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ELECTROTECNIA

ELECTROTECNIA

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NOMB R E D EL C UR SO

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ÍNDICE

Página

Presentación

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Red de contenidos Unidad de aprendizaje 1: Introducción, intensidad y tensión eléctrica

7

1.1 Tema 1

: Electrostática

10

1.1.1. : Carga eléctrica

10

1.1.2. : Fenómenos electrostáticos

11

1.1.3. La ley de Coulomb

:

17

1.1.4. El campo eléctrico

:

22

1.1.5. Potencial eléctrico

:

31

1.1.6. La electricidad

:

33

1.1.7. Circuito eléctrico

:

34

1.2 Tema 2

: Intensidad

de corriente y tensión eléctrica

38

1.2.1.

: Intensidad

de corriente

38

1.2.2.

: Sentido convencional y real de la corriente

40

1.2.3.

: Tensión eléctrica y fuerza electromotriz

41

1.2.4.

: Tipos de corriente

42

1.3 Tema 3

: Formas de producir electricidad

45

1.3.1.

: Por fricción

45

1.3.2.

: Por presión o golpe

45

1.3.3.

: Por luz

46

1.3.4.

: Por calor

47

1.3.5.

: Por reacciones químicas

48

1.3.6.

: Por acción del agua o hidráulicas

49

1.3.7.

: Por acción eólica

52

1.3.8.

: Por reacciones nucleares

53

1.3.9.

: Por magnetismo

55

1.4 Tema 4

: Baterías

57

1.4.1.

: Asociación de celdas

58

1.4.2.

: Tensión o voltaje en las borneras de la batería

60

4

Unidad de aprendizaje 2: Resistencias y su análisis en corriente continua

2.1 Tema 5

: Resistencias

67

 

2.1.1. : Conductores y aislantes

67

2.1.2. Resistencia eléctrica

74

2.1.3. : Conductancia y conductividad

75

2.1.4. : Influencia de la temperatura sobre la resistividad

76

2.2 Tema 6

: Circuitos resistivos serie, paralelo y mixtos

81

 

2.2.1. : Código de colores

81

2.2.2. : Circuito serie

84

2.2.3. Circuito paralelo

:

85

2.2.4. Circuito mixto

:

85

2.2.5. Problemas de circuitos resistivos

:

87

2.3 Tema 7

: Ley de Ohm

89

 

2.3.1.

: Cálculo

de corrientes

89

2.3.2.

: Cálculo

de voltajes

91

2.3.3.

: Cálculo de resistencias

94

2.3.4.

: Problemas para aplicar la ley de Ohm

96

2.4 Tema 8

: Leyes de Kirchhoff

99

 

2.4.1.

: Ley de corrientes de Kirchhoff

99

2.4.2.

: Ley de tensiones de Kirchhoff

100

2.4.3.

: Divisor de tensión

102

2.4.4.

: Divisor de corriente

103

2.4.5.

: Problemas para aplicar las leyes de Kirchhoff

104

2.5 Tema 9

: Potencia y energía eléctrica

107

 

2.5.1.

: Energía eléctrica

107

2.5.2.

: Potencia eléctrica

107

2.5.3.

: Problemas sobre potencia eléctrica

110

Unidad de aprendizaje 3: Electromagnetismo

3.1

Tema 10 : Imanes

y campo eléctrico

116

 

3.1.1. : Imanes

116

3.1.2. : Campo magnético y líneas de fuerza

120

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3.1.3.

: Campo magnético creado por un conductor rectilíneo

121

3.1.4.

: Campo magnético creado por una espira

123

3.1.5.

: Campo magnético creado por una bobina

125

3.2 Tema 11

: Electromagnetismo

127

 

3.2.1.

: Inductancia magnética

127

3.2.2.

: Flujo magnético

129

3.2.3.

: Intensidad de campo magnético

130

3.2.4.

: Electroimán

131

3.2.5.

: Campo magnético sobre una corriente

133

3.2.6.

: Campo magnético sobre una espira

134

3.2.7.

: Campo magnético sobre una bobina

135

3.2.8.

: Inducción electromagnetica

135

3.2.9.

: Autoinducción

140

3.3 Tema 12

: Aplicaciones

143

 

3.3.1.

: Instrumentos de medida

143

3.3.2.

: Transformador eléctrico monofásico

144

3.3.3.

: Motor eléctrico

147

3.3.4.

: Generador eléctrico

153

Unidad de aprendizaje 4: Condensadores

4.1

Tema 13 : Condensadores

162

 

4.1.1. : Conceptos generales

162

4.1.2. : Tipos e identificación de condensadores

169

4.1.3. : Asociación de condensadores

174

Unidad de aprendizaje 5: Sistemas de puesta a tierra

5.1

Tema 14 : Sistemas de puesta a tierra

183

 

5.1.1. : Partes de un sistema de puesta a tierra

184

5.1.2. : Resistencia de las tomas de tierra

189

5.1.3. : Conexión y revisión de los sistemas de tierra

191

5.1.4. : Resistencias de puesta a tierra

193

5.1.5. : Métodos de medición de resistividad del terreno

196

5.1.6. : Medición de la resistencia de tierra

199

6

PRESENTACIÓN

Electrotecnia pertenece a la línea de tecnología y se dicta en la carrera de Electricidad. Brinda los conceptos fundamentales de la electricidad, así como sus aplicaciones eléctricas, que permitirán a los alumnos, de modo simple y práctico, comprender y aplicar los principios de la electricidad en el desarrollo de circuitos básicos reales.

El manual para el curso ha sido diseñado bajo la modalidad de unidades de aprendizaje, las cuales se desarrollan durante un período determinado. En cada una de ellas, se especifica el logro que deben alcanzar los alumnos al final de la unidad; asimismo, se menciona el tema y contenido a desarrollar. Por último, se indican las actividades que deberán desarrollar los alumnos en cada sesión, las cuales les permitirá reforzar lo aprendido en la clase.

El curso aplica la metodología de taller. En ese sentido, recurre a técnicas de metodolog ía activa y trabajo cooperativo. Por esa razón, las sesiones se desarrollan con la presentación de diapositivas, dinámicas grupales y actividades de laboratorio. De este modo, se propicia la activa participación del alumno y la constante práctica con el objetivo de lograr una mejor interpretación de lo estudiado. Inmediatamente después del desarrollo de cada tema, los alumnos transferirán lo aprendido resolviendo ejercicios dirigidos y/o propuestos, individual o grupalmente y verificarán, durante las actividades de laboratorio, el funcionamiento de los componentes, equipos y circuitos electrónicos, permitiendo asi la experimentación necesaria para confirmar los conocimientos adquiridos.

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RED DE CONTENIDOS

Electrotecnia Introducción Intensidad y Resistencias y su análisis en corriente continua Electromagnetismo
Electrotecnia
Introducción
Intensidad y
Resistencias
y su análisis
en corriente
continua
Electromagnetismo
tensión
eléctrica
Baterías
Ley de
Aplicaciones
Ohm
Formas de
Resistencia
Producir
eléctrica
Imanes y campo
magnético
electricidad
Leyes de
Electrostática
Electromagnetismo
Kirchhoff
Intensidad de
Corriente y tensión
eléctrica
Circuitos resistivos
serie, paralelo y
mixtos
Potencia y energía
eléctrica
Condensadores
Sistemas de
puesta a tierra

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UNIDAD DE

APRENDIZAJE

1

INTRODUCCIÓN, INTENSIDAD Y TENSIÓN ELÉCTRICA

LOGRO DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE

Al término de la unidad, el alumno explica los conceptos básicos de electricidad, intensidad de corriente y tensión eléctrica, aplicando fundamentos de electrostática y leyes que la justifican.

Asimismo, explica el funcionamiento de las baterías y realiza acoplamientos con estas, aplicando fundamentos de asociación serie, paralelo y mixtos, y empleando el programa Proteus.

TEMARIO

1.1. Electrostática

1.2. Intensidad de corriente y tensión eléctrica

1.3. Formas de producir electricidad

1.4. Baterías

ACTIVIDADES PROPUESTAS

Los alumnos explican los conceptos básicos relacionados con la electricidad.

Los alumnos diferencian la corriente eléctrica de la tensión eléctrica.

Los alumnos listan y explican las formas de producir electricidad.

Los alumnos asocian fuentes de tensión y determinan su energía equivalente.

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1.1 Electrostática

La Electrotecnia es la ciencia que estudia las aplicaciones técnicas de la electricidad. Por tal motivo, es fundamental comprender previamente los principios básicos de la energía eléctrica, energía que está presente en casi todas las actividades humanas de una sociedad desarrollada.

1.1.1. Carga eléctrica

La carga eléctrica constituye una propiedad fundamental de la materia. Se manifiesta a través de ciertas fuerzas, denominadas electrostáticas, que son las responsables de los fenómenos eléctricos. Su influencia en el espacio puede describirse con el auxilio de la noción física de campo de fuerzas. El concepto de potencial hace posible una descripción alternativa de dicha influencia en términos de energías.

Los términos eléctricos tienen su origen en

las experiencias realizadas en la antigüedad.

Su origen data desde las experiencias realizadas por Tales de Mileto, un filósofo griego que vivió en el siglo sexto antes de Cristo. Él estudió el comportamiento de una resina fósil, el ámbar -en griego elektron-, observando que cuando era frotada con un

paño de lana adquiría la propiedad de atraer hacia sí pequeños cuerpos ligeros. Los fenómenos análogos a los producidos por Tales con el ámbar

o elektron se denominaron fenómenos eléctricos y actualmente fenómenos electrostáticos.

eléctricos y actualmente fenómenos electrostáticos. La electrostática es la parte de la física que estudia

La electrostática es la parte de la física que estudia este tipo de comportamiento de la materia, se preocupa de la medida de la carga eléctrica o cantidad de electricidad presente en los cuerpos y, en general,

de los fenómenos asociados a las cargas eléctricas en reposo. Gracias a

esta, se desarrolló la teoría atómica que permitió aclarar la naturaleza y origen de los fenómenos eléctricos.

Hoy se sabe que los átomos están constituidos por cargas eléctricas negativas (electrones descubiertos experimentalmente por Thomson en 1896) y positivas (protones descubiertos por Ruthenford en 1922). La noción de flujo eléctrico, introducida por Benjamín Franklin (1706-1790) para explicar la electricidad, fue precisada a principios de siglo al descubrirse que la materia está compuesta íntimamente de átomos y éstos a su vez por partículas que tienen propiedades eléctricas.

a su vez por partículas que tienen propiedades eléctricas. La interacción electroestática es la responsable de

La interacción electroestática es la responsable de que los núcleos y los

electrones se mantengan unidos formando átomos, de que los átomos se unan a otros para formar moléculas y de que las moléculas se unan entre si para dar lugar a objetos macroscópicos. Los constituyentes del cuerpo

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humano, sus átomos y moléculas se mantienen unidos gracias a las fuerzas electromagnéticas.

Muchos de los efectos naturales que podemos observar son en su origen el resultado de fuerzas electromagnéticas. Por ejemplo las plantas verdes absorben la luz del sol, es decir, absorben una onda electromagnética y convierten su energía potencial electromagnética, en forma de moléculas de hidratos de carbono, fundamento de la vida en la Tierra.

Los fenómenos eléctricos y magnéticos son producidos por la misma propiedad de la materia, propiedad a la que llamamos carga eléctrica. Los efectos eléctricos y magnéticos son dependientes entre si, pero para facilitar su estudio es posible separarlos. Si limitamos el estudio a cargas en equilibrio estable (electroestática), podemos separar electricidad de magnetismo.

La electrostática no sólo describe las características de las fuerzas fundamentales de la naturaleza, sino también, facilita la comprensión de sus aplicaciones tecnológicas. Podemos afirmar sin lugar a dudas que las aplicaciones técnicas derivadas de los principios eléctricos son los que revolucionaron al mundo en los últimos ciento cincuenta años, desde el pararrayos, los motores eléctricos, la luz, las comunicaciones, la televisión, la revolución informática, el desarrollo de Internet y la amplia variedad de dispositivos científicos y técnicos están relacionados de alguna u otra manera con los fenómenos electrostáticos.

de alguna u otra manera con los fenómenos electrostáticos. 1.1.2. Fenómenos electrostáticos Los fenómenos de

1.1.2. Fenómenos electrostáticos

Los fenómenos de naturaleza electrostática conocidos durante la antigüedad consistían en su mayor parte en fuerzas resultantes de atracción o repulsión entre un cuerpo con respecto a otros . Ejemplo: al frotar ámbar (elektron en griego) con piel de animal, este atrae pedacitos de papel o cabello. Estas fuerzas se producen como resultado de atracción entre cargas de signo opuesto, o de repulsión entre cargas de signos iguales.

1.1.1.1.

Electrización

entre cargas de signos iguales. 1.1.1.1. Electrización Cuando a un cuerpo se le dota de propiedades

Cuando a un cuerpo se le dota de propiedades eléctricas se dice que ha sido electrizado o cargado. La electrización por frotamiento permitió, a través de unas cuantas experiencias fundamentales y de una interpretación de las mismas cada vez más completa, sentar las bases de lo que se entiende por electrostática.

Si una barra de caucho, de plástico o PVC (históricamente de ámbar) se frota con un paño de lana o una piel, se electriza. Lo mismo sucede si una varilla de vidrio se frota con un paño de seda.

12

Aun cuando ambas varillas pueden atraer objetos ligeros, como hilos

o trocitos de papel, la propiedad eléctrica adquirida por frotamiento no es equivalente en ambos casos.

Así, puede observarse que dos barras de caucho electrizadas se repelen entre sí, y lo mismo sucede en el caso de que ambas sean de vidrio. Sin embargo, la barra de caucho es capaz de atraer a la de vidrio y viceversa. Este tipo de experiencias se conocían ya desde la época de la Grecia clásica.

