz,
L = inductancia en H
En un circuito que contenga nicamente inductancia, se puede usar la ley
de Ohm para encontrar la corriente y el voltaje sustituyendo R por XL
V
X L L , en las cuales
IL
IL = corriente que pasa por la inductancia en A,
VL = voltaje entre los extremos de la inductancia en V,
XL = reactancia inductiva en ,
8. INDUCTORES EN SERIE O EN PARALELO.
Si se colocan inductores lo suficientemente separados de manera que no
interacten electromagnticamente, sus valores pueden combinarse.
8.1 En serie
8.2 En paralelo
Si los inductores se alejan lo suficiente de manera que su inductancia
mutua sea despreciable (LM = 0), si se conectan en paralelo cierto
nmero de inductores, su inductancia toral es:
1 1 1 1 1
...
LT L1 L2 L3 Ln
La inductancia total de dos bobinas conectadas en paralelo es
L .L
LT 1 2
L1 L2
9. CIRCUITOS INDUCTIVOS.
Si un voltaje de CA se aplica a un circuito que slo contiene inductancia, la
corriente alterna resultante que pasa por la inductancia it se atrasar con respecto
al voltaje entre los extremos de la inductancia vL, en 90. Las letras minsculas i e
v indican valores instantneos; las maysculas como I e V indican los valores DC
o rms de CA
9.1 RL en serie.
La corriente rms I es la misma en XL y en R por estar en serie. La
cada de voltaje en R es VR = I. R , y la cada de voltaje en XL es VL =
I.XL. La corriente I que pasa por XL debe estar 90 atrasada con respecto a
VL porque ste es el ngulo de fase entre la corriente que pasa por una
inductancia y su voltaje autoinducido. La corriente I de que pasa por R y su
cada de voltaje I.R estn en fase, as que su ngulo de fase es 0.
Como los favores VR y VL forman un ngulo recto, el fasor resultante es
9.2 RL en paralelo.
El mismo voltaje aplicado VT est entre los extremos de R y de XL por
estar en paralelo en VT, no hay diferencia de fase entre los voltajes. Se usa
AUTOEVALUACIN
1. Una corriente estable de 20mA pasa por una bobina con una inductancia de
100mH. Cul es el voltaje inducido por la bobina?
2. Una corriente alterna de 120Hz y 20mA fluye por un inductor de 10H. Cul
es la reactancia del inductor y la cada de voltaje en sus extremos?
3. Un filtro sencillo pasa alto o de paso alto, es aqul en el cual las ondas de
frecuencia alta pasan por el capacitor C hasta la salida y las ondas de baja
frecuencia pasan por el inductor L. Cul es la reactancia de la bobina de
15mH con una corriente de
a) 2000Hz(baja frecuencia) y
b) 400kHz(alta frecuencia)?
4. Una bobina de 20H se conecta a una lnea de 110V, 60Hz. Si la bobina
tiene resistencia nula, encuentre la corriente y la potencia consumida.
Dibuje el diagrama de favores.
5. Una bobina de 2mH en un circuito de sintonizacin tiene su resonancia a
460kHz. Cul es su reactancia inductiva a esta frecuencia?
6. Una bobina supresora sin resistencia acta como limitador de corriente a
25mA cuando se le aplican 40V a una frecuencia de 500kHz. Cul es la
inductancia?
7. Dos bobinas de 2H estn conectadas en serie de manera que la inductancia
mutua entre ellas es 0.2H. Encuentre la inductancia total cuando se
conectan para tener
a) la misma polaridad y
b) polaridad opuesta.
8. Una resistencia de 100 est en paralelo con una reactancia inductiva de
100 . Si la tensin total es de 100V, calcular la corriente total, el ngulo de
fase.
9. Calcular el valor de reactancia de una bobina de 3H cuando se le aplica una
tensin de 5kHz.
10. Un resistor de 40 y una bobina de 10mH estn en paralelo y conectados a
una lnea de CA de 80V y 500Hz. Encuentre
a) las corrientes de rama,
b) la corriente total,
c) la impedancia,
d) la potencia consumida,
e) dibuje el diagrama de fasores.
