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PRUEBA DE LENGUAJE
Texto publicitario
CURSO: SEXTO AO BSICO. NOMBRE:
FECHA DE EVALUACIN.
PUNTAJES:
48 Puntos
REAL: obtenido: Nota:

I.- Lee los siguiente textos y responde las preguntas. (40 Puntos)

01.- El texto anterior es:

A) un aviso
B) una invitacin
C) un afiche
D) un dptico

02. El texto tiene como propsito:

A) promocionar una campaa publicitaria.
B) dar a conocer las consecuencias de los accidentes de trnsito.
C) promocionar una nueva bebida alcohlica.
D) prevenir los accidentes de trnsito.

03. En el texto predomina la funcin:

A) referencial
B) potica
C) metalingstica
D) apelativa

04.- Este es un texto de tipo:

A) publicitario
B) literario
C) propagandstico
D) informativo
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05. En la expresin Este combinado, NO! combina con tu vida hace referencia a que:
A) quienes conducen, deben hacerlo con precaucin, respetando las seales del trnsito.
B) las personas que beben alcohol, deben manejar a una velocidad prudente.
C) es riesgoso para la vida de quien conduce, hacerlo bajo la influencias del alcohol.
D) no se debe ingerir alcohol mientras vas conduciendo.

06. En el texto, se encuentran presentes elementos:

A) lingsticos y visuales.
B) audiovisuales.
C) solo visuales.
D) grficos.

07. En la parte inferior del texto, se encuentran presente:

A) los licores que no se pueden ingerir al conducir un vehculo.
B) las instituciones a las cuales se puede acudir, para denunciar a un chofer en estado de
ebriedad.
C) quienes tienen inters de participar en la campaa.
D) las instituciones que organizan, apoyan y financian la campaa.

08. Uno de los organizadores de esta campaa es:

A) Colegio de diseadores / Chile.
B) Vespucio Norte.
C) Diseo emergente.
D) Aprocor.

09. Podemos concluir que esta campaa est dirigida principalmente a:

A) los nios
B) los jvenes
C) los adultos
D) cualquier persona que conduzca un vehculo.

10. Cul de las siguientes alternativas corresponden al slogan de la campaa?

A) Campaa de prevencin de accidentes de trnsito, drogas e ingesta de alcohol.
B) Este combinado, NO! combina con tu vida.
C) Gobierno de Chile CONASET.
D) Ideas Jvenes.

11. Podemos inferir, que el argumento en el cual se basa esta campaa es que:
A) las drogas matan a las personas.
B) en los accidentes de trnsito, slo es culpable el alcohol.
C) en la vida no se puede beber o consumir drogas.
D) conducir bajo efectos del alcohol, puede provocar la muerte.

12. La palabra ingesta que aparece en el texto, podemos definirla como:

A) ejercer atraccin sobre un fluido con el que est en contacto, de modo que las molculas de
este penetren en aquella.
B) accin y resultado de ingerir o consumir algo.
C) gastar energa o un producto energtico.
D) tragar la comida atropelladamente y sin masticarla.
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II.-Observa la imgen y responde las preguntas de la 13 a la 20 (8 puntos)

13. La imagen corresponde a:

A) volante
B) anuncio comercial
C) propaganda
D) afiche publicitario

14. Los elementos no verbales presentes

son:

A) la marca del producto.

B) el eslogan
C) las imgenes
D) el texto secundario

15. Cul es el eslogan del afiche?

A) Las caras y consejos de todos los

personajes
B) Hay ms de 60 stickers
C) Pin pon
D) La vida es dulce
16. Los textos persuasivos se caracterizan por:

A) apelar a la emotividad de las personas.

B) influir en la manera de comportarse o pensar de las personas.
C) difundir un mensaje por medios audiovisuales.
D) exponer un tema a travs de afiches.

17. Qu es un jingle?

A) un texto persuasivo que apela a la emocin.

B) un texto escrito breve de entre 3 y 8 palabras.
C) una hoja suelta escrita por ambos lados.
D) un anuncio cantado de un producto.