No se realizo ningún progreso notable en la

interpretación de este fenómeno hasta los alrededores del 1600, cuando William Gilbert (1544- 1603), medico de la reina Isabel I de Inglaterra, comenzó un estudio detallado de las

distintas

clases

de

sustancias

que

se

comportaban

como

el

ámbar,

describió tales

comportaban como el ámbar, describió tales características como eléctricos (del nombre griego del

características como eléctricos (del nombre griego del ámbar, elektron). Gilbert llamó no eléctricos a los materiales en los cuales fue incapaz de encontrar esa fuerza de atracción, hay los llamamos a estos dos tipos de materiales como conductores y aislantes respectivamente. La siguiente etapa de

importancia en el desarrollo de las ideas sobre las cargas eléctricas vino unos cien años más tardes, Charles DuFay (1698-1739) demostró que se podían distinguir, entre la electricidad que adquiere

el vidrio (vítrea) y la que adquiere el ámbar (resinosa).

Posteriormente Benjamín Franklin (1706- 1790) al tratar de explicar los fenómenos eléctricos consideró la electricidad como un fluido sutil, llamó a la electricidad «vítrea» de DuFay electricidad positiva (+) y a la «resinosa» electricidad negativa (-). Tengamos en cuenta que

el signo atribuido es arbitrario (y sin importancia),

pero el establecer un convenio de signos nos permite introducir una formulación matemática muy concisa para los hechos experimentales.

matemática muy concisa para los hechos experimentales. Las experiencias de electrización permitieron concluir que:

Las experiencias de electrización permitieron concluir que:

Cargas eléctricas de distinto signo se atraen y cargas eléctricas de igual signo se repelen. Una experiencia sencilla sirvió de apoyo a Franklin para avanzar en la descripción de la carga eléctrica como propiedad de la materia.

de la carga eléctrica como propiedad de la materia. Cuando se frota la barra de vidrio

Cuando se frota la barra de vidrio con el paño de seda, se observa que, tanto una como otra se electrizan, ejerciendo por separado fuerzas de diferente signo sobre un tercer cuerpo cargado.

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Pero si una vez efectuada la electrización se envuelve la barra con el paño de seda, no se aprecia fuerza alguna sobre el cuerpo anterior. Ello indica que a pesar de estar electrizadas sus partes, el conjunto paño-barra se comporta como si no lo estuviera, manteniendo una neutralidad eléctrica.

Las varillas de plástico cargadas por frotamiento con piel, se repelen entre si, al igual que las varillas de vidrio. Pero, entre varillas de plástico y vidrio se atraen, esto es debido a que, tras el proceso de electrización se cargan con diferente signo.

de

plástico cargadas por frotamiento con piel, se repelen entre si.

Las

varillas

Las varillas de vidrio cargadas por frotamiento con piel, se repelen entre si.

cargadas por frotamiento con piel, se repelen entre si. varilla de vidrio cargada, es atraída por
cargadas por frotamiento con piel, se repelen entre si. varilla de vidrio cargada, es atraída por

varilla de vidrio

cargada, es atraída por una varilla de plástico cargada.

Una

es atraída por una varilla de plástico cargada. Una Este fenómeno fue interpretado por Franklin, que

Este fenómeno fue interpretado por Franklin, que permitió introducir el principio de conservación de la carga, según el cual, cuando un cuerpo es electrizado por otro, la cantidad de electricidad que recibe uno de los cuerpos es igual a la que cede el otro, pero en conjunto no hay producción neta de carga. En términos de cargas positivas y negativas ello significa que la aparición de una carga negativa en el vidrio va acompañada de otra positiva de igual magnitud en el pedazo de piel o viceversa, de modo que la suma de ambas es cero.

Cuando un cuerpo cargado eléctricamente se pone en contacto con otro inicialmente neutro, puede transmitirle sus propiedades eléctricas. Este tipo de electrización, denominada electrización por contacto, se caracteriza porque es permanente y se produce tras un

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reparto de carga eléctrica que, se efectúa en una proporción que depende de la geometría de los cuerpos y de su composición.

no obstante, la

posibilidad de electrizar un cuerpo neutro mediante otro cargado sin

ponerlo en contacto con él. Se

Existe,

trata,

en

este

caso,

de

una

electrización

a

distancia.

Si

el

está

positivamente la parte del cuerpo neutro más próximo se cargará con electricidad negativa y la opuesta con electricidad positiva.

cuerpo cargado lo

y la opuesta con electricidad positiva. cuerpo cargado lo La formación de estas dos regiones o

La formación de estas dos regiones o polos de características eléctricas opuestas, hace que a la electrización por influencia se la denomine, también, polarización eléctrica. A diferencia de la anterior, este tipo de electrización es transitoria y dura mientras el cuerpo cargado se mantenga suficientemente próximo al neutro.

Un modelo que busca explicar estos efectos eléctricos, muy similar al modelo propuesto por Benjamín Franklin, se lo podría resumir como:

1 La materia contiene dos tipos de cargas eléctricas, llamadas positivas y negativas. Los objetos no cargados poseen iguales cantidades de cada tipo de carga, de manera que la carga neta es cero. Cuando son cargados por frotamiento la carga se transfiere de un cuerpo a otro. Cuando el proceso ha terminado uno de los objetos tiene un exceso de carga positiva y el otro un exceso de carga negativa.

2 Objetos cargados con carga del mismo signo se repelen.

3 Objetos cargados con carga de distinto signo se atraen.

Aparece inherente a este modelo, la llamada ley de conservación de la carga: La carga eléctrica no puede ser creada ni destruida, únicamente puede ser transferida.

1.1.1.2. La naturaleza eléctrica de la materia

La teoría atómica moderna explica el por qué de los fenómenos de electrización y hace de la carga eléctrica una propiedad fundamental de la materia en todas sus formas. Un átomo de cualquier sustancia está constituido, en esencia, por una región central o núcleo y una envoltura externa formada por electrones.

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está

formado por dos tipos

de partículas, los protones, dotados de

El

núcleo

tipos de partículas, los protones, dotados de El núcleo carga eléctrica positiva, y los neutrones, sin

carga

eléctrica

positiva,

y

los

neutrones, sin carga eléctrica aunque con una masa semejante a la del protón. Tanto unos como otros se hallan unidos entre sí por efecto de unas fuerzas mucho más intensas que las de la repulsión electrostática -las fuerzas nucleares- formando un todo compacto. Su carga total es positiva debido a la presencia de los protones.

Los electrones son partículas mucho más ligeras que los protones y tienen carga eléctrica negativa. La carga de un electrón es igual en magnitud, aunque de signo contrario, a la de un protón. Las fuerzas eléctricas atractivas que experimentan los electrones respecto del núcleo, hace que éstos se muevan en torno a él en una situación que podría ser comparada, en una primera aproximación, a la de los planetas girando en torno al Sol.

El número de electrones en un átomo es igual al de protones de su núcleo correspondiente, de ahí que en conjunto y a pesar de estar

formado por partículas con carga, el

átomo

eléctricamente neutro. Un núcleo puede tener de 1 a 100 protones, dependiendo del elemento químico de que se trate y normalmente contiene aproximadamente igual número de neutrones, un protón y un neutrón tienen la misma masa, que es del orden de dos mil veces mayor a la masa del electrón, es decir que la masa del núcleo es aproximadamente cuatro mil veces mayor a la masa del conjunto de sus electrones.

mil veces mayor a la masa del conjunto de sus electrones. completo resulte Una característica eléctrica

completo resulte

Una característica eléctrica importante de este modelo atómico es la cuantización de la carga. Cuando decimos que una magnitud esta cuantizada, significa que existe una cantidad mínima, que es la más pequeña cantidad posible de esa magnitud. Cualquier cantidad superior de esa magnitud contendrá un número entero de veces esa cantidad mínima. Para la carga eléctrica, la cantidad mínima o elemental es la carga del electrón (o protón) y la designaremos con la letra “e” y es indivisible.

Aunque los electrones se encuentran ligados al núcleo por fuerzas de naturaleza eléctrica, en algunos tipos de átomos les resulta sencillo liberarse de ellas. Cuando un electrón logra escapar de dicha influencia, el átomo correspondiente pierde la neutralidad eléctrica y se convierte en un ion positivo, al poseer un número de protones superior al de electrones. Lo contrario sucede cuando un

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electrón adicional es incorporado a un átomo neutro. Entonces el ion formado es negativo.

a un átomo neutro. Entonces el ion formado es negativo. La electrización de por frotamiento de

La electrización de por frotamiento de ámbar con un paño de lana, se explica del siguiente modo: por efecto de la fricción, los electrones externos de los átomos del paño de lana son liberados y cedidos a la barra de ámbar, con lo cual, ésta queda cargada negativamente y aquél positivamente. En términos análogos puede explicarse la electrización del vidrio por la seda. En cualquiera de estos fenómenos se pierden o se ganan electrones, pero el número de electrones cedidos por uno de los cuerpos en contacto es igual al número de electrones aceptado por el otro, de ahí que en conjunto no hay producción ni destrucción de carga eléctrica. Esta es la explicación, desde la teoría atómica, del principio de conservación de la carga eléctrica formulado por Franklin con anterioridad a dicha teoría sobre la base de observaciones sencillas.

La

electrización

es

la base de observaciones sencillas. La electrización es por considerada como la consecuencia de un flujo

por

considerada como la consecuencia de un flujo de cargas negativas de un cuerpo a otro. Si el cuerpo cargado es positivo es porque sus correspondientes átomos poseen un defecto de electrones, que se verá en parte compensado por la aportación del cuerpo neutro cuando ambos entran en contacto, El resultado final es que el cuerpo cargado se hace menos positivo y el neutro adquiere carga eléctrica positiva. Aun cuando en realidad se hayan transferido electrones del cuerpo neutro al cargado positivamente, todo sucede como si el segundo hubiese cedido parte de su carga positiva al primero. En el caso de que el cuerpo cargado inicialmente sea negativo, la transferencia de carga negativa de uno a otro corresponde, en este caso, a una cesión de electrones.

contacto

La electrización por influencia es un efecto de las fuerzas eléctricas. Debido a que éstas se ejercen a distancia, un cuerpo cargado positivamente en las proximidades de otro neutro atraerá hacia sí a las cargas negativas, con lo que la región próxima queda cargada negativamente. Si el cuerpo cargado es negativo entonces el efecto de repulsión sobre los electrones atómicos convertirá esa zona en positiva. En ambos casos, la separación de cargas inducida

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por las fuerzas eléctricas es transitoria y desaparece cuando el agente responsable se aleja suficientemente del cuerpo neutro.

1.1.1.3. Conductores, aisladores y semiconductores

Una varilla metálica sostenida en la mano y frotada con una piel, no manifiesta en ningún momento estar cargada. Sin embargo es posible cargar esa varilla si se la provee de un mango de vidrio o plástico y si el metal no se toca con las manos al frotarlo. La explicación es que tanto el metal, como el cuerpo humano y la tierra son conductores de la electricidad y que el vidrio o el plástico son aisladores (o también llamados dieléctricos).

Cuando un cuerpo neutro es electrizado, sus cargas eléctricas, bajo la acción de las fuerzas correspondientes, se redistribuyen hasta alcanzar una situación de equilibrio.

En los conductores eléctricos como el cobre, las cargas se pueden mover libremente a través del material, mientras que en los aisladores como el plástico, no pueden hacerlo

o ponen muchas dificultades a este movimiento

de las cargas eléctricas por su interior y sólo permanece cargado el lugar en donde se depositó la carga neta. Aun cuando no hay aisladores perfectos, el poder aislante del cuarzo fundido es aproximadamente 10 25 veces mayor al del cobre, de modo que para muchos fines prácticos, algunos materiales se comportan como si fueran aisladores

perfectos.

materiales se comportan como si fueran aisladores perfectos. Esta diferencia de comportamiento de las sustancias respecto

Esta diferencia de comportamiento de las sustancias respecto del desplazamiento de las cargas en su interior depende de su naturaleza íntima. Así, los átomos de las sustancias conductoras poseen electrones externos muy débilmente ligados al núcleo en un estado de semi libertad que les otorga una gran movilidad, tal es el caso de los metales. En las sustancias aisladoras, sin embargo, los núcleos atómicos retienen con fuerza todos sus electrones, lo que hace que su movilidad sea escasa.

Entre los buenos conductores y los aisladores existe una gran variedad de situaciones intermedias. Es de destacar entre ellas la de los materiales semiconductores por su importancia en la fabricación de dispositivos electrónicos que son la base de la actual revolución tecnológica, tales el caso del silicio y el germanio. En condiciones ordinarias se comportan como malos conductores, pero desde un punto de vista físico, su interés radica en que se pueden alterar sus propiedades conductoras con cierta facilidad, ya sea mediante pequeños cambios

en su composición (por ejemplo al silicio se le agregan trazas de boro

o de azufre), ya sea sometiéndolos a condiciones especiales, como elevada temperatura o intensa iluminación.

a condiciones especiales, como elevada temperatura o intensa iluminación. CIBERTEC CARRERAS PROFESIONALES

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1.1.3. La ley de Coulomb

18 1.1.3. La ley de Coulomb Aun cuando los fenómenos electrostáticos fundamentales eran ya conocidos en

Aun cuando los fenómenos electrostáticos fundamentales eran ya conocidos en la época de Charles Coulomb (1736-1806), no se conocía aún la proporción en la que esas fuerzas de atracción y repulsión variaban. Fue este físico francés quien, en 1785, tras poner a punto un método de medida de fuerzas sensible a pequeñas magnitudes, lo aplicó al estudio de las interacciones entre pequeñas esferas dotadas de carga eléctrica. El resultado final de esta investigación experimental fue la ley que lleva su nombre y que describe las características de las fuerzas de interacción entre cuerpos cargados. El dispositivo utilizado recibió el nombre de balanza de torsión, constaba de dos esferas que se podían cargar, suspendidas de manera se pudiese medir el ángulo de torsión de la fibra que las mantenía suspendidas, en ángulo girado era proporcional a la carga de las esferas.

Los primeros resultados experimentales podemos expresarlos como:

primeros resultados experimentales podemos expresarlos como: Donde F es la magnitud de la fuerza que obra

Donde F es la magnitud de la fuerza que obra en cada una de las dos esferas cargadas y r es la distancia que las separa. Estas fuerzas, como lo requiere la tercera ley de Newton, obran en la línea que une las cargas pero en sentidos opuestos.