Resumen
www.unicrom.com/imagenes/bobina_serie.gif
En esta pgina, hallar teora y ejercicios de circuitos inductivos.
http://www.unicrom.com/Tut_circuitoRL.asp
En esta pgina, hallar teora y ejercicios sobre circuitos RL.
UNIDAD DE
APRENDIZAJE
4
SEMANA
10
ACTIVIDADES PROPUESTAS
12.1 RC en serie.
La combinacin de una resistencia y una reactancia capacitiva se llama
impedancia. La misma corriente I circula en XC y en R. La cada de
voltaje en R es VR = I.R, y la cada de voltaje en XC es VC = I.XC. El
voltaje en XC se atrasa con respecto a la corriente que pasa por XC en
12.1 RC en paralelo.
El voltaje es el mismo en la fuente, en R y en XC, porque estn en
V
paralelo. La corriente de la rama resistiva I R T , est en fase con
R
V
VT. La corriente de la rama capacitiva I C T se adelanta 90 a VT.
XC
La corriente de la lnea total IT es igual a la suma de los fasores
I
I T I R2 I C2 , arctan C
IR
AUTOEVALUACIN
2. Un tcnico cuenta con los siguientes capacitares: 300pF, 75V; 250pF, 50V;
150pF, 75V y 50pF, 75V. Cules de stos deben conectarse en paralelo para
formar una combinacin con una capacitancia de 500pF y un voltaje de
operacin de 75V?
6. Un capacitor toma 6mA cuando se conecta a una lnea de 110V, 60Hz. Cul
ser la corriente que drena si la frecuencia y la capacitancia se duplican?
10. El propsito de un circuito filtro de paso bajo es permitir que pasen las
frecuencia bajas a la carga para impedir que pasen las frecuencias altas.
Encuentre las corrientes de rama, la corriente total, el ngulo de fase y el
porcentaje de la corriente total que pasa por el resistor con a) una seal de
audio de 1.5kHz de baja frecuencia y b) una seal de radio de 1MHz de alta
frecuencia. VT = 100V, C = 1nF en paralelo con R = 5000
Resumen
http://fismat.uia.mx/examen/servicios/laboratorios/fisica/pdf-
practicas/ELECTR/Capacitores.pdf
Aqu hallar teora y ejercicios sobre circuitos capacitivos.
http://www.monografias.com/trabajos12/circu/circu.shtml#ci
En esta pgina, hallar algunos ejercicios sobre circuitos RC.
UNIDAD DE
APRENDIZAJE
5
SEMANA
11
CONCEPTO DE IMPEDANCIA
LOGRO DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE
TEMARIO
Tensiones senoidales.
Diagrama de impedancia.
ACTIVIDADES PROPUESTAS
1. MODULO DE LA IMPEDANCIA
La impedancia de un elemento aislado, o de una rama de varios
elementos, o de un circuito, es la relacin entre la tensin aplicada y la
intensidad de corriente que circula.
tensin aplicada
impedancia
int ensidad de corriente
1.2 Resistencia R.
En un elemento resistivo puro la intensidad de corriente y la tensin
estn en fase. El mdulo de la impedancia es R. Z = R
1.3 Autoinduccin L.
En una bobina pura la intensidad de corriente se retrasa 90 o /2
respecto a la tensin el mdulo de la impedancia es Z = XL = L
1.4 Capacidad C.
En un condensador puro la intensidad de corriente adelanta 90 o /2
1
a la tensin. El mdulo de la impedancia es Z X C
wC
AUTOEVALUACIN
1. Por una bobina pura de autoinduccin L= 0,01 henrios circula una corriente
i = 5 cos 2000t amperios. Hallar su tensin en bornes.
7. Un circuito serie LC, con L = 0,05 henrios y una capacidad desconocida, tiene
la tensin e intensidad de corriente (voltios y amperios)
vT = 100 sen 5000t, i = 2 sen (5000t + 90). Hallar el valor de la
capacidad C.
