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Leccin 3 - La Funcin del Alumno

Gua para Completar el Curso de Seminario

Alumno(a):______________________________________________________

Introduccin:
El Espritu Santo, el maestro y el alumno tienen una funcin importante en el aprendizaje del
Evangelio. Esta leccin te puede ayudar a entender cada una de dichas funciones, de modo que
puedas lograr el xito al esforzarte por aprender.

Ora antes de estudiar:


Considera la siguiente situacin hipottica:
Cierta joven se siente inspirada y edificada al estudiar las lecciones del curso de estudio
individual supervisado de seminario; siente la influencia del Espritu Santo. Est agradecida por lo que
aprende, y medita sobre cmo ponerlo en prctica. Otra joven estudia las mismas lecciones, no
obstante, con frecuencia siente que se aburre y que no aprende mucho.

Contesta lo siguiente:
Cules son algunas de las posibles razones por las que esas dos jvenes tienen experiencias tan
diferentes al estudiar las mismas lecciones de seminario?

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Lee Juan 14:26 y Juan 16:13 y determina algunas de las funciones del Espritu Santo.
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Lee Doctrina y Convenios 8:23 y contesta Cmo podemos saber cundo el Espritu Santo est
ensendonos la verdad? ___________________________________________________________
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Lee Doctrina y Convenios 50:1314 y busca Cul es la funcin de los maestros del Evangelio?
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Segn 2 Nefi 33:1, qu hace por nosotros el Espritu Santo?


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Lee Doctrina y Convenios 88:118 para saber Cmo debemos buscar conocimiento?
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El lder David A. Bednar, del Curum de los Doce Apstoles, explic lo que sucede cuando
procuramos aprender por la fe. Despus de citar 2 Nefi 33:1, el lder Bednar dijo: Observen que el
Espritu lleva el mensaje al corazn, pero no lo introduce necesariamente en su interior. Un maestro
puede explicar, demostrar, persuadir y testificar con poder y eficacia espirituales; sin embargo, el
contenido de un mensaje y el testimonio del Espritu Santo penetran el corazn solo cuando lo permite
el receptor. Aprender por la fe abre el camino que conduce al interior del corazn (Buscar
conocimiento por la fe, Liahona, septiembre de 2007, pg. 17).

Qu aprendemos de las palabras del Elder Bednar? _____________________________________


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Imagina que jams has jugado al ftbol y que el maestro te promete que te ensear cmo
hacerlo lo suficientemente bien como para integrar un equipo. T crees en la capacidad que el maestro
tiene de ensearte y en la tuya de aprender. El maestro te lleva a una cancha de ftbol. Te explica y
demuestra cmo hacer regates o maniobras evasivas llevando el baln con el pie, pero no permite que
t lo intentes. Luego te explica cmo pasar el baln; y te muestra cmo hacerlo pasndotelo. Sin
embargo, antes que tengas oportunidad de pasrselo de nuevo, el maestro se acerca y te quita el
baln. Tambin hace lo mismo al ensearte el saque de banda cuando el baln se va fuera por las
bandas. Luego te agradece tu tiempo y se va.

Despus de ese tipo de leccin, cun preparado te sentiras para intentar integrar un equipo de
ftbol? Por qu? __________________________________________________________________
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Cmo se compara ese ejemplo con aprender por la fe? ___________________________________


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Hay ejemplos de la vida del apstol Pedro que ilustran el modo en que procurar aprender por la
fe invita al Espritu Santo a entrar en nuestro corazn para ensear y testificar de la verdad. Lee Mateo
4:1820 en busca de la invitacin que el Salvador hizo a Pedro y a su hermano Andrs.

Qu invit el Salvador que hicieran Pedro y Andrs? ______________________________________


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De qu manera la reaccin de ellos es un ejemplo de procurar aprender por la fe? _______________


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En cierta ocasin, Jess hizo dos preguntas a Sus discpulos. Lee Mateo 16:1317 para conocer la
pregunta personal que el Salvador hizo a Sus discpulos y el modo en que Pedro contest.
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Describe alguna ocasin en que hayas procurado aprender por la fe. _________________________
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Qu hars a fin de aprender por la fe e invitar al Espritu Santo a entrar en tu corazn para ensearte
y testificar de la verdad? ____________________________________________________________
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Felicitaciones has terminado esta leccin.

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