Coulomb también estudio como variaba la fuerza eléctrica con el tamaño relativo de las cargas aplicadas a cada esfera y llego a:

relativo de las cargas aplicadas a cada esfera y llego a: Donde q 1 y q

Donde q 1 y q 2 son medidas de las cargas aplicadas a cada esfera. Cuando se consideran dos cuerpos cargados (supuestos puntuales), la intensidad de las fuerzas atractivas o repulsivas que se ejercen entre sí es directamente proporcional al producto de sus cargas e inversamente proporcional al cuadrado de las distancias que las separa, dependiendo además dicha fuerza de la naturaleza del medio que les rodea.

Como fuerzas de interacción, las fuerzas eléctricas se aplican en los respectivos centros de las cargas y están dirigidas a lo largo de la línea que los une y su sentido depende de los signos de las cargas. Cargas de igual signo se repelen y de signo contrario se atraen.

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Teniendo presente la constante de proporcionalidad, la cual depende del medio en el cual plantemos las cargas, podemos escribir la Ley de Coulomb como:

las cargas, podemos escribir la Ley de Coulomb como: Donde ε 0 es la permitividad del

Donde ε 0 es la permitividad del vació y su valor experimental es:

es la permitividad del vació y su valor experimental es: De tal manera que podemos escribir

De tal manera que podemos escribir la constante de proporcionalidad como:

que podemos escribir la constante de proporcionalidad como: Finalmente, la expresión matemática de la ley de

Finalmente, la expresión matemática de la ley de Coulomb es, escribiéndola en forma vectorial:

de la ley de Coulomb es, escribiéndola en forma vectorial: Aquí F 1 2 es la

Aquí F 12 es la fuerza que actúa sobre la partícula 2, con carga q 2 , debido a

la partícula 1, con carga q 1 .

h

q 2 , debido a la partícula 1 , con carga q 1 . h Son

Son los vectores de posición de las cargas 1 y 2.

. h Son los vectores de posición de las cargas 1 y 2 . Es el

Es el vector que va desde la carga q 1 hasta q 2 , y

el vector que va desde la carga q 1 hasta q 2 , y Es la

Es la distancia entre las cargas, tal como se ve en la figura:

20

20 1.1.3.1. Unidad de carga La unidad de carga en el sistema MKS es el “coulomb”,

1.1.3.1. Unidad de carga

La unidad de carga en el sistema MKS es el “coulomb”,

que

proporciona una idea de la magnitud del coulomb como cantidad de electricidad. Así, haciendo en la en la ecuación de Coulomb:

como “coul” La ley de Coulomb

se

lo

abrevia

de Coulomb: como “coul” La ley de Coulomb se lo abrevia q 1 = q 2

q 1 = q 2 = 1coul y

r 1 = 1m

La fuerza eléctrica resultante sería de 9x10 9 N, es decir, dos cargas de un coulomb situadas a una distancia de un metro, experimentarían una fuerza electrostática de nueve mil

fuerza

descomunal indica que el coulomb es una cantidad de carga muy grande, de ahí que se empleen sus submúltiplos para describir las situaciones que se plantean en el estudio de los fenómenos electrostáticos. Los submúltiplos del coulomb

millones

de

newtons.

La

magnitud

de

esta

más empleados son:

El milicoulomb: 1mCoul = 10 3 Coul El microcoulomb: 1μCoul = 10 6 Coul

El nanocoulomb: 1nCoul = 10 -9 Coul

NOMB R E D EL C UR SO

21

La cantidad fundamental de carga del electrón o del protón expresada en culombios tiene el valor de:

e =1,60207*10 19 coul

Por razones prácticas relacionadas con la precisión de las mediciones, la unidad de carga en el sistema MKS no se define usando una balanza de torsión, sino que se la deriva de la unidad de corriente eléctrica. La unidad de corriente eléctrica es el amper, entonces, se define el coulomb como la cantidad de carga que pasa por una sección transversal dada de un alambre en 1 segundo, siempre que circule por el alambre una corriente constante de 1 Amper.

1.1.3.2. Principio de superposición

Se ha comprobado experimentalmente que las fuerzas eléctricas se comportan en forma aditiva, es decir; la fuerza eléctrica sobre una carga q, debida a un conjunto de cargas

q n, es igual a la suma de las fuerzas F i , que cada

carga q i , ejerce separadamente sobre la carga q:

q 1

carga q i , ejerce separadamente sobre la carga q: q 1 Donde la fuerza F

Donde la fuerza F i está dada por:

la carga q: q 1 Donde la fuerza F i está dada por: En la ecuación

En la ecuación anterior las cargas q i ocupan las posiciones

dadas por los vectores la posición del vector r.

y la carga q está en

r i con i = (1,

n)

22

1.1.4. El campo eléctrico

Las cargas eléctricas no precisan de ningún medio material para ejercer su influencia sobre otras, de ahí que las fuerzas eléctricas sean consideradas fuerzas de acción a distancia. Cuando en la naturaleza se da una situación de este estilo, se recurre a la idea de campo para facilitar la descripción, en términos físicos, de la influencia que uno o más cuerpos ejercen sobre el espacio que les rodea. La noción física de campo se corresponde con la de un espacio dotado de propiedades medibles. Por ejemplo, la temperatura del aire en una habitación (el salón de clase por Ej.) posee un valor determinado en cada punto de la misma. Si T representa la temperatura, existe una función T(x, y, z) que da la temperatura en cada punto (x, y, z) de la habitación. Si la temperatura cambia con el tiempo, debemos incluirlo como variable T(x, y, z, t). Como la temperatura es una magnitud escalar, T(x, y, z, t) es un ejemplo de campo escalar. Además de campos escalares existen campos vectoriales, es decir magnitudes vectoriales que están definidas en cada punto del espacio. El viento en la atmósfera terrestre es un ejemplo. En cada punto de la atmósfera el aire tendrá una velocidad V. Cada una de las tres componentes de este campo vectorial s erá función de la posición y del tiempo. En coordenadas cartesianas podemos escribir estas tres componentes como Vx (x,y,z,t); Vy (x,y,z,t); Vz (x,y,z,t).

En el caso de que se trate de un campo de fuerzas , éste viene a ser aquella región del espacio en donde se dejan sentir los efectos de fuerzas a distancia. Así, la influencia gravitatoria sobre el espacio que rodea la Tierra se hace visible cuando en cualquiera de sus puntos se sitúa, a modo de detector, un cuerpo de prueba y se mide su peso, es decir, la fuerza con que la Tierra lo atrae. Dicha influencia gravitatoria se conoce como campo gravitatorio terrestre. De un modo análogo la física introduce la noción de campo magnético y también la de campo eléctrico o electrostático.

Podemos decir que el campo eléctrico asociado a una carga aislada o a un conjunto de cargas, es aquella región del espacio en donde se dejan sentir sus efectos. Así, si en un punto cualquiera del espacio, en donde está definido un campo eléctrico, se coloca una carga de prueba o carga testigo, se observará la aparición de fuerzas eléctricas, es decir, de atracciones o de repulsiones sobre ella.

El campo juega un papel intermedio en las fuerzas que obran entre las cargas. Podemos decir que hay dos problemas separados, uno es el cálculo de campos establecidos a partir de distribuciones de cargas dadas y el otro el calculo de las fuerzas que campos dados ejerzan sobra cargas colocadas en ellos.

Todo campo físico queda caracterizado por sus propiedades. En el caso del campo eléctrico, una forma de describir las propiedades del campo sería indicar la fuerza que se ejercería sobre un mismo cuerpo de prueba que

tenga una carga q 0 . La carga de referencia más simple es la carga puntual (masa despreciable) con carga positiva.

El referirse a la misma carga de prueba permite comparar los distintos puntos del campo en términos de intensidad. La fuerza eléctrica que en un punto

cualquiera del campo se ejerce sobre la carga de prueba q 0 positiva, tomada como elemento de comparación, recibe el nom bre de intensidad del campo

NOMB R E D EL C UR SO

23

eléctrico y se representa por la letra E. Por tratarse de una fuerza (vector) por unidad de carga (escalar) la intensidad del campo eléctrico es una magnitud vectorial que viene definida por su módulo E y por su dirección y sentido.

La definición de campo eléctrico es similar a la de campo gravitatorio. Supongamos que una partícula que denominaremos partícula de prueba tiene una carga pequeña q positiva, se encuentra en las cercanías de un grupo de partículas cargadas como se observa en la gráfica:

de partículas cargadas como se observa en la gráfica: Se define al campo eléctrico E ,

Se define al campo eléctrico E, en el punto P del espacio que ocupa la carga

q 0 , debido al grupo de partículas, como el cociente entre la fuerza total F ejercida por el grupo sobre la partícula de prueba y la carga q de la misma.

F ejercida por el grupo sobre la partícula de prueba y la carga q de la

24

Donde E estará aplicada en el punto P y su dirección estará a lo largo de la recta que une la carga central Q y el punto genérico P, en donde se sitúa la

carga de prueba q 0 , y su sentido será atractivo o repulsivo según Q sea negativa o positiva respectivamente. A continuación se considerarán por separado ambos aspectos del campo E.

La expresión del módulo de la intensidad de campo E puede obtenerse fácilmente para el caso sencillo del campo eléctrico creado por una c arga puntual Q sin más que combinar la ley de Coulomb con la definición de E.

que combinar la ley de Coulomb con la definición de E . Conocido el campo eléctrico,

Conocido el campo eléctrico, es posible determinar la fuerza eléctrica que actuará sobre una carga arbitraria q en cualquier punto del espacio mediante la ecuación:

q en cualquier punto del espacio mediante la ecuación: Expresión que indica que la fuerza aplicada

Expresión que indica que la fuerza aplicada a q es igual a q veces el valor de la intensidad de campo E en el punto P. Esta forma de describir las fuerzas del campo y su variación con la posición hace más sencillos los cálculos, particularmente cuando se ha de trabajar con campos debidos a muchas cargas.

1.1.4.1. Unidad de campo eléctrico

La unidad de intensidad de campo E es el cociente entre la

de carga; en el Sistema

unidad

de

fuerza

y

la

unidad

Internacional equivale, por tanto, al Newton/Coulomb

unidad de fuerza y la unidad Internacional equivale, por tanto, al Newton/Coulomb CARRERAS PROFESIONALES CIBERTEC

NOMB R E D EL C UR SO

25

1.1.4.2. Campo eléctrico producido por partículas cargadas.

Sistema con una carga puntual La fuerza F ejercida sobre una partícula de prueba con carga

q 0, por otra partícula q con carga situada en el origen de coordenadas, está dada por la ley de Coulomb:

el origen de coordenadas, está dada por la ley de Coulomb: La ecuación nos dá el

La ecuación nos dá el campo eléctrico creado por una partícula puntual de carga q. Las principales características de este campo son:

|E| es proporcional a q|E| y a su vez es proporcional a 1/r 2

Apunta hacia fuera para una carga positiva y hacia la carga si esta es negativa, según se observa en las siguientes gráficas:

y hacia la carga si esta es negativa, según se observa en las siguientes gráficas: CIBERTEC

26

Sistema de N cargas puntuales Supongamos que tenemos ahora un sistema de N cargas puntuales. La fuerza F que actuará sobre una carga de prueba situada en un punto P del espacio estará dada por:

prueba situada en un punto P del espacio estará dada por: Es decir: Donde: q i

Es decir:

en un punto P del espacio estará dada por: Es decir: Donde: q i es la

Donde:

q i es la carga de la partícula r i es la distancia de la partícula i al punto P y i es el vector unitario que apunta desde la partícula i al punto P.

Dividiendo esta fuerza por la carga q 0, se obtiene el campo eléctrico E en el punto P:

0 , se obtiene el campo eléctrico E en el punto P : El campo eléctrico

El campo eléctrico E producido por dos o más cargas puntuales, es el vector suma de las contribuciones individuales al campo debidas a cada carga por separado. La obtención del campo eléctrico producido por una distribución de cargas puntuales se reduce esencialmente a un problema de suma de vectores.

Consideremos el siguiente sistema de dos cargas:

a un problema de suma de vectores. Consideremos el siguiente sistema de dos cargas: CARRERAS PROFESIONALES

NOMB R E D EL C UR SO

27

Donde:

NOMB R E D EL C UR SO 27 Donde: Entonces, podemos calcular el campo eléctrico

Entonces, podemos calcular el campo eléctrico debido a la carga q 1, como:

el campo eléctrico debido a la carga q 1 , como: Cuya componente en el eje

Cuya componente en el eje X es:

a la carga q 1 , como: Cuya componente en el eje X es: Y cuya

Y cuya componente en el eje Y es:

componente en el eje X es: Y cuya componente en el eje Y es: De igual

De igual manera, el campo eléctrico debido a la carga q 2, se calcula como:

eléctrico debido a la carga q 2 , se calcula como: Cuya componente en el eje

Cuya componente en el eje X es:

eléctrico debido a la carga q 2 , se calcula como: Cuya componente en el eje

28

Y cuya componente en el eje Y es:

28 Y cuya componente en el eje Y es: La componente en el eje X debido

La componente en el eje X debido a las cargas q 1 y q 2 es:

en el eje X debido a las cargas q 1 y q 2 es: Y la

Y la componente en el eje Y es:

cargas q 1 y q 2 es: Y la componente en el eje Y es: El

El valor escalar del campo E se obtendría:

el eje Y es: El valor escalar del campo E se obtendría: La dirección del vector

La dirección del vector del campo eléctrico estaría determinada por la resultante de la componente X e Y. Dado que q1 es el doble de la carga de q2, el vector estaría orientado hacia arriba y hacia la derecha:

doble de la carga de q2, el vector estaría orientado hacia arriba y hacia la derecha:

NOMB R E D EL C UR SO

29

1.1.4.3. Representación del campo eléctrico.

Líneas de fuerza El concepto de campo eléctrico como vector no fue apreciado entre los primeros físicos, de ellos uno de los más importantes fue Michel Faraday (1791 1867), quien pensó siempre en función de líneas de fuerza. Las líneas de fuerza siguen siendo una manera conveniente de representarse, en la mente, la forma de los campos eléctricos. Se las usa con este fin, pero en general no se las usa cuantitativamente.

