UNIVERSIDAD SAN PEDRO

VICERRECTORADO ACADMICO
FACULTAD DE INGENIERA
PROGRAMA DE INGENIERIA INFORMTICA Y DE SISTEMAS

SILABO DE PLANEAMIENTO ESTRATGICO DE SISTEMA DE INFORMACIN

I. Datos informativos

1.1. Facultad : Ingeniera

1.2. Carrera Profesional : Ingeniera Informtica y de Sistemas
1.3. Area/Eje : Gestin
1.4. Cdigo Asignatura : 805
1.5. Crditos :3
1.6. Pre. Requisitos : Sistemas de Informacin
1.7. Modalidad : Presencial
1.8. Nmero de Horas : 04 Horas
1.8.1. Semanales : 4 Horas
Tericas : 02
Prcticas : 02
1.9. Ciclo de estudios : VIII.
1.10. Semestre acadmico : 2017-2
1.11. Duracin : 21.08.17 al 16.12.17
1.12. Docente : Ing. CIP Fabian Eloy Guerrero Medina, Dr.
1.13. Email : fabianguerreromedina@gmail.com

II. Fundamentacin

La Asignatura de Planeamiento Estratgico de Sistemas de Informacin,

pertenece al Plan de estudios 2010- est enmarcada dentro del rea de
gestin, es de naturaleza terico prctica, tiene como finalidad desarrollar en
el estudiante competencias bsicas y especficas, mediante el desarrollo de
estrategias cognitivas y metacognitivas que permitir insertarse a la vida
universitaria.

En el desarrollo de la asignatura se emplear metodologas activas que

permita al estudiante incorporar los fundamentos tericos que contribuyen a
su formacin profesional en forma integral del Ingeniero Informtico y de
Sistemas. La Evaluacin es permanente y durante el ciclo se cuenta con dos
evaluaciones parciales.

III. Competencias

3.1. Competencias generales

3.1.1. Demuestra capacidad de abstraccin, anlisis y sntesis.

3.1.2. Demuestra capacidad para organizar y planificar el tiempo
3.1.3. Desarrolla la capacidad de investigacin.
 3.1.4. Demuestra habilidades para buscar, procesar y analizar
informacin procedente de fuentes diversas.
3.1.5. Manifiesta capacidad crtica y autocrtica.
3.1.6. Demuestra capacidad creativa
3.1.7. Identifica, plantea y resuelve problemas.
3.1.8. Demuestra capacidad de trabajo en equipo, motivar y conducir
hacia metas comunes.
3.1.9. Demuestra habilidad para trabajar en forma autnoma.
3.1.10. Demuestra capacidad de comunicacin oral y escrita.

3.2. Competencias Especficas

3.2.1. Domina los conceptos relacionados a Planeamiento Estratgico

de Negocios ms Planeamiento Estratgico de Sistemas de
Informacin.
.
3.2.2. Aplica una metodologa de Planeamiento Estratgico de Sistemas
de Informacin.

3.2.3. Disposicin para investigar produciendo nuevos conocimientos

que aporten al desarrollo de la Ingeniera Informtica y de
sistemas.

IV. Programacin temtica

Semana Tema Modalidad de aprendizaje Fecha Observacin

1. Introduccin de Clase terica 21.08.17 Se tomar una

la Asignatura. prueba de
Exposicin y Anlisis del Exposicin del contenido silbico
entrada.
silabo:
- La Universidad San Aspectos generales sobre el
Pedro. Historia.
sistema acadmico y el perfil del
- Visin, Misin y
valores. profesional de ingeniera
- Sistema acadmico y informtica y de sistemas.
evaluacin del
aprendizaje. Clase prctica
- Perfil del profesional
de la carrera.
Investiga acerca de la historia de
la Escuela de IIYS.

Redaccin de la Visin y Misin

en forma personal

2 El Proceso Clase Terica. 28.08.17

Administrativo. El Exposicin terica sobre el
Planeamiento
Proceso Administrativo.
Estratgico.
Clase Prctica:
Bsqueda e Investigacin
sobre el tema.

3 La Misin y Visin en Clase Terica. 04.09.17 Trabajar con

un Planeamiento
 Estratgico. Conceptualizacin lo que es impreso de un
Misin y Visin. PE de una
empresa.
Clase Prctica:
Se redacta la Misin y
Visin.

4 El objetivo y las Clase Terica. 11.09.17

Estrategias Se expone sobre Objetivos
empresariales.
y Estrategia.

Clase Prctica:
Se revisa un PE de la
empresa.

5 Anlisis del medio Clase Terica. 18.09.17

ambiente externo e Se expone sobre el FODA.
Interno. Aplicacin
del Anlisis SWOT. Clase Prctica:
Se identifica como elaborar
un FODA.

6 Metodologas para Clase Terica. 25.09.17

aplicar el Se expone diversas
Planeamiento
Metodologa relacionada
Estratgico de SI.
con el PESI.

Clase Prctica:
Se identificar las Etapas de
una Metodologa.