8. La corriente que circula por un circuito serie RLC est retrasada 30 respecto
de la tensin aplicada. El valor mximo de la tensin en la bobina es el doble
de la correspondiente al condensador v L = 10 sen 1000t voltios. Hallar los
valores de L y de C sabiendo que R = 20 ohmios
10. Un circuito paralelo consta de dos ramas; en una de ellas tiene un elemento
resistivo puro de R =50 ohmios y en la otra hay un elemento desconocido; se
sabe que la corriente y tensin aplicada son (voltios y amperios):
V= 100 cos (1500t + 45); iT = 12 sen (1500t +135)
Determinar el elemento desconocido.
Resumen
http://es.wikipedia.org/wiki/Impedancia
Aqu encontrara teora y ejercicios sobre impedancia.
http://es.wikipedia.org/wiki/Circuito_el%C3%A9ctrico
Aqu hallar teora y ejercicios circuitos capacitivos
UNIDAD DE
APRENDIZAJE
5
SEMANA
12
CONCEPTO DE IMPEDANCIA
ACTIVIDADES PROPUESTAS:
De donde:
V = V1 + V2 + V3 = Z1 I + Z2 I + Z3 I = (Z1 + Z2 + Z3 )I = Zeq I
V
I y Zeq = Z1 + Z2 + Z3
Z eq
Como el valor de la tensin del generador que tomamos fue un valor pico
(amplitud), el valor de la corriente obtenido tambin es un valor pico. La
corriente eficaz es:
La fase de la corriente es el argumento del nmero complejo :
AUTOEVALUACIN
Resumen
http://80.24.233.45/corriente-alterna/fasores.htm
Aqu hallar teora y ejercicios sobre fasores. animados de precisin lxica y
otros temas ms.
http://es.wikipedia.org/wiki/Impedancia#Representaci.C3.B3n_gr.C3.A1fica
En esta pgina, hallar teora y ejercicios sobre impedancia.
UNIDAD DE
APRENDIZAJE
5
SEMANA
13
CONCEPTO DE IMPEDANCIA
ACTIVIDADES PROPUESTAS:
Los alumnos dibujan fasores para diferentes casos e identifican las impedancias.
Los alumnos resuelven ejercicios de impedancia compleja.
V V V 1 1 1 V
IT = I1 + I2 + I3 = V
Z1 Z 2 Z 3 Z 1 Z 2 Z 3 Zeq
V 1 1 1 1
Por tanto, IT y
Z eq Zeq Z 1 Z 2 Z 3
Es decir, la impedancia equivalente de un nmero cualquiera de impedancias
en paralelo viene dada por
1 1 1 1
....
Zeq Z 1 Z 2 Z 3
EJEMPLO
1 1
w = 10 rev/s, Z C j j j1.66 1.66 90
wC 10 * 0.06
ZR = R = 3
ZL = j w L = j* 10 (r/s) * 0.4 H = j 4 = 4 90
Vc 1000 V 100
IC (0 (90 )) A 60 90 A
Z C 1.6690 1.66
De la segunda forma:
V RL V 1000 V 100
I RL T (0 53.1 ) A 20 53.1 A
Z RL Z RL 553.1 5
Se transforma a cartesianas:
Z .Z
Sustituyendo V Z eq .I T 1 2 .I T , en V = Z1.I1, V = Z2.I2,
Z1 Z 2
y despejando las intensidades de corriente por cada rama se obtienen,
Z2 Z1
I 1 .I T y I 2 .I T
Z1 Z 2 Z1 Z 2
6. ADMITANCIA
El recproco de la impedancia compleja Z se llama admitancia compleja, es
1 V I
decir, Y Como Z , Y . La admitancia Y se expresa en
Z I V
(ohmios)-1 o bien mhos cuyo smbolo es S (siemens)
El concepto de admitancia est asociado al circuito paralelo.