Es posible conseguir una representación gráfica de un campo de fuerzas empleando las llamadas líneas de fuerza. Son líneas imaginarias que describen, si los hubiere, los cambios en dirección de las fuerzas al pasar de un punto a otro. En el caso del campo eléctrico, las líneas de fuerza indic an las trayectorias que seguirían las partículas positivas si se las abandonase libremente a la influencia de las fuerzas del campo. La relación entre las líneas de fuerza y el vector intensidad de campo es la siguiente:

1 - El campo eléctrico será un vector tangente a la línea de fuerza en cualquier punto considerado.

2 Las líneas de fuerza se dibujan de modo que el número de líneas por unidad de superficie de sección transversal sea proporcional a la magnitud de campo. En donde las líneas están muy cercanas, el campo es grande y en donde están separadas es pequeño.

Una carga puntual positiva dará lugar a un mapa de líneas de fuerza radiales, pues las fuerzas eléctricas actúan siempre en la dirección de la línea que une a las cargas interactuantes, y dirigidas hacia fuera porque las cargas móviles positivas se desplazarían en ese sentido (fuerzas repulsivas). En el caso del campo debido a una carga puntual negativa el mapa de líneas de fuerza sería análogo, pero dirigidas hacia la carga central. Como consecuencia de lo anterior, en el caso de los campos debidos a varias cargas las líneas de fuerza nacen siempre de las cargas positivas y mueren en las negativas. Se dice por ello que las primeras son «manantiales» y las segundas «sumideros» de líneas de fuerza.

y las segundas «sumideros» de líneas de fuerza. Las líneas de fuerza se orientan según el

Las líneas de fuerza se orientan según el signo de la carga.

30

30 Líneas de fuerza en acción, de dos cargas iguales con signos contrarios en el caso
30 Líneas de fuerza en acción, de dos cargas iguales con signos contrarios en el caso

Líneas de fuerza en acción, de dos cargas iguales con signos contrarios en el caso de la izquierda y de signos iguales en la derecha.

el caso de la izquierda y de signos iguales en la derecha. Líneas de fuerza en

Líneas de fuerza en acción de dos cargas de diferente valor y de signos contrarios.

Las gráficas representan las líneas de fuerza en dos dimensiones, pero en verdad estas se deberían representar en tres dimensiones, podríamos imaginarlas.

NOMB R E D EL C UR SO

31

1.1.5. Potencial eléctrico

Sea el campo eléctrico creado por una carga positiva +Q, si se supone que tenemos en el infinito una carga positiva unidad y se traslada a un punto A ejerciendo sobre ella una fuerza igual y opuesta a la fuerza con que el campo tiende a alejarla, se habrá realizado un trabajo. Por definición, el potencial eléctrico en un punto es el trabajo realizado sobre la unidad de carga positiva al desplazarla desde el infinito hasta dicho punto. Se representa por V.

desde el infinito hasta dicho punto. Se representa por V. Dicho de otro modo, si dejamos

Dicho de otro modo, si dejamos en libertad una carga eléctrica en presencia de un campo eléctrico, la carga experimentará una fuerza proporcional al valor del campo que la obligará a moverse, y adquirirá, por tanto, energía cinética. Es decir, es como si la carga, antes de empezar a moverse, tuviera cierta energía potencial por el hecho de estar dentro del campo eléctrico (al igual que ocurre con una masa elevada a cierta altura sobre la superficie terrestre). Y al moverse, dicha energía potencial se transforma en energía cinética.

La unidad de potencial en el Sistema Internacional es el voltio o volt (símbolo, V). Un voltio es el potencial existente en un punto tal que para transportar una carga positiva de un culombio desde el infinito hasta él, se requiere un trabajo de un julio (1V = 1 J/1C).

De acuerdo con la definición:

El potencial es una magnitud escalar (como el trabajo y la carga).

El potencial cero corresponde al punto del infinito.

El potencial creado por una carga positiva es positivo.

El potencial creado por una carga negativa es negativo.

Por sí solas, las cargas positivas se desplazan desde los puntos a mayor potencial a los puntos de menor potencial; los electrones, al revés.

Al ser el potencial eléctrico una magnitud escalar, el potencial creado en un punto por un sistema de cargas es la suma algebraica de los potenciales creados por cada una de esas cargas en dicho punto.

32

1.1.5.1. Diferencia de potencial.

Consideremos ahora dos puntos A y B de un campo eléctrico, cuyos potenciales son, respectivamente, VA y VB.

Para transportar la unidad

de carga positiva desde el

infinito hasta A se requiere

un trabajo VA, y para hacerlo desde el infinito hasta B un trabajo

VB; por lo tanto, para transportar esa unidad de carga desde B hasta A, habría que realiz ar un trabajo.

de carga desde B hasta A, habría que realiz ar un trabajo. W = VA -

W = VA - VB; ese trabajo se denomina diferencia de potencial.

Así, la diferencia de potencial entre dos puntos A y B de un campo eléctrico es el trabajo que hay que realizar sobre la unidad de carga positiva para transportarla desde B hasta A. La diferencia de potencial se denomina asimismo tensión y se abrevia d.d.p.

Si en lugar de la carga unidad positiva, transportásemos desde B

hasta A una carga q, el trabajo que tendríamos que realizar sería

q veces mayor, es decir, sería:

W = q.(VA-VB) donde VA - VB es la diferencia de potencial entre

A y B.

La diferencia de potencial, al igual que el potencial eléctrico, se

expresa en voltios.

Expresado el concepto de otro modo, al soltar una carga q en una región en la que existe un campo eléctrico, la carga comenzará a moverse y, por tanto, irá perdiendo energía potencial, que se convertirá en energía cinética.

Se llama diferencia de potencial, voltaje o tensión entre dos puntos, A y B, a la energía potencial (EP) que adquiere o que pierde una carga cuando se traslada desde A hasta B, dividida por el valor de dicha carga.

desde A hasta B, dividida por el valor de dicha carga. De la expresión anterior: VA

De la expresión anterior:

VA - VB: es la diferencia de potencial entre los puntos A y B. ΔEP: es la energía potencial ganada o perdida por la carga q. q: es la carga eléctrica que adquiere o pierde energía potencial.

Al

igual que para el potencial eléctrico, la unidad de la diferencia

de

potencial en el Sistema Internacional es el voltio (V).

NOMB R E D EL C UR SO

33

1.1.6. La electricidad

La electricidad o corriente eléctrica es el

desplazamiento de cargas eléctricas. La corriente puede estar producida por cualquier

partícula

movimiento; lo más

eléctricamente en frecuente es que sean

electrones, pero cualquier otra carga en movimiento produce una corriente.

cargada

otra carga en movimiento produce una corriente. cargada La corriente eléctrica se debe entonces al movimiento

La corriente eléctrica se debe entonces al movimiento de electrones, que circulan desde donde hay más carga hacia donde hay menos carga (diferencia de potencial). Para que se produzca una corriente eléctrica, es necesario un medio o material conductor que permita el movimiento de los electrones. Estos materiales se llaman conductores eléctricos, a diferencia de los dieléctricos o aislantes.

Efectos de la corriente eléctrica La corriente eléctrica propiamente no se puede ver, pero es posible reconocerla por sus efectos.

Efecto térmico: la corriente eléctrica genera calor en todos los conductores por donde esta fluye. Algunas de sus aplicaciones son las hornillas eléctricas, planchas, termos eléctricos, soldadores, lámparas incandescentes, etc.

Efecto magnético: la corriente eléctrica genera campos de atracción en sus proximidades. Algunas de sus aplicaciones son electroimanes, motores eléctricos, contactores, reles, instrumentos de medida, auriculares telefónicos, timbres, altavoces, cerraduras eléctricas, etc.

Efecto luminoso: la corriente eléctrica exita ciertos gases y semiconductores. Algunas de sus aplicaciones son lámparas de neón, válvulas indicadoras, pilotos luminosos, diodos luminiscentes, etc.

Efecto químico: la corriente eléctrica descompone los líquidos conductores.

los

Algunas

acumuladores, etc.

de

sus

aplicaciones

son

la

galvanización,

la

electrolisis,

Efecto electrodinámico: la corriente eléctrica con los dispositivos adecuados produce movimiento giratorio. La aplicación típica, los motores eléctricos.

giratorio. La aplicación típica, los motores eléctricos. Los efectos mencionados son aprovechados por la Tecnología

Los efectos mencionados son aprovechados por la Tecnología para satisfacer nuestras necesidades.

34

La energía eléctrica La energía eléctrica, que permite satisfacer muchas de nuestras necesidades actuales, presenta decisivas ventajas respecto a otras formas de energía:

La energía eléctrica se puede transportar fácilmente y por tanto se puede disponer de esta en cualquier lugar.

La energía eléctrica se puede transformar con especial facilidad en otras formas de energía: calor, luz, energía mecánica, etc.

La energía eléctrica se obtiene generalmente en las centrales eléctricas a partir de otras formas de energía. Estas formas de energía inicial pueden ser:

la energía mecánica de un salto de agua, la energía química contenida en el carbón, en el petróleo o en el gas natural, la energía de radiación del sol o también el gran deposito de energía contenida en los núcleos atómicos.

1.1.7. Circuito eléctrico

Un circuito eléctrico es un conjunto de elementos unidos entre si, a través de los cuales circula una corriente eléctrica. A continuación se muestra un circuito con sus elementos:

A continuación se muestra un circuito con sus elementos: Las funciones de estos elementos se muestran

Las funciones de estos elementos se muestran en la siguiente tabla:

con sus elementos: Las funciones de estos elementos se muestran en la siguiente tabla: CARRERAS PROFESIONALES

NOMB R E D EL C UR SO

35

NOMB R E D EL C UR SO 35 1.1.7.1. Representación de los circuitos . A

1.1.7.1. Representación de los circuitos.

A continuación las diferentes formas de representar un circuito eléctrico:

Topográfica: Consiste en un dibujo en perspectiva de la habitación donde se halla la instalación eléctrica, en el que se muestran los elementos y conducciones que la integran.

se muestran los elementos y conducciones que la integran. Unifilar: Es una forma simplificada de la

Unifilar: Es una forma simplificada de la representación topográfica. Se indican los elementos y las canalizaciones que contienen los conductores de enlace entre alimentación, los elementos de control y los receptores. Es muy útil en instalaciones complejas.

los elementos de control y los receptores. Es muy útil en instalaciones complejas. CIBERTEC CARRERAS PROFESIONALES

36

Funcional o multifilar: Es útil para explicar el funcionamiento y cometido de los elementos que conforman el circuito o instalación eléctrica. Es el que se emplea con mayor frecuencia.

eléctrica. Es el que se emplea con mayor frecuencia. Circuital: Proporciona la información necesaria para

Circuital: Proporciona la información necesaria para realizar el montaje del circuito, aunque en ocasiones resulta difícil comprender su funcionamiento.

montaje del circuito, aunque en ocasiones resulta difícil comprender su funcionamiento. CARRERAS PROFESIONALES CIBERTEC

NOMB R E D EL C UR SO

37

Resumen

Cuando las cargas están en reposo, la interacción entre ellas se denomina fuerza electrostática. Dependiendo del signo de las cargas que interaccionan, la fuerza electrostática puede ser atractiva o repulsiva.

En el Sistema Internacional, la unidad de carga eléctrica es el Culombio (C). Un Culombio es la cantidad de carga que pasa por la sección transversal de un conductor eléctrico en un segundo, cuando la corriente eléctrica es de un amperio.

La fuerza que la carga q

1 ejerce sobre q 2 se denomina fuerza electrostática y viene

dada por la ley de Coulomb: F=K(q 1 .q 2 )/r 2

La perturbación que crea una carga en torno a ella se representa mediante un vector denominado campo eléctrico. La dirección y sentido del vector campo eléctrico, en un punto, vienen dados por la dirección y sentido de la fuerza que experimentaría una carga positiva colocada en ese punto. E=K.q 1 /r 2

Las líneas de fuerza siguen siendo una manera conveniente de representarse, en la mente, la forma de los campos eléctricos. Se las usa con este fin, pero en general no se las usa cuantitativamente.

La electricidad o corriente eléctrica es el desplazamiento de cargas eléctricas. La corriente puede estar producida por cualquier partícula cargada eléctricamente en movimiento; lo más frecuente es que sean electrones, pero cualquier otra carga en movimiento produce una corriente.

La corriente eléctrica propiamente no se puede ver, pero es posible reconocerla por sus efectos: térmico, magnético, luminoso, químico, electrodinámico, etc.

Un circuito eléctric o es un conjunto de dispositivos unidos entre si, a través de los cuales circula una corriente eléctrica. Estos elementos fundamentales son el generador, receptores y conductores.

Es necesario usar la variedad formal en situaciones que así lo establezcan como reuniones de trabajo, entrevistas con autoridades o presentaciones orales, siempre dentro de un contexto riguroso.

Si desea saber más acerca de estos temas, puede consultar las siguientes páginas.

http://acer.forestales.upm.es/basicas/udfisica/asignaturas/fisica/electro/electro_port

ada.html

Aquí hallará información detallada sobre electrostática.

38

1.2 Intensidad de corriente y tensión eléctrica

La intensidad de corriente y tensión eléctrica son dos parámetros eléctricos muy fundamentales en el desarrollo de las aplicaciones y análisis de los circuitos eléctricos.