18. El eslogan es:

A) anuncio comercial de un producto determinado.

B) una frase corta escrita que se asocia a un producto.
C) un anuncio cantado de un producto determinado.
D) medio de comunicacin que promueve un producto.

19. El propsito comunicativo de los textos persuasivos es:

A) convencer
B) informar
C) describir
D) narrar
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20. Cul es el propsito comunicativo de la imagen?

A) Promover un producto
B) Convencer al pblico de comprar el producto
C) Informar sobre un nuevo producto.
D) Lanzar al mercado un nuevo dulce.

III.- Trminos pareados. Lee atentamente cada uno de los trminos y luego escribe el
nmero de acuerdo a la definicin que corresponde. (4 puntos)

01 Medio de comunicacin hoja suelta que se utiliza para la

publicidad.

02 Jingle texto escrito breve.

03 Volante anuncio cantado.

04 Slogan encargado de la difusin del mensaje.

IV.- Verdadero o falso. Justificar las falsas. (4 puntos)

01 Los textos persuasivos buscan influir en la manera de comportarse o en el modo

de pensar de las personas.

02 La publicidad recurre a la razn o a la emotividad para lograr sus objetivos.

03 El jingle es un texto persuasivo que se utiliza solo en la radio.

04 La publicidad se difunde a travs de los medios de comunicacin.

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PRUEBA DE LENGUAJE
Semestral
CURSO: SEXTO AO BSICO. NOMBRE:
FECHA DE EVALUACIN.
PUNTAJES:
50 Puntos
REAL: obtenido: Nota:

I.- tem de seleccin. Encierra en un crculo la alternativa que consideres correcta.(40 P)

Lee atentamente el siguiente texto y luego responde las preguntas 1 a la 9.

Defensa del puma

(Jaime Gmez Rogers)

Es as dijo el puma
qu soy tal vez el ltimo salvaje
que os queda.
Jams habl vuestra lengua ni us vuestro ropaje.
Es verdad tambin que son fuertes mis garras
como los poderosos garfios donde colgis
los animales.
Pero pensadlo. No es mo este lugar.
Ni tengo pueblo, ni ciudad, ni casa.
La tierra era ancha para m, para todos.
Vosotros llegasteis y dijisteis este es el puma.
Y no dijiste fiero puma,
sino que fui puma desalmado.
Y me seguisteis por el monte con perros,
con carabinas y con palos,
porque cac y com dos o tres vacas
marcadas con vuestra cidas seales.
Pero pensadlo. Yo soy tal vez el ltimo
gran salvaje que os queda.
Y Cuntos corderos, cuntos cerdos
y cabritos recientes
habis arrastrado a vuestra mesa?
Cabezas degolladas exhibs en vuestras
pulcras vitrinas
y colgis corazones en ganchos contra el cielo.
Est bien. T eres el hombre.
Eres quizs el Rey. Es una lstima.
Pero pensadlo.
Yo soy tal vez el ltimo gran salvaje
que os queda.
01.- Cul es el propsito comunicativo del texto anterior?
A) Narrar una historia. B) Expresar sentimientos.
C) Describir situaciones. D) Explicar hechos o acontecimientos.

02.- En el texto el hablante lrico es:

A) Jaime Gmez B) un protector de los animales
C) el puma D) un cazador
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03.- A quin se dirige el hablante lrico?

A) A los cazadores B) Al hombre en general
C) Al autor del poema D) A los pumas

04.- Por qu el puma era perseguido?

A) Porque era considerado salvaje y peligroso.
B) Porque era un buen trofeo para los cazadores.
C) Porque el hombre deseaba vengarse de l.
D) Porque su carne era muy apetecida.

05.- Del verso La tierra era ancha para m, para todos, podemos inferir que:
A) Era necesario iniciar una cacera en contra del puma, pues no era posible que el hombre
compartiera terreno con el puma.
B) La naturaleza perfectamente puede alcanzar el equilibrio entre la vida de hombres y pumas.
C) El puma deseaba compartir su territorio con el hombre.
D) El puma pensaba que toda la tierra estaba destinada exclusivamente para l.