IT = I1 + I2 + I3 = Y1 V + Y2 V + Y3 V = (Y1 + Y2 + Y3)V = Yeq V
Yeq = Y1 + Y2 + Y3
6. CONVERSIN ZY
1
En forma polar, es muy fcil convertir Z en Y, y viceversa, ya que Y . Sin
Z
embargo, a veces es necesario utilizar las relaciones entre las componentes
rectangulares de la forma binmica, como vamos a ver a continuacin.
1 1 R jX R X
Y G jB 2 G 2 y B 2
Z R jX R X 2
R X 2
R X2
V 1 G jB G B
Z R jX 2 R 2 y X 2
I G jB G B 2
G B 2
G B2
AUTOEVALUACIN
3. Un circuito serie est compuesto por una resistencia R = 1 ohmio, una reactancia
inductiva jXL = j4 ohmios y una tercera impedancia Z. Sabiendo que la tensin
aplicada y la intensidad de corriente resultante son V = 5045 voltios e
I = 11.2108.4 amperios respectivamente, determinar el valor de la impedancia
desconocida Z.
4. Para determinar las constantes R y L de una bobina se conecta en serie con una
resistencia de 25 ohmios y al conjunto se aplica una fuente de tensin de 120
voltios a 60 hertzios; se miden las tensiones de bornes de la resistencia y en la
bobina dando los valores VR = 70.8 voltios y Vbobina = 86 voltios Cules son
las constantes de la bobina en cuestin?
Resumen
http://80.24.233.45/ejercicios2/impedancia1.htm
Aqu hallar teora y ejercicios sobre impedancias.
http://www.siste.com.ar/ser-par.htm
En esta pgina, hallar aplicaciones de impedancias.
http://intranet.frsfco.utn.edu.ar/gfiv/temas/circuitos_de_corriente_ac/circuitos_de_ca.
htm
UNIDAD DE
APRENDIZAJE
6
SEMANA
14
MQUINAS ELCTRICAS
LOGRO DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE
TEMARIO
Transformador real.
Potencia, ncleo, nmero de vueltas por voltio, calibre de alambre, dimensiones del
ncleo y ventanilla.
ACTIVIDADES PROPUESTAS
La potencia
La tensin
La corriente
El factor de potencia (slo en corriente alterna)
La frecuencia (solo en corriente alterna)
La velocidad
El rendimiento
2.1.2 La tensin.
Aqu tambin tenemos que diferenciar la tensin nominal de la
mquina para lo cual ha sido dimensionada de la tensin de
servicio que es la tensin que va a recibir la mquina en el lugar
donde se instale y que pueda llegar a ser hasta un 15% superior a
la tensin nominal.
Cuando las mquinas se instalan a alturas superiores a 1000 m
sobre el nivel del mar, hay que introducir ciertos factores de
reduccin que puedan reducir la tensin de servicio a un valor
inferior a la tensin nominal. Afortunadamente esto se presenta
solo en casos muy especiales.
2.1.3 La corriente.
La corriente mxima que puede entregar la mquina en
condiciones normales de funcionamiento es la corriente nominal y
corresponde a la potencia nominal de la mquina.
La seccin de los conductores se disea de tal forma que puedan
admitir la corriente nominal sin sobrecalentarse excesivamente.
Naturalmente, en condiciones especiales, la mquina puede
sobrecargarse brevemente y la corriente ser de 10%-25%
superior a la corriente nominal .
En las mquinas trifsicas de corriente alterna la corriente
nominal ser :
PN WN
IN
3.V N 3.V N . cos
2.1.5 Frecuencia.
Toda mquina de corriente alterna se proyecta para que funcione
a una determinada frecuencia nominal, que en el Per es de
60 ciclos/seg, igual que en Norte Amrica, mientras que en
Europa es de 50 c/s. Esta diferencia, trae consigo a veces la
necesidad de adaptar equipo europeo en nuestro medio cuando
no viene ya corregido para nuestra frecuencia. En general se
puede decir que no hay mayor problema para que un
transformador o un motor de induccin de 50 c/s trabaje a 60 c/s.