1.2.1. Intensidad de corriente

La corriente eléctrica es el movimiento ordenado de electrones, a través de un conductor, causado por una fuerza de atracción (diferenc ia de potencial).

por una fuerza de atracción (diferenc ia de potencial). Y la intensidad de corriente es la

Y la intensidad de corriente es la cantidad de carga que circula por un conductor en la unidad de tiempo. Es decir, es una medida de la unidad de corriente y matemáticamente se expresa asi:

de la unidad de corriente y matemáticamente se expresa asi: UNIDAD DE MEDIDA La unidad de

UNIDAD DE MEDIDA La unidad de medida de la intensidad de corriente es el amperio (A). Si la intensidad de corriente medida en un conductor es de un amperio, significa que, por ese conductor, está fluyendo un colombio por segundo.

por ese conductor, está fluyendo un colombio por segundo. De esta unidad se derivan otras unidades

De esta unidad se derivan otras unidades empleadas comúnmente en electrónica:

NOMB R E D EL C UR SO

39

NOMB R E D EL C UR SO 39 En electricidad y electrónica industrial se puede

En electricidad y electrónica industrial se puede trabajar hasta con miles de amperios, lo cual se expresa con la letra K:

con miles de amperios, lo cual se expresa con la letra K: Ejercicios: 1- ¿Cuál es

Ejercicios:

1-

¿Cuál es la intensidad de corriente que circula por un conductor, si por este pasan continuamente 2 culombios por segundo?

si por este pasan continuamente 2 culombios por segundo? 2- ¿Cuál es la intensidad de corriente

2-

¿Cuál es la intensidad de corriente que circula por un conductor, si por este pasan continuamente 4 culombios cada 0.5 segundo?

por este pasan continuamente 4 culombios cada 0.5 segundo? 3- ¿Cuál es la cantidad de carga

3-

¿Cuál es la cantidad de carga que pasa por un conductor, si la intensidad de corriente que circula es de 450mA?

Pasando la intensidad de mA a amperios, tenemos:

de 450mA? Pasando la intensidad de mA a amperios, tenemos: La cantidad de carga (q) sería:

La cantidad de carga (q) sería:

450mA? Pasando la intensidad de mA a amperios, tenemos: La cantidad de carga (q) sería: CIBERTEC

40

1.2.2. Sentido convencional y real de la corriente

Cuando hay una corriente eléctrica, quiere decir que se están moviendo los electrones y los mismos tienen carga negativa, por lo tanto van hacia el punto de carga positivo de la fuente de energía. Entonces, el sentido físico de circulación es desde el punto de carga negativo hacia el punto de carga positivo, tal como se observa en la siguiente gráfica.

positivo, tal como se observa en la siguiente gráfica. Sin embargo, el hecho de que se

Sin embargo, el hecho de que se muevan los electrones, significa un movimiento de cargas positivas en sentido contrario, lo que quiere decir que, una corriente eléctrica también se puede representar como un movimiento de cargas (positivas) desde el punto positivo al negativo de fuente de energía, tal como se observa en la siguiente imagen.

de energía, tal como se observa en la siguiente imagen. La corriente eléctrica es el movimiento

La corriente eléctrica es el movimiento ordenado de electrones, a través de un conductor, causado por una fuerza de atracción (diferencia de potencial).

1.2.3. Tensión eléctrica y fuerza electromotriz

TENSIÓN ELÉCTRICA La tensión eléctrica o diferencia de potencial (también denominada voltaje) es una magnitud física que cuantifica la diferencia de potencial eléctrico entre dos puntos. También se puede definir como el trabajo por unidad de carga ejercido por el campo eléctrico sobre una partícula cargada para moverla entre dos posiciones determinadas.

La tensión es independiente del camino recorrido por la carga y depende exclusivamente del potencial eléctrico de los puntos A y B en el campo eléctrico, que es un campo conservativo.

Si dos puntos que tienen una diferencia de potencial se unen mediante un conductor, se producirá un flujo de electrones. Parte de la carga que crea el

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41

punto de mayor potencial se trasladará a través del conductor al punto de menor potencial y, en ausencia de una fuente externa (generador), esta corriente cesará cuando ambos puntos igualen su potencial eléctrico (ley de Henry). Este traslado de cargas es lo que se conoce como corriente eléctrica.

UNIDAD DE MEDIDA La unidad de tensión eléctrica es el voltio, por lo tanto, el voltaje es la medida de la tensión eléctrica. Asi, se dice que la tensión eléctrica de un auto es 12V, de la red doméstica 220V y de una pila 1.5V.

Los términos, tensión, potencial y diferencia de potencial, se expresan mediante la unidad voltio, y a menudo simplemente como voltaje. Por ejemplo, respecto a una batería de 9V se puede decir que, la batería proporciona una tensión de 9V, que entre sus terminales positivo (+) y negativo (-) aparece la diferencia de potencial de 9V, o simplemente, que genera un voltaje de 9V.

Desde un punto de vista practico, es la fuerza que da lugar al movimiento ordenado de electrones a través de un conductor, es decir, que origina o da lugar a la corriente eléctrica.

FUERZA ELECTROMOTRIZ (fem) Es la fuerza que obliga a moverse a los electrones dentro de un generador, y que tiene por efecto producir una tensión eléctrica.

y que tiene por efecto producir una tensión eléctrica. Un generador de electricidad suministra una tensión

Un generador de electricidad suministra una tensión eléctrica (voltios) que hace que circule una corriente eléctrica a través de receptor (carga) para desarrollar un cierto trabajo (luz, calor fuerza mecánica, etc.).

42

1.2.4. Tipos de corriente

Existen dos tipos de corriente: continua y alterna

1.2.3.1.

Corriente continua (CC). La corriente continua la producen las baterías, las pilas y las dinamos. Entre los extremos, de cualquiera de estos generadores, se genera una tensión constante que no varia con el tiempo, por ejemplo si la pila es de 12 voltios, todos los receptores que se conecten a la pila estarán siempre a 12 voltios (a no ser que la pila este gastada). Además al conectar el receptor (una lámpara por ejemplo) la corriente que circula por el circuito es siempre constante (mismo número de electrones), y no varia de dirección de circulación, siempre va en la misma dirección, es por eso que siempre el polo + y el negativo son siempre los mismos.

que siempre el polo + y el negativo son siempre los mismos. Por tanto, en CC

Por tanto, en CC (corriente continua o DC) la tensión siempre es la misma y la Intensidad de corriente también, es decir, la corriente directa (CD) o corriente continua (CC) es aquella cuyas cargas eléctricas o electrones fluyen siempre en el mismo sentido en un circuito eléctrico cerrado, moviéndose del polo negativo hacia el polo positivo de una fuente de fuerza electromotriz (FEM).

polo positivo de una fuente de fuerza electromotriz (FEM). Si tuviéramos que representar las señales eléctricas

Si tuviéramos que representar las señales eléctricas de la Tensión y la Intensidad de corriente continua, en una gráfica, quedarían de la siguiente forma

y la Intensidad de corriente continua, en una gráfica, quedarían de la siguiente forma CARRERAS PROFESIONALES

NOMB R E D EL C UR SO

43

1.2.3.2.

Corriente alterna (CA). Este tipo de corriente es producida por los alternadores y es la que se genera en las centrales eléctricas. La corriente que usamos en las viviendas es corriente alterna (enchufes). En este tipo de corriente, la intensidad varia con el tiempo (numero de electrones), además cambia de sentido de circulación a razón de 60 veces por segundo. Según esto también la tensión generada entre los dos bornes (polos) varía con el tiempo en forma de onda senoidal (ver gráfica), no es constante.

en forma de onda senoidal (ver gráfica), no es constante. Esta onda se conoce como onda

Esta onda se conoce como onda alterna senoidal y es la más común, ya que, es la que tenemos en nuestras casas. La onda de la intensidad sería de igual forma pero con los valores de la intensidad lógicamente, en lugar de los de la tensión.

¿Por qué se dice que hay una tensión de 220V en los enchufes? Como la tensión varía constantemente, se coge una tensión de referencia llamada Valor Eficaz. Este valor es el valor que debería tener en corriente continua para que produjera el mismo efecto sobre un receptor en corriente alterna. Es decir, si conectamos un radiador eléctrico a 220V en corriente continua (siempre constante), daría el mismo calor que si lo conectamos a una corriente alterna con tensión máxima de 325V (tensión variable), en este caso diríamos que la tensión en alterna tiene una tensión de 220V, aunque realmente no sea un valor fijo sino variable. Estaría mejor dicho que hay una tensión con valor eficaz de 220V. Esto lo podemos ver en la gráfica.

dicho que hay una tensión con valor eficaz de 220V. Esto lo podemos ver en la
dicho que hay una tensión con valor eficaz de 220V. Esto lo podemos ver en la

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Resumen

La intensidad de corriente y tensión eléctrica son dos parámetros eléctricos fundamentales en el desarrollo de las aplicaciones y análisis de los circuitos eléctricos.

La corriente eléctrica es el movimiento ordenado de electrones, a través de un conductor, causado por una fuerza de atracción (diferencia de potencial).

la intensidad de corriente es la cantidad de carga que circula por un conductor en la unidad de tiempo. Es decir, es una medida de la unidad de corriente y matemáticamente se expresa asi: I = q/t. La unidad de medida de la intensidad de corriente es el amperio (A).

Cuando hay una corriente eléctrica, quiere decir que se están moviendo los electrones y los mismos tienen carga negativa, por lo tanto van hacia el punto de carga positivo de la fuente de energía. Entonces, el sentido físico de circulación es desde el punto de carga negativo hacia el punto de carga positivo.

La tensión eléctrica o diferencia de potencial (también denominada voltaje) es una magnitud física que cuantifica la diferencia de potencial eléctrico entre dos puntos. La tensión es independiente del camino recorrido por la carga y depende exclusivamente del potencial eléctrico de los puntos A y B en el campo eléctrico, que es un campo conservativo.

La unidad de tensión eléctrica es el voltio, por lo tanto, el voltaje es la medida de la tensión eléctrica.

La fuerza electromotriz es la fuerza que obliga a moverse a los electrones dentro de un generador, y que tiene por efecto producir una tensión eléctrica.

Existen dos tipos de corriente: continua y alterna. La corriente continua la producen las baterías, las pilas y las dinamos. Entre los extremos, de cualquiera de estos generadores, se genera una tensión constante que no varia con el tiempo. Este tipo de corriente es producida por los alternadores y es la que se genera en las centrales eléctricas; en este tipo de corriente, la intensidad varia con el tiempo (numero de electrones), además cambia de sentido de circulación.

Si desea saber más acerca de estos temas, puede consultar las siguientes páginas.

http://www.asifunciona.com/electrotecnia/ke_corriente_electrica/ke_corriente_electr

ica_3.htm

Aquí hallará información relacionada a la intensidad y tensión eléctrica.

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1.3 Formas de producir electricidad

La electricidad se puede producir por diferentes procesos: fricción, presión, luz, calor, magnetismo, reacciones químicas, etc.

1.3.1. Por fricción

Una carga eléctrica se produce cuando se frotan dos pedazos de ciertos materiales; por ejemplo, seda y una varilla de vidrio, o cuando se peina el cabello.

Estas cargas reciben el nombre de electricidad estática, la cual se produce cuando un material transfiere sus electrones a otro.

Esto es algo que aun no se entiende perfectamente. Pero una teoría dice que en la superficie se un material existen muchos átomos que no pueden combinarse con otros en la misma forma en que lo hacen, cuando están dentro del material; por lo tanto, los átomos superficiales contienen algunos electrones libres, esta es la razón por la cual los aisladores, por ejemplo vidrio, caucho, pueden producir cargas de electricidad estática. La energía calorífica producida por la fricción del frotamiento se imparte a los átomos superficiales que entonces liberan los electrones, a esto se le conoce como efecto triboeléctrico.

electrones, a esto se le conoce como efecto triboeléctrico. 1.3.2. Por presión o golpe El choque

1.3.2. Por presión o golpe

El choque de dos elementos genera energía. Cuando se aplica presión a algunos materiales, la fuerza de la presión pasa a través del material a sus átomos, desalojando los electrones de sus orbitas y empujándolos en la misma dirección que tiene la fuerza. Estos huyen de un lado del material y se acumulan en el lado opuesto. Así cesa la presión, los electrones regresan a sus órbitas. Los materiales se cortan en determinadas formas para facilitar el control de las superficies que habrán de cargarse; algunos materiales reaccionaran a una presión de flexión en tanto que otros responderán a una presión de torsión.

en tanto que otros responderán a una presión de torsión. Cuando se estiran o se comprimen

Cuando se estiran o se comprimen ciertos materiales, como los cristales de cuarzo, aparecen pequeñas tensiones eléctricas en sus superficies. Este hecho, conocido como piezoelectricidad, sirve para generar pequeñas corrientes y se emplea en dispositivos como los encendedores electrónicos, los relojes de cuarzo o los micrófonos piezoeléctricos. El efecto es más notable en los cristales, por ejemplo sales de Rochelle y ciertas cerámicas como el titanato de bario.

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1.3.3. Por luz

La luz en sí misma es una forma de energía y muchos científicos la consideran formada por pequeños paquetes de energía llamados fotones. Cuando los fotones de un rayo luminoso inciden sobre un material, liberan energía. En algunos materiales la energía procedente de los fotones puede ocasionar la liberación de algunos electrones de los átomos. Materiales tales como potasio, sodio, cesio, litio, selenio, germanio, cadmio y sulfuro de plomo, reaccionan a la luz en esta forma. El efecto fotoeléctrico se puede usar de tres maneras:

1.-Fotoemisión: La energía fotónica de un rayo de la luz puede causar la liberación de electrones de la superficie de un cuerpo que se encuentran en un tubo al vació. Entonces una placa recoge estos electrones.

2.-Fotoconducción.- La energía luminosa aplicada a algunos materiales que normalmente son malos conductores, causa la liberación de electrones en los metales, de manera que estos se vuelven mejores conductores.

3.-Fotovoltaica: La energía luminosa que se aplica sobre una de dos placas unidas, produce la transmisión de electrones de una placa a otra. Entonces las placas adquieren cargas opuestas en la misma forma que una batería.

cargas opuestas en la misma forma que una batería. Las células fotovoltaicas (“foto” por luz y

Las células fotovoltaicas (“foto” por luz y “voltaicas” por electricidad) convierten la luz solar directamente en electricidad. Un panel solar (también llamado módulo o placa solar) es un grupo de células fotovoltaicas conectadas eléctricamente y enmarcadas. Varios de estos paneles pueden ser agrupados en grandes parques solares, como el de Waldpolenz, en Alemania; Bellpuig, en España; o Nellis, en Estados Unidos.

