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2 A
INSTITUCIONES EDUCATIVAS
Secretario: NICOLS
1 PARTE: Entrega de trabajos prcticos pendientes por parte del Profesor hacia lxs
estudiantes.
2 PARTE: Organizacin por grupos segn la misma escuela de intervencin, para
realizar la co-evaluacin.
El Profesor informa que a las 19hs debe retirarse por motivos personales pero que igual
seguiremos trabajando con las consignas informadas.
*De los trabajos: cada estudiante deber hacer los ajustes necesarios en cuanto a la
instancia individual para la evaluacin final, teniendo en cuenta una autoevaluacin
dentro del espacio.
Nadie se autoevala en los trabajos prcticos
Se perdieron 3 clases.
Vamos bien con los tiempos, por eso estoy tranquilo (Profesor)
1 PARTE
De 17.40 a 19hs, se desarrolla la 1 PARTE de la clase.
Profesor asigna al Secretario las tareas de recepcionar los trabajos de redaccin de las
co-evaluaciones y autoevaluaciones efectuados en clase, clasificarlos por orden
alfabtico y entregarlos en Bedela del anexo.
Se entregan los trabajos pendientes y el trabajo por dupla que se realiz de las
Instituciones educativas.
*De la correccin: Se plantea la pregunta qu se supone que debe tener como criterios
el docente al momento de corregir?
N3 Defensa de LA NOTA
Estamos en ste proceso. El responsable de la nota es el estudiante.
El resultado se define en conjunto, pero es el Profesor quien legitima la nota
final.
Como consejo, el Profesor nos menciona que siempre le demandemos a los profesores
el Criterio de evaluacin de cada espacio al momento de iniciar el cursado. De esta
forma ya delinearemos la manera en la cual nos desenvolveremos durante el transcurso
de los mismos.
*Autoevaluacin
*Co-evaluacin LA NOTA
*Hetero-evaluacin como acreditacin/promocin
LA NOTA representa aquellos momentos de enseanza y aprendizaje que han sido
reflejados en el trabajo ulico.
*De los criterios de evaluacin en base al trabajo en las escuelas: Se intercambiarn las
producciones entre quienes intervinieron en las mismas escuelas.
Qu mirar? Qu criterio utilizar al momento de evaluar?
Sealar todo aquello que se hizo de manera positiva, informacin, relevamiento
de datos, investigacin. Y tambin indicar todo aquello que se omiti.
Realizar un informe que justifique la evaluacin que se hace.
Proceso de observacin del trabajo.
*Criterios para la evaluacin final: entrega del trabajo prctico en tiempo y forma: N3
2 PARTE
*Co-evaluacin grupal
Objetiva-Real: define la verdadera NOTA
2 instancias: por grupo de Escuela (dilogo)
por dupla de trabajo (registro)
3 PARTE
*De la devolucin general por parte del Profesor: queda pendiente para la prxima clase
Lunes 13/NOV.
Devolucin del docente hacia el grupo
Evala el proceso total del cursado
4 PARTE
*De los roles en la clase:
Dbora: Temporizadora: controlar el tiempo de las actividades
Alejandra: Tutora: atenta a que se cumpla todo lo pautado
Nicols: Secretario: debe seguir con el registro de la clase, recuperar los
informes de co-evaluacin y autoevaluacin y entregarlos en Bedela.
ACTIVIDADES
2 PARTE
*Grupal: 18.50hs
Discusiones grupales
Posturas
Temporizadora marca el tiempo
Debates
*Co-evaluacin: 19.25hs
Trabajo en duplas
Trabajo grupal de acuerdo a la realizacin de los trabajos
4 PARTE
*Autoevaluacin: 19.45hs
Trabajo individual. Se respeta el silencio
Quienes terminan, entregan los informes y se van retirando
Tutora solicita cumplir con todo lo que el docente ha solicitado
Entrega de informes al Secretario, quien los ordena alfabticamente y los deja en
Bedela a Silvia