En el primero no se notara mayor cambio y en el segundo
aumentara un poco ( 60/50) la velocidad. Los alternadores en
2.1.6 La Velocidad.
La velocidad nominal de la mquina esta indicada en la placa por
el fabricante. Ciertas mquinas especialmente los motores de
corriente continua tienen velocidad regulable y en ese caso esta
indicado el rango de variacin posible o el valor mximo.
2.1.6 El Rendimiento.
El rendimiento es otra caracterstica muy importante de las
mquinas elctricas. .
Debido a una serie de prdidas que se producen en la mquina
la potencia de salida es siempre inferior a la de entrada y por lo
tanto el rendimiento es inferior a uno.
W2 W W W
n% * 100 1 * 100 1 * 100
W1 W1 W1
W = W1 - W2 = Prdidas
3. EL TRANSFORMADOR
El transformador es una mquina esttica de corriente alterna muy
empleada en los circuitos elctricos. Realiza la funcin de elevar o
disminuir la tensin de un generador o de la red para adaptarla a las
necesidades de la carga.
d
V1 N 1 .
dt
Para elevar la tensin V2, bastara entonces que N2 > N1 y para bajarla
ser suficiente que N1 > N2.
= max*Sen wt
que nos dice que la potencia aparente del primario es igual a la del
secundario. Esto es cierto tambin para la potencia activa ya que
tratndose de un transformador ideal el factor de potencia no varia
4. EL TRANSFORMADOR REAL.
El transformador real tiene une serie de factores que hacen variar un poco las
relaciones fundamentales. De todas maneras en los clculos aproximados se
puede emplear siempre las relaciones anteriores, ya que el error que se cometa
es muy pequeo. Entre los factores ms importantes que hay que tener en
cuanta en un transformador real tenemos:
4.5 REFRIGERACIN.
Uno de los principales problemas que se encuentra en los
transformadores es su refrigeracin, ya que debido a las prdidas, las
bobinas y el aceite se van calentando durante su funcionamiento. El
aceite disipa el calor producido por conveccin hasta las paredes del
tanque, de donde es eliminado por radiacin. Para mejorar la disipacin
se han inventado diferentes sistemas, que se emplean normalmente en
todos los grandes transformadores.
Superficie del tanque ondulada.- As se aumenta la superficie de
radiacin de calor; este sistema se emplea en todos los transformadores
pequeos y medianos, hasta aproximadamente 500 KVA.
AUTOEVALUACIN
1. Un transformado para timbre reduce el voltaje de 110V a 11V. Si en el
secundario hay 20 vueltas, encuentre el nmero de vueltas en el
primario y la relacin de vueltas.
3. Un transformador con una eficiencia del 96% est conectado a una lnea
de 2000V. Si proporciona 10000VA, encuentre la entrada de potencia PP
en voltamperes y la corriente en el primario IP.
Resumen
http://es.wikipedia.org/wiki/Transformador
Aqu hallar teora sobre transformador.
http://wwwapp.etsit.upm.es/departamentos/teat/asignaturas/ejercicios%20de%20
transformadores.doc
En esta pgina, hallar algunos ejercicios sobre transformadores.
http://www.mimecanicapopular.com/verhaga.php?n=18
Aqu hallar la forma de construir un transformador
UNIDAD DE
APRENDIZAJE
6
SEMANA
15
MQUINAS ELCTRICAS
ACTIVIDADES PROPUESTAS
Motor elctrico DC
Motor en serie.
El campo est conectado en serie con la armadura. La velocidad vara
desde una velocidad muy alta con carga ligera a una velocidad menor a
AUTOEVALUACIN
1. Un motor en derivacin consume 6kW de una lnea de 240V. Si la
resistencia del campo es de Rf 100 en paralelo con la lnea, la
armadura ra est en serie con Vg, encuentre IL, If e Ia.