Las células fotovoltaicas están hechas de semiconductores como el silicio. Cuando la luz incide en la célula, una cierta parte de ella es absorbida dentro del material semiconductor. Esto significa que la energía de la luz absorbida es transferida al semiconductor. Las células de los paneles fotovoltaicos también tienen un campo eléctrico que actúa para obligar a los electrones liberados por la absorción de la luz a fluir en una dirección determinada. Este flujo de electrones es una corriente y mediante la colocación de contactos metálicos en la parte superior e inferior de la celda fotovoltaica, podemos extraerla.

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1.3.4. Por calor

Debido a que algunos materiales liberan fácilmente sus electrones y otros materiales los acepta, puede haber transferencia de electrones, cuando se ponen en contacto dos metales distintos, por ejemplo: Con metales particularmente activos, la energía calorífica del ambiente a temperatura normal es suficiente para que estos metales liberen electrones. Los electrones saldrán de los átomos de cobre y pasaran al átomo de cinc. Así pues, el cinc adquiere un exceso de electrones por lo que se carga negativamente. El cobre, después de perder electrones tiene una carga positiva.

Sin embargo, las cargas originadas a la temperatura ambiente son pequeñas, debido a que no hay suficiente energía calorífica para liberar más que unos cuantos electrones. Pero si se aplica calor a la unión de los dos metales para suministrar más energía, liberaran más electrones. Este método es llamado termoelectricidad. Mientras mayor sea el calor que se aplique, mayor será la carga que se forme. Cuando se retira la fuente de calor, los metales se enfrían y las cargas se disparan.

Central de generación térmica:

Es el tipo de central donde se usa una turbina accionada por vapor de agua inyectado a presión para mover el eje de los generadores eléctricos. Se puede producir desde los 5 hasta los 5000 kwatts.

Las centrales térmicas convencionales y las térmicas nucleares utilizan la energía contenida en el vapor a presión. El ejemplo más sencillo consiste en conectar una tetera llena de agua hirviendo a una rueda de paletas, enlazada a su vez a un generador. El chorro de vapor procedente de la tetera mueve las paletas, y estas, el rotor.

Podemos conseguir vapor de muchas maneras: quemando carbón, petróleo, gas o residuos urbanos, o bien aprovechando la gran cantidad de calor que generan las reacciones de fisión nuclear. Incluso se puede producir vapor concentrando la energía del sol.

El proceso seguido en todas las centrales térmicas (convencionales o nucleares) tiene cuatro partes principales:

1. Generador de calor (puede ser una caldera para quemar carbón, fuel, gas,

biogás, biomasa o residuos urbanos, o bien un reactor nuclear).

2. Circuito cerrado por donde circula el fluido que porta la energía cinética

necesaria (agua en fase líquida y en fase de vapor). El generador de vapor tiene una gran superficie de contacto para facilitar la transferencia de calor de la caldera. (En las centrales de gas de ciclo combinado, el fluido es el propio gas en combustión).

3. Condensador o circuito de enfriamiento. Convierte el vapor “muerto” de

baja densidad en agua líquida de alta densidad, apta para ser convertida de nuevo en vapor “vivo”. El calor residual del vapor “muerto” se transfiere a otro medio (generalmente un río o un embalse).

4. La turbina convierte la energía cinética del vapor “vivo” en movimiento

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rotatorio. Las ruedas de paletas se disponen una tras otra, con diferentes configuraciones, para aprovechar toda la energía contenida en el vapor a presión a medida que se expande y pierde fuerza. El generador convierte el giro en corriente eléctrica, gracias al proceso de inducción electromagnética.

gracias al proceso de inducción electromagnética. Las centrales geotérmicas aprovechan el calor interior de

Las centrales geotérmicas aprovechan el calor interior de la tierra.

geotérmicas aprovechan el calor interior de la tierra. 1.3.4. Por reacciones químicas Las substancias químicas

1.3.4. Por reacciones químicas

Las substancias químicas pueden combinarse con ciertos metales para iniciar una actividad química en la cual habrá transferencia de electrones, produciéndose cargas eléctricas. Por tanto, se convierte la energía química en eléctrica. Todas las pilas consisten en un electrolito (que puede ser líquido, sólido o en pasta), un electrodo positivo y un electrodo negativo. El electrolito es un conductor iónico; uno de los electrodos produce electrones y el otro electrodo los recibe. Al conectar los electrodos al circuito que hay que alimentar, se produce una corriente eléctrica.

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Las pilas en las que el producto químico no puede volver a su forma original una vez que la energía química se ha transformado en energía eléctrica (es decir, cuando las pilas se han descargado), se llaman pilas primarias o voltaicas. Las pilas secundarias o acumuladores son aquellas pilas reversibles en las que el producto químico que al reaccionar en los electrodos produce energía eléctrica, puede ser reconstituido pasando una corriente eléctrica a través de él en sentido opuesto a la operación normal de la pila.

de él en sentido opuesto a la operación normal de la pila. Entre los extremos de

Entre los extremos de los metales, fuera del electrolito, se genera una diferencia de potencial, o voltaje, que puede dar lugar a una corriente eléctrica. En la pila, el zinc adquiere carga negativa, mientras que el cobre adquiere cargas positivas. Al zinc se le llama cátodo y el cobre recibe el nombre de ánodo. Así se tiene una fuente de electricidad distinta a la generada por fricción. Con este medio químico para obtener electricidad se abrieron nuevas posibilidades de aplicación práctica y experimental.

La explicación de las reacciones químicas que ocurren en la pila o celda voltaica se dio muchos años después, ya que en la época de Volta la química apenas empezaba a desarrollarse como ciencia moderna.

El proceso se basa en el principio de la electroquímica. Un ejemplo es la pila húmeda básica. Cuando en un recipiente de cristal se mezcla acido sulfúrico con agua (para formar un electrolito) el acido sulfúrico se separa en componentes químicos de hidrogeno (H) y sulfato (SO4), pero debido a la naturaleza de la acción química, los átomos de hidrógeno son iones positivos (H+) y (SO4-2). El número de cargas positivas y negativas son iguales, de manera que toda la solución tiene una carga neta nula. Luego, cuando se introducen en la solución barras de cobre y zinc, estas reaccionan con ella.

El zinc se combina con los átomos de sulfato; y puesto que esos átomos son negativos, la barra de zinc transmite iones de zinc positivos (Zn+); los electrones procedentes de los iones de zinc quedan en la masa de zinc, de manera que la barra de zinc tiene un exceso de electrones, o sea una carga negativa. Los iones de zinc se combinan con los iones de sulfato y los neutralizan, de manera que ahora la solución tiene más cargas positivas. Los iones positivos de hidrogeno atraen a electrones libres de la barra de cobre para neutralizar nuevamente la solución. Pero ahora la barra de cobre tiene una deficiencia de electrones por lo que presenta una carga positiva.

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1.3.5. Por acción del agua o hidráulica

El aprovechamiento de la energía potencial acumulada en el agua para generar electricidad es una forma clásica de obtener energía. Alrededor del 20% de la electricidad usada en el mundo procede de esta fuente. Es, por tanto, una energía renovable pero no alternativa, estrictamente hablando, porque se viene usando desde hace muchos años como una de las fuentes principales de electricidad.

La energía hidroeléctrica que se puede obtener en una zona depende de los cauces de agua y desniveles que tenga, y existe, por tanto, una cantidad máxima de energía que podemos obtener por este procedimiento. Se calcula que si se explotara toda la energía hidroeléctrica que el mundo entero puede dar, sólo se cubriría el 15% de la energía total que consumimos. En realidad se está utilizando alrededor del 20% de este potencial, aunque en España y en general en los países desarrollados, el porcentaje de explotación llega a ser de más del 50%.

Desde el punto de vista ambiental la energía hidroeléctrica es una de las más limpias, aunque esto no quiere decir que sea totalmente inocua, porque los pantanos que hay que construir suponen un impacto importante. El pantano altera gravemente el ecosistema fluvial. Se destruyen hábitats, se modifica el caudal del río y cambian las características del agua como su temperatura, grado de oxigenación y otras. También los pantanos producen un importante impacto paisajístico y humano, porque con frecuencia su construcción exige trasladar a pueblos enteros y sepultar bajo las aguas tierras de cultivo, bosques y otras zonas silvestres.

Los pantanos también tienen algunos impactos ambientales positivos. Así, por ejemplo, han sido muy útiles para algunas aves acuáticas que han sustituido los humedales costeros que usaban para alimentarse o criar, muchos de los cuales han desaparecido, por estos nuevos hábitats. Algunas de estas aves han variado incluso sus hábitos migratorios, buscando nuevas rutas de paso por la Península a través de determinados pantanos.

La construcción de pantanos es cara, pero su costo de explotación es bajo y es una forma de energía rentable económicamente. Al plantearse la conveniencia de construir un pantano no hay que olvidar que su vida es de unos 50 a 200 años, porque con los sedimentos que el río arrastra se va llenando poco a poco hasta inutilizarse.

Es la electricidad que se obtiene del aprovechamiento de las energías cinética y potencial de la corriente del agua, saltos de agua o mareas . Es un tipo de energía verde cuando su impacto ambiental es mínimo y usa la fuerza hídrica sin represarla, en caso contrario es considerada sólo una forma de energía renovable.

Estos sistemas se pueden desarrollar a diferentes escalas, existen desde hace siglos pequeñas explotaciones en las que la corriente de un río mueve un rotor de palas y genera un movimiento aplicado, por ejemplo, en molinos rurales. Sin embargo, la utilización más significativa la constituyen las centrales hidroeléctricas de presas, aunque estas últimas no son consideradas formas de energía verde por el alto impacto ambiental que producen.

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Cuando el Sol calienta la Tierra, además de generar corrientes de aire, hace que el agua del mar, principalmente, se evapore y ascienda por el aire y se mueva hacia las regiones montañosas, para luego caer en forma de lluvia. Esta agua se puede colectar y retener mediante presas. Parte del agua almacenada se deja salir para que se mueva los álabes de una turbina engranada con un generador de energía eléctrica.

La clave del diseño de las centrales hidroeléctricas está en un diseño adecuado de la tubería forzada de agua, que aumentará su velocidad, y en la elección de la turbina más adecuada para que extraiga la mayor cantidad posible de energía del agua en movimiento. Uno de los modelos más utilizados es la turbina Kaplan, con eje vertical y provisto de paletas móviles, que le permiten adaptarse a las condiciones de presión del chorro de agua.

adaptarse a las condiciones de presión del chorro de agua. FUNCIONAMIENTO Por medio de la presa

FUNCIONAMIENTO Por medio de la presa se acumula cierta cantidad de agua formando un embalse. Con el fin de generar un salto cuya energía pueda transformarse en electricidad, se sitúan, aguas arriba de la presa, tomas de admisión protegida por una rejilla metálica.

Esta toma de admisión tiene una cámara de compuertas que controla la admisión del agua a una tubería forzada que tiene por fin llevar el agua desde las tomas hasta las máquinas de la central. El agua en la tubería forzada transforma su energía potencial en cinética, es decir, adquiere velocidad.

Al llegar a las máquinas, actúa sobre los álabes del rodete de la turbina, haciéndolo girar y perdiendo energía. El rodete de la turbina está unido por un eje al rotor del alternador que, al girar con los polos excitados por una corriente continua, induce una corriente alterna en las bobinas del estator del alternador. Solidario con el eje de la turbina y el alternador, gira un generador de corriente continua llamado excitatriz, que es el que excita los polos del rotor del alternador. El agua, una vez que ha cedido su energía, es restituida al río, aguas debajo de la central.

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1.3.6. Por acción eólica

Los molinos de viento se han usado desde hace muchos siglos para moler el grano, bombear agua u otras tareas que requieren energía. En la actualidad, sofisticados molinos de viento se usan para generar electricidad, especialmente en áreas expuestas a vientos frecuentes, como zonas costeras, alturas montañosas o islas.

como zonas costeras, alturas montañosas o islas. El impacto ambiental de este sistema de obtención de

El impacto ambiental de este sistema de obtención de energía es bajo. Es sobre todo estético, porque deforman el paisaje, aunque también hay que considerar la muerte de aves por choque con las aspas de los molinos.

El sol también es la causa del movimiento de grandes masas de aire desde zonas de alta presión a zonas de baja presión. Este viento se puede recoger por grandes hélices o molinos, conectados a un rotor.

La clave de la conversión de la energía contenida en el aire en movimiento giratorio está en un diseño muy cuidadoso, tanto de las palas de la hélice como del multiplicador, que convierte su rotación lenta en un giro muy rápido.

que convierte su rotación lenta en un giro muy rápido. El viento choca contra las palas

El viento choca contra las palas y provoca diferencias de presión entre sus dos caras, haciendo girar su estructura. Es un proceso idéntico al que hace avanzar un avión gracias al giro de la hélice.

El engranaje multiplicador convierte el movimiento lento de la hélice en un giro rápido para activar el generador. El tamaño de las palas también está en relación con la cantidad de energía que producirá el molino.

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1.3.7. Por reacciones nucleares

La energía nuclear procede de reacciones de fisión o fusión de átomos, en las que se liberan gigantescas cantidades de energía que se usan para producir electricidad.

Obtención de energía por fisión nuclear convencional.

El sistema más usado para generar energía nuclear utiliza el uranio como combustible. En concreto se usa el isótopo 235 del uranio que es sometido a fisión nuclear en los reactores. En este proceso el núcleo del átomo de uranio (U-235) es bombardeado por neutrones y se rompe originándose dos átomos de un tamaño aproximadamente mitad del de uranio y liberándose dos o tres neutrones que inciden sobre átomos de U-235 vecinos, que vuelven a romperse, originándose una reacción en cadena.

La fisión controlada del U-235 libera una gran cantidad de energía que se usa en la planta nuclear para convertir agua en vapor. Con este vapor se mueve una turbina que genera electricidad.

El mineral de uranio se encuentra en la naturaleza en cantidades limitadas. Es por tanto un recurso no renovable. Suele hallarse casi siempre junto a rocas sedimentarias. Hay depósitos importantes de este mineral en Norteamérica (27,4% de las reservas mundiales), África (33%) y Australia

(22,5%).

