Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectora Acadmica y de Investigacin

Formato gua de actividades y rbrica de evaluacin

1. Descripcin general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Bsicas, Tecnologa e

Acadmica Ingeniera
Nivel de Profesional
formacin
Campo de Formacin disciplinar
Formacin
Nombre del Introduccin a la Ingeniera
curso
Cdigo del curso 212014
Tipo de curso Metodolgico Habilitable Si No
Nmero de 2
crditos

2. Descripcin de la actividad

Tipo de Nmero de
Individual Colaborativa 3
actividad: semanas
Momento de
Intermedia,
la Inicial Final
unidad:
evaluacin:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 90 Seguimiento y evaluacin
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad: 8 de septiembre de
sbado, 16 de Octubre de 2017
2017
Competencia a desarrollar:
Comprende el proceso de diseo en ingeniera, teniendo en cuenta los
elementos o componentes del sistema o del proceso, los
requerimientos, restricciones para buscar soluciones a problemas
reales.
Temticas a desarrollar:
Se revisar el material de la Unidad 1, as como se llevar a cabo el
desarrollo de la primera aparte del problema.
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a
desarrollar
Fase 2: Realizar investigacin y anlisis del problema propuesto
Actividades a desarrollar

Individual
Hacer lectura cuidadosa de los documentos presentados en el entorno de
conocimiento de la Unidad 1.
Actualizar el perfil con la foto de carn y hacer una breve presentacin en
la descripcin.
Realizar un mapa conceptual en el que incluyan 3 aspectos relevantes
del perfil del programa del que est inscrito. Tambin debe exponer
cuantos crditos electivos y cuantos obligatorios tiene el programa inscrito.
Indicar cul es el campo de accin profesional que ms le llama la atencin
y porqu.

Informacin de cmo realizar es Mapa Conceptual

https://www.colconectada.com/como-hacer-un-mapa-conceptual-
y-herramientas/

Con el material encontrado en la UNIDAD 1, Realizar una infografa,

mostrando los avances de la Ingeniera a travs de la historia.

Para la creacin de la INFOGRAFA, puede revisar los siguientes link que

indica que es y envo un link donde encontrarn acceso a diferentes software
online en el que pueden desarrollarlo.

http://tendenciasweb.about.com/od/el-trabajo-y-la-web/a/Como-
Crear-Una-Infografia.htm
http://anfix.tv/10-herramientas-online-gratuitas-para-crear-
infografias-infografia/

Colaborativo
Con las investigaciones realizadas individualmente:

Sintetizar los avances ms representativos en la Historia de la Ingeniera

y elaborar en grupo una lnea de tiempo que muestre la evolucin.

Para crear la lnea de tiempo puede revisar los siguientes link.

https://www.portaleducativo.net/quinto-basico/507/Que-es-una-
linea-de-tiempo-como-se-organizan
 https://es.slideshare.net/bartterron1971/cmo-hacer-una-linea-del-
tiempo

Con el trabajo desarrollado realizar un video exponiendo la lnea de tiempo y

los 3 principales pioneros de la Ingeniera en el Mundo y en Colombia). El
video no debe ser mayor a 2 min, debe verse la cara del estudiante
escogido por el grupo para realizarlo y escucharse la voz.

Para crear video screencast, puedes revisar los siguientes link.

http://screencast-o-matic.com/screen_recorder
Para crear video en movenote.
https://www.youtube.com/watch?v=xjXbfa1kXt4

Leer el estudio de caso Delicias del Trigo, que se encuentra en el anexo

1; y redactar nicamente los problemas de produccin, administrativos,
de higiene y salud en el trabajo que encuentran en el caso.

Entornos
para su Entorno Trabajo colaborativo
desarrollo
Individuales:
Portada
Introduccin
Pantallazo de actualizacin del perfil.
Mapa conceptual: Perfil del programa, de los 6 cursos
seleccionados de su programa y campo de accin
profesional.
Infografa de los avances de la Ingeniera.
Bibliografa consultada
Productos
a entregar El peso evaluativo de esta parte del trabajo es de 65 puntos.
por el
estudiante Cada integrante del grupo debe elaborar documento individual
en PDF que cumpla con las normas APA para elaboracin de
documentos acadmicos.

Este documento individual debe subirse por cada

estudiante en el foro del trabajo colaborativo de la fase
2 del curso, en la fecha establecida en la AGENDA DEL
CURSO, la cual se puede consultar en el espacio
INFORMACION INICIAL.
Colaborativos:
Productos acadmicos y ponderacin de la actividad
colaborativa

Presentar un documento grupal que debe contener:

Portada
Introduccin
Lnea de Tiempo de avances de la Ingeniera
Video ( link del video)
Descripcin de problemas en Delicias del Trigo
Conclusiones
Bibliografa

El peso evaluativo de esta parte del trabajo es de 25 puntos.