06.- Qu funcin del lenguaje predomina en el texto anterior?

A) Funcin emotiva B) Funcin apelativa
C) Funcin referencial D) Funcin denotativa

07.- La palabra desalmado que se menciona en el texto, podemos reemplazarla por:

A) incomprensivo B) despiadado
C) inhumano D) intolerante.

08.- En el verso Es verdad tambin que son fuertes mis garras, Qu funcin cumple la
palabra subrayada?
A) sustantivo B) adjetivo
C) verbo D) adverbio

09.- Qu figura retrica predomina en el poema ledo?

A) metfora B) hiprbaton
C) hiprbole D) personificacin

II.- Observa atentamente la siguiente imagen y luego responde las preguntas 10 a la 14.

10.- La imagen anterior es:

A) un cmic
B) un aviso publicitario
C) un afiche informativo
D) una infografa
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11.- Podemos inferir, que el mensaje que pretende transmitir esta campaa es:
A) la importancia de los juegos de nios.
B) la igualdad de las personas.
C) las diferencias entre las personas.
D) fomentar la discriminacin entre las personas.

12.- El elemento no verbal ms importante de la imagen es:

A) el color
B) la imagen
C) la marca
D) el producto

13.- Podemos interpretar la imagen como que:

A) los nios no son felices jugando.
B) para los nios no existen diferencias de color entre las personas.
C) hasta en los nios se da la discriminacin por el color de su piel.
D) no todos los nios son igual de importantes.

14.- Podemos concluir que el propsito comunicativo de la imagen es:

A) apelar a la conciencia y emocionalidad de las personas.
B) persuadir al receptor para que adquiera un producto.
C) promover en el receptor el consumismo.
D) ninguna de las anteriores.

Observa atentamente la siguiente imagen y luego responde las preguntas 15 a la 20.

15.- El propsito del texto es:

A) Comprar un terreno.
B) Dar a conocer el lugar
C) Cazar los animales
D) Opinar sobre el Hogar

16.- Este tipo de texto se caracteriza por:

A) Presentar informacin visual.
B) Entregar explicaciones sobre hechos.
C) Usar un lenguaje objetivo.
D) Explicar un proceso.
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17- Principalmente el texto va dirigido a:

A) Profesores
B) Montaistas y andinistas.
C) Posibles turistas
D) Los nios de Chile

18.- Los responsables de emitir el texto, corresponde a:

A) Los profesores de lenguaje.
B) CONAF
C) Las Torres del Paine
D) Los montaistas.

19.- En la oracin, Ven a Conocernos, se usa:

A) Modo imperativo
B) Modo Indicativo
C) Presente del modo indicativo
D) Modo subjuntivo.

20.- Mi hogar es tuyo, es NUESTRO, significa que:

A) El hogar es de todos los que leen el texto.
B) El lugar es el hogar para todos los que lo visiten.
C) El lugar es pequeo.
D) All encontrars las mismas cosas que hay en tu casa.

III.- Cuento policial y realista. Marca con una X la celda que corresponda a las caractersticas de
cuento policial o cuento realista. (10 puntos)

Caractersticas. Cuento Cuento

policial. realista.
1.- Los personajes son bien definidos (buenos contra malos).

2.- Su temtica gira en torno a los delitos policiales.

3.- Se da a conocer la realidad del ser humano y la descripcin del

medio que lo rodea.
4.- El narrador da a conocer los hechos con objetividad, usando
generalmente la tercera persona gramatical.
5.- Generalmente el personaje principal es un detective, un polica o
inspector.
6.- El desarrollo del tiempo de la accin es lineal y cronolgico.

7.- Comienza con un hecho enigmtico o delictivo que plantea mltiples

interrogantes.
8.- Se describe minuciosa y detalladamente el escenario en el que viven
los personajes.
9.- Se utiliza el suspenso.

10.- Se plantea un enigma que debe ser resuelto utilizando la lgica.

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