El mineral del uranio contiene tres isótopos: U-238 (9928%), U-235 (0,71%) y U-234 (menos que el 0,01%). Dado que el U-235 se encuentra en una pequeña proporción, el mineral debe ser enriquecido (purificado y refinado), hasta aumentar la concentración de U-235 a un 3%, haciéndolo así útil para la reacción.

El uranio que se va a usar en el reactor se prepara en pequeñas pastillas de dióxido de uranio de unos milímetros, cada una de las cuales contiene la energía equivalente a una tonelada de carbón. Estas pastillas se ponen en varillas, de unos 4 metros de largo, que se reúnen en grupos de unas 50 a 200 varillas. Un reactor nuclear típico puede contener unas 250 de estas agrupaciones de varillas.

Producción de electricidad en la central nuclear

Una central nuclear tiene cuatro partes:

El reactor en el que se produce la fisión

El generador de vapor en el que el calor producido por la fisión se usa para hacer hervir agua

La turbina que produce electricidad con la energía contenida en el vapor

El condensador en el cual se enfría el vapor, convirtiéndolo en agua líquida.

La reacción nuclear tiene lugar en el reactor, en el están las agrupaciones de varillas de combustible intercaladas con unas decenas de barras de control

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que están hechas de un material que absorbe los neutrones. Introduciendo estas barras de control más o menos se controla el ritmo de la fisión nuclear ajustándolo a las necesidades de generación de electricidad.

En las centrales nucleares habituales hay un circuito primario de agua en el que esta se calienta por la fisión del uranio. Este circuito forma un sistema cerrado en el que el agua circula bajo presión, para que permanezca líquida a pesar de que la temperatura que alcanza es de unos 293ºC.

Con el agua del circuito primario se calienta otro circuito de agua, llamado secundario. El agua de este circuito secundario se transforma en vapor a presión que es conducido a una turbina. El giro de la turbina mueve a un generador que es el que produce la corriente eléctrica.

Finalmente, el agua es enfriada en torres de enfriamiento, o por otros procedimientos.

en torres de enfriamiento, o por otros procedimientos. Fusión nuclear Cuando dos núcleos atómicos (por ejemplo

Fusión nuclear

Cuando dos núcleos atómicos (por ejemplo de hidrógeno) se unen para formar uno mayor (por ejemplo helio) se produce una reacción nuclear de fusión. Este tipo de reacciones son las que se están produciendo en el sol y en el resto de las estrellas, emitiendo gigantescas cantidades de energía.

Muchas personas que apoyan la energía nuclear ven en este proceso la solución al problema de la energía, pues el combustible que requiere es el hidrógeno, que es muy abundante. Además es un proceso que, en principio, produce muy escasa contaminación radiactiva.

La principal dificultad es que estas reacciones son muy difíciles de controlar porque se necesitan temperaturas de decenas de millones de grados centígrados para inducir la fusión y todavía, a pesar de que se está investigando con mucho interés, no hay reactores de fusión trabajando en ningún sitio.

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1.3.8. Por magnetismo

Todos conocemos los imanes, y los han manejado alguna que otra vez. Por lo tanto, podrá haber observado que, en algunos casos, los imanes se atraen y en otro caso se repelen. La razón es que los imanes tienen campos de fuerza que actúan uno sobre el otro recíprocamente.

La fuerza de un campo magnético también se puede usar para desplazar electrones.

magnético también se puede usar para desplazar electrones. Este fenómeno recibe el nombre de magneto electricidad;

Este fenómeno recibe el nombre de magneto electricidad; a base de este un generador produce electricidad. Cuando un buen conductor, por ejemplo, el cobre se hace pasar a través de un campo magnético, la fuerza del campo suministrara la energía necesaria para que los átomos de cobre liberen sus electrones de valencia. Todos los electrones se moverán en cierta dirección, dependiendo de la forma en que el conductor cruce el campo magnético, el mismo efecto, se obtendrá si se hace pasar el campo a lo largo del conductor. El único requisito es que haya un movimiento relativo entre cualquier conductor y un campo magnético.

En esta forma de producción de electricidad se basa el funcionamiento de los alternadores, motores y dinamos.

Alternador: Dispositivo capaz de transformar el movimiento rotativo en electricidad. (Produce Corriente Alterna)

Motor: Dispositivo capaz de transformar la electricidad en movimiento rotatorio.

Dínamo:

Dispositivo

capaz

de

transformar el movimiento rotativo en

electricidad. (Produce Corriente Continua)

Turbina: Dispositivo mecánico que transforma, la energía cinética de un fluido, en movimiento rotativo y viceversa.

Cualquier central eléctrica, basa su producción de electricidad en el giro de turbinas unidas a ejes de alternadores.

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Resumen

La electricidad se puede producir por diferentes procesos: fricción, presión, luz, calor, magnetismo, reacciones químicas, etc.

Por fricción. Una carga eléctrica se produce cuando se frotan dos pedazos de ciertos materiales; por ejemplo, seda y una varilla de vidrio, o cuando se peina el cabello.

Por presión o golpe. El choque de dos elementos genera energía. Cuando se aplica presión a algunos materiales, la fuerza de la presión pasa a través del material a sus átomos, desalojando los electrones de sus orbitas y empujándolos en la misma dirección que tiene la fuerza.

Por luz. Cuando los fotones de un rayo luminoso inciden sobre un material, liberan energía. En algunos materiales la energía procedente de los fotones puede ocasionar la liberación de algunos electrones de los átomos.

Por calor. Debido a que algunos materiales liberan fácilmente sus electrones y otros materiales los acepta, puede haber transferencia de electrones, cuando se ponen en contacto dos metales distintos.

Por reacciones químicas. Las substancias químicas pueden combinarse con ciertos metales para iniciar una actividad química en la cual habrá transferencia de electrones, produciéndose cargas eléctricas. Por tanto, se convierte la energía química en eléctrica.

Por acción del agua o hidráulica. El aprovechamiento de la energía potencial acumulada en el agua para generar electricidad es una forma clásica de obtener energía.

Por acción eólica. En la actualidad, sofisticados molinos de viento se usan para generar electricidad, especialmente en áreas expuestas a vientos frecuentes, como zonas costeras, alturas montañosas o islas.

Por reacciones nucleares. La energía nuclear procede de reacciones de fisión o fusión de átomos, en las que se liberan gigantescas cantidades de energía que se usan para producir electricidad.

Por magnetismo. La fuerza de un campo magnético también se puede usar para desplazar electrones. Este fenómeno recibe el nombre de magneto electricidad; a base de este un generador produce electricidad.

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1.4 Baterías

Alessandro Volta, físico italiano, fue el inventor de la batería y el Voltio unidad de tensión o d.d.p. Es en honor a él.

El fundamento de las baterías y acumuladores (o las pilas) es la transformación de la energía química en eléctrica, mediante reacciones de oxidación-reducción producidas en los electrodos, que generan una corriente de electrones.

LA CELDA VOLTAICA Una pila química voltaica es una combinación de materiales que se usan para convertir energía química en energía eléctrica- La pila química consiste de dos electrodos de distinto metal o de compuesto metálico y un electrolito, que es una solución capaz de conducir una corriente eléctrica. Se forma una batería cuando se conectan dos o más de estas celdas.

Un excelente ejemplo de materiales para electrodos es el zinc y el cobre. El zinc contiene átomos en abundancia cargados negativamente, mientras que el cobre tiene abundancia de átomos cargados positivamente. La acción química se inicia cuando se sumergen en un electrolito las placas de estos metales. El electrodo de zinc acumula una carga negativa mucho mayor porque

gradualmente

átomos que salen del electrodo del zinc están cargados positivamente y son atraídos por los iones cargados negativamente (-) del electrolito, mientras repelen a los iones cargados positivamente (+) del electrolito hacia el electrodo de cobre. Esto hace que el cobre ceda electrones quedándose con exceso de carga positiva.

el electrolito. Los

con exceso de carga positiva. el electrolito. Los se disuelve en Si se conecta alguna carga,

se

disuelve

en

Si se conecta alguna carga, como un foco, a los terminales en los electrodos, las fuerzas de atracción y repulsión harán que los electrones libres en el electrodo

negativo

de

zinc,

los

alambres

de

conexión

y

el

filamento

del

foco

se

muevan

hacia

el

electrodo

de

cobre

cagado positivamente. La diferencia de potencial que se produce permite que la

pila se

funcione

como

una

fuente de

voltaje V.

se funcione como una fuente de voltaje V. El electrolito de una batería puede ser un

El electrolito de una batería puede ser un líquido o una pasta. Si ele electrolito es un líquido, con frecuencia se denomina celda húmeda. Si el electrolito es una pasta, se hace referencia a la pila seca o celda seca.

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1.4.1. Asociación de celdas

Estas se pueden asociar en serie, paralelo y mixto, si se requiere.

1.1.4.1. Asociación en serie.

Cuando las celdas se conectan en serie, el voltaje total de la batería de celdas es igual a la suma de voltajes de cada celda. La figura muestra cuatro celdas de 1.5V cada uno, por lo tanto el voltaje total de la batería es de 6V. En una conexión en serie, el terminal positivo de una celda se conecta al terminal negativo de otra. La corriente que pasa por esta batería de celdas es la misma que pasa por cada celda, porque la misma corriente circula por todas las celdas en serie. Se realiza una conexión en serie para mantener la capacidad de corriente pero para aumentar la capacidad de voltaje.

de corriente pero para aumentar la capacidad de voltaje. 1.1.4.2. Asociación en paralelo . Cuando las

1.1.4.2. Asociación en paralelo.

Cuando las celdas se conectan en paralelo, el voltaje total de la batería de celdas es igual al voltaje de una sola celda. En una conexión en paralelo, todos los terminales positivos se conectan entre si creando un solo terminal positivo, y todos los terminales negativos se conectan entre si creando un solo terminal negativo. La figura muestra una asociación de tres celdas en paralelo, ello significa que el voltaje será de 1.5V pero su capacidad de corriente será tres veces mayor a la de cualquiera de las tres celdas. Se realiza una conexión en paralelo para mantener la capacidad de voltaje pero para aumentar la capacidad de corriente.

NOMB R E D EL C UR SO

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NOMB R E D EL C UR SO 59 1.1.4.3. Asociación mixta . Cuando las celdas

1.1.4.3. Asociación mixta.

Cuando las celdas se conectan en esta configuración, se realiza una conexión combinada de serie y paralelo. El resultado genera una batería con mayor capacidad de voltaje y también con una mayor capacidad de corriente.

de voltaje y también con una mayor capacidad de corriente. Para el ejemplo de la gráfica,

Para el ejemplo de la gráfica, la capacidad de voltaje de la batería duplica la capacidad de las celdas porque tiene grupos de asociación de dos celdas en serie (1.5V+1.5V). El voltaje en las

es de 3V. Y la capacidad de corriente de la

asociación se triplica porque se tienen tres grupos de celdas en

borneras (+) y (-)

paralelo. Si la capacidad máxima de una celda fuera de 1A, la capacidad máxima de corriente del arreglo sería de 3A.

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1.4.2. Tensión o voltaje en las borneras de la batería

La resistencia interna es un concepto que ayuda a modelar las consecuencias eléctricas de las complejas reacciones químicas que se producen dentro de una batería. Es imposible medir directamente la resistencia interna de una batería, pero ésta puede ser calculada mediante los datos de corriente y voltaje medidos sobre ella. Así, cuando a una batería se le aplica una carga, la resistencia interna se puede calcular mediante cualquiera de las siguientes ecuaciones:

calcular mediante cualquiera de las siguientes ecuaciones: R i = (V B /I L ) –

R i = (V B /I L ) R L

O

R i = (V B V L )/I L

Voltaje sin carga Sin corriente, la caída de voltaje en R i es cero, de manera que el voltaje completo generado V B se aplica a los terminales de salida de la calda. Este es el voltaje obtenido en las borneras de la celda cuando el circuito esta abierto, circuito sin carga o voltaje en vacío.

de la celda cuando el circuito esta abierto, circuito sin carga o voltaje en vacío. CARRERAS

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61

Voltaje con carga Si adaptamos a las borneras o terminales de la celda una carga de resistencia R L, esta queda conectada en serie a la resistencia interna R i de la celda. Por tal motivo, la corriente I L que pasa por R L también pasa por Ri, causando una perdida de tensión o voltaje en los terminales o borneras de la celda.

tensión o voltaje en los terminales o borneras de la celda. En consecuencia, el voltaje V

En consecuencia, el voltaje V L real sería:

la celda. En consecuencia, el voltaje V L real sería: Ejemplo Una batería seca tiene un

Ejemplo Una batería seca tiene un voltaje sin carga de 100V. Si la resistencia interna Ri es de 100Ω y la resistencia de carga R L es de 600Ω ¿Cuál será el voltaje VL entre las borneras o terminales de la batería?

de 600Ω ¿Cuál será el voltaje VL entre las borneras o terminales de la batería? CIBERTEC

62

Calculando la corriente del circuito (I L ) I L = V/(R i +R L ) = 100/(100+600) = 100/700 = 0.143A

Calculando la pérdida de voltaje (I L .R i )

I L .R i = 0.143(100) = 14.3V

Calculando el voltaje en los terminales de la batería (V L )

V L = VB - I L .R i = 100V 14.3V = 85.7V

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63

Resumen

El fundamento de las baterías y acumuladores (o las pilas) es la transformación de la energía química en eléctrica, mediante reacciones de oxidación-reducción producidas en los electrodos, que generan una corriente de electrones.

La pila química consiste de dos electrodos de distinto metal o de compuesto metálico y un electrolito, que es una solución capaz de conducir una c orriente eléctrica. Se forma una batería cuando se conectan dos o más de estas celdas.

Un excelente ejemplo de materiales para electrodos es el zinc y el cobre. El zinc contiene átomos en abundancia cargados negativamente, mientras que el cobre tiene abundancia de átomos cargados positivamente.

Asociación en serie. Cuando las celdas se conectan en serie, el voltaje total de la batería de celdas es igual a la suma de voltajes de cada celda.

Asociación en paralelo. Cuando las celdas se conectan en paralelo, el voltaje total de la batería de celdas es igual al voltaje de una sola celda.