Resumen
http://es.wikipedia.org/wiki/Motor_el%C3%A9ctrico
Aqu hallar teora sobre motor elctrico de DC
http://html.rincondelvago.com/maquinas-dc_motor-y-generador.html
En esta pgina, hallar teora sobre motor DC.
http://www.fisicanet.com.ar/fisica/electrotecnia/ap08_motor_de_corriente_continu
a.php
Aqu encontrar tipo de motores DC
UNIDAD DE
APRENDIZAJE
6
SEMANA
16
MQUINAS ELCTRICAS
ACTIVIDADES PROPUESTAS
6. MOTOR ELCTRICO CA
6.1 Componentes.
El motor de induccin es el ms utilizado en la industria debido a su
robustez, larga vida y facilidad de operacin.
Tiene un estator, semejante al de un alternador, en el cual estn
alojados varias bobinas que luego se conectan en estrella o en
tringulo.
El rotor en cambio consta solamente de una serie de barras de cobre
puestas en cortocircuito en ambos extremos por medio de anillos. Por
la forma que toma se le denomina rotor de jaula de ardilla.
Existe tambin un tipo de rotor que lleva un arrollamiento y que se
denomina rotor bobinado, pero debido a su mayor costo es muy poco
empleado.
6.3 Clasificacin.
Los motores de C.A, se dividen por sus caractersticas en:
6.3.1. Sincrnicos
Trifsico con Colector.
Trifsico con Anillos.
Y Rotor Bobinado.
AUTOEVALUACIN
1. Un motor de induccin de60 Hz con cuatro polos tiene un deslizamiento
a plena carga del 5%. Cul es la velocidad del rotor a plena carga?
2. El devanado del estator de un motor de jaula de ardilla est arrolllado
para cuatro polos. A plena carga, el motor opera a 1740 rpm con una
velocidad de deslizamiento de 60 rpm. Cul es la frecuencia de
alimentacin?
3. Cul es la frecuencia del rotor de un motor de jaula de ardilla para 60
Hz con 8 polos que opera a 850 rpm?
4. Cuntas veces es mayor la reactancia del rotor es un motor de jaula
de ardilla al arranque (con el rotor en reposo), que cuando el motor
opera con un deslizamiento del 4%?
5. Una pareja motor-generador usada para conversin de la frecuencia
tiene un motor sincrnico de 10 polos y 25 Hz, un generador sincrnico
de 24 polos conectado directamente. Cul es la frecuencia del
generador?
6. La carga de una planta industrial es 400kVA con FP atrasado del 75%.
Se requiere una carga adicional de un motor de 100kW. Encuentre la
nueva carga en kilovoltamperes y el FP de ella, si el motor que se va a
aadir es a) un motor de induccin con un FP atrasado del 90%, y b) un
motor sncrono con un FP adelantado del 80%
7. Un motor de induccin de 220V y 50 A consume 10kW de potencia. Si
se coloca en paralelo con l un motor sncrono de 8kVA con el objeto
de ajustar el FP a la unidad. Cul debe ser el FP del motor sncrono?
8. Un motor de induccin con seis polos de 60 Hz tiene un deslizamiento
del 4% a plena carga. Encuentre la velocidad del rotor a plena carga.
9. Cul es la frecuencia del rotor de un motor de jaula de ardilla de 60Hz
con seis polos que opera a 1130rpm?
10. Una lnea de transmisin alimenta a una carga de 7500kVA con un FP
atrasado del 70%. Si se debe colocar un condensador al final de la lnea
que mejore el factor de potencia de la carga hasta un 100%. cuntos
kilovoltamperes debe tomar de la lnea? Suponga que el condensador
es 100% reactivo.
Resumen
http://www.monografias.com/trabajos20/fallas-motores/fallas-motores.shtml
Aqu hallar teora sobre motor elctrico de CA.
http://es.wikipedia.org/wiki/Motor_el%C3%A9ctrico#Motores_de_corriente_alterna
En esta pgina, hallar informacin sobre motores elctricos de CA