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Objetivo:
Identificar que la multiplicacin es una suma iterada.
Contar de 2 en 2, asocindolo a la multiplicacin.
Resolver problemas que involucren la multiplicacin.
1.- Observa las imgenes y luego completa, segn la cantidad de elementos. (3 pts. c/u= 6 pts. en
total)
a)
b)
5.- Cuenta de dos en dos y completa los espacios en blanco: (1 pto. c/u =11 pts. en total)
a) 10, _________, 14, 16, ________, _________.
b) 8, 10, _________, __________, 16, 18.
c) 6, 8, 10, __________, ___________, ___________.
d) 2, 4, 6, __________, __________, 12, 14, _________.