Asociación mixta. Cuando las celdas se conectan en esta configuración, se realiza una conexión combinada de serie y paralelo. El resultado genera una batería con mayor capacidad de voltaje y también con una mayor capacidad de corriente.

Si desea saber más acerca de estos temas, puede consultar las siguientes páginas.

http://www.ptelectronics.es/index.php/es/menubaterias/menucaracteristicas

Aquí hallará información acerca de las características de las baterías.

http://www.mpptsolar.com/es/baterias-serie-paralelo.html

Aquí hallará información acerca de las conexiones de las baterías.

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65

UNIDAD DE

APRENDIZAJE

2

RESISTENCIAS: ANÁLISIS EN CORRIENTE CONTINUA

LOGRO DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE

Al término de la unidad, el alumno explica sobre las resistencias eléctricas aplicando fundamentos de conductores, aislantes, tipos de resistencias y unidades de medida.

Asimismo, calcula el calibre de conductores de cobre aplicando fundamentos y tablas estandarizadas. Del mismo modo, implementa y analiza circuitos resistivos en corriente continua, aplicando fundamentos de asociación serie, paralelo y mixto, empleando resistencias, materiales y equipos de laboratorio, y el programa Proteus; también aplica las leyes de Ohm y Kirchhoff para determinar los parámetros eléctricos de resistencia, Intensidad de corriente, tensión eléctrica y potencia.

TEMARIO

2.1 Resistencia eléctrica

2.2 Circuitos resistivos serie, paralelo y mixtos

2.3 Ley de Ohm

2.4 Leyes de Kirchhoff

2.5 Potencia y energía eléctrica

ACTIVIDADES PROPUESTAS

Los alumnos explican los conceptos básicos relacionados con las resistencias.

Los alumnos determinan el calibre de conductores de cobre.

Los alumnos analizan circuitos eléctricos resistivos serie, paralelo y mixtos.

Los alumnos aplican las leyes de Ohm y Kirchoff.

66

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67

2.1 Resistencia eléctrica

Todo cuerpo que existe en la naturaleza tiene resistencia eléctrica, dependiendo de su composición atómica, esta resistencia puede ser tan pequeña que se considera nula o tan elevada que se considera infinita. Estos elementos son fundamentales para que la corriente eléctrica se conduzca o limite en los circuitos eléctricos.

2.1.1. Conductores y aislantes

La posibilidad de generar corrientes eléctricas en los materiales depende de la estructura e interacción de los átomos que los componen. Los átomos están constituidos por partículas cargadas positivamente (los protones), negativamente (los electrones) y neutras (los neutrones). La conducción eléctrica de los materiales sólidos, cuando existe, se debe a los electrones más exteriores, ya que tanto los electrones interiores como los protones de los núcleos atómicos no pueden desplazarse con facilidad. Los materiales conductores por excelencia son metales, como el cobre, que usualmente tienen un único electrón en la última capa electrónica. Estos electrones pueden pasar con facilidad a átomos contiguos, constituyendo los electrones libres responsables del flujo de corriente eléctrica. En otros materiales sólidos los electrones se liberan con dificultad constituyendo semiconductores, cuando la liberación puede ser producida por excitación térmica, o aisladores, cuando no se logra esta liberación.

2.1.1.1. Aislantes o dieléctricos.

Un aislante eléctrico es un material con

escasa capacidad

de

utilizado

para

separar

conductores eléctricos evitando un cortocircuito y para mantener alejadas del usuario determinadas partes de los sistemas eléctricos que de tocarse accidentalmente cuando se encuentran en tensión pueden producir una descarga.

se encuentran en tensión pueden producir una descarga. Los más frecuentemente utilizados son los materiales
se encuentran en tensión pueden producir una descarga. Los más frecuentemente utilizados son los materiales

Los más frecuentemente utilizados son los materiales plásticos y las cerámicas. Las piezas empleadas en torres de alta tensión empleadas para sostener o sujetar los cables eléctricos sin que éstos entren en contacto con la estructura metálica de las torres se denominan aisladores.

El comportamiento de los aislantes se debe a la barrera de potencial que se establece entre las bandas de valencia y conducción que dificulta la existencia de electrones libres capaces de conducir la electricidad a través del material

Un material aislante de la electricidad tiene una resistencia teóricamente infinita. Algunos materiales, como el aire o el agua, son aislantes bajo ciertas condiciones pero no para otras. El aire, por

68

ejemplo, aislante a temperatura ambiente y bajo condiciones de frecuencia de la señal y potencia relativamente bajas, puede convertirse en conductor.

2.1.1.2. Conductores.

Los conductores son materiales que transmiten toda la carga eléctrica que es puesta en contacto con ellos, a todo punto de su superficie. Los mejores conductores son los metales y sus aleaciones. Hay materiales no metálicos que conducen la electricidad, como el grafito, soluciones salinas, y materiales en estado de plasma. El material más empleado para el transporte de la energía eléctrica es el cobre, que se presenta en forma de cables de uno o más hilos. También se emplea el aluminio, aunque su conductividad es el 60% de la del cobre, pero su liviandad lo hace apto para las líneas de alta tensión. El oro se utiliza para condiciones especiales (ciertos circuitos en electrónica). La resistencia de los conductores eléctricos dependerá también de la longitud y grosor de los mismos. Los cables de cobre que se utilizan se diferencian en blandos, semiduros y duros, siendo mejores conductores los de cobre blando, y los de cobre duro, de mayor resistencia mecánica. Para darle flexibilidad a los cables, podemos recocer el alambre, o agregando varias hebras recocerse el alambre o agregar varios cabos.

Para el transporte de energía eléctrica, así como para cualquier instalación de uso doméstico o industrial, los mejores conductores son el oro y la plata, pero debido a su elevado precio, los materiales empleados habitualmente son el cobre (en forma de cables de uno o varios hilos), o el aluminio; metal que si bien tiene una conductividad eléctrica del orden del 60% inferior es, sin embargo, un material tres veces más ligero, por lo que su empleo está más indicado en líneas aéreas de transmisión de energía eléctrica en las redes de alta tensión.

La conductividad eléctrica del cobre puro fue adoptada por la Comisión Electrotécnica Internacional en 1913 como la referencia estándar para esta magnitud, estableciendo el International Annealed Copper Standard (Estándar Internacional del Cobre Recocido) o IACS. Según esta definición, la conductividad del cobre recocido medida a 20 °C es igual a 58.0 MS/m. 2 A este valor es a lo que se llama 100% IACS y la conductividad del resto de los materiales se expresa como un cierto porcentaje de IACS. La mayoría de los metales tienen valores de conductividad inferiores a 100% IACS pero existen excepciones como la plata o los cobres especiales de muy alta conductividad designados C-103 y C-110. 3

plata o los cobres especiales de muy alta conductividad designados C-103 y C-110 . 3 CARRERAS

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69

TIPOS DE CONDUCTORES ELECTRICOS

Alambres: Estos son conductores que están formados por un hilo sólido.

Cables: Estos son hechos con alambres o hilos más delgados, para lograr una mejor flexibilidad.

Cable

Paralelo

o

mellizo:

Estos

son

conductores

individuales,

pero

que

se

encuentran

unidos

por

su

aislamiento.

 

Cable encauchetado: Estos conductores son de dos o

más cables independientes y aislados, que vienen a su vez

recubiertos por otro aislante común.

CLASIFICACION DE CONDUCTORES ELECTRICOS Según su capacidad de transporte de corriente, capacidad de soportar cortocircuitos, resistencia mecánica y condiciones ambientales en las que opera, los conductores eléctricos pueden clasificarse en desnudos o aislados.

eléctricos pueden clasificarse en desnudos o aislados. Conductores de cobre desnudos : Pueden ser alambres o

Conductores de cobre desnudos: Pueden ser alambres o cables y se utilizan para líneas aéreas de redes urbanas y suburbanas; tendidos aéreos de alta tensión a la intemperie; líneas aéreas de contacto para ferrocarriles, entre otras cosas.

Conductores

de

cobre

con

aislamiento:

Alambres y cables utilizados para tendidos eléctricos bajo el agua, cable submarino, y en barcos, conductores navales; líneas aéreas de distribución y poder, empalmes, etc.; tendidos directamente bajo tierra, bandejas o ductos; control y comando de circuitos eléctricos, etc.

o ductos; control y comando de circuitos eléctricos, etc. CALIBRE DE CONDUCTORES ELECTRICOS Se llama calibre

CALIBRE DE CONDUCTORES ELECTRICOS Se llama calibre de un conductor a su sección o área transversal en milímetros cuadrados. Dependiendo del tamaño

de esta sección el conductor soportará una mayor o menor capacidad de corriente. Los diferentes calibres provienen de la

AWG (American Wire Gauge) (Sistema de calibres americanos).

Los tamaños o calibres varían desde un numero 24, 22,

20,….14, 12, 10, 8…

2000MCM. MCM:

00, 000, estos últimos abreviados así:

0,

1/0, 2/0, 3/0 ….y hasta 250, 300, 350,…

Esta unidad significa mil circular mil y representa el área de la

sección de un conductor que posee una milésima de pulgada de

diámetro.

hasta

En el sistema MKS, 1CM equivale a 5,065 x 10 -4 mm 2

y

MCM equivalen a 1000 CM EQUIVALENCIAS.

70

70 En el sistema AWG, mientras mayor es el número del conductor, menor es su diámetro,

En el sistema AWG, mientras mayor es el número del conductor, menor es su diámetro, en este sistema existen definidos cuarenta (40) calibres diferentes, partiendo del número 36 (diámetro de 0.005 pulgadas) hasta llegar al calibre 0, 2/0, 3/0 y 4/0 (diámetro de 0.46 pulgada).

La siguiente tabla muestra el calibre según el sistema AWG:

Tamaño

Sección

Diámetro

Kg./Km

Kg./Km

AWG

mm 2

mm

Cobre

Aluminio

36

0.0127

0.127

0.1126

 

30

0.0507

0.254

0.4505

 

24

0.205

0.511

1.820

 

16

1.31

1.29

11.63

3.53

14

2.08

1.63

18.51

5.63

12

3.31

2.05

29.41

4.94

10

5.261

2.588

46.77

14.22

8

8.367

3.264

74.38

22.62

2

33.62

6.543

298.9

90.89

1

42.41

7.7.348

377

114.6

1/0

53.49

8.252

475.5

144.6

4/0

107.2

11.68

953.2

289.8

NOMB R E D EL C UR SO

71

Determinación del calibre de conductores. El cálculo del calibre del conductor depende de factores que determinan la capacidad de transportar corriente eléctrica en una instalación para ser utilizado por los diferentes aparatos de uso general. Los factores que determinan el calibre del conductor son dos:

La capacidad de conducción de corriente.

La caída de voltaje.

En un proyecto de instalaciones eléctricas de baja tensión son importantes estos factores para calcular el calibre del conductor ya que dará la seguridad dentro de la instalación y cumplirá las normas requeridas en la vivienda. En este capitulo trataremos el calibre de conductores según su capacidad de conducción de corriente.

Determinación del calibre de conductores por capacidad de conducción de corriente La capacidad del cable para transportar corriente eléctrica es de especial importancia al momento de decidir que conductor utilizar dentro de la instalación eléctrica.

factores de tipo de material del conductor, calibre del

conductor (área de la sección transversal), tipo de aislamiento,

ambiente de operación, etc. son limitantes conductor.

para determinar el

Los

Con la determinación o calculo del calibre del conductor, lo que se pretende es ajustar el conductor, para que cuando por el circule la corriente nominal, los efectos eléctricos y físicos que se generen en el sean los que brinden eficiencia y seguridad. Esta capacidad de circulación de corriente del conductor viene determinada por el tipo de material del aislante y el grado de sobrecalentamiento.

Los fabricantes de conductores suelen proveer una serie de tablas de datos referentes a la capacidad de corriente de sus conductores, indicando la capacidad de corriente del mismo, en diferentes ambientes y condiciones.

La siguiente tabla muestra la capacidad de corriente de cables de cobre unipolar, bipolar y tripolar tipo TW, a una temperatura de 60º:

72

INSTALACIONES EN TUBO

 

INSTALACIONES AL AIRE LIBRE

   

3

     

3

Calibre

Sección

conductores

Un

Un

Un

conductores

del

transversal

unipolares o

cable

cable

cable

unipolares

conductor

un cable

bipolar

unipolar

bipolar

o un cable tripolar

tripolar

AWG MCM

mm 2

Amperios

Amperios

Amperios

Amperios

Amperios

22

0.324

3

3

5

4

4

20

0.0517

5

6

8

7

6

18

0.821

7

8

10

9

8

16

1.31

10

11

15

14

13

14

2.08

15

27

20

18

17

12

3.31

20

21

25

23

22

10

5.26

30

30

40

35

33

8

8.37

40

40

55

48

45

6

13.30

55

55

80

68

63

4

21.15

70

---

105

---

87

2

33.63

95

---

140

---

119

1

42.41

110

---

165

---

145

1/0

53.51

125

---

195

---

155

2/0

67.44

145

---

225

---

180

3/0

85.02

165

---

260

---

210

4/0

107.2

195

---

300

---

240

250

126.7

215

---

340

---

265

300

152.0

240

---

375

---

300

350

177.4

260

---

420

---

330

400

202.7

280

---

455

---

360

500

253.4

320

---

515

---

415

600

304.0

355

---

575

---

450

750

380.0

400

---

655

---

515

1000

506.7

455

---

780

---

600

EJERCICIOS

1. Determinar el calibre de los conductores TW para una línea

monofásica, domiciliaria, de dos conductores, que soportará como carga a un equipo de sonido que consumirá 6 amperios, operará a una temperatura de 30º y las conexiones serán al aire libre.

De acuerdo a la tabla, como la línea es monofásica emplearemos cable bipolar, entonces, el calibre sería AWG 20 que soporta 7 amperios. Supera por 1 amperio la capacidad de corriente de consumo, la diferencia es mínima pero no es un riesgo de seguridad significativo porque el sistema trabajará a 30º y está muy lejos de la temperatura máxima que soporta este tipo de cables (60º).

2. Determinar el calibre de los conductores TW para una línea

monofásica, domiciliaría, de dos conductores, que soportarán

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