7 La aplicacin de Clase Terica. 02.10.17

Mtrica para
elaborar un PESI: Clase Prctica:

Organizacin de los
estudiantes para el desarrollo
de las actividades de
extensin y proyeccin social.

8 Evaluacin No. 01 09.10.17

9 Etapas para elaborar Clase Terica. 16.10.17

un Plan de Sistemas Se expone las Etapas
de Informacin segn la Metodologa
segn ONGEI. ONGEI.

Clase Prctica:

10a Etapa I: Clase Terica. 23.10.17

Se expone la Etapa I de la
Objetivo de Metodologa ONGEI.
negocios.
Clase Prctica:
Se elabora la Etapa I.
11a Etapa II: Clase Terica. 30.10.17
Se expone la Etapa II de la
Identificacin de Metodologa ONGEI.
necesidades y
descripcin de los Clase Prctica:
sistemas de Se elabora la Etapa II.
informacin.

12a Etapa III: Clase Terica. 06.11.17

Se expone la Etapa III de la
Definicin y Metodologa ONGEI.
descripcin del
escenario propuesto Clase Prctica:
Se elabora la Etapa III.

Actividades extraclase: Visita

diagnstica, coordinacin con
autoridades y pobladores,
seleccin del sector a intervenir
con la actividad de Proyeccin
Social.

13a Etapa IV: Clase Terica. 13.11.17

Se expone la Etapa IV de la
Planes de accin. Metodologa ONGEI.

Clase Prctica:
Se elabora la Etapa IV.

Actividad Extraclase:
Ejecucin del Plan de
Proyeccin Social.

14a El Plan Operativo del Clase Terica. 20.11.17

Plan Estratgico. Se expone sobre el Plan
Operativo de un PE.

Clase Prctica:
Se elabora un Plan
Operativo.

15a Propuesta de un Clase Terica. 27.11.17

Plan Estratgico de
un Sistema de Clase Prctica:
Informacin.
Actividad Extraclase:
Ejecucin de Actividad de
Proyeccin Social.

16a Evaluacin No. 02 04.12.17

17a Evaluacin-Recuperacin. 11.12.17

 V. METODOLOGA

Modalidad Tipo de clase Metodologa

Presencial Terica: Clase Magistral: Mtodo
Sesiones expositivas, explicativas y/o demostrativo
demostrativas de contenidos, a cargo del
docente.
Prctica: Conjunto de casos y/o problemas, Experimental
taller en laboratorio de cmputo. Demostraciones
Investigacin Bibliogrfica

No Actividades diversas. Uso del Aula Virtual. Experimental

Presencial

VI. EVALUACION

1. DIAGNSTICA: Comprensin, expresin oral y elaboracin de prcticas calificadas.

2. FORMATIVA: Es permanente, por capacidades, prctica de valores, participacin
en clase y presentacin de trabajos de investigacin.
3. SUMATIVA: La nota final (PF) se obtendr segn reglamento (promedio del primer
y segundo parcial), considerando el siguiente procedimiento:

PRIMERA UNIDAD SEGUNDA UNIDAD NOTA FINAL

P1 = 3OT + 3PT + 4ES/10 P2 = 3OT + 3PT + 4ES/10 PF= (P1+P2)/2

CODIGOS REFERENCIAS EVALUATIVAS PESO

PR Prcticas calificadas 3

OT Exposiciones e investigaciones 3

ES Exmenes escritos 4

Se eliminar el Examen escrito de calificativo ms bajo.

El Examen sustitutorio reemplazar slo a una de las 2 evaluaciones parciales.
El promedio se redondea a dcimos.
El 30% de inasistencias inhabilita al alumno.

INVESTIGACION FORMATIVA:
El estudiante deber estar en condiciones de presentar una monografa como producto de su
enseanza aprendizaje, la cual podr ser elaborada de forma individual o grupal.

Semana Actividades de Investigacin Formativa

2 Se formaliza los grupos de trabajo para el desarrollo de la monografa.

Se brinda los Temas.

8 Cada grupo presente el primer avance de la monografa.

16 Cada grupo presente y sustenta la monografa.

VII. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

Libros en la biblioteca virtual de la USP

Martnez Pedrs, D. & Milla Gutirrez, A. (2012). Introduccin al plan estratgico.

Madrid: Ediciones Daz de Santos.

Investigaciones USP

CHIMBOTE, AGOSTO 2017

ANEXO

MISION VISION
Somos una Escuela Profesional de calidad, Ser una Escuela Profesional lder a nivel nacional en
que forma profesionales altamente la formacin de profesionales competentes de alto
calificados para un mercado competitivo; con nivel acadmico y humanstico, comprometidos con
capacidad de resolver problemas de la la generacin de conocimiento cientfico
sociedad, utilizando ciencia y tecnologa de tecnolgico, orientado al desarrollo econmico,
vanguardia. social y cultural; una Escuela basada en valores,
identificada con su entorno y consciente de la
preservacin del medio ambiente.