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    Oficina de Investigacin - Lima

    ESCUELA PROFESIONAL DE .

    FICHA DE ASESORAMIENTO - INVESTIGACIN FORMATIVA


    Producto de Investigacin:__________________________________ Ciclo: VII

    Ttulo:__________________________________________________________________________________________ Aula:

    Integrantes:

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    Docente eje: ___________________________________________________

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    Docente eje: ______________________________________________________________

    Docente integrador:________________________________________________________
    Oficina de Investigacin - Lima

    ESCUELA ACADMICA PROFESIONAL DE ADMINISTRACIN

    FICHA DE ASESORAMIENTO - INVESTIGACIN FORMATIVA


    Producto de Investigacin:__________________________________ Ciclo: VII

    Ttulo:__________________________________________________________________________________________ Aula: 115 A

    Integrantes:

    Nombre de los docentes:

    Docente eje: ___________________________________________________


    Docente
    integrador:_____________________________________________

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    Nombre de los docentes:

    Docente eje: ______________________________________________________________

    Docente integrador:________________________________________________________
    Oficina de Investigacin - Lima

    ESCUELA ACADMICA PROFESIONAL DE CONTABILIDAD

    FICHA DE ASESORAMIENTO - INVESTIGACIN FORMATIVA


    Producto de Investigacin:__________________________________ Ciclo: VII

    Ttulo:__________________________________________________________________________________________ Aula: 108 A

    Integrantes:

    Nombre de los docentes:

    Docente eje: ___________________________________________________

    Docente
    integrador:_____________________________________________
    Semana Observaciones - Docente Eje Firma Observaciones Docente Firma
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    Nombre de los docentes:

    Docente eje: ______________________________________________________________

    Docente integrador:________________________________________________________

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