INTRODUCCIN PRESENTACIN

o Vamos a ver el da de hoy un proyecto elaborado para una especializacin en Educacin y TIC en
secundaria, para el cual se ha trabajado con diversa bibliografa relacionada con conceptos, las herramientas y
procedimientos a tratar en el proyecto.
o A su vez esta presentacin sirve como un ensayo de cmo exponer un proyecto frente a lo que podra ser
un tribunal evaluador. Lo que busca es que puedan reflexionar aspectos de un proyecto.
o El tema del proyecto es: Alfabetizacin informacional de usuarios en una Biblioteca Pblica: transmitir
el uso adecuado de herramientas TIC. Lo que se busca lograr con los proyectos en esta especializacin es
precisamente innovar aspectos pedaggicos (aprendizaje enseanza) incorporando las TIC como herramientas.
En este proyecto en particular es para aplicar en una biblioteca, ms especficamente una biblioteca pblica, que
al no estar inserta en una institucin educativa, debe buscar nuevos servicios y modos de acercarse a los usuarios.
o En la actualidad, est en auge la implementacin de las TIC en educacin. Habran notado uds. que varios
docentes emplean PowerPoint como forma de soporte para exponer la clase. Pero as como este ejemplo, hay
muchas otras maneras de hacer uso de estas herramientas para facilitar el aprendizaje.
o Este tema lo vamos a abordar desarrollando ciertos conceptos y algunos aspectos principales con
respecto a la propuesta, porque un proyecto requiere tener en consideracin aspectos como por ejemplo un
problema detectado que haya originado la propuesta. Es decir haremos una presentacin, luego se expondr la
propuesta en s, y por ltimo una breve conclusin.
o Alguno ya tuvo la experiencia de tener que elaborar proyectos? Saben cules son los puntos
fundamentales que contiene el proyecto? Saben a qu se les llama TIC?
DESARROLLO
o conocen la diferencia entre biblioteca escolar y pblica? Ambas brindan los mismos servicios, pero se
acercan al usuario de forma un poco diferente. La biblioteca escolar al estar inserta en una institucin educativa,
tiene usuarios asegurados, y participa de varias actividades de la institucin, y trabaja prcticamente solo con los
alumnos. La biblioteca pblica, es un espacio que tiene bibliografa de todo tipo y tema, y brinda servicios al
pblico en general o la comunidad donde se haya, puede o no trabajar con instituciones educativas. Es decir que
se podra trabajar una propuesta con diferentes edades, intereses.
o Dentro de la biblioteca, se detecta cules son las necesidades de los usuarios, en este proyecto el
problema que origin la propuesta es haber notado una falta de alfabetizacin informacional en los usuarios
estudiantes, es decir, dificultad para realizar bsqueda de informacin, desconocimiento de motores de
bsqueda, formas de bsqueda, cmo seleccionar informacin pertinente. Y se detecta por la frecuencia y las
solicitudes de orientacin realizadas al personal.
o Considerando que hoy en da hay muchos documentos digitalizados, libros, revistas, publicaciones,
noticias, actualizadas constantemente que pueden servir para completar una tarea, estudiar, o informarse. Es
necesario tener herramientas para realizar bsquedas que faciliten el encontrar informacin pertinente a lo que
se necesita, y tener criterios de seleccin, porque a su vez circula informacin no verificada que puede no ser
correcta o estar completa. Adems en la biblioteca para acceder a los documentos en formato papel, se requiere
datos especficos (cuando se conoce el tema) para obtener la informacin disponible ms rpido y certero. Por
ejemplo: supongamos que necesitan el texto de Freud, sobre el Yo y el Ello, sabemos que la coleccin consta de
24 tomos, cada uno trae textos distintos, para localizarlo ms rpido, en lugar de tomar tomo por tomo, teniendo
el nmero de tomo ya se localiza mucho ms rpido. Y esa informacin la ven en los programas, en el punto que
dice bibliografa, eso que ven all son referencias bibliogrficas, que lo que hacen es reunir los fatos ms
importantes que nos remiten directamente a una fuente.
o Entonces en el proyecto la estructura contiene: introduccin, desarrollo, conclusin, bibliografa
o En el desarrollo: adems de la exposicin de que origino la propuesta y haber establecido con quines se
trabajar, se encuentra la propuesta misma.
o Hacer trabajar con motores de bsqueda, se les explicar por ejemplo como escribir aquello que buscan,
no da el mismo resultado usar una frase textual, que usar comillas, signo +, o la bsqueda avanzada, se los har
practicar. La idea tambin es que en la prctica vean las diferencias y vayan observando cual da mejores
resultados y como seleccionar de los resultados el ms oportuno. Despus para volver un poco ms amena la
actividad, se les propondr grabar un breve video donde compartan que aprendieron de nuevo, qu es
importante a tener en cuenta, que le transmitiran sobre bsqueda de informacin a aquellos que tienen
dificultades.
o La otra parte es mostrarles un documento de donde se extrae la informacin que conforma la referencia
bibliogrfica, porque para facilitar la bsqueda de un libro por ejemplo en una biblioteca llena de libros, el tema
solamente no alcanza para da con la informacin idnea, se requiere del autor, ttulo, editorial, ao, edicin,
quiz no todos los temas pero si los principales, ttulo y autor. Cuando tengan incorporado eso, se les har
elaborar referencias bibliogrficas con normas APA. Esto les sirve a los chicos para realizar trabajos con el diseo
correspondientes, y ayudan a la mejorar la produccin acadmica, que emplearn a lo largo de toda su
formacin. Luego esas referencias bibliogrficas las cargaran en una base de datos de referencias bibliogrficas,
gratuita y online, en la cual podrn consultar desde cualquier parte, as sabran ellos y otros usuarios si el libro que
necesitan est en la biblioteca o no. Es una manera de mostrarles el trabajo que se realiza de organizacin de la
informacin dentro de una biblioteca.
o Y las tic dnde estn? Dispositivos: mviles, tablets, porttiles, ordenadores, cmaras digitales.
Aplicaciones: sistema operativo, editor de fotos, de audios, procesador de texto, correo electrnico, navegadores,
buscadores, redes sociales. Drive, Dropbox, base de datos, etc..
CONCLUSIN
o Consideran uds que las TIC sirven para el aprendizaje? positiva o negativa
o En conectar igualdad, hay muchos videos de proyectos de implementacin de TIC en otras reas.