El trabajo grupal se debe entregar en el entorno de

evaluacin y seguimiento.
 Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el
desarrollo de la actividad

Planeacin 1. Desarrollo del producto individual.

de 2. Compartir los resultados obtenidos con los
actividades compaeros de grupo colaborativo.
para el 3. Analizar y complementar entre el grupo colaborativo
desarrollo cada una de las actividades a desarrollar, es decir,
del trabajo realizar la lnea de tiempo, video y anlisis del caso
colaborativo Delicias del Trigo
Roles a
desarrollar - Compilador
por el - Revisor
estudiante - Evaluador
dentro del - Entregas
grupo - Alertas
colaborativo
- Compilador: consolidar los aportes individuales en
Roles y una conclusin.
responsabili - Revisor: verificar que los aportes individuales no
dades para incluyan copias textuales tomadas de internet.
la - Evaluador: asegurarse que se genere un debate
produccin acadmico adecuado que cumpla con lo solicitado.
de - Entregas: presentar la conclusin final del grupo en
entregables el marco de los programas de mejoramiento gentico
por los animal.
estudiantes - Alertas: estar pendiente de la fecha de cierre de la
actividad, y dinamizar el proceso de discusin.
Uso de la norma APA, versin 3 en espaol (Traduccin de
la versin 6 en ingls).
Las Normas APA son el estilo de organizacin y presentacin
de informacin ms usado en el rea de las ciencias
sociales. Estas se encuentran publicadas bajo un Manual
Uso de que permite tener al alcance las formas en que se debe
referencias presentar un artculo cientfico. Aqu podrs encontrar los
aspectos ms relevantes de la sexta edicin del Manual de
las Normas APA, como referencias, citas, elaboracin y
presentacin de tablas y figuras, encabezados y seriacin,
entre otros. Puede consultar como implementarlas
ingresando a la pgina http://normasapa.com/
 El plagio est definido por el diccionario de la Real Academia
como la accin de "copiar en lo sustancial obras ajenas,
dndolas como propias". Por tanto el plagio es una falta
grave: es el equivalente en el mbito acadmico, al robo.
Un estudiante que plagia no se toma su educacin en serio,
y no respeta el trabajo intelectual ajeno.

No existe plagio pequeo. Si un estudiante hace uso de

cualquier porcin del trabajo de otra persona, y no
documenta su fuente, est cometiendo un acto de plagio.
Ahora, es evidente que todos contamos con las ideas de
otros a la hora de presentar las nuestras, y que nuestro
conocimiento se basa en el conocimiento de los dems.
Pero cuando nos apoyamos en el trabajo de otros, la
honestidad acadmica requiere que anunciemos
Polticas de
explcitamente el hecho que estamos usando una fuente
plagio externa, ya sea por medio de una cita o por medio de un
parfrasis anotado (estos trminos sern definidos ms
adelante). Cuando hacemos una cita o una parfrasis,
identificamos claramente nuestra fuente, no slo para dar
reconocimiento a su autor, sino para que el lector pueda
referirse al original si as lo desea.

Existen circunstancias acadmicas en las cuales,

excepcionalmente, no es aceptable citar o parafrasear el
trabajo de otros. Por ejemplo, si un docente asigna a sus
estudiantes una tarea en la cual se pide claramente que
los estudiantes respondan utilizando sus ideas y palabras
exclusivamente, en ese caso el estudiante no deber
apelar a fuentes externas an, si stas estuvieran
referenciadas adecuadamente.
 4. Formato de Rubrica de evaluacin

Formato rbrica de evaluacin

Actividad
Tipo de actividad: Actividad individual
colaborativa
Momento de la evaluacin Inicial Intermedia, unidad Final
Aspectos Niveles de desempeo de la actividad individual
Puntaje
evaluados Valoracin alta Valoracin media Valoracin baja
El estudiante particip
El estudiante particip de
parcialmente, no cumple su
Participacin manera pertinente con la
Individual del rol y no participo en la El estudiante nunca
actividad y enva la 15
estudiante en el construccin del trabajo present sus aportes.
informacin solicitada.
foro. grupal.

(Hasta 15 puntos) (Hasta 7 puntos) (Hasta 0 puntos)

Se entrega el mapa Se hace entrega parcial o No se mapa conceptual o
conceptual completo incompleta del mapa se entrega de manera
Mapa Conceptual conceptual desordenada. 20

(Hasta 20 puntos) (Hasta 10 puntos) (Hasta 0 puntos)

Se construye y presenta la
Se hace entrega parcial o
infografa de los avances de No se entrega infografa
Infografa incompleta de la infografa 20
la Ingeniera.

(Hasta 20 puntos) (Hasta 10 puntos) (Hasta 0 puntos)

Coloca la foto y hace Solo coloca o la descripcin No entrega ni foto ni
Actualizacin del
descripcin el estudiante o la foto descripcin. 10
perfil
(Hasta 10 puntos) (Hasta 5 puntos) (Hasta 0 puntos)
 Aspectos Niveles de desempeo de la actividad colaborativa
Puntaje
evaluados Valoracin alta Valoracin media Valoracin baja
Se entrega de la Lnea de Se entrega de manera
Tiempo completa incompleta la Lnea de No Se entrega de la Lnea
Lnea de Tiempo tiempo de tiempo completa 7

(Hasta 7 puntos) (Hasta 3 puntos) (Hasta 0 puntos)

Se hace entrega del video Se hace entrega parcial o
NO Se hace entrega del
exponiendo lo solicitado. incompleta del video
Video video 8
solicitado.

(Hasta 8 puntos) (Hasta 4 puntos) (Hasta 0 puntos)

No se redactan los
Se redactan de manera problemas de
Se redactan de manera
incompleta los problemas produccin,
clara, completa y bien
de produccin, administrativos, de
Revisin caso descrita los problemas del 8
administrativos, de higiene higiene y salud en el
caso de Estudio.
y salud en el trabajo. trabajo.

(Hasta 8 puntos) (Hasta 4 puntos) (Hasta 0 puntos)

Se hace entrega correcta Se hace entrega parcial de
No se hace entrega segn
Presentacin, de las normas y hay las normas y no hay ni
normas, ni bibliografa, ni
bibliografa y bibliografa con normas bibliografa con normas APA 2
conclusiones.
conclusiones APA y conclusiones. o conclusiones
(Hasta 2 puntos) (Hasta 1 puntos) (Hasta 0 puntos)
Calificacin final 90